Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Chú chim nhỏ lười biếng

GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG TRUYỆN
 Đề tài: Chú chim nhỏ lười biếng
 Loaị tiết: Đa số trẻ chưa biết 
 Đối tượng : Trẻ 4 – 5 tuổi
 Số trẻ: 20 – 25 trẻ
 Thời gian dạy : 25 – 30 phút
 Người thực hiện: Triệu Thị Loan
 I. Mục đích , yêu cầu : 
 1. KiÕn thøc:
- Trẻ nhớ được tên truyện “ Chú chim nhỏ lười biếng ” , tên các nhân vật trong truyện ( Chú chim lười biếng, các bạn của chim, con rắn) 
- Trẻ hiÓu ®­îc néi dung c©u chuyÖn: Nếu lười biếng thì sẽ không làm được việc gì cả.
- HIểu được nghĩa của từ: “vô bổ” là không đem lại lợi ích gì cho bản thân
 2. Kü n¨ng:
- Luyện kü n¨ng nghe và trả lời câu hỏi theo trình tự câu chuyện
- Ph¸t triÓn ng«n ng÷ m¹ch l¹c cho trÎ: Trả lời đủ câu, rõ ràng, mạch lạc
- Luyện kỹ năng xem sách, làm quen với cách đọc cho trẻ
3. Th¸i ®é :
- TrÎ yªu thÝch m«n häc ,tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng 
- Gi¸o dôc trÎ tính ®oµn kÕt , tự tin gióp ®ì b¹n bÌ.
 II. Chuẩn bị :
Địa điểm : Trong lớp ,líp häc s¹ch sÏ
Đội hình : Trẻ ngồi trên ghế hình chữ U
Đồ dùng :
+ Cña c«: Gi¸o ¸n điện tử , tranh truyÖn “ Chú chim nhỏ lười biếng”, rối các nhân vật trong truyện. khung diễn dối
+ Của trẻ: Nhạc bài hát : “ Con chim non”
 III. Cách tiến hành:
Thời gian
Nội dung và tiến trình hoạt động học
Phương pháp , hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
 3 phót 
18 phót 
5 phót
* Ho¹t ®éng 1: G©y høng thó, giíi thiÖu bµi.
* Ho¹t ®éng 2 : C« kÓ truyÖn vµ cho trÎ t×m hiÓu vÒ néi dung c©u chuyÖn
- C« kÓ lÇn 2: B»ng video tranh minh họa ®µm tho¹i , gi¶ng néi dung , lång gi¸o dôc
- §µm tho¹i:
C« kÓ lÇn 3:
 Diễn rối 
* KÕt thóc :
- Cô cùng trẻ hát bài hát “ Con chim non”. Chúng mình vừa hát bài hát nói về con vật gì? Con chim non trong bài hát biết làm gì? Ngoài biết hót ra chim còn biết làm gì nữa?
 - Đúng rồi đấy các con ạ, con chim ngoài biết hót ra, còn biết bay nữa đấy. Thế nhưng có một chú chim vì lười biếng không tập luyện nên đã không biết bay và chuyện gì xảy ra với chú chim nhỏ khi chú chim nhỏ không biết bay đó, mời các con đến với câu chuyện “ Chú chim nhỏ lười biếng” thì sẽ rõ nhé!
*Cô kể chuyện lần 1: kết hợp cử chỉ, điệu bộ
+ Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì?
+ Các con thấy câu chuyện thế nào? 
- Câu chuyện rất hay, mời các con cùng hướng lên màn hình và lắng nghe cô kể tiếp câu chuyện “Chú chim nhỏ lười biếng” nhé!
* Cô kể chuyện lần 2: Kết hợp đàm thoại trích dẫn, giảng giải nội dung
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
(Cho trẻ đọc tên chuyện 1-2 lần.)
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
Đàm thoại trích dẫn:
+ Chú chim nhỏ có đức tính gì? Chăm chỉ hay lười biếng?
 “ Có một chú chim nhỏ rất lười biếng. Hàng ngày ngoài việc ăn chơi và ngủ, chú chẳng làm gì cả ”.
+Một hôm, các bạn đến rủ chim nhỏ làm gì? Chim nhỏ đã trả lời các bạn như thế nào?
