Kế hoạch bài dạy Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2023-2024 (Bùi Thị Bích + Phạm Thị Thao)

 CHỦ ĐỀ “BẢN THÂN”
 (Thời gian thực hiện từ 03/10/2022 - 22/10/2022)
 Lớp 3C3
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Cơ thể bé 1 Từ 03/10 đến 08/10/2022 Bùi Thị Bích
 Sự phát triển của bé 1 Từ 10/10 đến 15/10/2022 Phạm Thị Thao
 Bé và bạn bè 1 Từ 17/10 đến 22/10/2022 Bùi Thị Bích III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3
 “Cơ thể bé” “Sự phát triển của bé” “Bé và bạn bè”
 - Xây dựng kế hoạch chủ đề, xây - Xây dựng kế hoạch chủ đề, xây - Xây dựng kế hoạch chủ đề, xây 
 dựng kế hoạch hoạt động theo dựng kế hoạch hoạt động theo chủ dựng kế hoạch hoạt động theo chủ đề 
 chủ đề và kế hoạch ngày. đề và kế hoạch ngày. và kế hoạch ngày.
 - Trang trí, tạo môi trường cho trẻ - Trang trí, tạo môi trường cho trẻ - Trang trí, tạo môi trường cho trẻ 
 hoạt động theo chủ đề nhánh: Cơ hoạt động theo chủ đề nhánh: Sự hoạt động theo chủ đề nhánh: Bé và 
 thể của bé phát triển của bé bạn bè
 - Chuẩn bị các nội dung chơi cho - Chuẩn bị các nội dung chơi cho - Chuẩn bị các nội dung chơi cho các 
 các góc, nguyên vật liệu cho trẻ các góc, nguyên vật liệu cho trẻ hoạt góc, nguyên vật liệu cho trẻ hoạt 
 hoạt động động động
 - Tìm tòi, sưu tầm, tham khảo - Tìm tòi, sưu tầm, tham khảo tranh - Tìm tòi, sưu tầm, tham khảo tranh 
 tranh ảnh, bài thơ, bài hát, câu ảnh, bài thơ, bài hát, câu chuyện có ảnh, bài thơ, bài hát, câu chuyện có 
Giáo viên chuyện có nội dung về cơ thể của nội dung về Sự phát triển của bé nội dung về bạn bè, thầy cô, lớp học 
 bé - Làm tốt công tác tuyên truyền với của bé
 - Làm tốt công tác tuyên truyền phụ huynh ủng hộ nguyên học liệu, - Làm tốt công tác tuyên truyền với 
 với phụ huynh ủng hộ nguyên tranh ảnh họa báo về chủ đề. phụ huynh ủng hộ nguyên học liệu, 
 học liệu, tranh ảnh họa báo về tranh ảnh họa báo về chủ đề.
 chủ đề. Nhà - Cấp phát đồ dùng đồ chơi, nguyên học liệu.
trường - Duyệt kế hoạch chủ đề “ Bản thân”
 - Chỉ đạo tạo cảnh quan môi trường xanh, sạch , đẹp.
Phụ huynh - Ủng hộ tranh ảnh, họa báo, nguyên vật liệu phế thải cho các hoạt động của chủ đề “Bản thân”
 - Kết hợp cùng các cô giáo khích lệ, động viên trẻ đến lớp. Trò chuyện, giúp đỡ, tương tác tích cực với trẻ về 
 các hoạt động của trẻ tại trường lớp.
Trẻ - Chuẩn bị tâm thế vui tươi phấn khởi chuẩn bị bước vào chủ đề.
 - Cùng bố mẹ sưu tầm tranh ảnh, sách truyện có nội dung chủ đề “Bản thân”
 - Cùng cô tạo môi trường hoạt động cho chủ đề.
 - Tìm hiểu một số bài hát, bài thơ, câu chuyện của chủ đề qua kênh truyền thông vô tuyến, qua được nghe bố mẹ 
 kể chuyện, dạy hát 
 - Các loại sản phẩm xé dán, nặn, tô vẽ... theo chủ đề
 - Hoàn thiện một số nội dung chơi ở góc chơi theo hướng dẫn của cô IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ:
 Phân phối vào các ngày trong tuần
 Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
1. Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, tình hình dịch bệnh, cách bảo vệ trẻ và những người xung quanh.
