Giáo án mầm non lớp nhà trẻ - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: Cho trẻ làm quen với chữ o, ô, ơ

THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH VỀ CHO TRẺ
 LÀM QUEN CHỮ VIẾT 
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề: Thế giới động vật
Đề tài: Cho trẻ làm quen với chữ o, ô, ơ
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Ngày soạn: 10/09/2017
Người soạn: Phạm Thị Thu Trang
Ngày dạy: 18/09/2017
Người dạy: Phạm Thị Thu Trang
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết được chữ cái o, ô , ơ biết đặc điểm cấu tạo của các chữ cái đó 
- Trẻ biết thêm về các loại chữ: chữ in thường, chữ in hoa, chữ viết hoa. 
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, ghi nhớ mặt chữ 
- Rèn cho trẻ khả năng tưởng tượng viết chữ trên không 
- Rèn cho trẻ sự tích cực trong hoạt động học và chơi. 
3. Thái độ
- Trẻ có hứng thú tham gia các hoạt động 
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loài động vật. 
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Thẻ chữ o, ô, ơ, máy tính, máy chiếu, bài thơ được in ra giấy 
- Đồ dùng của trẻ: Thẻ chữ o, ô, ơ, bút màu để chơi trò chơi
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Trò chuyện theo chủ đề
- Hôm nay là một ngày đẹp trời các con vật trong rừng rủ nhau đi kiếm ăn, chúng mình hãy quan sát kĩ xem trong bức này những con vật nào đã rời khỏi nhà và đi kiếm ăn nhé 
Cô cho trẻ quan sát trên máy chiếu 
- Những con vật nào đã rời đi nhỉ?
- Chúng mình có thấy các con vật đó rất dễ thương không?
- Ngoài những con vật đó ra chúng mình còn biết con vật nào nữa và chúng sống ở đâu 
- Ngoài động vật sống trong rừng còn có động vật nuôi trong nhà , và động vật sống dưới nước 
- Chúng mình phải làm gì để bảo vệ các con vật nhỉ?
- Trước tiên chúng ta phải bảo vệ môi trường từ những việc nhỏ nhất như là không được vứt rác bừa bãi , không phá hoại cây xanh 
- Các con vật rất có ích cho cuộc sống của chúng ta vậy chúng mình phải luôn yêu quý và bảo vệ các loài động vật các con nhớ chưa nào?
2. Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết chữ o, ô,ơ.
* Chữ o
- Các con vật đi kiếm ăn lâu về nhà quá chúng mình cùng gọi chúng về nhé, cô sẽ đọc một câu đố và các con hãy đoán xem đó là con gì, sau đó gọi con vật í mau mau trở về nhà nhé!
“ Bốn chân trông tựa cột đình 
Vòi dài, tai lớn, dáng hình oai phong”
- Cả lớp hãy đoán xem đó là con vật nào?
- Chúng mình cùng gọi to “ Voi ơi”
- Trong từ con voi có bao nhiêu chữ 
- Trong đó có chữ “o” cô sẽ giới thiệu cho lớp mình ngày hôm nay 
Cô đọc chữ “o” rồi cho trẻ đọc
Cô cho trẻ quan sát chữ “o” và cô nêu cấu tạo của chữ “gồm 1 nét cong khép kín”
Cô giơ thẻ chữ và dạy trẻ viết trên không “ Các con viết bắt đầu từ phía trên đưa tay theo đường cong từ trái qua phải và kết thúc tạo thành một đường cong khép kín 
- Ngoài chữ “o” viết thường còn có chữ “o” in thường, in hoa và chữ “o” viết hoa nữa , cả lớp cùng quan sát lên màn hình và đọc cùng cô 
- Chữ “o” viết thường khác chữ o viết hoa ở điểm các con, bạn nào giỏi cho cô biết nào?
* Chữ ô 
- Cô đố cả lớp con gì được mệnh danh là chúa tể của rừng xanh 
- Chúng mình cùng đọc to “Con hổ”
- Trong từ con hổ có chữ cái “ô” cô đọc sau đó cả lớp đọc 
Cô nêu cấu tạo chữ 
- Chữ “ô” gồm một đường cong khép kín và có một dấu mũ ở phít trên (cho trẻ đọc đồng thanh và gọi cá nhân) 
- Chúng mình hãy đưa những ngón tay xinh đẹp và vẽ chữ ô trên không nào chúng mình cũng vẽ một đường cong khép kín giống chữ “o” và chúng mình thêm 1 dấu mũ phía trên , nhớ là không được để mũ nằm sát đường cong nhưng cũng không được để quá xa 
- Đây là chữ “ô” viết thường ngoài ra còn có chữ “ô” in thường, in hoa và chữ “ô” viết hoa nữa , chúng mình cùng quan sát lên màn hình nào và đọc
- Cũng tương tự chữ o bạn nào cho cô biết chữ “ô” viết thường khác chữ ô viết hoa ở điểm nào không?
- Bạn nào có thể cho cô biết điểm giống và khác nhau của chữ “o” và chữ “ô” không? 
