Kế hoạch bài dạy Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương và đất nước - Bác Hồ - Năm học 2023-2024 (Phạm Thị Phương + Nguyễn Thị Hồng Mơ)

 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH 
 Ghi chú về sự 
 Số tuần 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách điều chỉnh (nếu 
 thực hiện
 có)
 Nhánh 1 : Quê hương- Đất nước 1 Từ 06/05 đến 10/05 Phạm Thị Phương
 Nhánh 2: Bác Hồ kính yêu 1 Từ 13/05 đến 17/05 Nguyễn Thị Hồng Mơ
 Nhánh 3: Tiên Thanh quê em 1 Từ 20/5 đến 24/5 Phạm Thị Phương
III. CHUẨN BỊ.
Chuẩn Nhánh 1: Quê hương – Đất 
 Nhánh 2: Bác Hồ kính yêu Nhánh 2 : Tiên Thanh quê em 
bị nước
 Nhà - Cung cấp tranh ảnh, băng đĩa - Bố sung nguyên vật liệu , đồ dùng, - Cung cấp lô tô, tranh ảnh theo chủ đề
trường nhạc theo chủ đề. đồ chơi để chuẩn bị cho chủ đề
 Giáo - Chuẩn bị và làm một số đồ - Lên kế hoạch hoạt động theo các - Chuẩn bị đồng dùng đồ chơi, nguyên 
 viên dùng sản phẩm của quê hương lĩnh vực phát triển có nội dung chủ học liệu phục vụ chủ đề.
 bằng các thùng bìa cát tông, xốp đề phù hợp với độ tuổi và nhận thức - Lên kế hoạch soạn bài đầy đủ đúng 
 màu của trẻ kế hoạch phù hợp với độ tuổi.
 - Trang trí lớp học theo chủ đề “ - Thiết kế môi trường hoạt động giáo - Làm một số quần áo, dép, mũ 
 Quê hương- Đất nước – Bác Hồ dục theo chủ đề " Quê hương đất 
 - Soạn bài đầy đủ theo kế hoạch nước - Bác Hồ"
 - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi các - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trẻ 
 góc chơi hoạt động
 - Thiết kế môi trường hoạt động - Sắp xếp, trang trí các góc chơi
 cho trẻ theo đúng chủ đề. - Soạn giáo án trước khi lên lớp.
 - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho 
 chủ đề. -Thiết kế một số trò chơi mới lạ trong 
 HĐH cũng như HĐG.
 Trẻ - Trẻ có tâm thế thoái mái, hứng - Hỗ trợ cô 1 số nguyên vật liệu làm - Trẻ có tinh thần thoái mái khám phá 
 thú khám phá chủ đề đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chủ đề - Chuẩn bị cho trẻ các câu hỏi để tìm 
 - Sưu tầm nguyên học liệu cùng - Trẻ đi học đầy đủ, thường xuyên. hiểu và khám phá chủ đề.
 cô - Giúp cô chuẩn bị một số đồ dùng đồ - Trẻ có tâm trạng vui vẻ thoái mái 
 - Thay đổi và trang trí môi chơi (tô màu, vẽ, xé, dán......) ham thích và khám phá chủ đề mới.
 trường hoạt động cùng cô - Sưu tầm tranh ảnh, sách báo, 
 nguyên vật liệu giúp cô
 Phụ - Sưu tầm nguyên học liệu cùng - Sưu tầm giúp cô một số tranh, ảnh, - Trao đổi với trẻ về chủ đề mà trẻ 
huynh cô giáo hoạ báo, các phế liệu để cô làm đồ đang tìm hiểu.
 - Cung cấp tranh ảnh họa báo về dùng đồ chơi. - Cung cấp kinh nghiệm sống cho trẻ.
 chủ đề. - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ gọn gàng 
 trước khi đi học, đưa đón trẻ đúng 
 giờ. IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ
 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
TT Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
 - Trẻ chào hỏi lễ phép có vệ sinh cá nhân sạch sẽ khi tới lớp.
 -Trò chuyện với trẻ về chủ đề “Quê hương đất nước- Bác Hồ
 1 Đón trẻ - Nghe một số bài hát về chủ đề: “ Nhớ ơn Bác, đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, Yêu Hà Nội, 
 quê hương tươi đẹp, Việt Nam ơi ”
 - Trò chuyện với trẻ về thay đổi thời tiết, thời gian trong ngày và trẻ biết thay, mặc quần áo 
 theo nhu cầu
 - Khởi động: Trẻ đi nhẹ nhàng theo hiệu lệnh của cô, đi theo các kiểu về đội hình 3 hàng 
 ngang.
