Kế hoạch bài dạy Lớp Lá - Chủ đề 6: Bé bảo vệ môi trường - Tuần 1, Năm học 2023-2024 (Trịnh Ngọc Bích + Hà Thị Thu Hương)

 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Ghi chú về sự 
 Tên chủ đề nhánh Số tuần thực Thời gian thực hiện Giáo viên thực hiện điều chỉnh
 hiện (nếu có)
 Môi trường xung quanh bé 1 Từ 15/01/2024 đến 20/01 /2024 Trịnh Ngọc Bích
 - Bé bảo vệ môi trường 1 Từ 22/01 đến 27/01/2024 Hà Thị Thu Hương
III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh “Bé bảo vệ môi trường”
 Nhánh “Môi trường xung quanh bé”
 - Xây dựng kế hoạch chủ đề, xây dựng kế hoạch hoạt - Xây dựng kế hoạch chủ đề, xây dựng kế hoạch 
 động theo chủ đề và kế hoạch ngày. hoạt động theo chủ đề và kế hoạch ngày.
 - Tạo môi trường hoạt động trong lớp theo chủ đề - Tạo môi trường hoạt động trong lớp theo chủ đề 
 nhánh cho trẻ hoạt động. nhánh cho trẻ hoạt động.
 - Chuẩn bị nội dung chơi cho các góc, đồ dùng đồ chơi, - Chuẩn bị nội dung chơi cho các góc, đồ dùng đồ 
 tranh, ảnh, nguyên học liệu cho trẻ hoạt động theo chủ chơi, tranh, ảnh, nguyên học liệu cho trẻ hoạt động 
 đề theo chủ đề 
 Giáo viên “Môi trường xung quanh bé”. “Bé bảo vệ môi trường”
 - Các bài hát, bài thơ, đồng dao,... về chủ đề. - Các bài hát, bài thơ, đồng 
 - Làm tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh ủng hộ dao,... về chủ đề.
 nguyên học liệu, tranh ảnh họa báo về chủ đề - Làm tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh ủng 
 “Môi trường xung quanh bé”. hộ nguyên học liệu, tranh ảnh họa báo về chủ đề 
 - Tuyên truyền về phòng chống 1 số dịch bệnh “Bé bảo vệ môi trường 
 - Tuyên truyền về phòng chống 1 số dịch bệnh (mùa 
 đông tới các bậc phụ huynh. Nhánh “Bé bảo vệ môi trường”
 Nhánh “Môi trường xung quanh bé”
Trẻ - Cùng bố mẹ sưu tầm tranh ảnh, sách truyện có nội - Cùng bố mẹ sưu tầm tranh ảnh, sách truyện có nội 
 dung chủ đề. dung chủ đề.
 - Cùng cô tạo môi trường hoạt động cho chủ đề. - Cùng cô tạo môi trường hoạt động cho chủ đề.
 - Các loại sản phẩm xé dán, nặn, tô vẽ... theo chủ đề - Các loại sản phẩm xé dán, nặn, tô vẽ... theo chủ đề
 “Môi trường xung quanh bé”. “Bé bảo vệ môi trường”
 - Trò chuyện với trẻ ở nhà về chủ đề - Trò chuyện với trẻ về chủ đề
Phụ huynh - Ủng hộ tranh ảnh, họa báo liên quan đến chủ đề. - Ủng hộ tranh ảnh, họa báo liên quan đến chủ đề.
 - Kết hợp cùng các cô giáo khích lệ, động viên trẻ đến - Kết hợp cùng cô giáo động viên trẻ đến lớp.
 lớp. IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ: BÉ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ,trò chuyện về một số thói quen và cử chỉ lễ phép, 
 lịch sự trong giao tiếp. 
 - Trò chuyện với trẻ về chủ để.
1 Đón trẻ - Dạy trẻ thực hiện công việc được giao (trực nhật, xếp dọn đồ chơi )
 - Dạy trẻ quan tâm, giúp đỡ mọi người xung quanh.
 - Dạy trẻ không uống nước lã, ăn quà vặt ngoài đường.
 - Nghe bài hát, bản nhạc; thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; truyện phù hợp với độ tuổi và chủ đề, 
 * Khởi động: Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi quanh sân trường sau chuyển đội hình về 3 hàng dọc.
 * Trọng động: Tập các động tác kết hợp với nhạc.