- giống : đều có 1 đường cong khép kín
- khác : chữ ô có mũ còn chữ o không có 
* Chữ ơ 
- Chúng mình hãy cùng quan sát xem đây là con gì?
- Cả lớp đọc to “Con hươu”
- Trong từ con hươu bạn nào phát hiện ra có một chữ gần giống chữ “o” không ?
- Đó là chữ “ơ” , cô đọc , cả lớp đọc 
- Bạn nào có thể nêu cấu tạo của chữ ơ không ?
- Chữ “ơ” có một nét cong khép kín và có một nét móc ở phía trên bên phải 
Cô dơ thẻ chữ 
Dạy trẻ viết trên không và hướng dẫn trẻ những nét cơ bản 
Giới thiệu các loại chữ “ơ” :chữ viết thường, in thường, chữ in hoa, chữ viết hoa và yêu cầu trẻ so sánh chữ viết thường và chữ viết hoa 
Cho trẻ so sánh chữ o, ô, ơ
- giống: đều có 1 nét cong khép kín 
- khác: chữ “ô” có mũ, chữ “ơ” có 1 nét móc phía trên bên phải, chữ “o” thì không có 
3. Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố 
- Vừa rồi chúng mình đã được quan sát và ghi nhớ chữ o, ô, ơ chúng mình hãy tìm xem trong tên của các con vật kia thì đâu là những chữ mình vừa học 
- Các con có muốn chơi một trò chơi không? 
- Trò chơi của cô mang tên “tìm bạn”
Nhiệm vụ của chúng mình là tìm một người bạn sao cho những mảnh ghép của bạn và mảnh ghép trên tay của mình ghép thành một trong ba chữ o, ô, ơ khi cô có tín hiệu hết giờ mà bạn nào chưa tìm được bạn ghép , hoặc ghép sai chữ thì b đó sẽ nhảy lò cò , các con đã rõ cách chơi và luật chơi chưa nào?
Cô tổ chức và quan sát trẻ chơi 
4. Hoạt động 4: Trò chơi
Các bạn trong rừng xanh thấy lớp mình rất đáng yêu nên đã tặng cho lớp mình một trò chơi các con có thích không nào? 
- Trò chơi của các bạn mang tên “ Ong tìm chữ”
- Cách chơi và luật chơi như sau: Sẽ có ba đội chơi và nhiệm vụ của mỗi đội là tìm trên bức tranh kia những chữ của đội mình , đội thứ nhất là đội ong vang sẽ tìm chữ “o”, đội thứ hai là đội ong mật sẽ tìm chữ “ô”, đội còn lại là đội ong bò vẽ sẽ tìm chữ “ơ” và khoanh tròn những chữ mà mình tìm được, đội nào tìm nhanh nhất nhiều nhất và chính xác nhất sẽ được thưởng một phần quà . Trò chơi sẽ diễn ra trong vòng một bản nhạc 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi và quan sát trẻ
- Trò chơi kết thúc cô cùng trẻ đếm chữ đã tìm được và tìm ra đội chiến thắng 
5. Kết thúc:
- Vừa rồi chúng mình đã được học về chữ cái o,ô,ơ chúng mình đã nhận biết và phân biệt các chữ cái đó chưa nào? 
- Về nhà chúng mình nhờ bố mẹ viết ra giấy tên 1 số các con vật sau đó chúng mình tự tìm và khoanh tròn chữ o,ô,ơ rồi sáng mai đem đi học cho các bạn và cô giáo xem nhé 
- Lớp mình học rất là ngoan và chăm chỉ , cô khen cả lớp mình nào 
- Chúng mình nhớ rằng phải yêu quý và bảo vệ các loài động vật để môi trường của chúng ta ngày càng tươi đẹp hơn nhé! 
- Trẻ quan sát và tìm con vật đã biến mất trên hình 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
Trẻ trả lời 
- Vâng ạ 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
Trẻ phát âm chữ cái o
Trẻ đưa tay viết trên không theo cô
Trẻ quan sát các loại chữ 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
Trẻ đọc “con hổ”
Trẻ phát âm chữ ô
Trẻ lắng nghe 
 (trẻ đọc đồng thanh)
Trẻ viết chữ trên không cùng cô
Trẻ quan sát các loại chữ ô khác trên màn hình
- Trẻ trả lời 
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát và trả lời 
Trẻ đọc to 
- Trẻ trả lời 
Trẻ đọc chữ ơ 
Trẻ lên nêu cấu tạo chữ theo ý hiểu của mình 
Trẻ lắng nghe cô nêu lại cấu tạo của chữ ơ 
Trẻ viết theo hướng dẫn của cô 
Trẻ xem cô giới thiệu và so sánh 
Trẻ nêu điểm giống và khác 
Trẻ quan sát trên máy chiếu và tìm chữ cái o, ô ơ trong các tên con vật 
- Có ạ 
Trẻ chơi trò chơi 
Trẻ nghe cô giới thiệu về trò chơi và cách chơi 
Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tên trò chơi 
Trẻ chơi trò chơi 
Trẻ chơi
Trẻ trả lời 
Trẻ đếm kết quả cùng cô
Trẻ lắng nghe cô dặn dò
Trẻ vỗ tay 
Trẻ trả lời