- Cô trò chuyện với trẻ về bản thân.
+ Cơ thể gồm những bộ phận nào?
+ Cách giữ vệ sinh cơ thể?
- Trẻ thực hiện công việc được giao ( trực nhật, xếp dọn đồ chơi )
- Nghe bài hát, bản nhạc; thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; kể chuyện phù hợp với độ tuổi và chủ đề bản thân
- Cho trẻ chơi đồ chơi theo ý thích
- Chuẩn bị 1 số hoạt động trong ngày
2. Thể dục buổi sáng:
* Khởi động: Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu đi: đi bằng mũi bàn chân, gót chân, đi khom, đi nhanh, chậm, quanh 
sân tập ( Kết hợp bài hát “ Mời lên tàu lửa”) sau chuyển đội hình về 4 hàng dọc theo tổ.
* Trọng động: Tập 5 động tác 
 + Hô hấp: Thổi nơ
 +Tay:Hai tay đưa lên cao,ra trước, sang ngang
 + Lưng bụng: Nghiêng người sang 2 bên
 + Chân: Bước một chân lên trước, khụy gối
 + Bật: Bật tiến về phía trước
+ Trò chơi vận động: cho trẻ chơi TC "Bóng tròn to"
* Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân.
* Tập mỗi động tác 4 lần - 4 nhịp ( Kết hợp nhạc bài hát : Đôi mắt của em, Mời bạn ăn, ) 3. Hoạt động học:
 Nhánh 1 02/10/2023 03/10/2023 04/10/2023 05/10/2023 06/10/2023 07/10/2023
“Cơ thể của Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lĩnh vực: 
 bé” PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM PTNN
 *VĐCB: Đi Khám phá đôi Dạy trẻ đọc đọc Toán: Dạy trẻ Tạo hình: Tô màu Ôn luyện dạy 
 kiễng gót liên bàn tay thơ: “Đôi mắt đếm đến 2 cái mũ (M) trẻ đọc đọc thơ: 
 tục 3m của em” (Tiết 1) “Đôi mắt của 
 T/C: Chuyền em”
 bóng
 Nhánh 2 09/10/2023 10/10/2023 11/10/2023 12/10/2023 13/10/2023 14/10/2023
 “Sự phát Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lĩnh vực: 
 triển của PTTC PTNN PTTM PTNT PTTM PTNT
 * VĐCB: Bò Kể chuyện cho Âm nhạc: Dạy Toán: Nhận Tạo hình: “In đôi Ôn Toán: Nhận 
 bé”
 chui qua cổng trẻ nghe: “Đôi trẻ bài hát “Mời biết phía trước, bàn tay” biết phía trước, 
 (Cao 40cm, tai tôi dài quá” bạn ăn” phía sau của phía sau của 
 rộng 40cm) bạn bạn
 - TC: Nhảy bao
 Nhánh 3 16/10/2023 17/10/2023 18/10/2023 19/10/2023 20/10/2023 21/10/2023
 “Bé và bạn Lĩnh vực: Lĩnh vực: PTNT Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lĩnh vực: 
 bè” PTTM Trò chuyện về PTNT PTNT PTTCKNXH PTNN
 Âm nhạc: bản thân Đồng dao: Dạy Toán: Ghép đôi Mừng sinh nhật Ôn luyện đồng 
 VĐMH: “Tay trẻ đọc đồng bé dao “Tay đẹp”
 thơm tay dao “Tay đẹp”
 ngoan” 4. Hoạt động ngoài trời:
 Nhánh 1 02/10/2023 03/10/2023 04/10/2023 05/10/2023 06/10/2023 07/10/2023
 “Bé là ai” - Quan sát: Bạn - Quan sát: Bạn - Quan sát : - Quan sát: Cây - Quan sát: Cây - Quan sát: Đồ 
 trai gái Thời tiết. hoa hồng lạc chơi trong sân 
 - TCVĐ: Mèo - - TCVĐ: Con - TCVĐ: Bật - TCVĐ: Gieo - TCVĐ: Lộn cầu trường.
