Kế hoạch bài dạy Lớp Mầm - Chủ đề 8: Sự kỳ diệu của nước - Bé yêu mùa hè - Năm học 2023-2024 (Nguyễn Thị Hoan + Phan Thị Hạnh)

 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Ghi chú về sự 
 Số tuần 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách điều chỉnh (nếu 
 thực hiện
 có)
 Sự kỳ diệu của nước 1 Từ 01/4 đến 06/04/2024 Phan Thị Hạnh
 Hiện tượng tự nhiên 1 Từ 08/04 đến 13/04/2024 Nguyễn Thị Hoan
 Mùa hè tuyệt vời 2 Từ 15/04 đến 27/04/2024 Phan Thị Hạnh
 1 III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3
 “Sự kỳ diệu của nước” “Hiện tượng tự nhiên” “Mùa hè tuyệt vời”
 - Xây dựng kế hoạch chủ đề, xây - Xây dựng kế hoạch chủ đề, xây - Xây dựng kế hoạch chủ đề, xây 
 dựng kế hoạch hoạt động theo chủ dựng kế hoạch hoạt động theo chủ đề dựng kế hoạch hoạt động theo chủ 
 đề và kế hoạch ngày. và kế hoạch ngày. đề và kế hoạch ngày.
 - Trang trí, tạo môi trường cho trẻ - Trang trí, tạo môi trường cho trẻ - Trang trí, tạo môi trường cho trẻ 
 hoạt động theo chủ đề nhánh: Sự hoạt động theo chủ đề nhánh: Hiện hoạt động theo chủ đề nhánh: Mùa 
 kỳ diệu của nước. tượng tự nhiên. hè tuyệt vời.
 - Chuẩn bị các nội dung chơi cho - Chuẩn bị các nội dung chơi cho các - Chuẩn bị các nội dung chơi cho 
 Giáo các góc, nguyên vật liệu cho trẻ góc, nguyên vật liệu cho trẻ hoạt động các góc, nguyên vật liệu cho trẻ 
 viên
 hoạt động. - Tìm tòi, sưu tầm, tham khảo tranh hoạt động
 - Tìm tòi, sưu tầm, tham khảo tranh ảnh, bài thơ, bài hát, câu chuyện có - Tìm tòi, sưu tầm, tham khảo tranh 
 ảnh, bài thơ, bài hát, câu chuyện có nội dung Hiện tượng tự nhiên. ảnh, bài thơ, bài hát, câu chuyện có 
 nội dung về Sự kỳ diệu của nước - Làm tốt công tác tuyên truyền với nội dung về Mùa hè tuyệt vời.
 - Làm tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh ủng hộ nguyên học liệu, - Làm tốt công tác tuyên truyền với 
 phụ huynh ủng hộ nguyên học liệu, tranh ảnh họa báo về chủ đề. phụ huynh ủng hộ nguyên học liệu, 
 tranh ảnh họa báo về chủ đề. tranh ảnh họa báo về chủ đề.
 - Cấp phát đồ dùng đồ chơi, nguyên học liệu.
 Nhà 
 - Duyệt kế hoạch chủ đề “Sự kỳ diệu của nước –Bé yêu mùa hè”
trường
 - Chỉ đạo tạo cảnh quan môi trường xanh, sạch , đẹp.
 2 - Ủng hộ tranh ảnh, họa báo, nguyên vật liệu phế thải cho các hoạt động của chủ đề “Sự kỳ diệu của nước –Bé 
 Phụ yêu mùa hè”
huynh - Kết hợp cùng các cô giáo khích lệ, động viên trẻ đến lớp. Trò chuyện, giúp đỡ, tương tác tích cực với trẻ về các 
 hoạt động của trẻ tại trường lớp
 - Chuẩn bị tâm thế vui tươi phấn khởi chuẩn bị bước vào chủ đề.
 - Cùng bố mẹ sưu tầm tranh ảnh, sách truyện có nội dung chủ đề “Sự kỳ diệu của nước –Bé yêu mùa hè”
 - Cùng cô tạo môi trường hoạt động cho chủ đề.
 Trẻ - Tìm hiểu một số bài hát, bài thơ, câu chuyện của chủ đề qua kênh truyền thông vô tuyến, qua được nghe bố mẹ 
 kể chuyện, dạy hát 
 - Các loại sản phẩm xé dán, nặn, tô vẽ... theo chủ đề
 - Hoàn thiện một số nội dung chơi ở góc chơi theo hướng dẫn của cô
 3 IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ:
 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt 
 động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
1. Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, tình hình dịch bệnh, cách bảo vệ trẻ và những người xung quanh.