 - Trọng động: Tập 5 động tác kết hợp với bài “Nhớ ơn Bác, yêu Hà Nội...”
 + Hô hấp: Hít vào, thở ra.
 Thể dục + Tay: sang ngang 2 bên gập tay trước
 2
 sáng + Chân: đưa ra phía trước khụy gối.
 + Lưng, bụng: tay giơ lên cao cúi gập người chạm mũi bàn chân.
 + Bật: chụm tách chân
 *TC: Lộn cầu vồng, trời nắng trời mưa...
 Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng.
 Ngày 6/5/24 Ngày 7/ 5/24 Ngày 8/5/24 Ngày9/5/24 Ngày10/5/24 Ngày11/5/24
 “Quê 
 H PTTCKNXH PTTM PTNT PTTC PTNN PTTM
 hương
 3 Đ Quê hương Dạy trẻ nhảy Tìm hiểu về Bò trong Truyện: Ai Ôn tập: Hát 
 - đất 
 H thân yêu dân vũ “ Việt danh lam đường zíc zắc ngoan sẽ lá cờ Việt 
 nước”
 Nam ơi thắng cảnh qua 5 điểm, được thưởng Nam Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
TT Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 Ngày13/5/24 Ngày 14/5/24 Ngày 15/5/24 Ngày16/5/24 Ngày17/5/24 Ngày18/5/24
 “ Bác 
 PTTCKNXH PTTC PTTM PTNN PTTM PTNN
 Hồ 
 Bác Hồ kính Trèo lên Trang trí Thơ: Ảnh Múa: Đêm Ôn tập: Thơ: 
 kính 
 yêu xuống 5 khung ảnh Bác qua em mơ Ảnh Bác
 yêu” 
 gióng thang Bác gặp Bác Hồ
 Ngày20/5/24 Ngày21/5/24 Ngày 22/5/24 Ngày23/5/24 Ngày24/5/24 Ngày25/5/2
 “ Tiên PTNT PTTC PTTM PTNN PTTM PTTKNXH
 Thanh Dạy trẻ phát Bật qua vật Dạy trẻ làm Dạy trẻ Bé làm Cánh diều 
 quê hiện và sắp cản 10-15 cm cái nón thuộc thơ: nghệ sĩ quê hương
 em” xếp theo quy “ Về quê” trống
 tắc ABC
4 H “Quê Ngày 6/5/24 Ngày7/5/24 Ngày8/5/24 Ngày9/5/24 Ngày10/5/24 Ngày11/5/24
 Đ hương - Thăm đền - Quan sát bầu - Thăm trạm - Quan sát - Quan sát - Quan sát 
 NT đất Hà Đới trời y tế xã Tiên cánh đồng cây dừa cảnh cây nhãn
 nước’ - TC: Nhảy lò - Trò chơi : Thanh làng quê - TC: Lộn - TC: Gieo 
 cò Thả đỉa ba ba -TC: Rồng -TC : Bịt mắt cầu vồng hạt nảy mầm
 Chơi tự do - Chơi tự do rắn lên mây. bắt dê. - Chơi tự do - Chơi tự do
 - Chơi tự do -Chơi tự do Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
TT Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 “Bác Ngày13/5/24 Ngày14/5/24 Ngày 15/5/24 Ngày 16/5/24 Ngày17/5/24 Ngày18/5/24
 Hồ - Quan sát khu - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Cô cùng trẻ - Quan sát 
 kính chợ quê thời tiết cây nhãn vườn cổ tích chăm sóc cây vũ sữa
 yêu -TC: Rồng -TC : Chi chi -TC : Mèo - TC: Nhảy lò cây cối bảo - TC: Rồng 
 rắn lên mây chành chành đuổi chuột cò vệ MT rắn lên mây
 - Chơi tự do -Chơi tự do -Chơi tự do - Chơi tự do - TC: Ô tô và - Chơi tự do
 - chim sẻ
 - Chơi tự do.