 chuột muỗi qua các ô. hạt vồng. - TCVĐ: Mèo 
 - Chơi tự do -Chơi tự do - Chơi tự do. - Chơi tự do - Chơi tự do đuổi chuột
 - Chơi tự do
 Nhánh 2 09/10/2023 10/10/2023 11/10/2023 12/10/2023 13/10/2023 14/10/2023
 “Sự phát - Quan sát cây - Quan sát tháp - Quan sát : - Quan sát: Đồ - Quan sát: Cây - Quan sát: Cây 
 triển của rau cải dinh dưỡng Thời tiết. chơi trong sân lạc hoa hồng
 - TCVĐ: Tưới - TCVĐ:Lộn cầu - TCVĐ: Trời trường. - TCVĐ: Lộn cầu - TCVĐ: Gieo 
 bé”
 nước cho cây vồng nắng trời mưa - TCVĐ: Mèo vồng. hạt
 - Chơi tự do -Chơi tự do - Chơi tự do. đuổi chuột - Chơi tự do - Chơi tự do
 - Chơi tự do
 Nhánh 3 16/10/2023 17/10/2023 18/10/2023 19/10/2023 20/10/2023 21/10/2023
 “Bé và bạn - Quan sát cây - Quan sát cây - Quan sát : - Quan sát - Quan sát cây lan - Quan sát cây 
 bè” rau muống hoa hồng Thời tiết. Vườn cổ tích - TCVĐ: Lộn cầu hoa hồng
 - TCVĐ: Kết - TCVĐ:Tưới - TCVĐ: Trời - TCVĐ: Mèo vồng. - TCVĐ: Gieo 
 bạn nước cho cây nắng trời mưa đuổi chuột - Chơi tự do hạt
 - Chơi tự do -Chơi tự do - Chơi tự do. - Chơi tự do - Chơi tự do
5 . Vệ sinh - Ăn - Ngủ:
- Rèn cho trẻ kỹ năng vệ sinh cá nhân. Biết chủ động rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Giáo 
dục trẻ biết tự cài, cởi, mặc, gấp quần áo để đúng nơi quy định.
- Dạy trẻ thói quen văn minh trong bữa ăn: không nói chuyện, không làm rơi vãi thức ăn, biết cất thìa bát gọn gàng, biết lau 
miệng sau khi ăn, xúc miệng bằng nước muối 
- Dạy trẻ sắp xếp đồ dùng cho giờ ngủ; chải chiếu, xếp gối. Có ý thức giữ gìn trật tự trong giờ ngủ, không làm ảnh hưởng 
đến bạn khác. 6. Hoạt động chiều
 Nhánh 1 02/10 03/10 04/10 05/10 06/10 07/10
 “Bé là ai” - Cho trẻ làm - Cho trẻ làm - Trò chuyện về - Hát các bài - Dạy trẻ cách vệ - Nêu gương bé 
 quen với cô quen bài thơ tác dụng của đôi hát quen thuộc sinh cá nhân ngoan. 
 giáo và các bạn “Đôi mắt của bàn tay - Trò chơi: - vệ sinh móng Liênhoan văn 
 trong lớp em” T/C:Chơi với Dung dăng tay cho trẻ nghệ cuối tuần.
 - Cho trẻ làm đồ chơi trong dung dẻ
 quen với vòng lớp
 Nhánh 2 09/10 10/10 11/10 12/10 13/10 14/10
 “Sự phát - Cho trẻ làm - Cho trẻ làm - Trò chuyện về - Ren thao tác - Đọc các bài thơ - Nêu gương bé 
 triển của quen với câu quen bài hát chủ đề rửa tay, rửa mặt đã học ngoan. 
 chyện “Đôi tai “Mời bạn ăn” T/C:Chơi với - Trò chơi: Nu - Chơi với đồ Liênhoan văn 
 bé”
 tôi dài quá” đồ chơi trong na nu nống chơi trong lớp nghệ cuối tuần.