- Cô trò chuyện với trẻ về “ Sự kỳ diệu của nước – Bé yêu mùa hè ”: 
- Trẻ thực hiện công việc được giao ( trực nhật, xếp dọn đồ chơi )
- Nghe bài hát, bản nhạc; thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; kể chuyện phù hợp với độ tuổi và chủ đề “ Sự kỳ diệu của nước – 
Bé yêu mùa hè ”
- Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích
- Chuẩn bị 1 số hoạt động trong ngày
2. Thể dục buổi sáng:
* Khởi động: Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu đi: đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi khom, đi nhanh, chậm,.. quanh sân 
tập 
( Kết hợp bài hát “ Mời lên tàu lửa”) sau chuyển đội hình về 3 hàng dọc theo tổ.
* Trọng động: Tập 5 động tác
Hô hấp: Thổi bóng bay
Tay: Hai tay ra trước lên cao
Chân: Ngồi xổm, đứng lên
Bụng: Quay người sang trái, sang phải
Bật : Bật chụm tách chân 
TCVĐ: Cho trẻ chơi trò chơi: “ Trời nắng trời mưa”
* Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân.
* Tập mỗi động tác 2 lần - 4 nhịp ( Kết hợp nhạc bài hát : “trời nắng trời mưa” , .)
 4 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt 
 động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
3. Hoạt động học:
 01/04/2024 02/04/2024 03/04/2024 04/04/2024 05/04/2024 06/04/2024
 Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lĩnh vực: PTNN Lĩnh vực: PTNT Lĩnh vực: PTTM Lĩnh vực: PTNN
Nhánh 1 PTTC PTTM Kể chuyện cho trẻ Khám phá về Tạo hình: In đám Ôn luyện câu 
“ Sự kỳ VĐCB: Ném Dạy trẻ vận nghe: “Giọt nước nước mây chuyện đã học
diệu của trúng đích bằng động VTTN Tí xíu”
nước ” 1 tay “Trời nắng, trời 
 mưa”
 08/04/2024 09/04/2024 10/04/2024 11/04/2024 12/04/2024 13/04/2024
 Lĩnh vực: Lĩnh vực : PTTM Lĩnh vực : PTNT Lĩnh vực: PTNN Lĩnh vực: PTTM Lĩnh vực: PTNN
Nhánh 2
 PTTC Vẽ ông mặt trời KPKH: Tìm hiểu Dạy trẻ học thuộc Dạy KNCH bài “ Ôn bài đồng dao 
 “ Hiện 
 VĐCB: Tung và (mẫu) ngày và đêm đồng dao: “Ông Nắng sớm” đã học
tượng tự 
 bắt bóng với sảo ông sao”
nhiên ”
 người đối diện
 15/04/2024 16/04/2024 17/04/2024 18/4/2024 19/4/2024 20/4/2024
Nhánh 3 Lĩnh vực: Lĩnh vực: PTNT Lĩnh vực: PTNN Lĩnh vực: PTTM Lĩnh vực: Lĩnh vực:PTNT
 “ Mùa PTTC Nhận biết phía Dạy trẻ đọc thuộc Dạy kỹ năng ca CKNXH Nhận biết phía 
hè tuyệt VĐCB: Đi trên trước phía sau thơ: Trưa hè hát: Mùa hè đến Bé yêu mùa hè trước phía sau
 vời ” ghế thể dục
 5 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt 
 động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 22/4/2024 23/4/2024 24/4/2024 35/4/2024 26/4/2024 27/4/2024
 Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lĩnh vực: PTTM Lĩnh vực: PTNT Lĩnh vực: PTTC Lĩnh vực:PTNN
 PTNN PTTM Rèn KNCH Mùa KPXH: Bé biết VĐCB: Bò chui Ôn bài thơ đã 
 Dạy trẻ đọc diễn Trang trí phao hè đến, Nắng sớm gì về mùa hè qua cổng học
 cảm “bóng mây” bơi (theo ý 
 thích)
4. Hoạt động ngoài trời:
 01/04/2024 02/04/2024 03/04/2024 04/04/2024 05/04/2024 06/04/2024
Nhánh 1 - HĐCMĐ Quan - HĐCMĐ: Q/s - HĐCMĐ: Quan - HĐCMĐ: Q/S - HĐCMĐ: Q/s - HĐCMĐ: 
“ Sự kỳ sát cây hoa cúc cây đu đủ sát dòng nước Thời tiết. cây rau mùng tơi Quan sát cây sấu
diệu của - TCVĐ:"mưa to - TCVĐ: Rồng chảy - TCVĐ: Chồng - TCVĐ : Gieo - TCVĐ: Bóng 
nước ” mưa nhỏ” rắn lên mây - TCVĐ:"Lộn cầu nụ chồng hoa hạt tròn to
 - Chơi tự do - Chơi tự do vồng"- Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do 
 08/04/2024 09/4/2024 10/4/2024 11/4/2024 12/4/2024 13/4/2024