 “ Tiên Ngày 20/5/24 Ngày21/5/24 Ngày22/5/24 Ngày23/5/24 Ngày24/5/24 Ngày25/5/24
 Thanh - Quan sát cây - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát 
 quê hoa loa kèn cây sấu cây dâu tây cây hoa sử cây thài lài cây cọ
 em” -TC: Trời -TC: Cây cao, -TC : Ô tô và quân tử tía - TC: Trồng 
 nắng, trời mưa cỏ thấp chim sẻ - TC: Mèo - TC: Kéo nụ trồng hoa
 - Chơi tự do -Chơi tự do -Chơi tự do đuổi chuột co - Chơi tự do
 - Chơi tự do - Chơi tự do.
 - Trẻ biết được một số thức ăn có lợi, có hại cho sức khỏe con người.
 - Rèn kỹ năng rửa tay bằng xà phòng, vệ sinh cá nhân.
 - Biết mời cô, mời bạn khi ăn.
 Vệ sinh, ăn, - Có kĩ năng tốt trong khi ăn ăn từ tốn, nhai kỹ, không vừa ăn vừa nói, biết nhặt cơm rơi vào đĩa.
 5
 ngủ - Không kén chọn thức ăn, ăn hết suất.
 - Biết giữ vệ sinh thân thể, che miệng khi ho.
 - Biết một số việc có thể gây nguy hiểm cho bản thân như: ngậm hạt, leo trèo bàn ghế, hút 
 thuốc lá.. Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
TT Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 Ngày6/5/24 Ngày7/5/24 Ngày8/5/24 Ngày 9/5/24 Ngày10/5/24 Ngày11/5/24
 - Trò chuyện - Biết thay - Làm quen - Nghe hát: - Nhận xét - Ôn hát: Lá 
 “Quê với trẻ về quần áo để truyện: “ Ai Quê hương sản phẩm tạo cờ Việt Nam
 hương quê hương vào nơi quy ngoan sẽ được tươi đẹp hình về màu - Nêu gương 
 – Đất bé định. thưởng” - Nêu gương sắc, hình cuối tuần
 nước” - Nêu gương - Nêu gương. - Nêu gương dáng
 H 
 cuối ngày cuối ngày - Nêu gương
 6 Đ 
 C Ngày13/5/24 Ngày14/5/24 Ngày15/5/24 Ngày16/5/24 Ngày17/5/24 Ngày18/5/24
 “Bác - Ôn hát: Đêm - Làm quen - Cô cùng -Nghe hát: - Ôn múa: - Ôn thơ: 
 Hồ qua em mơ bài thơ: Ảnh trang trí ảnh Nhớ ơn Bác Đêm qua em Ảnh Bác
 kính gặp Bác Hồ Bác Bác - Nêu gương mơ gặp Bác - Nêu gương 
 yêu - Nêu gương - Nêu gương cuối ngày Hồ cuối tuần
 cuối ngày - Nêu gương 
 Ngày20/5/24 Ngày21/5/24 Ngày22/5/24 Ngày23/5/24 Ngày24/5/24 Ngày25/5/24
 - Làm quen - Trò chuyện - Cô cùng trẻ - Nghe các - Ôn thơ: Về - Nghe hát: 
 bài thơ: Về cùng trẻ về trò chuyện về câu truyện quê Quê hương 
 “Tiên 
 quê một số đặc cách ứng xử theo chủ đề. tươi đẹp
 Thanh 
 - Nêu gương sản của quê phù hợp với - Nêu gương 
 quê 
 cuối ngày hương giới tính cuối ngày 
 em”
 - Nêu gương - Nêu gương.
 cuối ngày Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
TT Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe của trẻ và các hoạt động trong ngày 
 của trẻ
 - Trả trẻ đúng phụ huynh, nhắc phụ huynh ghi đầy đủ trong sổ theo dõi tình trạng sức khỏe 
 của trẻ
 7 Trả trẻ
 - Tuyên truyền với phụ huynh về một số bệnh thường gặp trong thời tiết nóng
 - Nghe âm thanh, các bài hát, bản nhạc gần gũi có trong chủ đề.
 - Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều
 - Chào phụ huynh, dọn phòng học V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ
Stt Tên góc chơi Mục đích yêu cầu Các hoạt động/ trò chơi Chuẩn bị Nhánh
 trong góc N1 N2 N3
 Góc Nấu ăn - Biết thoả thuận, phân công công - Trẻ thoả thuận phân - Bộ dùng đồ chơi x x x
1 phân “ Quán việc cho từng thành viên chia nhiệm vụ bếp nấu ăn
 vai cơm - Có kỹ năng chế biến món cá rán, trưởng, người nấu, người - Tạp dề, mũ đội đầu
 bình biết quy trình chế biến và các đi chợ, phục vụ.... - Các quyển thực đơn 
 dân” nguyên liệu để tạo thành món cá - Thao tác chế biến món món ăn ngon cho 
 rán và một số món ăn, đồ uống đi ăn theo sự thoả thuận khách chọn món 
 kèm. cùng nhau như : chế biến, - Tranh ảnh các món 
 - Bày bán, trang trí các món ăn nấu.... ăn, các bước gợi ý 
 đẹp mắt. - Sắp đặt đồ dùng lau cách làm món cá rán
 - Biết giới thiệu tên món ăn cho chùi dụng cụ chế biến 
 khách, biết chào mời khách niềm sạch sẽ
 nở - Thực hiện các thao tác, 
 - Biết thực hiện công việc được các bước nấu một số món 
 giao, biết tôn trọng hợp tác chấp ăn
 nhận trong khi chơi - Bày bán, trang trí, chào 
 - Biết sắp xếp hàng theo từng mời khách đến ăn món ăn 
 nhóm, biết tự định giá cho từng chính của quán.
 món ăn. .
 Bác sĩ - Biết kê đơn thuốc, khám chữa -Trẻ biết thực hiện các - Các bước quy trình x x x
 “ Bác sĩ bệnh cho bệnh nhân thao tác khám bệnh, kê khám bệnh
 nhí” - Trẻ biết đưa ra lời khuyên cho đơn thuốc. - Một số dụng cụ y tế 
 các bệnh nhân - Đưa ra lời khuyên. khám chữa bệnh. - Sổ y bạ, trang phục 
 bác sĩ. Một số bảng 
 biểu, tranh ảnh tuyên 
 truyền.
 Góc “ Xây - Trẻ biết thoả thuận, phân công - Trẻ về nhóm thoả thuận - Tranh mẫu gợi ý x x
 xây cánh công việc cho nhau trong nhóm phân công nhiệm vụ cho công trình xây dựng 
 dựng đồng chơi. từng thành viên của cô.
2 làng - Biết thảo luận chọn công trình - Thảo luận chọn công - Dụng cụ xây dựng : 
 quê” để xây. Biết cách chơi xây theo sự trình sẽ xây và gắn mẫu Dao xây, bay xây, 
 thống nhất bàn bạc của cả nhóm công trình trên bảng thảm mũ, bảng thiết kế....
 Xây chơi. - Sử dụng đồ dùng đồ - Mô hình lắp ghép x
 lăng - Biết xây các công trình theo chơi, các nguyên liệu đồ cổng
 Bác Hồ mẫu gợi ý và trí tưởng tưởng của dùng để lắp ghép, xây - Cây xanh, cây hoa, 
 trẻ lắp ghép mái che nắng trồng công trình theo mẫu và ý hàng rào, con giống
 thêm cây hoa, cỏ, hàng rào bao định riêng của trẻ. - Mô hình ghép cổng.