 - Hô hấp : Hái hoa
 - Tay : Đưa hai tay ra phía trước ,lên cao, sang hai bên
 Thể dục 
2 - Chân: Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa ra phía sau.
 sáng - Lườn: Quay người sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông hoặc tay dang ngang, chân bước sang
 - Bật: Bật chụm tách chân
 - Trò chơi vận động: Cho trẻ chơi TC “Gieo hạt”
 * Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng một 2 vòng quanh sân.
3 Hoạt động học Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 Ngày Ngày Ngày Ngày 18/01/2024 Ngày 19/01/2024 Ngày 
 Nhánh 1 15/01/2024 16/01/2024 17/01/2024 - Lĩnh vực: - Lĩnh vực: 20/01/2024
 “Môi - Lĩnh vực: - Lĩnh - Lĩnh vực: PTNN PTTM - Lĩnh vực: 
 trường PTTC vực:PTNN PTTM - Tên HĐH : Kể - Tên HĐH: hát PTNN
 xung - Tên HĐH: - Tên HĐH kể - Tên HĐH: bé lại truyện “ Nhặt Em vẽ môi trường Tên HĐH: 
 rác” xanh
 quanh bé”. VĐCB: Đập và chuyện cho trẻ vẽ vườn hoa, rừng Ôn: Kể lại 
 bắt bóng bằng nghe” Nhặt rác” cây (YT) truyện “ Nhặt 
 2 tay tại chỗ rác’
 Ngày Ngày Ngày Ngày 25/01/2024 Ngày 26/01/2024 Ngày 
 22/01/2024 23/01/2024 24/01/2024 Lĩnh vực: PTNT Lĩnh vực: PTTM 27/01/2024
 Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lĩnh vực: PTNN Tên HĐH: Môi Tên HĐH: PTNN
 Nhánh 2
 PTNN PTTCKNXH Tên HĐH: Đọc trường quanh bé DKNCH bài Tên HĐH: Ôn 
 “Bé bảo vệ 
 Tên HĐH: Bé bảo vệ môi thơ diễn cảm “ "Không xả rác” thơ” Tiếng 
 môi 
 Dạy trẻ đọc trường Tiếng chổi tre” chổi tre”
 trường”
 thuộc thơ” 
 Tiếng chổi 
 tre”
4 Hoạt động ngoài trời
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày 19/01/2024 Ngày 
 15/01/2024 16/01/2024 17/01/2024 18/01/2024 QS gió 20/01/2024
 Nhánh 1
 QS thời tiết QS cây rau cải QS cây h ành QS vườn cô tích - TCVĐ : chong - Lao động 
 “Môi 
 - TCVĐ: Mèo - T/C:t ư ới n ư - TCVĐ : Thi - TCVĐ : Nhảy chóng tập thể:
 trường 
 đuổi chuột ớc cho c ây xem ai nhanh lò cò - Vui chơi tự do 
 xung 
 - Vui chơi tự - Vui chơi tự - Vui chơi tự do - Vui chơi tự do trong khu thiên 
 quanh bé”.
 do với đồ chơi do trong khu với cát nước sỏi với đồ chơi nhiên của lớp.
 ngoài trời thiên nhiên của ngoài trời 
 lớp Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày 26/01/2024 Ngày 
 22/01/2024 23/01/2024 24/01/2024 25/01/2024 QS vườn cổ tích 27/01/2024
 QS rau diếp - QS cây nha - Quan sát đồ - Làm thí - TCVĐ :Tạo dáng Quan sát đồ 
 Nhánh 2
 - TCVĐ : Nu đam chơi ngoài trời nghiệm gieo hạt - Vui chơi tự do chơi ngoài 
 “Bé bảo vệ 
 na nu nống - TCVĐ : Lộn - TCVĐ: Chạy lạc trong khu cổ tích trời
 môi 
 Vui chơi tự do cầu vồng tiếp sức - TCVĐ: Trồng - TCVĐ : 
 trường”
 trong vườn - Chơi tự do - Chơi tự do nụ trồng hoa cướp cờ
 cổtích. với đồ chơi trong khu thiên - Chơi tự do - Vui chơi tự 
 ngoài trời nhiên do trong vườn 
 - Rèn cho trẻ kỹ năng vệ sinh cá nhân. Biết chủ động rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng một 
 cách thành thạo trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Giáo dục trẻ biết tự cài, cởi, mặc, gấp 
 quần áo để đúng nơi quy định.
 Vệ sinh, - Trẻ không kén chọn thức ăn, ăn hết xuất.
