Giáo án mầm non lớp nhà trẻ - Chủ đề: Gia đình - Chủ đề nhánh: Ngôi nhà gia đình ở - Đề tài: Phân biệt Hình tròn, hình vuông, hình tam giác

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC: 2017 – 2018
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Chủ đề: Gia đình
Chủ đề nhánh: Ngôi nhà gia đình ở
Đề tài: Phân biệt Hình tròn, hình vuông, hình tam giác .
Đối tượng: Trẻ 4 tuổi
Số lượng: 16 – 18 trẻ.
Thời gian: 25 phút
Ngày dạy: 12/10/2017
GVTH: Nguyễn Thị Thúy Nga
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ phân biệt và gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác
- Trẻ biết đặc điểm đặc trưng cửa hình: Hình tròn không có cạnh, không có góc, lăn được; hình vuông, hình tam giác có cạnh, có góc và không lăn được.
- So sánh được sự giống và khác nhau giữa các hình
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng phân biệt, so sánh
- Phát triển khả năng nhận biết màu sắc
- Củng cố khă năng quan sát, ghi nhớ của trẻ
- Rèn kĩ năng đếm và nhận biết số
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong giờ học, tích cực tham gia hoạt động.
- GD trẻ yêu quý ngôi nhà của mình.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Bài giảng điện tử, máy vi tính, ti vi
- Bảng gài, tấm bìa các hình tròn, hình vuông, hình tam giác, que tính.
- Nhạc bài hát: Nhà của tôi, Các hình bé yêu.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng các hình tròn, hình vuông, hình tam giác, 7 que tính
- Các miếng ghép về ngôi nhà cho trẻ chơi, 2 bảng quay hai mặt
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú ( 2 – 3 phút)
- Xúm xít, xúm xít
+ Các con ơi chúng mình đang học chủ đề gì?
+ Tuần này chúng mình học chủ đề nhánh là gì?
+ Bạn nào giỏi hãy kể cho cô và các bạn biết về ngôi nhà của mình như thế nào?
Như vậy là có rất nhiều các kiểu nhà bạn thì nhà 2 tầng, 1 tầng, nhà mái ngói. Cô cũng có 1 ngôi nhà bằng các hình hình học đấy chúng mình có muốn xem ngôi nhà của cô không?
2. Nội dung (21 phút)
a. Ôn nhận biết hình tròn, hình vuông, hìnhtam giác
+ Đây là hình ảnh gì?
+ Ngôi nhà này có thân nhà là hình gì? Màu gì?
+ Cửa ra vào? Cửa sổ hình gì? Màu gì? 
+ Còn đây là phần nào của ngôi nhà? mái nhà hình gì? Màu gì? 
+ Bên trên ngôi nhà còn có gì đây? Ông mặt trời có dạng hình gì các con? Màu gì?
+ Những hình gì tạo nên ngôi nhà đây chúng mình?
Hỏi lại cá nhân 1-2 trẻ
Rất là giỏi cô khen cả lớp mình nào
- Các con ạ! Mỗi gia đình đều có một ngôi nhà riêng, nhà là nơi cho chúng ta ở, sinh hoạt, nghỉ ngơi vì vậy chúng mình hãy biết yêu quý và bảo vệ ngôi nhà của mình nhé!
+ Cô cháu mình cùng hát vang bài hát về ngôi nhà nào. Cô cùng trẻ hát bài “Nhà của tôi”.
b. Dạy trẻ phân biệt hình tròn, vuông, tam giác.
- Cô tặng rổ đồ dùng cho trẻ về chỗ ngồi. hỏi trẻ trong rổ đồ đồ dùng có gì?
* Hình tròn
+ Mắt xinh chúng mình hãy nhìn lên đây cô có hình gì?
Đúng rồi đấy, đây là hình tròn .Cô đọc: hình tròn, cả lớp đọc, 1- 2 trẻ đọc
+ Các con hãy chọn hình tròn nào
Cả lớp đọc cho cô nào, tổ đọc, cá nhân
+ Hãy đặt hình tròn xuống góc bảng bên trái nào
+ Bạn nào giỏi cho cô biết đặc điểm của hình tròn? Cho trẻ sờ hình.
- Đúng rồi HT được tạo bởi đường cong tròn khép kín, không có góc , không có cạnh
+ Các con ơi hình tròn có lăn được không? (Cô lăn hình)
+ Vì sao hình tròn lại lăn được?
 - Cô cho trẻ cầm hình và lăn. HT có lăn được không? Vì sao? 
-> Hình tròn được tạo bởi 1 đường cong tròn khép kín, không có góc, không có cạnh. Vì hình tròn là mặt bao cong, nên lăn được dễ dàng.
* Hình vuông
- Cô đố chúng mình biết hình gì có 4 cạnh dài bằng nhau? 
Cô đọc: Hình vuông, Lớp đọc
Hãy chọn hình vuông và gọi tên hình, tổ đọc
+ Vì sao các con biết là hình vuông?
- Cùng đếm số cạnh của hình, nhận xét các cạnh như thế nào? Đếm số góc của hình
+ Hình vuông có lăn được không?
+ Cô cháu mình cùng lăn hình vuông trong bảng nào, có lăn được không? Vì sao
-> Hình vuông là hình có 4 cạnh, các cạnh đều dài bằng nhau, có 4 góc. hình vuông không lăn được vì có cạnh và có góc.