 - T/C:Chơi với lớp
 đồ chơi trong 
 lớp
 Nhánh 3 16/10 17/10 18/10 19/10 20/10 21/10
 “Bé và bạn Trò chuyện về - Cho trẻ làm Trò chuyện về -Trò chuyện về - Rèn thao tác rửa - Nêu gương bé 
 bè” các bạn trong quen VĐMH phía trên phía các bạn và sở tay, rửa mặt ngoan. 
 lớp “Tay thơm tay dưới của bản thích của các - Trò chơi: Nu na Liênhoan văn 
 - TCVĐ: Kết ngoan” thân bạn trong lớp nu nống nghệ cuối tuần.
 bạn T/C:Chơi với TCVĐ: Kết 
 - Chơi tự do đồ chơi trong bạn
 lớp - Chơi tự do V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC:
 Tên góc Mục đích - Các hoạt động/Các trò chơi Chuẩn bị Các chủ đề nhánh
 Yêu cầu Cơ thể Sự Bé và 
 bé phát bạn 
 triển bè
 của bé
 - Trẻ biết xây - Trẻ thỏa thuận với nhau về công trình “ - Vật liệu và dụng 
 dựng ngôi ngôi nhà của bé”, phân công mỗi thành cụ xây dựng: gạch, 
 nhà, biết xây viên một nhiệm vụ.Ai làm thợ chính, thợ hàng rào, lắp ghép, 
 các đường phụ.( Cô đi tới từng góc gợi ý cho trẻ thỏa lắp nút, dao xây, 
 - Xây ngôi thẳng con, thuận chơi) thước, xô chậu, đồ 
 nhà của bé biết trang trí - Dùng các nguyên vật liệu, đồ chơi, đồ trang trí khuôn 
 tạo quang dùng phụ trợ để lắp ráp thành công trình “ viên nhà, cây x
Góc cảnh khuôn ngôi nhà” theo mẫu hoặc theo ý của trẻ. xanh, thảm cỏ,..
xây viên, sắp xếp . - Trẻ thể hiện vai chơi. - Một số đồ chơi 
dựng - Biết phối hợp với các bạn, phối hợp các tự tạo: ,...
 loại đồ chơi, vật liệu chơi, các thao tác 
 chơi khác nhau để tạo ra sản phẩm.
 - Khi trẻ chơi, cô chú ý tới từng góc chơi 
 quan sát hướng dẫn trẻ chơi.
 - Cô bao quát trẻ xem trẻ xây như thế nào.
 - Cô nhận xét công trình xây dựng của trẻ. 
 Động viên khuyến khích trẻ.
 - Trẻ biết thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn 
 gàng sau khi chơi. Tên góc Mục đích - Các hoạt động/Các trò chơi Chuẩn bị Các chủ đề nhánh
 Yêu cầu Cơ thể Sự Bé và 
 bé phát bạn 
 triển bè
 của bé
 Trẻ biết xây - Trẻ thỏa thuận với nhau về công trình - Vật liệu và dụng 
 dựng khu bếp, “Khu khuôn viên sân nhà”, phân công cụ xây dựng: gạch, 
 biết bố trí vị mỗi thành viên một nhiệm vụ. Ai làm thợ lắp ghép, lắp nút, 
 - Xây trí các khu chính, thợ phụ.( Cô đi tới từng góc gợi ý dao xây, thước, xô 
 khuôn viên trong khuôn cho trẻ thỏa thuận chơi) chậu, đồ chơi cá, 
 sân nhà viên sân nhà - Dùng các nguyên vật liệu, đồ chơi, đồ sỏi, rau xanh, cây 
 hợp lý. dùng phụ trợ để lắp ráp thành công trình “ hoa cây xanh,....
 Khu khuôn viên sân nhà” theo mẫu hoặc 
 theo ý của trẻ. 
 - Trẻ thể hiện vai chơi. x
 - Biết phối hợp với các bạn, phối hợp các 
 loại đồ chơi, vật liệu chơi, các thao tác 
 chơi khác nhau để tạo ra sản phẩm.
 - Khi trẻ chơi, cô chú ý tới từng góc chơi 
 quan sát hướng dẫn trẻ chơi.
 - Cô bao quát trẻ - Cô nhận xét công trình 
 mà trẻ đã làm được.Động viên khuyến 
 khích trẻ.