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: QS - HĐCMĐ: Nhặt - HĐCMĐ: Dọn - HĐCMĐ: Lau - HĐCMĐ: Q/S 
Nhánh 2
 Quan sát đu tranh vẽ về mưa lá cây sân trường bồn hoa đồ chơi ngoài trời cầu trượt 
 “ Hiện 
 quay và nắng -TCVĐ: Lá và - TCVĐ: - TCVĐ: Mèo - TCVĐ: 
tượng tự 
 - TCVĐ: Tìm về - TCVĐ: Nhanh gió Chuyền nước đuổi chuột Chuyền bóng
nhiên ”
 đúng nhà tay lẹ mắt - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
 - Chơi tự do - Chơi tự do 
 6 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt 
 động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 15/04/2024 16/4/2024 17/4/2024 18/4/2024 19/4/2024 20/4/2024
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: Quan - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: Quan - HĐCMĐ: 
 Quan sát cây Quan sát cây sát quả bóng Quan sát sân sát và chăm sóc Chăm sóc bồn 
 hoa mẫu đơn hoa tóc tiên -TCVĐ: Trời trường vườn rau cây
 -TCVĐ: Kéo co -TCVĐ: Kéo co nắng, trời mưa -TCVĐ: Chuyền -TCVĐ: Đi kiểm - TCVĐ: Tìm 
Nhánh 3 - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do bóng chúa la bóng
 “ Mùa - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
hè tuyệt 
 22/4/2024 23/4/2024 24/4/2024 25/4/2024 26/4/2024 27/4/2024
 vời ”
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: Q/S - HĐCMĐ: Quan - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: Quan - HĐCMĐ: 
 Quan sát cây thời tiết sát cây hoa bỏng Quan sát sân sát cây hoa loa Chăm sóc bồn 
 trạng nguyên - TCVĐ: Lộn -TCVĐ: Gieo hạt trường kèn cây
 - TCVĐ: Đi cầu vồng - Chơi tự do - TCVĐ: Kết -TCVĐ: Đi kiểm - TCVĐ: Tìm 
 kiểm chúa la - Chơi tự do bạn chúa la bóng
 - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
5 . Vệ sinh - Ăn - Ngủ:
- Rèn cho trẻ kỹ năng vệ sinh cá nhân. Biết chủ động rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Giáo 
dục trẻ biết tự cài, cởi, mặc, gấp quần áo để đúng nơi quy định.
- Dạy trẻ thói quen văn minh trong bữa ăn: không nói chuyện, không làm rơi vãi thức ăn, biết cất thìa bát gọn gàng, biết lau 
miệng sau khi ăn, xúc miệng bằng nước muối 
- Dạy trẻ sắp xếp đồ dùng cho giờ ngủ; chải chiếu, xếp gối. Có ý thức giữ gìn trật tự trong giờ ngủ, không làm ảnh hưởng đến 
bạn khác.
6. Hoạt động chiều
Nhánh 1 01/04/2024 02/04/2024 03/04/2024 04/04/2024 05/04/2024 06/04/2024
 7 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt 
 động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
“ Sự kỳ - Trò chuyện về - Làm quen câu - Rèn trẻ nhận - Hát những bài - Đọc bài đồng - Liên hoan văn 
diệu của chủ đề chuyện: “Giọt biết kí hiệu khăn hát về chủ đề dao: "Trời mưa nghệ
nước ” - Vui chơi tự do nước tý xíu” mặt và ca cốc. - Vui chơi tự do trời gió" - Vui chơi tự do
 - Nêu gương, - Vui chơi tự do - Vui chơi tự do - Nêu gương, - Vui chơi tự do - Nêu gương, 
 cắm cờ. - Nêu gương, - Nêu gương, cắm cờ. - Nêu gương, cắm cờ.
 cắm cờ. cắm cờ. cắm cờ.
 08/04/2024 09/4/2024 10/4/2024 11/4/2024 12/4/2024 13/4/2024
 - Trò chuyện về - Làm quen bài - Dạy trẻ vẽ - Hát những bài - Tô màu vở toán - Cùng cô dọn 
Nhánh 2
 chủ đề. ĐD:“Ông sảo mưa hát trong chủ đề - Vui chơi tự do vệ sinh lớp học
 “ Hiện 
 - Vui chơi tự do ông sao ” - Vui chơi tự do - Vui chơi tự do - Nêu gương, - Vui chơi tự do
tượng tự 
 - Nêu gương, - Vui chơi tự do - Nêu gương, - Nêu gương, cắm cờ. - Nêu gương, 
nhiên ”
 cắm cờ. - Nêu gương, cắm cờ. cắm cờ. cắm cờ.
 cắm cờ.