 quanh khu vườn. Biết phân khu - Mua bổ sung đồ dùng 
 theo từng mục đích sử dụng phục vụ công trình
 - Biết giao lưu liên kết với góc - Giới thiệu công trình
 chơi khác để mua bổ sung các sản - Thu dọn xếp đặt đồ 
 phẩm của quê hương cho công dùng gọn gàng sau khi 
 trình của mình chơi đúng quy định
 - Biết giới thiệu về công trình đã 
 xây và mời chào khách ghé thăm
 - Có cổng chào cho công trình của 
 mình. Góc Cửa - Trẻ biết gọi tên, giới thiệu các - Trẻ bày bán, sắp đặt các - Tranh ảnh về các x x
 bán hàng sản phẩm của quê hương trong sản phẩm của quê hương các sản phẩm của quê 
 hàng lưu góc bán hàng. khác nhau theo nhóm, hương và đồ dùng đồ 
 niệm - Nói được giá của từng trang gắn mác và gắn định giá chơi do cô và trẻ tự 
 phục khác nhau với khách hàng. tiền cho từng loại sản làm bằng các nguyên 
 Trang Lấy đúng số lượng theo yêu cầu phẩm khác nhau.. học liệu khác nhau. x
 phục của khách. - Bán hàng, chào mời - Hộp đựng tiền và 
 của - Biết sắp xếp trang phục theo khách hàng. tiền làm bằng giấy
 Bác Hồ từng nhóm (quần áo, mũ, dép ) - Giao hàng theo yêu cầu - Sổ ghi chép nhật kí 
 biết tự định giá cho từng loại khác của khách hàng nếu có bán hàng, bút
 nhau và hình ảnh giới thiệu các - Ghi chép vào sổ nhật kí - Các loại trang phục, 
 mặt hàng. xem số lượng các món sảm phẩm của quê 
 - Biết chào mời khách hàng, tự hàng bán ra trong các hương khác nhau do 
 tin, vui vẻ cưởi mở khi giao tiếp ngày trong tuần. cô và trẻ làm và sưu 
 mời khách, biết nói lời cảm ơn. - Giới thiệu về của tầm
 hàng.Trao đổi công việc -Túi bóng cho trẻ 
 trong góc chơi. đóng gói
 Góc -Trẻ nhận biết được các chữ số và - Vòng quay kì diệu - Hình ảnh và lô tôvề x x
 toán đếm theo trong phạm vi 10 - Ghép hình theo mẫu các loại cây, quả, 
 - Biết chơi các loại bảng chơi trò - Luồn dây theo gợi ý trang phục của Bác
 Góc chơi trong góc chơi - Các loại bảng chơi: 
3 học - Biết tìm những chữ số còn thiếu - Tranh ghép hình
 tập để ghép tương ứng, biết tìm - Bảng màu
 những màu phù hợp để ghép cho - Thẻ số, bút chì, sáp 
 chính xác màu - Biết lựa chọn các mảnh ghép để 
 ghép theo mẫu
 Luồn - Trẻ biết luồn dây theo hình để - Trẻ luồn dây theo hình - Dây luồn, ống hút x
 dây ghép thành các hình vuông, tam vuông, tam giác, chữ 
 theo giác, chữ nhật. nhật. 
 hình
 Góc - Sưu tầm một số đặc sản quê - Sưu tầm một số đặc sản - Lô tô về một số đặc x x
 khám hương quê hương sản quê hương
 phá
Góc - Biết trang bìa, thứ tự các trang - Kể chuyện theo chủ đề. - Tranh thơ chữ to x x
văn sách - Kể chuyện bằng rối rẹt, -Tranh chuyện theo 
học - Biết cầm sách đúng cách, biết kể chuyện sáng tạo theo chủ đề
 hướng đọc từ trái sang phải từ đồ vật. - Tranh theo chủ đề
 dòng trên xuống dòng dưới. - Thu dọn đồ dùng sau - Rối.
 - Biết đọc và kế chuyện theo tranh khi chơi.
 đã biết, kể chuyện sáng tạo 
 - Thể hiện sự thích thú với sách
 - Có ý thức bảo vệ sách
 - Biết cách đọc thơ chữ to Góc - Trẻ biết lựa chọn các nguyên vật - Làm một số - Giấy các loại
4 nghệ liệu thiên nhiên sẵn có của địa quần áo, mũ dép của Bác - Vỏ hộp các loại
 thuật phương để làm ra những sản Hồ, sản phẩm của quê - Tranh ảnh họa báo
 phẩm của quê hương hương bằng các nguyên - Ống mút
 - Tranh ảnh theo chủ đề từ họa liệu khác nhau. - Lá cây các loại
 báo, làm quà lưu niệm - Cắt dán làm album về - Keo, kéo, hồ dán, 
 - Phát triển trí tưởng tượng phong quê hương băng dính
 phú của trẻ - Hoàn thiện các tranh - Tranh theo chủ đề
 - Thích thú khi hoàn thành công rỗng theo chủ đề bằng các - Tranh rỗng về trang 
 việc làm ra sản phẩm nguyên liệu khác nhau. phục của Bác Hồ, sản 
 - Biết luân chuyển sản phẩm giao - Nặn các sản phẩm của phẩm quê hương
 lưu góc chơi. quê hương - Băng dính 2 mặt, 
 - Lau chùi và giữ sạch cất đồ - Tô màu tranh theo chủ đất nặn, giấy màu, vỏ 
 dùng và vệ sinh cá nhân sau khi đề. trứng, rơm, chấu, lá 
 chơi. - In ấn các sản phẩm của cây...