* Hình tam giác
+ Các con ơi trong rổ còn lại hình gì? Chúng mình hãy lấy hình và đọc to cho cô nào, Đọc lại 1 lần nữa nào
- Bạn nào nêu đặc điểm hình tam giác
- Cho trẻ lấy hình tam giác và cùng đếm số cạnh, số góc với cô
Hình tam giác có lăn được không?
- Vì sao hình tam giác không lăn được?
-> Hình tam giác có 3 cạnh và 3 góc nên không lăn được.
- Vừa rồi cô và các bạn cùng nêu đặc điểm của những hình gì?
Có một bài hát rất hay ca ngợi về các hình đấy cô cháu mình cùng hát vang nào. (hát bài: Các hình bé yêu)
* So sánh hình tròn với hình vuông
Các con hát rất hay cô khen cả lớp mình nào.
 Các con ơi chúng mình hãy nhìn bảng và cho cô biết hình gì lăn được, hình gì không lăn được?
+ Hãy cất hình tam giác vào rổ nào. Trước mặt chúng mình còn lại hình gì?
- Điểm giống nhau giữa hình tròn với hình vuông là gì?
- Điểm khác nhau giữa hình tròn với hình vuông là gì?
+ Vì sao hình tròn lăn được mà hình vuông lại không lăn được? Cô khen trẻ.
->Cô khái quát lại điểm giống và khác nhau của 2 hình. Hình tròn lăn được vì có mặt bao cong, hình vuông có cạnh, có góc nên không lăn được.
* So sánh hình vuông và hình tam giác
Cô y/c trẻ hãy cất hình tròn, chọn hình vuông để ra bảng. Trên bảng của chúng mình có hình gì?
- Nêu sự khác nhau giữa 2 hình
- Bạn nào biết hình vuông và hình tam giác giống nhau ở điểm nào? Cô khen trẻ
-> Cô khái quát: Hình vuông và hình tam giác giống nhau là đều là hình học phẳng, có cạnh và có góc. Khác nhau là hình vuông có 4 góc, 4 cạnh đều bằng nhau còn hình tam giác có 3 góc. 3 cạnh.
- Cho trẻ thực hiện thao tác xếp que tính thành hình vuông, hình tam giác để thấy sự khác biệt rõ nét giữa 2 hình. 
Con đang xếp hình gì?, xếp bằng mấy que tính? Các que tính như thế nào?...
Con đang xếp hình gì? xếp bằng mấy que tính? 
Cô nhận xét khen trẻ. Tặng trẻ trò chơi: Ai nhanh hơn
Luyện tập củng cố
T/C: Ai nhanh hơn
Cô tặng cho 3 đội các hình học, chúng mình hãy ghép thành ngôi nhà. Mỗi trẻ chỉ được lấy 1 hình ghép.Thời gian của trò chơi là 1 bản nhạc đội nào ghép đúng và nhanh là đội chiến thắng. Các đội đã rõ chưa?
1, 2, 3, trò chơi bắt đầu
Cô quan sát, động viên trẻ.
5, 4, 3, 2, 1 hết giờ
Cô nhận xét khen trẻ
c. Kết thúc: (1 phút) 
- Trò chơi ai nhanh hơn đã khép lại buổi học hôm nay rồi, cô xin chào các bé.
Cô cùng trẻ hát bài hát :Nhà của tôi
Bên cô, bên cô
-CĐ Gia đình
Ngôi nhà gia đình ở
3 - 4 trẻ kể: Nhà 1 tầng, hai tầng
Có ạ
Tập thể, cá nhân trẻ trả lời
Ngôi nhà
Hình vuông,
Mái nhà, hình tam giác
Ông mặt trời, hình tròn
HV, HT, HTG
Trẻ vỗ tay
Vâng ạ
Trẻ hát
HT, HV, HTG, que tính
Hình tròn
lớp đọc, 1- 2 trẻ đọc
Hình tròn
Trẻ thực hiện
2 – 3 trẻ. có đường cong tròn khép kín, không có góc , không có cạnh
Có ạ
- 2,3 trẻ: Vì có mặt bao cong
- Cả lớp lăn hình
Hình vuông
Trẻ đọc
Trẻ thực hiện, các tổ đọc
Vì có 4 cạnh
-TT: Tất cả có 4 cạnh
- 2,3 trẻ: 4 cạnh đều bằng nhau. 4 góc
Không ạ
Trẻ lăn hình
Vì có 4 cạnh và 4 góc
Hình tam giác
- 2,3 trẻ
- TT đếm: Tất cả có 3 cạnh, 3 góc
Không ạ
- 1,2 trẻ: Vì có cạnh và có góc
- Hình tròn, hình vuông, hình tam giác.
Trẻ hát Các hình bé yêu , đi xung quanh lớp 1 vòng
HT lăn được, HV, HTG không lăn được
Hình tròn, hình vuông,
Đều là hình học phẳng
HV có cạnh, có góc không lăn được. HT lăn được, không có cạnh, không có góc
HT có mặt bao cong, HV có cạnh có góc
Trẻ thực hiện
HV, HTG
-2- 3 trẻ. HV có 4 cạnh bằng nhau, 4 góc, HTG có 3 cạnh, 3 góc.
Đều là hình học phẳng
Có cạnh và có góc
Trẻ thực hiện
HV, 4 que tính, các que tính bằng nhau
HTG, 3 que tính
Trẻ dê lên
Trẻ chú ý lắng nghe
Rõ rồi ạ
- Trẻ chơi
Trẻ chào cô
- Trẻ hát