 15/04/2024 16/4/2024 17/4/2024 18/4/2024 19/4/2024 20/4/2024
 - Trò chuyện về - Hát bài hát về - Rèn trẻ nhận - Bé tập đan tết - Rèn trẻ vệ sinh - Liên hoan văn 
 chủ đề chủ đề biết kí hiệu khăn - Vui chơi tự do cá nhân trẻ nghệ
 - Vui chơi tự do - Vui chơi tự do mặt, ca - Nêu gương, - Vui chơi tự do - Vui chơi tự do
 - Nêu gương, - Nêu gương, - Vui chơi tự do cắm cờ. - Nêu gương, - Nêu gương, 
Nhánh 3
 cắm cờ. cắm cờ. - Nêu gương, cắm cắm cờ. cắm cờ.
 “ Mùa 
 cờ.
hè tuyệt 
 22/4/2024 23/4/2024 24/4/2024 25/4/2024 26/4/2024 27/4/2024
 vời ”
 - Trẻ mô tả sự - Hát bài hát về - Vẽ theo ý thích - Dạy trẻ một số - Tô màu vở tạo - Cùng cô dọn 
 vật qua tranh mùa hè - Vui chơi tự do đồ vật gây nguy hình vệ sinh lớp học 
 ảnh - Vui chơi tự do - Nêu gương, cắm hiểm - Vui chơi tự do - Vui chơi tự do
 - Vui chơi tự do - Nêu gương, cờ. - Vui chơi tự do - Nêu gương, cắm - Nêu gương, 
 cắm cờ. cờ. cắm cờ.
 8 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt 
 động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 - Nêu gương, - Nêu gương, 
 cắm cờ. cắm cờ.
III. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ: SỰ KỲ DIỆU CỦA NƯỚC – BÉ YÊU MÙA HÈ
 Tên góc Mục đích-Yêu cầu Nội dung hoạt động Chuẩn bị Các chủ đề nhánh
 9 Sự kỳ Hiện Mùa 
 diệu tượng hè 
 của tự tuyệt 
 nước nhiên vời
 - Trẻ biết xây dựng - Trẻ thỏa thuận với nhau về - Vật liệu và dụng cụ 
 bể bơi, biết trang công trình, phân công mỗi bạn xây dựng: gạch, hàng 
 trí tạo thành mô thành viên một nhiệm vụ rào, lắp ghép, lắp nút, 
 hình bể bơi. - Dùng các nguyên vật liệu, đồ dao xây, thước, xô 
 Xây bể bơi chơi, đồ dùng phụ trợ để lắp chậu, đồ trang trí bể x x
 ráp thành công trình theo mẫu bơi.
 hoặc theo ý của trẻ.
 Góc - Thu dọn đồ dùng đồ chơi 
 xây gọn gàng sau khi chơi.
dựng
 - Trẻ biết xây dựng - Trẻ thỏa thuận với nhau về - Vật liệu và dụng cụ 
 sân bay, biết trang công trình, phân công mỗi bạn xây dựng: gạch, hàng 
 trí tạo thành mô thành viên một nhiệm vụ rào, lắp ghép, lắp nút, 
 hình công viên - Dùng các nguyên vật liệu, đồ dao xây, thước, xô 
 Xây công 
 nước. chơi, đồ dùng phụ trợ để lắp chậu, đồ trang công 
 viên nước x
 ráp thành công trình theo mẫu viên nước
 hoặc theo ý của trẻ.
 - Thu dọn đồ dùng đồ chơi 
 gọn gàng sau khi chơi.
 10 - Trẻ có kỹ năng - Gợi ý cho trẻ phân vai chơi, - Đồ chơi nấu ăn, trang 
 chế biến một số thỏa thuận vai chơi với bạn phục bảo hộ, bếp 
 món ăn đợn giản: cho phù hợp. nướng, menu món 
 rau, cá, tôm,... - Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp ăn,...
 - Bày bán, trang trí ngoài xã hội, gợi ý cho trẻ - Các món ăn nhanh : 
 các món ăn đẹp những câu hỏi khi chơi và Cơm cuộn, trứng rán, 
 mắt. cách trả lời bánh mì, bún phở...
 Món ngon - Gợi ý cho trẻ về cách chế - Tranh ảnh các món 
 x
 hôm nay biến các món ăn, các bước chế ăn, các bước gợi ý 
 biến món ăn. cách làm món ăn.
 - Bày bán, trang trí, chào mời 
 mọi người đến ăn.
 - Thu dọn đồ dùng đồ chơi 
 Góc 
 gọn gàng sau khi chơi.
phân 
 - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh 
 vai
 cá nhân, ăn chín, uống sôi.
 - Trẻ có kỹ năng - Biết thoả thuận, phân công - Đồ chơi nấu ăn, trang 
 chế biến một số công việc cho từng thành viên.( phục bảo hộ, bếp 
 món ăn đợn giản: Bếp trường, phụ bếp) nướng, menu món 
 rau, cá, thịt,trứng... - Thực hiện công việc của đầu ăn,...
