Giáo án Steam Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thế giới thực vật - Đề tài: Làm nộm rau xu hào, cà rốt - Năm học 2024-2025 - Giáp Thị Nhung
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
* Khoa học (S)
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi của rau: Cà rốt, xu hào, tỏi, lạc, vừng, rau thơm, biết được mùi vị của các loại rau thơm như (vị mát, ngọt, hăng, thơm…).Biết tên gọi, mùi vị của đường, bột canh, quất (có vị chua, ngọt, mặn).
- Biết rau cung cấp vitamin C làm đẹp da, mắt sáng, có lợi cho sức khỏe.
* Công nghệ (T):
- Trẻ biết sử dụng các dụng cụ, nguyên liệu: Dao, nạo, cối chày, máy xay, thìa, đũa, khay, đĩa… để cắt, nạo, giã, trộn, đong các nguyên liệu để tạo thành món nộm rau xu hào, cà rốt
*Kỹ thuật (E):
- Trẻ có kỹ thuật cạo cỏ, nạo, thái, xay, giã, chế biến rau su hào, cà rốt và một số nguyên liệu…sử dụng bản vẽ theo công thức và thực hiện các bước theo qui trình tạo ra món nộm rau su hào, cà rốt của nhóm mình qua sự giúp đỡ của cô giáo
+ Bước 1: Chọn rau su hào, cà rốt ngon sạch.
+ Bước 2: Sơ chế.
+ Bước 3: Thái, nạo rau su hào, cà rốt
+ Bước 4: Trộn các nguyên liệu, gia vị lại với nhau.
+ Bước 5: Thưởng thức, cải tiến.
* Nghệ thuật (A)
- Trẻ biết bày, trang trí đĩa nộm với các loại rau, củ, quả để tạo ra món ăn đẹp mắt, gọn gàng, màu sắc hài hòa…
* Toán học (M):
- Trẻ biết định lượng: đong, đếm số lượng một số gia vị (đường, bột canh, quất, chanh…)
2. Kỹ năng:
- Dạy trẻ kỹ năng cạo vỏ, nạo, thái, cắt, say, giã, trộn tạo ra đĩa nộm rau su hào, cà rốt.
- Trẻ có kỹ năng hoạt động nhóm: Thảo luận, phối hợp, giao tiếp, hợp tác (quan sát, lắng nghe…) tạo ra sản phẩm.
- Có kỹ năng quan sát, đánh giá, lựa chọn và sử dụng nguyên liệu phù hợp.
- Phát triển tư duy, khả năng tưởng tượng, sáng tạo, khéo léo khi làm nộm rau
- Rèn kỹ năng sử dụng đồ dùng, dụng cụ
3. Giáo dục
- Trẻ ngoan, hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ tích cực, phối hợp và đoàn kết trong giờ học, ăn phối hợp thực phẩm để cơ thể khỏe mạnh.
- Đảm bảo, an toan thực phẩm, an toàn khi hoạt động.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học 3-4 tuổi C2
2. Đồ dùng:
- Mỗi nhóm:
+ Nguyên liệu: Các loại rau (su hào, cà rốt), gia vị (một số loại rau thơm, quất, đường, muối, bột canh, lạc, vừng...)
+ Đồ dùng: 4 chiếc nạo, 1 chiếc cối, chày, máy say, 3 con dao, 1khay, 3 đôi đũa, 6 bát con, 3 đĩa to, 6 thìa, 6 gang tay..