Trích dẫn “ Học bay làm gì? Tớ có bố mẹ chăm sóc rồi nên không cần học nữa đâu. Nói rồi chim nhỏ bỏ đi chỗ khác, lấy bánh trái ra ăn. Các bạn chim chỉ biết lắc đầu rồi kéo nhau đi học bay. Chim nhỏ vừa thưởng thức đồ ăn vừa lầm bầm: Mình không ngốc khi có đồ ăn ngon mà không ăn, lại đi học những thứ vô bổ” 
* Giảng giải từ khó: Trong câu chuyện Chú chim nhỏ đã nói “ Học những thứ vô bổ” 
Các con có biết “Vô bổ ” là như thế nào không?
“Vô bổ ” là những thứ không đem lại ích lợi cho bản thân mình nên chim nhỏ không cần học.
 + Một tháng qua đi, các bạn thấy chim nhỏ như thế nào?
 “ Một tháng qua đi, các bạn chim đều đã biết bay. Chúng rủ nhau đến thăm chim nhỏ và ngạc nhiên khi thấy nó rất béo ú. Chim nhỏ thì chẳng quan tâm gì đến các bạn mà quay lưng lại tiếp tục ngủ.Thấy vậy, các bạn chim lần lượt bay đi. 
+ Lúc đó con gì đã xuất hiện và điều gì xảy ra với chú chim nhỏ?
Trích dẫn: “ Lúc đó, một con rắn núp trong tán cây hiện ra, thè cái lưỡi gớm ghiếc và bò từ từ đến chỗ chim nhỏ đang nằm.Chim nhỏ vẫn đang ngủ say nên không biết nguy hiểm đang rình rập mình. May sao, các bạn chim đang bay lượn gần đó đã nhìn thấy cảnh tượng này bèn sà nhanh xuống la toáng lên, báo động cho chim nhỏ:
– Chim nhỏ dậy đi, mau bay đi thôi, có rắn kìa.
Chim nhỏ giật mình tỉnh dậy, định vỗ cánh bay, nhưng do không biết bay nên đã rơi từ trên cây xuống. Các bạn của chim nhỏ xúm lại cắp hai cái cánh của nó rồi bay đến nơi an toàn. Bị mất con mồi, rắn vô cùng tức giận”
+ Sau khi đã nhận ra lỗi của mình, chim nhỏ đã như thế nào?
Trích dẫn: “ Sau khi thoát nạn, chim nhỏ rất cảm động trước ơn cứu mạng của các bạn, nhưng chợt nghĩ tới thái độ lúc trước của mình, nó đỏ mặt hổ thẹn, nói lí nhí:
– Các cậu cho tớ xin lỗi nha. Cảm ơn các cậu đã cứu tớ. Tớ biết lỗi rồi, tớ sẽ học bay như các cậu, các cậu dạy cho tớ bay nhé.” 
+ Cuối cùng, các bạn chim đã làm gì cho chim nhỏ?
Trích dẫn: “Các bạn chim đồng thanh:
– Tất nhiên là được, nhưng mà
– Nhưng mà sao? Chim nhỏ hỏi.
– Cậu phải giảm béo đã, nếu không thì với cái bụng tròn vo, cậu làm sao bay?
Cả bọn cùng cười vui vẻ, một bạn chim tiếp lời:
– Bọn tớ đùa thôi, tụi mình cùng tập cho chim nhỏ bay nào”
Vậy là chú chim nhỏ đã bỏ được thói quen lười biếng của mình và tập bay cùng các bạn
 - Cô giáo dục trẻ: Các con còn nhỏ, các con nhớ phải luôn đi học đầy đủ, luôn chăm ngoan, học giỏi để trở thành con ngoan của bố mẹ, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ nhé!
- Câu chuyện: Chú chim nhỏ lười biếng đã được cô chuyển thể thành kịch bản rối rất hay. Mời các con hãy đón xem vở kịch rối: “Chú chim nhỏ lười biếng” do đoàn nghệ thuật rối lớp B5 biểu diễn!
* Trò chơi thư giãn: Hai con chim chích.
*Cô kể chuyện lần 3: Trên khung cảnh rối
- Kịch rối kết thúc rồi. Các con vừa được xem kịch rối gì?
3 Kết thúc: (1-2 phút)
- TrÎ h¸t cïng c«
- TrÎ tr¶ lêi
- Trẻ trả lời
TrÎ vÒ chç vµ l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn .
Cho TT, cá nhân 4-5 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời, cô minh họa bằng hình ảnh
- 1-2 trẻ trả lời
-Trẻ chơi cùng cô