5
 ăn, ngủ - Chủ động sắp xếp đồ dùng cho giường ngủ cùng cô giáo; kê giường ,chải chiếu, xếp 
 gối 
 - Rèn cho trẻ thói quen giữ trật tự trong khi ngủ.
 - Cho trẻ nghe nhạc hát ru trước khi ngủ.
6 Hoạt động chiều
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày 17/11/2023 Ngày 
 13/11/2023 14/11/2023 15/11/2023 16/11/2023 - Tên HĐ: Nghe 18/11/2023
 Nhánh 1
 - Tên HĐ: - Tên HĐ: - Tên HĐ: - Tên hoạt động: một số câu chuyện, - Tổng kết 
 “Môi 
 Làm quen với Hát các bài hát Rèn các thao tác Nghe gát ‘Em vẽ bài thơ, ca dao, chủ đề.
 trường 
 câu chuyện về chủ đề rửa tay, rửa mặt môi trường đồng dao theo chủ - Liên hoan 
 xung 
 “Nhặt rác” - Vui chơi: - Vui chơi: Nu xanh” đề. văn nghệ.
 quanh bé”.
 - Vui chơi: “ Nụ - nở - tàn” na nu nống - Vui chơi: - Nêu gương, cắm - Nêu gương 
 Chơi - Nêu gương, - Nêu gương, Chơi cờ. bé ngoan.
 “ Bịt mắt cắm cờ. cắm cờ. “ Thả đỉa ba ba” Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 đánh trống”
 - Nêu gương, 
 cắm cờ.
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày 24/11/2023 Ngày 
 20/11/2023 21/11/2023 22/11/2023 23/11/2023 - Tên HĐ: Ôn chữ 25/11/2023
 - Tên HĐ: - Tên HĐ: - Tên HĐ:Ôn lại - Tên HĐ: Làm cái đã học - Tên HĐ: 
 Đọc thơ” Nghe kể bài hát đã học quen bài hát - Vui chơi: “con bọ Rèn thao tác 
 Nhánh 2 Tiếng chổi chuyện về chủ - Vui chơi: Chơi “Không xả rác’ dừa”. vệ sinh cá 
 “Bé bảo vệ trẻ” đề “ Hoa tìm lá, lá - Vui chơi: “ - Nêu gương, cắm nhân.
 môi - Vui chơi: - Vui chơi: tìm hoa” Rồng rắn lên cờ. - Vui chơi: 
 trường” Chơi “ Gieo Chơi “Tập tầm - Nêu gương, mây” Chơi 
 hạt” vông” cắm cờ. - Nêu gương, “ Dung dăng 
 - Nêu gương, - Nêu gương, cắm cờ. dung dẻ”
 cắm cờ. cắm cờ. - Nêu gương, 
 cắm cờ. V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ: BÉ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
 ( Thời gian thực hiện 2 tuần: Từ ngày 15/01 – 27/01/2024)
 Tên góc Mục đích-Yêu cầu Nội dung hoạt động Chuẩn bị Các chủ đề nhánh
 Nhánh 1 Nhánh 2
 “Môi “Bé bảo vệ 
 trường môi 
 xung trường”
 quanh bé”
 - Trẻ biết xây dựng - Trẻ thỏa thuận với nhau - Vật liệu và dụng cụ 
Góc công viên xanh có , về công trình “ Công viên xây dựng: gạch, hàng 
 vườn hoa, cây cảnh biết xanh”, phân công mỗi rào, lắp ghép, lắp nút, 
 trang trí tạo quang cảnh thành viên một nhiệm vụ. dao xây, thước, xô 
 khuôn viên, sắp xếp ghế Ai làm thợ chính, thợ chậu, đồ trang trí 
xây đá, cây, hoa. phụ.( Cô đi tới từng góc khuôn viên vườn hoa, 
 gợi ý cho trẻ thỏa thuận cây cảnh, ghế đá,..
 - Bé 
 chơi) - Một số đồ chơi tự x x
 xây 
 - Dùng các nguyên vật tạo:Bàn, ghế,...
 công 
 liệu, đồ chơi, đồ dùng phụ 
 viên 
 trợ để lắp ráp thành công 
 xanh
 trình “ Công viên xanh” 
dựng theo mẫu hoặc theo ý của 
 trẻ. 
 - Trẻ thể hiện vai chơi.
 - Biết phối hợp với các 
 bạn, phối hợp các loại đồ 
 chơi, vật liệu chơi, các thao tác chơi khác nhau để 
 tạo ra sản phẩm.