 - Trẻ biết thu dọn đồ dùng đồ chơi sau 
 khi chơi. Tên góc Mục đích - Các hoạt động/Các trò chơi Chuẩn bị Các chủ đề nhánh
 Yêu cầu Cơ thể Sự Bé và 
 bé phát bạn 
 triển bè
 của bé
 Xây công -Trẻ biết xây - Trẻ thỏa thuận với nhau về công trình - Vật liệu và dụng 
 viên mùa các đường “Công viên mùa thu”, phân công mỗi cụ xây dựng: gạch, 
 thu thẳng, cong thành viên một nhiệm vụ. Ai làm thợ lắp ghép, lắp nút, 
 -Biết lắp ráp chính, thợ phụ.( Cô đi tới từng góc gợi ý dao xây, thước, xô 
 các chi tiết to cho trẻ thỏa thuận chơi) chậu, đồ chơi đu 
 nhỏ phù hợp - Dùng các nguyên vật liệu, đồ chơi, đồ quay, cầu trượt 
 dùng phụ trợ để lắp ráp thành công trình “ cây hoa cây 
 Công viên mùa thu” theo mẫu hoặc theo ý xanh,....
 của trẻ. - Một số đồ chơi, 
 - Trẻ thể hiện vai chơi. ghế đá
 - Biết phối hợp với các bạn, phối hợp các 
 loại đồ chơi, vật liệu chơi, các thao tác x
 chơi khác nhau để tạo ra sản phẩm.
 - Khi trẻ chơi, cô chú ý tới từng góc chơi 
 quan sát hướng dẫn trẻ chơi.
 - Cô bao quát trẻ xem trẻ xây như thế nào.
 - Cô nhận xét công trình xây dựng của trẻ. 
 Động viên khuyến khích trẻ.
 - Trẻ biết thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn 
 gàng sau khi chơi Tên góc Mục đích - Các hoạt động/Các trò chơi Chuẩn bị Các chủ đề nhánh
 Yêu cầu Cơ thể Sự Bé và 
 bé phát bạn 
 triển bè
 của bé
 - Nấu món - Trẻ có kỹ - Gợi ý cho trẻ phân vai chơi, thỏa thuận - Đồ chơi nấu ăn, x x
 ăn trứng năng chế biến vai chơi với bạn cho phù hợp. trang phục bảo hộ, 
 rán món ăn từ - Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp ngoài xã bộ đồ dùng nấu ăn. 
 trứng đợn hội, gợi ý cho trẻ những câu hỏi khi chơi - Trứng, hành, 
 giản. và cách trả lời xúp, lá nốt...
 - Bày, trang - Gợi ý cho trẻ về cách chế biến các món - Tranh ảnh các 
 trí các món ăn ăn, các bước chế biến món ăn. món ăn, các bước 
Góc đẹp mắt. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau gợi ý cách làm 
phân khi chơi. món trứng rán..
vai - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn 
 chín, uống sôi.
 - Nấu món -Giúp trẻ có - Gợi ý cho trẻ nhận vai chơi, thỏa thuận - Đồ chơi nấu ăn, 
 ăn cá rán kỹ năng chế vai chơi với bạn cho phù hợp. trang phục bảo hộ, 
 biến món ăn - Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp với bạn bộ đồ dùng nấu ăn. 
 từ cá. cùng chơi, gợi ý cho trẻ những câu hỏi - Cá, hành, xúp, lá 
 - Bày, trang khi chơi và cách trả lời nốt... x
 trí các món ăn - Gợi ý cho trẻ về các bước chế biến món - Tranh ảnh các 
 từ cá. cá rán(mua cá, làm sạch cá,ướp cá, cho món ăn, các bước 
 rán). gợi ý cách làm 
 - Thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau món từ cá rán..
 khi chơi.
 - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân, ăn 
 chín, uống sôi Tên góc Mục đích - Các hoạt động/Các trò chơi Chuẩn bị Các chủ đề nhánh
 Yêu cầu Cơ thể Sự Bé và 
 bé phát bạn 
 triển bè
 của bé
 - Cửa hàng - Trẻ có kỹ - Trẻ thể hiện công việc của người bán - Đồ dùng học tập, x x x
 bán trang năng giao tiếp hàng, sắp xếp các mặt hàng, chào mời đồ chơi trung 
 phục của giữa người khách, lấy hàng cho khách,... người mua thu,quần áo, giầy 
 bé bán và người hàng hỏi giá, trả giá, trả tiền.Lau dọn các dép,... 
 mua. mặt hàng.