 - Biết đặt tên cho các sản phẩm quê hương để triển lãm - Hình ảnh mẫu gợi ý 
 làm ra. Và giới thiệu sản phẩm các bước làm ra các 
 khi được hỏi. sản phẩm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH I: QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC
 Thứ 2 ngày 06 tháng 05 năm 2024
 Lĩnh vực: PTTC - KNXH
 Hoạt động học: Quê hương thân yêu
I. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ có tình cảm, tình yêu quê hương của mình, kể được một số cảnh đẹp, di tích lịch sử của quê hương. 
- Phát triển tư duy ngôn ngữ, khả năng chú ý ghi nhớ chủ định. Rèn kỹ năng nhận xét, thể hiện tình cảm qua lời nói, hành 
động
- Giáo dục trẻ, yêu quý, có ý thực xây dựng quê hương. 
II. Chuẩn bị:
- Một số hình ảnh về cảnh đẹp quê hương: Cánh đồng lúa, con sông, cầu Khuể
- Video về nghề trồng lúa, lễ hội chợ Giải. 
- Nhạc bài hát: Quê hương tươi đẹp.
- Tranh tô màu về cảnh quê hương, sáp màu
III. Tổ chức họat động
HĐ1. Bé vui ca hát
- Cô và trẻ cùng hát bài: Quê hương tươi đẹp.
+ Chúng mình vừa hát bài gì? 
+ Bài hát nói về điều gì?
- Cô gợi ý, dẫn dắt giới thiệu vào bài
HĐ2: Quê hương bé yêu
* Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương
- Cho trẻ xem tranh ảnh về làng quê. Sau đó cô và trẻ cùng trò chuyện:
+ Quê hương chúng mình ở xã nào? Huyện gì? Tỉnh gì?
+ Làng quê của con có tên gọi là gì? Thuộc thôn gì?
+ Con có biết làng quê mình có cảnh đẹp gì không? + Đường làng quê con có gì đặc biệt? Con có yêu con đường làng mình không?
+ Con sẽ làm gì để con đường thêm sạch đẹp. 
+ Ngoài ra còn có cảnh đẹp gì nữa? 
+ Con có tình cảm trước những cảnh đẹp của quê hương mình như thế nào?
* Nghề truyền thống ở làng quê của bé:
- Con biết nghề truyền thống của quê hương mình là gì?
- Cho trẻ xem video về nghề trồng lúa của quê hương
* Di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở làng quê của bé:
- Các con biết quê hương mình có di tích lịch sử gì?
- Con hãy nói hiểu biết của mình về đền Hà Đới. 
- Cho trẻ xem video về đền Hà Đới và lễ hội chợ Giải. 
+ Con có cảm nhận gì về ngôi đền Hà Đới và lễ hội chợ Giải
+ Khi được đi chợ Giải con thấy thế nào?
+ Con sẽ nói gì với các bạn nơi khác về lễ hội này?
+ Sau này lớn lên con sẽ làm gì cho quê hương của mình? 
=> Cô khái quát lại về quê hương: mỗi người đều được sinh ra và lớn lên trong vòng tay yêu thương của gia đình, bà con 
làng xóm, nơi ấy có những kỉ niệm rất đẹp và mỗi khi ai đi xa đều nhớ về quê hương và khi thành đạt họ sẽ góp sức xây 
dựng quê hương thêm giàu đẹp.
*Trò chơi “Ai thông minh”
- Chia trẻ làm 3 đội, mỗi đội có 1 nhóm bức tranh về các cảnh đẹp quê hương, các đội sẽ tìm và gắn các bức tranh về cảnh 
đẹp quê hương mình lên bảng. Thời gian là 2 phút, đội nào tìm đúng nhiều bức tranh hơn là đội thắng cuộc. 
HĐ3: Cảnh đẹp quê hương bé
- Với 3 nhóm chơi, mỗi nhóm sẽ tô một bức tranh cảnh đẹp quê hương khác nhau. 
- Cho trẻ về nhóm thực hiện vẽ tranh.
- Cô nhận xét và kết thúc hoạt động. IV. Đánh giá trẻ hàng ngày
1. Tình hình sức khỏe
 .. ..