 - Khi trẻ chơi, cô chú ý tới 
 từng góc chơi quan sát 
 hướng dẫn trẻ chơi.
 - Cô bao quát trẻ xem trẻ 
 xây như thế nào.
 - Cô nhận xét sản phẩm 
 xây dựng của trẻ. Động 
 viên khuyến khích trẻ.
 - Trẻ biết thu dọn đồ dùng 
 đồ chơi gọn gàng sau khi 
 chơi.
 Góc - Cửa - Trẻ có kỹ năng giao - Trẻ thể hiện công việc - Hoa, cây giống..
phân hàng tiếp giữa người bán và của người bán hàng.
vai bán hoa người mua. - Sắp xếp các mặt hàng 
 - Biết sắp xếp các loại đẹp mắt
 mặt hàng, biết định giá - Chào mời khách, lấy 
 cho từng loại sản phẩm hàng cho khách, tính tiền, x
 lau dọn các mặt hàng... 
 - Người mua hàng hỏi giá, 
 trả giá, trả tiền.
 - Cô bao quát hướng dẫn 
 trẻ chơi.
 - Thu dọn đồ dùng đồ chơi 
 gọn gàng sau khi chơi.
 - Cửa - Trẻ có kỹ năng giao - Trẻ thể hiện công việc - Một số đồ chơi như: 
 hàng tiếp giữa người bán và của người bán hàng. bánh, kẹo, đồ ăn 
 tạp hóa người mua. - Sắp xếp các loại nước nhanh, nước ngọt 
 - Biết sắp xếp các loại giải khát, bánh kẹo, đồ ăn mặt hàng, biết định giá nhanh x
 cho từng loại sản phẩm - Chào mời khách, lấy 
 hàng cho khách, tính tiền, 
 lau dọn các mặt hàng... 
 - Người mua hàng hỏi giá, 
 trả giá, trả tiền.
 - Cô bao quát hướng dẫn 
 trẻ chơi.
 - Thu dọn đồ dùng đồ chơi 
 gọn gàng sau khi chơi.
Góc Gắp - Rèn tính kiên trì, khéo - Trẻ gắp boom boom - Bảng chơi, kẹp nhựa, x x
toán - boom léo và kỹ năng đếm, đúng số lượng và màu sắc boom boom
MTX boom phân biệt màu sắc để tương ứng.
Q đúng số gắn đúng số lượng
 lượng, 
 màu sắc
 - Chia - Trẻ có kỹ năng đếm, - Trẻ thực hiện chia nhóm - Bảng chơi chia x x
 nhóm chia nhóm đối tượng 1 các đối tượng và nói kết nhóm.
 trong cách thành thạo. quả phép chia.
 phạm vi 
 8
 - Đồng - Rèn kỹ năng nhận biết - Trẻ tập xem giờ trên - Bảng chơi x x
 hồ số con số trên đồng hồ, đồng hồ “ Bé tập xem giờ”
 bước đầu biết xem giờ
 - Tìm - Trẻ có kỹ năng thêm - Tìm cánh cho các bông - Bảng chơi tìm cánh x x
 cánh bớt tùy theo khả năng hoa cho hoa
 cho hoa của trẻ
 - Tìm - Rèn cho trẻ khả năng - Trẻ tìm cánh hoa có số Bảng chơi cánh hoa, x x
 cánh xác định màu sắc, tính lượng và màu sắc tương bướm màu
 hoa cho kiên trì, khéo léo và kỹ ứng với chấm tròn trên bướm năng đếm theo khả năng cánh bướm
 của trẻ.