 - Bày bán, trang trí bếp trưởng và phụ bếp, thao - Nguyên liệu làm món 
 - Nấu các 
 các món ăn đẹp tác chế biến món ăn: trứng rán, ăn
 món ăn bé x
 mắt. rau xào, nộm,... - Các món ăn nhanh : 
 thích
 - Bày bán, trang trí, chào mời Cơm cuộn, trứng rán, 
 mọi người đến ăn. bánh mì...
 - Cô bao quát, hướng dẫn trẻ. - Tranh ảnh các món 
 - Thu dọn đồ dùng đồ chơi ăn, các bước gợi ý cách 
 gọn gàng sau khi chơi. làm món ăn.
 11 - Trẻ có kỹ năng - Trẻ thể hiện công việc của Quầy bán: nước 
 giao tiếp giữa người bán hàng, sắp xếp các ngọt,kem,sữa chua.....
 - Cửa hàng người bán và người mặt hàng, chào mời khách, 
 nước giải mua. Biết sắp xếp lấy hàng cho khách,... người x
 khát các loại mặt hàng, mua hàng hỏi giá, trả giá, trả 
 biết định giá cho tiền.- Thu dọn đồ dùng đồ chơi 
 từng sản phẩm gọn gàng sau khi chơi.
 - Trẻ có kỹ năng - Trẻ thể hiện công việc của - Gian hàng: quần 
 giao tiếp giữa người bán hàng. áo,mũ,giày dép,ô...
 người bán và người - Sắp xếp các loại quần 
 mua. áo,giày dép,mũ,ô
 - Biết sắp xếp các - Chào mời khách, lấy hàng 
 loại mặt hàng, biết cho khách, tính tiền, lau dọn 
 - Thời trang 
 định giá cho từng các mặt hàng... x x x
 đi biển
 loại sản phẩm - Người mua hàng hỏi giá, trả 
 giá, trả tiền.
 - Cô bao quát hướng dẫn trẻ 
 chơi.
 - Thu dọn đồ dùng đồ chơi 
 gọn gàng sau khi chơi.
 - Đóng vai bác sĩ, - Khám bệnh cho mọi người Bộ đồ chơi bác sĩ, các 
 - Phòng 
 y tá khám bệnh. tư vấn về cách sử dụng thuốc. loại thuốc .
 khám đa x x x
 - Thu dọn đồ dùng đồ chơi 
 khoa
 gọn gàng sau khi chơi.
Góc - Chơi bảng - Trẻ phân loại - Trẻ chọn hình theo mẫu của - Các mẫu chơi x x x
học “Bé phân đúng theo mẫu của cô. quần.áo mũ,giày dép...
tập loại” cô.
 12 - Chơi bảng - Trẻ tìm đúng số - Cô dán số lượng chấm tròn - Mẫu chơi ô có chấm 
 “ Bé tìm lượng theo chấm - Trẻ tìm số lượng đồ chơi tròn, nước ngọt.bánh 
 x x x
 đúng số tròn. theo chấm tròn kẹo,kem..
 lượng”
 - Chơi bảng - Trẻ xếp xen kẽ - Cô xếp xen kẽ 1 bông hoa - Mẫu chơi bông hoa , 
 “ Bé xếp theo mẫu của cô. với một cái lá ,quần áo. Trẻ cái lá, áo,quần,mũ,ô... x x x
 logic” làm theo
 - Trẻ biết chọn - Cô làm mẫu - Tranh mẫu gợi ý của x x x
 Trẻ xếp tranh phù hợp để - Trẻ thực hiện theo yêu cầu cô.
 tương ứng xếp tương ứng với của cô
 theo số số lượng theo yêu 
 lượng cầu của cô
 -Trẻ biết hát các -Trẻ hát múa theo nhạc sử - Loa, máy tinh, nhạc x x x
 Hát múa các bài hát theo nhạc dụng một số dụng cụ như về chủ đề.
 bài hát theo và sử dụng một số trống sắc xô,đàn....
 chủ đề dụng cụ âm nhạc 
 theo chủ đề
 Góc - Trẻ biết cách - Gợi ý cho trẻ về góc chơi và - Loa, máy tinh, nhạc x x x
 nghệ vẽ,tô màu, cách ổn định chỗ ngồi. về chủ đề.
thuật - Trẻ vẽ, tô cầm bút đúng tư - Hướng trẻ vào nội dung chơi - Đồ dùng, học liệu 
 màu ông thế của góc, gợi ý cho trẻ những góc nghệ thuật.Tranh 
 mặt trời,xé -Trẻ biết xé dán và bài hat, bài múa theo chủ đề. rỗng,màu sáp.
 dán mưa rơi. bôi hồ không ra - Gợi ý để trẻ biết tô màu, 
 ngoài. chọn màu phù hợp cho mỗi chi 
 tiết trong bức tranh.