 - Biết sắp xếp - Thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau 
 các loại mặt khi chơi.
 hàng, biết 
 định giá cho 
 từng loại sản 
 phẩm
 - Cửa hàng - Trẻ có kỹ - Trẻ thể hiện công việc của người bán - Đồ ăn nhanh 
 bán đồ ăn năng giao tiếp hàng. như: mì tôm, bánh 
 nhanh giữa người - Sắp xếp các loại đồ chơi trung thu. mỳ, trà sữa, chè, 
 bán và người - Chào mời khách, lấy hàng cho khách, gà rán, nem, cơm 
 mua. tính tiền, lau dọn các mặt hàng... rang , cơm cháy,... x x x
 - Biết sắp xếp - Người mua hàng hỏi giá, trả giá, trả tiền.
 các loại mặt - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi.
 hàng, biết - Thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau 
 định giá cho khi chơi.
 từng loại sản 
 phẩm Tên góc Mục đích - Các hoạt động/Các trò chơi Chuẩn bị Các chủ đề nhánh
 Yêu cầu Cơ thể Sự Bé và 
 bé phát bạn 
 triển bè
 của bé
 - Phòng - Đóng vai - Khám bệnh cho bệnh nhân, hỏi han tình - Bộ đồ chơi bác 
 khám nhi bác sĩ, y tá hình sức khỏe, tiêm thuốc, kê đơn thuốc, sĩ, các loại thuốc 
 khám bệnh, dặn dò, tư vấn cho bệnh nhân. đông y, tây y,...
 phát thuốc - Thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau x
 cho bệnh khi chơi.
 nhân, ân cần 
 chăm sóc 
 bệnh nhân
 - Chơi - Trẻ gắn cúc - Cái áo to trẻ chọn những chiếc cúc nhỏ - Bảng chơi to hơn 
 bảng “ to áo và hoa và những bông hoa nhỏ để trang trí cho nhỏ hơn.
 hơn- nhỏ đúng theo chiếc áo và ngược lại. - Cúc áo to nhỏ, x x x
 hơn” yêu cầu của hoa to hoa nhỏ.
Góc cô
Học - Chơi với - Trẻ biết tìm - Cô cho số lượng là 2 gập hết các cón tay - Mô hình đôi bàn x x x
tập đôi bàn tày đúng số ngón lại dơ 2 ngón tay lên theo đúng yêu cầu tay
 tay theo số của cô
 lượng cô yêu 
 cầu
 - Bé tìm - Trẻ biết tìm - Trẻ biết cắm đúng số mặt cười vào các - Bảng chơi bé tìm 
 đúng số đúng số lượng ống đã có chấm tròn. đúng số lượng
 lượng theo đúng yêu - Mẫu mặt cười có x x x
 cầu của cô. gắn que cắm Tên góc Mục đích - Các hoạt động/Các trò chơi Chuẩn bị Các chủ đề nhánh
 Yêu cầu Cơ thể Sự Bé và 
 bé phát bạn 
 triển bè
 của bé
 - Bé phân - Trẻ biết cách - Cô có các hình ảnh như: trang phục mùa - Hình ảnh trang 
 loại phân loại đồ đông, trang phục mùa hè. Trẻ tìm những phục mùa đông, 
 dùng theo hình ảnh của cô đã cho gài vào bảng chơi trang phục mùa x x x
 đúng yêu cầu theo mẫu của cô một cách nhanh nhất. hè...
 của cô.