- Ghép - Rèn kỹ năng quan sát - Trẻ ghép bức tranh từ các - Que kem đã vẽ tranh x x
tranh và sắp xếp cho trẻ. que kem
- Thả - Rèn cho trẻ kỹ năng - Trẻ thả bóng vào ô tương - hộp chơi thả pom x x
pom định hướng trong không ứng. pom 
pom gian và kỹ năng nhận 
 biết số lượng tương ứng
- Hành - Trẻ biết phân biệt hành - Trẻ phân biệt hành vi Tranh các hành vi x x
vi đúng vi nào đúng hành vi nào đúng hành vi sai đúng, hành vi sai, bảng 
hành vi sai chơi
sai
Sưu - Trẻ có kỹ năng tìm và - Trẻ chơi sưu tầm các Tranh ảnh các hiện 
tầm các cắt dán sưu tầm các hiện hiện tượng tự nhiên tượng tự nhiên B É
đồ dùng tượng tự nhiên
học tập
Sưu - Trẻ có kỹ năng tìm và - Trẻ chơi sưu tầm tranh - Tranh ảnh x x
tầm cắt dán sưu tầm
tranh 
anh về 
chủ đề
Quay - Trẻ có kỹ năng xoay - Trẻ chơi xoay số Bảng chơi xoay số x x
số bàn xoay tìm số tương 
tương ứng với số lượng bông 
ứng hoa
Ô ăn - Trẻ có kĩ năng đếm sỏi - Trẻ chơi ô ăn quan Bảng chơi ô ăn quan x x
quan đặt tương ứng với ô số - Bé sao - Biết hướng tô viết số - Sao chép các số có trong - Bảng chơi, bút dạ x x
chép số từ trái sang phải từ trên tranh.
 xuống dưới.
- Tìm - Rèn kỹ năng quan sát, - Trẻ tìm và gắn thẻ số, thẻ - Bảng chơi, lô tô số, x x
nhị cho ghi nhớ có chủ định cho hình. hình
hoa trẻ.
- Bé tô - Rèn kỹ năng tô theo - Trẻ tô theo nét những - Bảng chơi, bút lông x x
số nét những con số cho con số cô đã viết sẵn
 trẻ.
- Ghép - Rèn kỹ năng quan sát - Lựa chọn các mảnh ghép - Tranh ghép x x
tranh và sắp xếp cho trẻ. có gắn số để ghép tạo 
 thành bức tranh theo mẫu
- Xúc - Trẻ có kỹ năng thêm - Trẻ làm quen với dấu - Bảng chơi xúc xắc x x
xắc bớt tùy theo khả năng cộng, trừ, thực hiện phép 
thông của trẻ thêm bớt đơn giản trên 
minh bảng chơi xúc xắc.
- Đếm - Rèn kỹ năng đếm cho - Trẻ đểm số lượng các đối - Bảng chơi đếm và x x
và nối trẻ tượng và nối với chữ số nối số lượng tương 
đúng số tương ứng ứng.
lượng.
- Bé - Trẻ có kỹ năng tìm và - Trẻ sưu tầm, cắt dán - Tranh ảnh về bảo vệ x x
sưu tầm cắt dán sưu tầm các loại tranh ảnh về bảo vệ môi môi trường
 đồ chơi. trường
- Mê - Rèn kĩ năng định - Trẻ quan sát, đặt chữ - Bảng chơi mê cung x x
cung hướng, ghi nhớ, quan đúng vị trí như mẫu bên 
 sát tìm đường ngắn nhất cạnh.
 về nhà.
- Chiếc - Đếm số lượng kẹp - Kẹp những chiếc kẹp - Que kem, kẹp màu x x
kẹp màutương ứng với số màu vào que kem sao cho màu trên que tre tương ứng với số trên que 
 kem.
- Trứng - Rèn kĩ năng quan sát, - Tìm 2 mảnh ghép phù - Quả trứng số x x
số xắp xếp, đếm số lượng hợp với nhau
- Bé sao - Biết hướng tô viết chữ - Sao chép các chữ có - Bảng chơi, bút dạ x x
chép từ trái sang phải từ trên trong tranh.
chữ xuống dưới.
- Bé sao - Rèn kĩ năng ghi nhớ, - Sử dụng tranh ảnh, thẻ - Bảng chơi, thẻ chữ x x
chép từ đọc. chữ có sẵn ghép từ theo rời, tranh chữ
 mẫu
- Hộp - Rèn kĩ năng quan sát, - Tìm chữ cái trong cổ chai Họp chữ cái, nắp chai, x x
chữ cái ghi nhớ, tìm chữ cái tương ứng với thẻ chữ và bảng chữ cái
 trong cổ chai tương ứng chữ cái ở nắp chai.
 với thẻ chữ và chữ cái ở 
 nắp chai.
- Vòng - Biết tìm các chữ cái in - Trẻ tìm và quay vòng các - Bảng chơi x x
xoay thường tương ứng với chữ cái in thường tương 
chữ cái các chữ cái viết thường, ứng với chữ cái viết 
 in hoa. thường, in hoa trên các 
 cánh hoa.