TRƯỜNG MN ĐỒNG LẠC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ CM 3-4 TUỔI &NT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc GIÁO ÁN SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN TỔ THÁNG 2 Hoạt động: Giáo dục STEAM (EDP) Đề tài: Làm nộm rau xu hào, cà rốt Chủ đề Thế giới thực vật Đối tượng: Trẻ Mẫu giáo 3-4 tuổi C2 Thời gian: 25 phút Ngày soạn: 22 /02/ 2025 Ngày dạy: 25 /02/2025 Người soạn và dạy: Giáp Thị Nhung I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức * Khoa học (S) - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi của rau: Cà rốt, xu hào, tỏi, lạc, vừng, rau thơm, biết được mùi vị của các loại rau thơm như (vị mát, ngọt, hăng, thơm ).Biết tên gọi, mùi vị của đường, bột canh, quất (có vị chua, ngọt, mặn). - Biết rau cung cấp vitamin C làm đẹp da, mắt sáng, có lợi cho sức khỏe. * Công nghệ (T): - Trẻ biết sử dụng các dụng cụ, nguyên liệu: Dao, nạo, cối chày, máy xay, thìa, đũa, khay, đĩa để cắt, nạo, giã, trộn, đong các nguyên liệu để tạo thành món nộm rau xu hào, cà rốt *Kỹ thuật (E): - Trẻ có kỹ thuật cạo cỏ, nạo, thái, xay, giã, chế biến rau su hào, cà rốt và một số nguyên liệu sử dụng bản vẽ theo công thức và thực hiện các bước theo qui trình tạo ra món nộm rau su hào, cà rốt của nhóm mình qua sự giúp đỡ của cô giáo + Bước 1: Chọn rau su hào, cà rốt ngon sạch. + Bước 2: Sơ chế. + Bước 3: Thái, nạo rau su hào, cà rốt + Bước 4: Trộn các nguyên liệu, gia vị lại với nhau. + Bước 5: Thưởng thức, cải tiến. * Nghệ thuật (A) - Trẻ biết bày, trang trí đĩa nộm với các loại rau, củ, quả để tạo ra món ăn đẹp mắt, gọn gàng, màu sắc hài hòa * Toán học (M): - Trẻ biết định lượng: đong, đếm số lượng một số gia vị (đường, bột canh, quất, chanh ) 2. Kỹ năng: - Dạy trẻ kỹ năng cạo vỏ, nạo, thái, cắt, say, giã, trộn tạo ra đĩa nộm rau su hào, cà rốt. - Trẻ có kỹ năng hoạt động nhóm: Thảo luận, phối hợp, giao tiếp, hợp tác (quan sát, lắng nghe ) tạo ra sản phẩm. - Có kỹ năng quan sát, đánh giá, lựa chọn và sử dụng nguyên liệu phù hợp. - Phát triển tư duy, khả năng tưởng tượng, sáng tạo, khéo léo khi làm nộm rau - Rèn kỹ năng sử dụng đồ dùng, dụng cụ 3. Giáo dục - Trẻ ngoan, hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ tích cực, phối hợp và đoàn kết trong giờ học, ăn phối hợp thực phẩm để cơ thể khỏe mạnh. - Đảm bảo, an toan thực phẩm, an toàn khi hoạt động. II. Chuẩn bị 1. Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học 3-4 tuổi C2 2. Đồ dùng: - Mỗi nhóm: + Nguyên liệu: Các loại rau (su hào, cà rốt), gia vị (một số loại rau thơm, quất, đường, muối, bột canh, lạc, vừng...) + Đồ dùng: 4 chiếc nạo, 1 chiếc cối, chày, máy say, 3 con dao, 1khay, 3 đôi đũa, 6 bát con, 3 đĩa to, 6 thìa, 6 gang tay.. II. Tiến trình tổ chức hoạt động Thời Hoạt động của học Các bước Hoạt động của giáo viên lượng sinh - Chào mừng các bé đến với - Trẻ vỗ tay hưởng ứng chương trình “Đầu bếp nhí tài ba” - Giới thiệu các cô dự giờ - Trẻ chào các cô. - Giới thiệu thành viên tham dự - Trẻ vỗ tay - Giới thiệu người dẫn chương trình - Trẻ vẫy tay đón chào - Giới thiệu các phần chơi - Trẻ nghe, ghi nhớ các +Phần 1: Hiểu biết phần chơi HỎI 3 phút +Phần 2: Bé thông minh + Phần 3; Bé khéo tay - Để chương trình sôi động các bé - Trẻ hát cùng cô. cùng hát vang bài “Mời bạn ăn” - Trò chuyện nội dung bài hát, dẫn dắt vào hoạt động *Phần 1: Hiểu biết: - Cho trẻ xem các loại rau củ quả - Trẻ quan sát rau, củ và nguyên liệu quả, nguyên liệu - Chúng mình vừa nhìn thấy gì? - Có nhiều loại rau củ qủa (su hào, cà rốt ) và nhiều đồ dùng, dụng cụ, nguyen liệu khác - Với các loại các loại rau củ quả - Rau luộc, xào, nộm này các con được ăn món gì? - Làm thế nào để làm ra móm nộm - Trẻ trả lời theo ý hiểu rau su hào, cà rốt * Phần 2: Bé thông minh: - Cho trẻ xem video về quy trình - Trẻ quan sát video, để làm ra món nộm rau xu hào, cà rốt biết được quy trình làm món nộm. - Để làm được món nộm rau xu hào - Rau xu hào, cà rốt, tỏi, cà rốt thì phải cần những nguyên chanh, quất, gia vị, rau liệu gì? thơm, lạc + Cần những dụng cụ gì? - Dao, nạo, cồi, máy xay, đĩa, bát, thìa TƯỞNG 5 phút - Con sẽ làm món nộm như thế - Trẻ trả lời theo ý hiểu TƯỢNG nào? (con chọn rau su hào, cà rốt tươi, ngon xong con cạo vỏ, rửa sạch, nạo sợi, chuẩn bị gia vị, chua ngọt, rau thơm trộn đều tạo ra đĩa nộm) - Cô khái quát lại qui trình làm nộm - Trẻ lắng nghe. xu hào, cà rốt - Cho trẻ về các nhóm cùng thảo - Trẻ thảo luận về bản luận về qui trình làm nộm xu hào. thiết kế quy trình làm Cà rốt mà trẻ quan sát được món nộm của nhóm mình ra giấy - Cô đến các nhóm gợi mở trẻ nói - Trẻ cùng nhắc lại qui LẬP KẾ 3 phút lại và dán các qui trình làm nộm trình làm nộm ra giây HOẠCH (Cô động viên, bổ xung ý tưởng cho trẻ) THỰC 10 * Phần 3: Bé khéo tay HIỆN phút - Cho trẻ cùng lấy rau xu hào, cà - Trẻ cùng các bạn trong rốt, nguyên liệu về nhóm làm nộm nhóm và bắt đầu sơ chế (Cô chú ý quan sát quá trình trẻ các nguyên liệu để làm thực hiện, luôn đảm bảo an toàn món nộm. cho trẻ) - Cô bao quát, gợi mở, động viên, - Trẻ vận dụng qui trình sử lý các tình huống giúp trẻ tạo và sử dụng các nguyên sản phẩm liệu, dụng cụ hỗ trợ sẵn có để hoàn thành sản phẩm về món nộm. - Cho trẻ mang sản phẩm của nhóm - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày trưng bày - Trẻ cùng nhận xét về món nộm - Trẻ cùng nhận xét của nhóm mình, nhóm bạn - Cô nhận xét sản phẩm của trẻ - Trẻ lắng nghe ghi nhớ (khen ngợi, động viên trẻ) - Đánh giá để trẻ nhận ra những gì - Trẻ lắng nghe, nhận 4 phút trẻ đã làm đúng qui trình tạo ra xét cùng cô. món nộm xu hào, cà rốt ngon chưa, hay những gì cần điều chỉnh bổ sung cho món nộm ngon hơn. CẢI TIẾN - Cho trẻ thử nghiệm món nộm và -Trẻ thử nghiệm món đưa ra nhận xét nộm xem đã vừa, ngon chưa và đưa giải pháp cải thiện. - Giáo dục trẻ ăn phối hợp nhiều - Trẻ nghe lời loại rau củ quả, giúp cơ thể khỏe mạnh Luôn an toàn khi sử dụng rau củ quả sạch. - Hôm nay các bé đều là những đầu - Trẻ vỗ tay cùng đi dạo bếp nhí tài ba. Phần thưởng cho các chơi khu vườn cổ tích bé là một một chuyến dạo chơi khu vườn cổ tích Người thực hiện Giáp Thị Nhung
File đính kèm:
giao_an_steam_mam_non_lop_mam_chu_de_the_gioi_thuc_vat_de_ta.pdf