 - Chùm - Trẻ biết cách - Trẻ lật mở tranh, trẻ đọc thơ theo chủ đề - Tranh thơ về chủ x x x
 thơ của bé mở sách, xem đề
 tranh,đọc thơ - Que chỉ
Góc về chủ đề, trẻ - Rối
văn thuộc bài thơ, 
học, hiểu nội dung 
sách bài thơ, trẻ 
 đọc đúng nhip 
 bài thơ
 -Nghe bé - Trẻ biết cách - Trẻ xem tranh ảnh về chủ đề - Tranh, ảnh về x x x
 kể chuyện mở sách, xem - Trẻ kể chuyện theo tranh, kể chuyện chủ đề
 tranh, ảnh, tập sáng tạo. - Họa báo, hồ dán, 
 kể theo nội hình học, hình gắn 
 dung trong ke, rối truyện
 tranh, thể hiện 
 ngôn ngữ rõ 
 ràng, mạch Tên góc Mục đích - Các hoạt động/Các trò chơi Chuẩn bị Các chủ đề nhánh
 Yêu cầu Cơ thể Sự Bé và 
 bé phát bạn 
 triển bè
 của bé
 lạc.
 - Trẻ biết 
 dùng ngôn 
 ngữ của mình 
 để kể 
Góc -Bé trang - Rèn sự khéo - Trẻ dùng kéo cắt xốp, giấy màu... sau đó Mẫu,kéo,keo,giấy x x x
nghệ trí léo cuả đôi phết hồ vào mặt trái của giay ,sau đó dán vụn, xốp vụn, giấy 
thuật bàn tay vào tranh cho bức tranh thêm xinh màu, len vụnkhăn 
 - Trẻ biết cắt, lau tay, một số bức 
 xé giấy vụn, tranh đã tô màu
 giấy màu, tạo 
 ra các sản 
 phẩm đẹp về 
 chủ đề
 - Bé xâu, - Rèn sự khéo - Trẻ dùng dây xâu, từ ô này sang ô khác, - Mẫu,đồ dùng, x x x
 đan léo cuẩ đôi xâu cho đến hết sau đó buộc dây xâu, ..
 bàn tay
 - Trẻ biết 
 dùng dây xâu, 
 luồn từ ô này 
 qua ô khác Tên góc Mục đích - Các hoạt động/Các trò chơi Chuẩn bị Các chủ đề nhánh
 Yêu cầu Cơ thể Sự Bé và 
 bé phát bạn 
 triển bè
 của bé
 -Bé chơi - Trẻ biết pha - Trẻ pha màu nước, sau đó dùng khuôn - Mẫu x x x
 với màu màu,sử dụng nhúng màu, in ấn trên khổ giấy, xốp tạo - màu nước ,bảng 
 nước khuôn in để ra sản phẩm màu. Khuôn in, 
 in, tạo ra sản giấy, xốp..khăn lau
 phẩm về chủ 
 đề
Góc - Đi nối - Phát triển - Trẻ lựa chọn và chơi các đồ dùng đồ - Hình bàn chân in x x x
vận bàn chân các tố chất chơi trong góc vận động sẵn trên nền gạch
động - Trò chơi vận động cho -Trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô - Bảng, phi tiêu, rổ
 ném bóng trẻ Booinh,rổ,
 -Trò chơi bóng
 ném vòng - Chai, vòng, rổ
 cổ chai - Bóng, rổ
 - Chơi vo - Giay, rổ
 giấy
Góc - Bé quan - Trẻ biết lợi - Trẻ trò chuyện về lợi ích của cây, đặc - Bình tưới nước, x x x
thiên sát sự nảy ích của cây điểm...Trẻ dùng rổ nhặt kẹo vàng, kẹo xô, rổ..
nhiên mầm của xanh, cách rụng, trẻ chăm tưới nước cho cây...
 cây chăm sóc
 - Bé chơi 
 với cát 
 nước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1: “CƠ THỂ BÉ” – LỚP 3C3
 Thời gian thực hiện: 1 Tuần (Từ 02/10 đến 07/10/2023)
 Người thực hiện: GV Bùi Thị Bích
Thứ hai, ngày 02 tháng 10 năm 2023
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Lĩnh vực: Phát triển thể chất
 Đề tài: VĐCB: Đi kiễng gót liên tục 3m
 TCVĐ: Chuyền bóng
I.Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên vận động, thực hiện vận động 1 cách nhịp nhàng. Trẻ biết đi kiễng gót liên tục (đi bằng mũi bàn chân)
2. Kĩ năng
- Trẻ biết thực hiện đúng kỹ thuật vận động đi kiễng gót, khi đi không dùng cả bàn chân. Rèn và phát triển các nhóm cơ 
chân và sự phối hợp khéo léo trong vận động cho trẻ.