- Bàn - Trẻ tìm chữ cái tương Trẻ nhanh mắt tìm những - Bảng chơi bàn cờ chữ x x
cờ chữ ứng ở bàn cờ với lắp chữ cái trên bàn cờ tương cái, lắp chai.
cái chai. ứng với chữ cái gắn trên 
 lắp chai.
- Kính - Biết tìm và gạch chân - Trẻ tìm chữ cái đã học và - Bài thơ, câu chuyện x x
lúp tìm các chữ cái đã học. dùng bút gạch chân các trong chủ đề, bút dạ
chữ chữ cái đó ở trong bài thơ, 
 câu chuyện.
- Ghép - Biết quan sát, ghi nhớ - Trẻ ghép các nét chữ từ - Bảng chơi, nét chữ x x
nét chữ cấu tạo các chữ cái và những nét chữ rời. rời ghép thành chữ cái hoàn 
 chỉnh từ những thẻ chữ 
 rời.
 - Bù - Biết tìm và thêm chữ - Trẻ tìm chữ cái đã học và - Lời bài thơ, câu x x
 chữ còn còn thiếu vào trong cụm dùng bút gạch chân các chuyện, bút chì
 thiếu từ cô cho sẵn chữ cái đó ở trong bài thơ, 
 câu chuyện.
Góc - Xem - Biết trang bìa, thứ tự - Trẻ xem truyện, lật mở - Sách truyện theo chủ x x
sách, tập đọc các trang sách. từng trang và xem từ trên đề
văn truyện - Biết cầm sách đúng xuống dưới.
học về chủ cách, biết hướng đọc từ 
 đề trái sang phải từ dòng 
 trên xuống dòng dưới.
 - Kể - Biết kể chuyện sáng - Trẻ kể chuyện sáng tạo - Các loại rối: rối tay, x x
 chuyện tạo với các loại đồ vật, với các đồ vật, rối theo rối dẹt, mũ rối, rối 
 sáng rối. chủ đề. ngón, ...
 tạo với 
 đồ vật, 
 rối
 - Kể - Biết đọc và kế chuyện - Trẻ xem tranh và kể - Tranh truyện theo x x
 chuyện theo tranh. chuyện theo bức tranh. chủ đề.
 theo 
 tranh
 Đọc thơ - Trẻ biết nhìn tranh đọc - Trẻ đọc thơ theo chủ đề - Tranh thơ theo chủ x x
 theo các bài thơ. đề
 tranh
Góc - Bé vẽ - Trẻ vẽ đẹp, biết sáng - Trẻ nói lên ý tưởng vẽ - Giấy a4, màu vẽ x x
nghệ tạo. của mình.Sử dụng bút màu 
thuật vẽ và tô màu bức tranh của mình.
 - Cô quan sát hướng dẫn, 
 gợi mở cho trẻ.
 - Làm - Trẻ khéo léo làm ra - Trẻ lựa chọn loại đồ chơi - Giấy bìa các màu, x
 đồ chơi được một số đồ chơi mà trẻ thích làm. keo, kéo, giấy xốp, dây 
 như dao , bay đóng xi - Sử dụng giấy bìa, kéo, chun.
 măng keo để làm .
 - Cô quan sát, hướng dẫn 
 trẻ.
 - Bé tô - Trẻ tô màu không - Trẻ pha màu, dùng cọ vẽ - Tranh rỗng, màu x x
 màu chờm ra ngoài, tô mịn, và màu nước để tô màu nước, màu sáp , khăn 
 đều màu. bức tranh về chủ đề lau tay.
 - Bé - Trẻ lựa chọn các - Trẻ xé dán hoặc cắt dán, - Các loại nguyên học x x
 trang trí nguyên học liệu để đính hạt, dính lá,...để trang liệu.giấy màu, keo, 
 trang trí. trí váy, áo, balo,, bọc hộp kéo, váy áo..
 quà, lãng hoa, bưu 
 thiếp .
 - Hát - Trẻ biết hát múa - Trẻ hát, múa những bài - Micro, xắc xô, x x
 múa những bài hát theo chủ hát theo chủ đề, sử dụng trống,...
 các bài đề, sử dụng một số dụng một số loại nhạc cụ như : 
 hát theo cụ âm nhạc. đàn, trống, xắc xô,...để vỗ 
 chủ đề đệm them lời bài hát.
 - Xem - Biết trang bìa, thứ tự - Trẻ xem truyện, lật mở - Sách truyện theo chủ x x
 tập đọc các trang sách. từng trang và xem từ trên đề
 truyện - Biết cầm sách đúng xuống dưới.
 về chủ cách, biết hướng đọc từ 
 đề trái sang phải từ dòng 
 trên xuống dòng dưới.
