Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Năm học 2020-2021 - Phạm Thị Thu Hà

TRƯỜNG MN TT RẠNG ĐÔNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ:
KHỐI NHÀ TRẺ 24-36 THÁNG TUỔI NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
 (Thời gian thực hiện: 6 tuần từ 30/11/2020– 08/01/2021)
I. MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
Giáo dục phát triển thể chất
MT 1
Trẻ thực hiện được các động tác trong bài thể dục: Hô hấp, tay, lưng/bụng và chân. 
Trẻ biết tập cùng cô các bài tập phát triển chung.
- TD sáng: Trẻ tập theo cô các động tác trong bài tập thể dục sáng: 
+ Chim sẻ, gà trống, thỏ con
+ Tập với cờ, tập với bóng, tập với vòng, tập với gậy, 

MT 2 
Trẻ giữ được thăng bằng trong vận động đi trong đường hẹp. 

Tập đi, bước vào ô.
- Hoạt động chơi tập có chủ định: Thực hiện bài tập:
+ Đi theo đường hẹp.
+ Đi bước vào ô (chuồng)
- Hoạt động chơi: Chơi các trò chơi vận động: Gà trong vườn rau, nhảy thỏ, 

MT3 (CS1)
Trẻ có khả năng phối hợp tay- mắt trong vận động:
 Tung bắt bóng với cô ở khoảng cách 1m
MT 4 (CS2) Ném vào đích xa 1 - 1,5m

+ Tung - bắt bóng cùng cô.
+ Ném bóng về phía trước.
- Hoạt động chơi tập có chủ định: Thực hiện bài tập:
+ Tung bóng bằng 2 tay
+ Ném bóng về phía trước bằng 1 tay
- Hoạt động chơi: Chơi các trò chơi vận động: Gà và diều hâu, Con bọ dừa,
MT 5 
Trẻ biết phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi bò để giữ được vật đặt trên lưng.
Bò thẳng hướng và có mang vật trên lưng.

- Hoạt động chơi tập có chủ định: Thực hiện bài tập:
+ Bß theo ®­êng th¼ng cã mang vËt trªn l­ng
- Hoạt động chơi: Chơi các trò chơi vận động: Bắt thỏ, trời nắng trời mưa,
MT 6
 Trẻ biết phối hợp tay, chân, cơ thể để thực hiện vận động: bật – nhảy
Bật tại chỗ

- Hoạt động chơi tập có chủ định: Thực hiện bài tập:
+ Nhảy bật tại chỗ
- Hoạt động chơi: Chơi các trò chơi vận động: Bóng tròn to, bắt bướm,
MT 8
Trẻ phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay mắt trong các hoạt động: nhào đất nặn; xâu vòng tay, chuỗi đeo cổ.
- Xoa tay, rót, nhào, khuấy, đảo, vò, xé.
+ Tập cầm bút tô, vẽ, nhào đất nặn
+ Lật mở trang sách..
+ Đóng cọc bàn gỗ, chắp ghép hình, xếp chồng 6-8 khối
- Hoạt động chơi: 
+ Tô màu con vật yêu thích
+ Nặn thức ăn cho con vật
+ Xem sách tranh con vật
+ Xếp chuồng con vật
+ Đóng cọc gỗ
+ Xâu vòng con vật tặng bạn
MT 10 
Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi qui định.

Biết đi vệ sinh đúng nơi qui định..
- Hoạt động vệ sinh: 
+ Dạy trẻ đi vệ sinh đúng chỗ
+ Dạy trẻ cởi quần áo, tất khi bị ướt
Giáo dục phát triển nhận thức
MT 16
Trẻ biết bắt chước một số hành động quen thuộc của những người gần gũi
MT 20 (CS5)
Trẻ nói được tên, đặc điểm nổi bật của các con vật quen thuộc.
MT 24
Trẻ tập nhận biết số lượng một – nhiều
- Nhận biết một số hành động đơn giản của người lớn
- Trẻ biết tên, đặc điểm nổi bật của các con vật, quen thuộc.
+ Đặc điểm hình dáng bên ngoài
+ Tiếng kêu
+ Thức ăn
+ Môi trường sống của con vật.
Nhận biết con vật có số lượng nhiều ít
- Hoạt động chơi tập có chủ định: 
+ Nhận biết, phân biệt con gà trống, con gà mái
+ Nhận biết, phân biệt con vịt, con chim
+ Nhận biết, phân biệt con chó, con mèo
+ Nhận biết, phân biệt con lợn, con bò
+ Nhận biết, phân biệt con tôm, cua, cá
+ Nhận biệt, phân biệt con voi, con khỉ
- H§ ®ãn, tr¶ trÎ, trß chuyÖn hµng ngµy: 
+ Dạy trẻ tập đi giống chú bộ đội
+ Dạy trẻ bắt chước dáng đi của các con vật
+ Trß chuyÖn vÒ các con vật nuôi trong gia đình, các con vật sống dưới nước, con vật sống trong rừng trẻ biết. 
+ Dạy trẻ cách tiếp xúc, chăm sóc các con vật.
+ Dạy trẻ tập đếm con vật, nhận ra số con vật ít hay nhiều
Giáo dục phát triển ngôn ngữ
MT 28 (CS11)
Trẻ đọc được bài thơ ngắn, ca dao, đồng dao với sự giúp đỡ của cô giáo.
Trẻ biết đọc các đoạn thơ, bài thơ ngắn, ca dao, đồng dao, câu đố có câu 3-4 tiếng. 