 13 - Cắt, xé dán - Trẻ cắt, xé dán - Trẻ sử dụng giấy màu để cắt, - Giấy màu, keo x x x
 các loại tạo thành các loại xé, phết keo và dán tạo thành dán,kéo thủ công
 trang phục đi trang phục để đi bức tranh
 biển biển - Cô quan sát, hướng dẫn trẻ.
 - Trẻ gấp, đan, - Trẻ sử dụng giấy để trang trí, - giấy màu, giấy bìa... x x x
 - Bé sáng tạo trang trí một số gấp tạo thành chiếc mũ, nón...
 loại kính, mũ, nón
Góc - Trẻ biết cách giở - Hướng dẫn trẻ cách cầm - Sách tranh truyện 
văn - Xem tranh sách, tư thế ngồi sách, giở sách đúng. Ngồi theo chủ đề.
học- ảnh,truyện xem tranh đúng tư thế khi xem tranh. x x x
góc về chủ đề. - Giáo dục trẻ yêu quý sách vở 
sách và các đồ dùng học tập.
 - Bé chơi với - Phát triển vận - Trẻ lựa cọn và chơi các đồ - Vòng, gậy, túi cát, 
Góc 
 vòng, gây, động cho trẻ dùng, đồ chơi trong các góc cổng chui...
vận 
 túi cát, cổng vận động. x x x
động
 chui...
 XÁC NHẬN CỦA BGH GIÁO VIÊN
 Nguyễn Thị Hoan + Phan Thị Hạnh
 14 VI. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1:“ SỰ KỲ DIỆU CỦA NƯỚC”.
Thời gian thực hiện: 1 tuần (từ ngày 01/04 - 06/04/2024). Người thực hiện: Phan Thị Hạnh.
Thứ hai, ngày 01 tháng 04 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Lĩnh vực phát triển: Phát triển thể chất
 Đề tài: VĐCB Ném trúng đích bằng 1 tay
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức: Trẻ biết tên vận động “ Ném trúng đích bằng 1 tay”, và biết thực hiện vận động dưới sự hướng dẫn của cô. 
Biết cách chơi trò chơi vận động.
2. Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng thực hiện vận động “ Ném trúng đích bằng 1 tay”. Rèn cho trẻ tính mạnh dạn tự tin, nhanh 
nhẹn, khéo léo. Có kỹ năng chơi trò chơi vận động.
3. Thái độ: Giáo dục trẻ tinh thần phối hợp tập thể. Trẻ biết có luyện tập thể dục thì cơ thể mới khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Xắc xô, vạch chuẩn, Sân tập bằng phẳng sạch sẽ. Nhạc bài hát: Mời lên tàu lửa , nắng sớm .
2. Đồ dùng của trẻ: 2 vòng thể dục để làm đích, dây kéo co.
III. Tiến hành hoạt động
1. Hoạt động 1: Khởi động.
- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp với đi các kiểu chân: đi kiễng chân, nhón gót, khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm và về 
đội hình 3 hàng ngang để tập bài: BTPTC.
2. Hoạt động 2: Trọng động.
* BTPTC: Mỗi ĐT tập 2l x 4n
+ ĐT1 Tay: Hai tay ra trước lên cao
+ ĐT 2 Chân: co duỗi chân
+ ĐT 3 Bụng: Nghiêng người sang trái,phải.
+ ĐT 4 Bật: Bật chụm tách chân
- Động tác nhấn mạnh: ĐT tay ( 2l x 4n)
* VĐCB: Ném trúng đích bằng 1 tay
- Cô chuyển trẻ về đội hình 2 hàng ngang đối diện.
 15 - Cô giới thiệu vận động: “Ném trúng đích bằng 1 tay”
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích
- Lần 2 cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác TTCB: Cô đứng chân trước chân sau trước vạch chuẩn, tay cầm túi cát cùng 
phía với chân sau. Khi có hiệu lệnh “ Ném” tay cô cầm túi cát từ phía dưới đưa ra phía trước, giơ lên cao mắt nhìn đích và 
ném trúng vào đích. Chú ý ném thật khéo để không bị ra ngoài. Ném xong cô về cuối hàng đứng.
- Mời hai trẻ lên thực hiện, cho các bạn nhận xét.
- Mời trẻ 2 tổ lần lượt lên thực hiện.( Cô chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ)
- Cô cho 2 tổ thi đua , trong quá trình trẻ thi đua cô động viên và nhắc trẻ 2 tổ hô hào để không khí sôi nổi, hào hứng.