Góc - Trẻ - Phát triển tố chất vận - Trẻ chơi đá cầu, bóng rổ, - Bóng, vòng, gậy, cầu, x x
vận chơi động cho trẻ. ném còn, bóng chuyền,.... cột bóng rổ,.... động với 
 vòng, 
 gậy,đá 
 cầu, 
Góc - Chăm - Trẻ biết chăm sóc cây, - Trẻ tưới cây, nhặt cỏ, lau - Cây hoa, vật chìm, x x
thiên sóc cây, tìm vật chìm nổi trong lá cây.Làm thí nghiệm vật vật nổi, chậu nước, 
nhiên chơi nước, pha màu nước. chìm vật nổi.Pha màu màu nước, chai nhựa.
 với nước để tạo thành màu 
 cát,nướ mới.
 c chìm 
 nổi .. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH I: BÉ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
 (Thời gian từ 15/01 đến 20/01/2024)
 Người thực hiện: Trịnh Ngọc Bích
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai ngày 15 tháng 01năm 2024
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Lĩnh vực phát triển: PTTC
 Đề tài: VĐCB: Đập và bắt bóng bằng 2 tay tại chỗ
 TCVĐ : Nhảy bao
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên vận động, biết cách thực hiện vận động đập và bắt bóng bằng 2 tay một cách khéo léo.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng cầm bóng bằng 2 tay đưa lên cao, đập bóng xuống và bắt bóng bằng 2 tay, không làm rơi bóng
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ tính mạnh dạn, tự tin, có ý thức kỉ luật trong giờ học,hứng thú tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị:
- Bóng
- Nhạc bài hát “ Em yêu cây xanh”
III. Cách tiến hành
* HĐ 1:Khởi động 
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu, đi các kiểu đi: nhanh, chậm, gót chân, mũi chân,..., về 3 hàng tập BTPTC.
* HĐ 2: Trọng động
* BTPTC: Theo nhịp đếm, mỗi ĐT tập 2 lần x 8 nhịp. 
- Tay: Đứng thẳng người 2 Tay ra trước, lên cao.
 - Chân: Đưa ra trước, sang ngang, đưa về phía sau
- Lườn: Nghiêng người sang 2 
- Bật: Bật nhẩy chân trước chân sau. - ĐTNM: chân (tập 2 lần 8 nhịp)
- Lần 2 Tập kết hợp bài hát: “ Em yêu cây xanh"
 * VĐCB : Đập và bắt bóng bằng 2 tay
- Cô giới thiệu tên vận động: “Đập và bắt bóng bằng 2 tay ”
- Cô cho trẻ trải nghiệm 
- Cô tập mẫu lần 1 cho trẻ quan sát
- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: 
+ TTCB: Cô đứng chân rộng bằng vai, đứng dưới vạch, cô lấy bóng từ trong rổ và cầm bóng bằng hai tay. Khi có hiệu lệnh 
“bắt đầu” cô sẽ dùng lực của hai cánh tay đập bóng xuống sàn, phía trước của mũi bàn chân và khéo léo bắt lấy bóng khi bóng 
nảy lên, chú ý không để rơi bóng.
- Cô mời 2 trẻ lên tập mẫu. Cô quan sát và động viên trẻ.
- Cho lần lượt 2 trẻ một lên thực hiện vận động.
- Cô cho trẻ thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân.(Cô quan sát, động viên, khuyến khích và sưa sai cho trẻ.)
- Hỏi trẻ tên vận động ?
- Cho 1 trẻ lên thực hiện lại vận động.
- Trò chơi vận động: Nhảy bao
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 2 đội, các thành viên trong đội sẽ xếp hàng cầm chặt vào đầu bao. Khi có hiệu lệnh thổi còi của 
cô, các thành viên trong đội phải lấy hết sức nh ảy thật nhanh về đích, đội nào về đích trước đội đó thắng cuộc
- Luật chơi : Đội nào kéo được dây về phía đội mình sẽ dành chiến thắng .
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3lần.
- Cô nhận xét về trò chơi, khuyến khích và động viên trẻ.
* HĐ 3: Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân tập 1- 2 vòng
IV. Đánh giá trẻ hàng ngày
1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ:
.........................................................................................................................................................................................