- Hoạt động chơi tập có chủ định:
+ Nghe và đọc thơ: Đàn gà con, đàn bò, rong và cá, ca dao trâu ơi,
- §ãn tr¶ trÎ, trß chuyÖn hàng ngày: Giao tiÕp víi c« vµ bạn: chào hỏi, trò chuyện,
MT 29
Trẻ hiểu được nội dung truyện ngắn đơn giản: Trả lời được các câu hỏi về: tên truyện, tên và hành động của các nhân vật.

Trả lời được tên truyện tên và hành động của các nhân vật.
- Hoạt động chơi tập có chủ định:
+ Kể chuyện: quả trứng, thỏ ngoan, con cáo,..
- Hoạt động chơi: Trò chơi:
+ Bắt chước hình dáng, tiếng kêu con vật
+ Kể về con vật yêu thích,
Giáo dục phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội và thẩm mỹ
MT 35 (CS13)
Trẻ biết bắt chước một số hành vi xã hội đơn giản qua trò chơi giả bộ.
+ Tập sử dụng đồ dùng đồ chơi
+ Thực hiện một số quy định đơn giản trong sinh hoạt ở nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định.
+ Thực hiện một số yêu cầu của người lớn.
- HĐ chơi: Dạy trẻ chơi trò chơi:
+ Chơi với búp bê
+ Bán hàng: thực phẩm (cá, tôm, cua), hoa quả, rau củ
- §ãn tr¶ trÎ, trß chuyÖn hàng ngày: Dạy trẻ không tranh giành đồ chơi của bạn, xếp hàng lần lượt,
MT 38
Trẻ biết biểu lộ sự thân thiện với một số con vật quen thuộc/gần gũi.
+ Quan tâm đến các vật nuôi. 
+ Bắt chước tiếng kêu của các con vật nuôi
- HĐ chơi:
+ Con gì kêu thế?
+ Tai ai tinh
+ Bắt chước tiếng kêu con vật
MT 39 (CS14)
Trẻ biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát/bản nhạc quen thuộc
+ Nghe hát, nghe nhạc với giai điệu khác nhau; nghe âm thanh của các dụng cụ âm nhạc.
+ Hát và tập vận động đơn giản theo nhạc.
- Hoạt động chơi tập có chủ định:
+ Nghe hát: gà trống mèo con cún con, rửa mặt như mèo, chú voi con ở bản Đôn, tôm cua cá thi tài, Cháu yêu chú bộ đội
+ Hát: Con gà trống, gà trống mèo con và cún con, chú mèo là bạn em, một con vịt, cá vàng bơi, đi một hai
+ Vận động theo nhạc: Con gà trống, gà trống mèo con và cún con, em đi chơi thuyền , đi một hai
+ Trò chơi âm nhạc: Nghe tiếng kêu đoán con vật, tai ai tinh,
- §ãn tr¶ trÎ, trß chuyÖn hàng ngày: Mở băng, đĩa nhạc cho trẻ nghe, trò chuyện về các bài hát về con vật. 
MT 40 (CS14)
Trẻ thích tô màu, vẽ, nặn, xé, dán, xếp hình, xem tranh.
+ Tô màu
+ Trẻ biết nhào, nặn. 
+ Dán.
+ Xếp hình. 

- Hoạt động chơi tập có chủ định:
+ Tô màu: Con gà trống, con voi,
+ Nặn: thức ăn cho gà vịt, con giun,
+ Dán: đàn cá, tai thỏ
+ Xếp hình: chuồng cho các con vật, xếp ao thả cá,
II. Môi trường giáo dục:
1. Môi trường trong lớp:
- Tranh ảnh về những con vật nuôi trong gia đình, con vật sống dưới nước, con vật sống trong rừng ...
- Mô hình chuồng con vật, con vật,
- Tranh l« t« vÒ c¸c con vật gần gũi với trẻ.
- Tranh ảnh về chú bộ đội, Bác Hồ, 
- Các loại đå dïng ®å ch¬i: §å ch¬i nÊu ¨n, ®å ch¬i con vật, ®å ch¬i x©y dùng, c¸c phư¬ng tÞªn giao th«ng, c¸c lo¹i rau, cñ, qu¶ ... 
- Tranh th¬: con cá vàng, rong và cá, đàn bò ....
- Tranh truyện: thỏ ngoan, con cáo, quả trứng...
- Dông cô ©m nh¹c: §µn, trèng, s¾c x«....
- Sưu tÇm c¸c b¨ng h×nh nãi vÒ c¸c ho¹t ®éng vui chơi, lao động, ăn ngủ, học tập của trẻ trong trưêng líp mÇm non, ở nhà, bµi th¬, c©u ®è, ca dao, truyÖn, c¸c trß ch¬i d©n gian... trong vµ ngoµi ch¬ng tr×nh cã néi dung liªn quan ®Õn chñ ®Ò.
2. Môi trường ngoài lớp:
- X©y dùng néi dung giáo dục, ho¹t ®éng giáo dục, sưu tÇm tranh ¶nh, trang trÝ líp theo chñ ®Ò, viÕt bµi tuyªn truyÒn cã néi dung vÒ chñ ®Ò, vÒ gi¸o dôc gi÷ g×n søc khoÎ cho trÎ, gi¸o dôc b¶o vÖ m«i trường, gi¸o dôc an toµn giao th«ng...
- Tranh ảnh các bài tuyên truyền treo ở cửa lớp, bảng tin, cờ hoa, nơ, bóng, dây hoa,
- Góc thiên nhiên sạch đẹp và có biển tên cho cây, hoa các dụng cụ chăm sóc cây.
- Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ.
 Rạng Đông, ngày tháng năm 2020
 NGƯỜI LÊN KẾ HOẠCH KÝ DUYỆT CỦA BGH
 Phạm Thị Thu Hà