 .. .
2. Thái độ, cảm xúc 
 .. ......... 
... .. .................
3. Kiến thức, kỹ năng . 
 .. .........
 Thứ 3, ngày 07 tháng 05 năm 2024
 Lĩnh vực: PTTM
 Hoạt động học: Dạy trẻ nhảy dân vũ “ Việt Nam ơi”
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết vận động minh họa theo giai điệu bài hát, tập dân vũ bài “Việt Nam ơi” ST nhạc sĩ Bùi Quang Minh
- Trẻ vận động múa hát một cách tự nhiên, đúng nhịp điệu theo giai điệu bài hát tập dân vũ bài “Việt Nam ơi”. Rèn kỹ năng 
chú ý, phản ứng linh hoạt và phát triển tai nghe âm nhạc của trẻ qua trò chơi âm nhạc.
- Giáo dục biết yêu quê hương Việt Nam. Trẻ hứng thú vận động theo nhạc, thích nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô.
II. Chuẩn bị
- Nhạc bài hát: Việt Nam ơi, cốc chơi trò chơi
III. Tiến hành
HĐ1: Bé đoán giỏi
- Cô mở một đoạn nhạc không lời bài hát “ Việt Nam ơi” cho trẻ đoán
+ Bài hát nhắc đến tên đất nước nào?
+ Bài hát gửi thông điệp gì đến chúng ta?.
- Cả lớp hát bài “Việt Nam ơi” của tác giả Bùi Quang Minh
- Cô gợi ý dẫn dắt trẻ vào bài
HĐ2: Dạy nhảy dân vũ bài “Việt Nam ơi”
- Cô cho trẻ trải nghiệm với vận động sáng tạo theo ý thích của trẻ
- Cô giới thiệu vận động minh họa.
+ Cô vận động minh họa mẫu lần 1 (Kết hợp nhạc)
+ Cô vận động lần 2 (không nhạc) phân tích động tác.
+ “Việt Nam hỡi...Việt Nam ơi”: Từ từ đưa 2 tay lên cao, hướng lòng bàn tay vào nhau
 + “Bước giữa nắng tràn...Việt Nam ơi”: 2 tay vung sang 2 bên đồng thời đưa từng chân một lên trước
+ “Từ nơi đồng xanh...niềm tin reo ca” : Một tay đưa lên cao đồng thời nhảy lên
 + “Từ nơi đảo xa...Việt Nam tươi sáng”: Đưa 2 tay ra trước, sang ngang đồng thời bước chân sang 2 bên - Cô cho cả lớp vận động minh họa 1-2 lần (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô mời nhóm các bạn nữ (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô mời nhóm các bạn nam (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô cho cả lớp biểu diễn đội hình vòng tròn (Kết hợp nhạc)
- Trẻ tạo sân khấu để biểu diễn
- Cô mời các nhóm (5 bạn, 4 bạn, cá nhân ) lên biểu diễn.
 - Cô chú ý động viên sửa sai cho trẻ
- Cả lớp vận động lại 1 lần.
HĐ3: Trò chơi âm nhạc “Vui cùng tiết tấu”
 - Cô thưởng cho mỗi bạn một chiếc cốc âm nhạc.
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi, luật chơi, cho trẻ nhắc lại.
 - Lần 1: Cô cho trẻ ngồi thành 2 hàng dọc quay mặt vào nhau, gõ cốc theo nhip, tới phách mạnh thì chuyển cốc cho bạn đối 
diện. ( theo nhịp chậm,theo nhịp nhanh)
 - Lần 2: Cô cho trẻ ngồi thành vòng tròn, gõ cốc và chuyển cho bạn phiá bên tay phải tạo thành một vòng tròn tiết tấu nối 
tiếp nhau.
HĐ4: Nghe hát “Quê hương” nhạc Giáp Văn Thạch, thơ Đỗ Trung Quân
- Cô giới thiệu tên bài hát “Quê hương” và cô hát cho trẻ nghe lần 1
 - Cô hỏi trẻ tên bài hát. 
 - Cô hát lần 2 mời trẻ lên hòa mình vào âm nhạc
 IV. Đánh giá trẻ hàng ngày
1. Tình hình sức khỏe
 .. .
2. Thái độ, cảm xúc 
 ... .. .................