2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ
......................................................................................................................................................................................... Thứ ba ngày 16 tháng 01 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Lĩnh vực phát triển: PTNN
 Đề tài: Kể chuyện cho trẻ nghe” Nhặt rác”
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, nhớ các nhân vật trong truyện, hiểu được nội dung câu chuyện, nhớ tình tiết diễn biến của câu chuyện
2. Kỹ năng
- Rèn ngôn ngữ diễn đạt mạch lạc cho trẻ, tự tin trả lời các câu hỏi, nhắc lại lời thoại của các nhân vật trong truyện.Trẻ trả lời 
mạch lạc, rõ ràng các câu hỏi của cô.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định, biết giữ gìn môi trường xanh, sạch đẹp , Trẻ ngoan, tích cực tham gia vào các 
hoạt động
II. Chuẩn bị:
- Sân khấu rối dẹt.
- Ti vi, nhạc bài hát: “Không xả rác”
III. Cách tiến hành:
* HĐ 1: Cùng nhau trò chuyện.
- Cô và trẻ hát “Không xả rác”
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
- Cô khái quát lại và dẫn dắt giới thiệu bài.
*HĐ 2: Kể truyện trẻ nghe "Nhặt rác"
- Cô giới thiệu truyện "Nhặt rác"
- Cô kể lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ.
+ Hỏi trẻ tên truyện?
+ Cô giảng nội dung câu chuyện: . 
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh họa
ĐT: +Cô vừa kể con nghe câu chuyên gì?
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- An là cậu bé như thế nào? - Khi an ăn xong vứt rác đúng nơi quy định chưa?
- Ai đã bị ngã?
-Mẹ đã nói với An như thế nào?
- Khi đi chơi về An gặp điều gì?
- An về nói với mẹ điều gì và mẹ trả lời ra sao?
- Cuối cùng An đã thay đổi như thế nào?
- Cô hỏi nhiều trẻ, cô gợi ý cho trẻ trả lời, cho trẻ nhắc lại lời thoại của tùng nhân vật trong truyện
- Cô khái quát lại liên hệ giáo dục trẻ: Các con ah qua câu chuyện này chúng mình biết xả rác đúng nơi quy định, biết bảo vệ 
môi trường sống nhé.
- Cô kể lần 3 - Hỏi trẻ vừa được xem vở kịch rối gì?Xem xong con cảm thấy thế nào?
* HĐ 3: Bé vui múa hát
- Cô và trẻ cùng nhau múa hát bài: “ Không xả rác”.
- Cô nhận xét tuyên dương.
 *Kết thúc hoạt động
IV. Đánh giá trẻ hàng ngày
 1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ:
............................................................................................................................................................................................................
 2. Về cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
..........................................................................................................................................................................................................
 3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 ......................................................................................................................................................................................................... Thứ tư ngày 17 tháng 01 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Lĩnh vực phát triển: PTTM
 Đề tài: Bé vẽ vườn hoa, rừng cây theo ý thích
1. Kiến thức
 - Trẻ biết sử dụng những nét cong, nét thẳng để vẽ tạo thành vườn hoa, rừng cây theo ý thích
2. Kỹ năng
- Rèn trẻ cầm bút đúng cách, ngồi thẳng lưng, ngẩng cao đầu.Rèn trẻ tô mịn, đẹp, không tô chờm ra ngoài.Phát triển thẩm mĩ 
cho trẻ, giữ gìn sản phẩm của mình của bạn
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết tạo môi trường sống an toàn, lành mạnh, không ô nhiếm, có nhiều cây xanh, bóng mát.Tích cực tham gia 
vào các hoạt động
II. Chuẩn bị:
- Hình ảnh về cây xanh, rung cây, công viên..
- Bài hát : Em yêu cây xanh
- Giấy A4, bút màu cho trẻ.
- Tranh mẫu 
III. Cách tiến hành:
*Hoạt động 1: Cùng nhau trò chuyện.
- Cô cùng trẻ hát “Em yêu cây xanh”
- Bài hát nói về điều gì?
- Vì sao cần trồng nhiều cây xanh?
- Cô khái quát liên hệ giới thiệu bài.
*Hoạt động 2: Bé khéo tay
- Cô cho trẻ quan sát tranh
- Cô cùng trẻ nhận xét về bức tranh:
- Bức tranh vẽ những gì?
- Những bông hoa vẽ bằng những nét gì?
- Để có một vườn hoa cần vẽ như thế nào?
- Vườn hoa có màu gì? Lá ra sao?