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
- Cho 1 trẻ lên tập lại 1 lần. Cô hỏi lại trẻ tên vận động
* Trò chơi vận động: Kéo co
+ Cách chơi: Cô chia lớp chúng mình thành 2 đội chơi. Cô sẽ chia cho mỗi đội cầm nửa cái dây, khi có hiệu lện chuẩn bị thì 
tất cả các thành viên trong 2 đội sẽ cùng nắm tay vào sợi dây chân đứng ở tư thế chân trước chân sau, khi nghe thấy tiếng 
còi của cô cất lên thì 2 đội phải ra sức kéo phần dây có chiếc khăn màu đỏ về phía bên đội của mình.
+ Luật chơi: Chúng mình không được thả tay ra trong khi kéo. Đội nào chiếm được phần dây có chiếc khăn màu đỏ về phía 
bên mình thì đội đó là đội chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp.
 * Kết thúc hoạt động .
IV. Đánh giá trẻ hàng ngày:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
......................................................................................................................................................................................................
 16 Thứ ba, ngày 02 tháng 04 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Lĩnh vực phát triển: Phát triển thẩm mỹ
 Đề tài: Dạy trẻ VĐ VTTN “Trời nắng, trời mưa”
 NH: Mưa rơi – Dân ca Xá, TCAN: Những nốt nhạc vui
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức: Trẻ biết vận động theo nhịp bài hát " Trời nắng trời mưa ". Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả, chú ý nghe cô hát,hiểu 
nội dung bài hát nghe.
2. Kỹ năng: Trẻ có kỹ năng hát và vận động theo nhịp, nhịp nhàng theo giai điệu bài hát. Rèn tai nghe và khả năng cảm thụ 
âm nhạc cho trẻ.
 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô: Nhạc không lời bài hát " trời nắng trời mưa, mưa rơi”.
2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng, xắc xô, phách tre, vòng.
III. Cách tổ chức 
1. Hoạt động 1: Bé vui ca hát.
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Mưa”
+ Các con vừa đọc bài thơ gì? bài thơ nhắc đến gì?
+ Các con đã thấy mưa chưa? Khi ra ngoài các con phải làm gì?
+ Cô có một bài hát nói đến những chú thỏ đang chơi đùa thì gặp trời mưa. Các con hãy lắng nghe và đoán xem đây là bài 
hát gì nha !
- Cô mở 1 đoạn nhac và hỏi trẻ đó là bài hát gì nào? Cả lớp hát 2-3. 
- Hỏi trẻ vừa hát bài gì? Do ai sáng tác? 
2. Hoạt động 2: Dạy vận động theo nhịp: Trời nắng, trời mưa tác giả Hoàng Yến
- Bài hát này sẽ hay hơn khi cô kết hợp hát và vận động theo nhịp . Hôm nay cô sẽ dạy các con nhé!
- Cô hát và vỗ tay theo nhịp lần 1 (không nhạc)
- Cô hát và vận động vỗ tay theo nhịp lần 2 ( vừa làm, vừa phân tích). Đầu tiên cô mở tay ra, khi bắt đầu vào nhịp cô sẽ vỗ 
tay vào từ đầu tiên (Phách mạnh) và mở ra ở từ tiếp theo (Phách nhẹ). Sau đó vỗ vào, mở ra theo nhịp 1, 2. Cứ như vậy cô 
vỗ tay đến hết lời bài hát. 
 17 - Cả lớp hát và vận động theo nhịp 3-4 lần không nhạc (cô chú ý sửa sai)
- Cả lớp hát và vận động 2-3 lần theo nhạc.
- Cô cho trẻ hát và vận động bằng dụng cụ âm nhạc.
- Tổ hát ,nhóm ,cá nhân hát và vận động theo nhịp.
- Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp 1 lần
3. Hoạt động 3. Bé nghe cô hát: “ Mưa rơi”của Dân ca xá
- Cô giới thiệu bài hát
- Cô hát lần 1 kết hợp điệu bộ minh họa trên nền nhạc không lời.
- Giảng ND: Bài hát kể về ở vùng núi Tây Bắc khi được đón những con mưa về thì cây tốt tươi, trăm hoa đua nở rung rinh 
trong gió đấy các con ạ.
- Cô vừa hát bài hát gì? Của dân ca nào?
+ Cô hát lần 2 khuyến khích mời trẻ hưởng ứng cùng cô.
4. Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: Những nốt nhạc vui
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô giới thiệu cách chơi: Mỗi đội chọn 1 nốt nhạc bất kỳ. Ẩn sau mỗi nốt nhạc là 1 hình ảnh, nhiệm vụ của các đội chọn 
bài hát tương ứng với hình ảnh
- Luật chơi: Nếu tổ nào chọn bài hát có nội dung không phù hợp với hình ảnh, hoặc hát không đúng lời là tổ đó là thua 
cuộc.