3. Kiến thức, kỹ năng . 
 .. ......... Thứ 4 ngày 08 tháng 5 năm 2024
 Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức
 Đề tài: Tìm hiểu về danh lam thắng cảnh.
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên, đặc điểm một số danh lam thắng cảnh của quê hương, đặc sản, ngành nghề hay các món ăn
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích. Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ biết yêu quý, tự hào, biết gìn giữ và bảo vệ các danh lam thắng cảnh.
II. Chuẩn bị
- Video, hình ảnh về một số địa danh như Cát Bà, Hồ Gươm, Đền Hùng, Lăng Bác, Đồ Sơn
- Nhạc bài hát “Quê hương tươi đẹp”
- Lô tô, ngôi nhà có gắn một số danh lam thắng cảnh
III. Tiến hành
1. HĐ1: Vui ca hát
- Cô cùng trẻ hát “ Quê hương tươi đẹp”
+ Cô cháu mình vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về điều gì?
+ Quê hương con có những địa danh nổi tiếng nào? 
=> Cô khái quát dẫn dắt trẻ vào bài
2. HĐ2: Danh lam thắng cảnh quê bé
* Video, hình ảnh về Cát Bà
+ Cô cháu mình vừa xem những hình ảnh gì? Video nói về địa danh nào? 
+ Cát Bà nổi tiếng nhờ có những gì ? Quần đảo Cát Bà thuộc thành phố nào?
+ Các con đã được đến đó chưa? 
=> Cô khái quát: Quần đảo Cát Bà trực thuộc thành phố Hải Phòng là khu dự trữ sinh quyển thế giới được UNESCO công 
nhận. Quần đảo Cát Bà được dụ khách biết đến là nơi có vẻ đẹp hoang sơ và có nhiều động, thực vật quý hiếm.
* Đồ Sơn
+ Các con vừa xem hình ảnh về bãi biển nào ? Bãi biển Đồ Sơn thuộc thành phố nào ? + Con được đi du lịch ở bãi biển Đồ Sơn chưa?
=> Đây là bãi biển Đồ Sơn, mùa hè mọi người thường ra biển Đồ Sơn đề tắm biển và du lịch ngắm cảnh
* Video, hình ảnh về Đền Hùng
+ Cô có hình ảnh gì đây? Các con có biết Đền Hùng thuộc tỉnh nào?
=> Đền Hùng là nơi thờ các vị Hùng Vương của dân tộc. Đền Hùng là di tích lịch sử cấp Quốc Gia của dân tộc Việt Nam ta.
* Hồ Gươm
+ Đây là danh lam thắng cảnh nào? Hồ Gươm ở đâu vậy các con?
+ Các con có biết Hồ Gươm còn có tên gọi khác là gì không?
=> Hồ Gươm hay còn gọi là Hồ Hoàn Kiếm nằm ở trung tâm của thành phố Hà Nội. Hồ Gươm gắn liền với truyền thuyết 
Rùa Vàng cho lê Lợi mượn gươm thần để giết giặc Minh.
* Lăng Bác
+ Con vừa xem những hình ảnh gì ?
+ Lăng Bác ở thành phố nào ? Lăng Bác thờ ai ? 
=> Lăng Bác là nơi yên nghỉ của Chủ Tịch Hồ Chí Minh. Lăng Bác nằm ở Ba Đình- Hà Nội.
+ Ngoài những danh lam thắng cảnh trên con biết những địa danh nào nữa ?
=> Cô khái quát và giáo dục trẻ biết tự hào, yêu quý, biết bảo vệ gìn giữ các danh lam thắng cảnh đó. Khi đi tham quan 
không nên vứt rác bừa bãi.
3. HĐ3: Trò chơi “Về đúng nhà”
 - Cách chơi: Cô làm những ngôi nhà có gắn các danh lam thắng cảnh trên. Mỗi trẻ lấy 1 lô tô mà trẻ thích. Trẻ vừa đi vừa 
hát trên nền nhạc bài “ Quê hương tươi đẹp”. Khi có hiệu lệnh “ về đúng nhà” trẻ nhanh chân về nhà có hình giống với lô tô 
của trẻ.
- Luật chơi: Trẻ nào về sai nhà sẽ bị nhảy lò cò.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi, động viên, khen trẻ. IV. Đánh giá trẻ
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ
2 Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ
3 Kiến thức kỹ năng của trẻ.