+ Cô cho trẻ chơi 2-3 lần nhận xét và tuyên dương trẻ.
IV. Đánh giá trẻ hàng ngày:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
 18 Thứ tư, ngày 03 tháng 04 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Lĩnh vực phát triển: Phát triển ngôn ngữ
 Đề tài:Kể chuyện cho trẻ nghe: “Giọt nước tí xíu”
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung cốt truyện, nhớ trình tự diễn biến truyện và 
biết tính cách của nhân vật trong truyện. 
2. Kỹ năng: Rèn khả năng chú ý, quan sát và ghi nhớ của trẻ. Phát triển ngôn ngữ, củng cố vốn từ, rèn kĩ năng ở trẻ cách trả 
lời câu hỏi đủ câu rõ ràng mạch lạc. 
3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
II. Chuẩn bị: 
1. Đồ dùng của cô: Tranh động có nội dung câu truyện. Sa bàn kịch có nội dung câu truyện. Nhạc bài hát: “ Trời nắng trời 
mưa”,
III. Tổ chức hoạt động.
1. Hoạt động 1: Bé vui ca hát
- Cô và trẻ hát bài “ Trời nắng, trời mưa”
- Các con vừa hát bài hát gì? 
- Chúng mình biết mưa đến từ đâu không?
- Chúng mình biết mưa có ích lợi gì?
- Các con ạ, mưa giúp cho cỏ cây hoa lá được xanh tươi, không khí trở nên mát mẻ đấy. Vậy muốn biết mưa đến từ đâu, vì 
sao có mưa. Chúng mình cùng đi tìm hiểu trong câu chuyện “Giọt nước Tí Xíu” của tác giả Nguyễn Linh nhé!
2. Hoạt động 2: Bé nghe cô kể.
- Cô giới thiệu câu chuyện
- Cô kể lần 1 kết hợp với cử chỉ, điệu bộ. 
- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
+ Giảng nội dung: kể về cuộc phiêu lưu của Tí Xíu. Tí Xíu từ một giọt nước ở biển cả được ông mặt trời chiếu tia nắng vào 
đã biến thành hơi bay lên trời rồi tụ lại thành những đám mây. Khi những đám mây nặng dần thì những giọt nước thi nhau 
rơi xuống sông suối ao hồ rồi lại trở về với mẹ biển cả đấy.
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ.
 19 * Đàm thoại
+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
+ Anh em nhà Tí xíu họ ở những nơi nào? 
+ Ông mặt trời nói gì với Tí xíu? (Tí xíu! Cháu có đi vào đất liền với ông không?)
+ Ông mặt trời đã làm thế nào để Tí xíu bay lên được? (Ông mặt trời biến Tí xíu thành hơi)
+ Trước khi đi Tí xíu nói gì với mẹ Biển cả? (Mẹ ơi! Con đi đây! Rồi con sẽ về.)
+ Tí xíu kết hợp với các bạn hơi nước khác tạo thành gì?
+ Khi gió lạnh thổi tới, Tí xíu reo lên như thế nào?
+ Trời mỗi lúc một lạnh. Tí xíu và các bạn cảm thấy như thế nào? (Tí xíu và các bạn thâý rét)
+ Điều gì xảy ra sau đó nhỉ? 
- Cô GD trẻ Chúng mình ạ những giọt nước tí xíu đã giúp cho cây cối, cỏ, hoa lá tươi tốt. Nước rất cần thiết trong cuộc sống 
hằng ngày, vì vậy chúng ta phải bảo vệ nguồn nước bằng những việc làm hằng ngày như luôn giữ môi trường trong sạch, 
không vứt rác bừa bãi và phải biết sử dụng tiết kiệm ngồn nước sạch.
- Lần 3: Cô kể bằng Sa bàn rối
- Cô hỏi trẻ tên câu chuyện.
3. Hpajt động 3: Trò chơi : “ Trời nắng, trời mưa” 
- Cách chơi: Cô là thỏ mẹ, trẻ là những chú thỏ con, các chú thỏ con cùng đi tắm nắng với thỏ mẹ. Các chú thỏ vừa đi vừa 
hát theo giai điệu bài hát: Trời nắng - trời mưa, khi đến câu hát “ Mưa to rồi, mưa to rồi mau mau về thôi ” thì các chú thỏ 
con phải chạy nhanh về ngôi nhà của mình.
- Luật chơi: Nếu chú thỏ nào chạy chậm không kịp vào nhà sẽ bị ướt.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần nhận xét động viên trẻ.Cô nhận xét tuyên dương và kết thúc giờ học.
IV. Đánh giá trẻ hàng ngày:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
......................................................................................................................................................................................................
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
......................................................................................................................................................................................................
 20