3.Thái độ
- Trẻ hứng thú khi tham gia vào vận động và trò chơi.
II. Chuẩn bị
+ Sân tập sạch sẽ
+ Bóng, rổ đựng bóng
III. Cách tiến hành
*HĐ1: Khởi động
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề
- Cô cùng trẻ đi và kết hợp với các kiểu đi, đi nhanh, đi chậm, đi khom lưng, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân 
- Chuyển đội hình về 3 hàng tập BTPTC. 
*HĐ2: Trọng động 
a, BTPTC: 
- Tay: Đưa 2 tay lên cao ra phía trước 
- Bụng,: Cúi về phía trước 
- Chân: Bước từng chân lên phía trước - Bật: Bật tại chỗ
- Tập kết hợp với bài hát : “Múa cho mẹ xem”
ĐTNM: Chân: Bước từng chân ra trước (tập 2 lần x4 nhịp)
b, VĐCB: Đi kiễng gót liên tục
 - Cô giới thiệu VĐCB: Đi kiễng gót liên tục
- Cô thực hiện 1 lần cho trẻ quan sát (không phân tích)
- Lần 2 cô vận động kết hợp phân tích: : Tư thế chuẩn bị cô đứng trước vạch xuất phát tư thế tự nhiên mắt nhìn thẳng, khi có 
hiệu lệnh “Đi kiễng gót liên tục” thì cô đi nhón trên phía đầu bàn chân kiễng cao gót liên tục sau đó đi về cuối hàng đứng.
- Mời hai trẻ lên thực hiện, cho các bạn nhận xét.
- Cô cho 2 trẻ lên vận động.
- Cô mời lần lượt 2 trẻ lên vận động( Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ)
- Thi đua tổ, nhóm, cá nhân tập ( Cô sửa sai và khen trẻ )
- Hỏi lại tên VĐ
c, TCVĐ: Chuyền bóng
- Cách chơi: Cô chuẩn bị từ 2 đến 3 quả bóng.Cho trẻ đứng thành vòng tròn cứ 10 trẻ thì có một trẻ cầm bóng.Khi có hiệu 
lệnh “bắt đầu” thì bạn cầm bóng đầu tiên sẽ chuyền bóng cho bạn bên cạnh,lần lượt theo chiều kim đồng hồ.Vừa chuyền 
vừa hát theo nhịp:
- Luật chơi: Ai làm rơi bóng phải ra ngoài một lần chơi
- Trẻ chơi 2 - 3 lần (Cô quan sát và khuyến khích trẻ)
*HĐ3:Hồi tĩnh
- Cô cùng trẻ dạo 1 – 2 vòng thăm sân trường (kết hợp hát) 
 *Kết thúc hoạt động
IV. Đánh giá trẻ hàng ngày 
1. Tình trạng sức khỏe 
2. Trạng thái cảm xúc
3. Kiến thức, kĩ năng Thứ ba, ngày 03 tháng 10 năm 2023
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Đề tài: KPKH: Khám phá đôi bàn tay
I.Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết được đôi bàn tay. Trẻ biết được đôi tay có tác dụng, ích lợi gì? Và quan trọng như thế nào đối với con người.
2. Kĩ năng
- Trẻ có kỹ năng quan sát và trả lời các câu hỏi của cô.
3.Thái độ
- Giữ gìn vệ sinh, bảo vệ đôi tay, giáo dục lễ giáo cho trẻ.
II. Chuẩn bị:
- Máy tính.
- Bài hát: “Vũ điệu rửa tay”.
- Giấy A0
III. Cách thực hiện
*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cô cùng trẻ nhảy theo bài “Vũ điệu rửa tay”.
- Các con vừa nhảy vũ điệu gì? Trong bài nói về bộ phận nào trên cơ thể?
- Ngoài đôi bàn tay trên cơ thể còn có những bộ phận nào nữa?
=> Mỗi bộ phận trên cơ thể đều rất quan trọng với chúng ta. Hôm nay cô trò mình sẽ cùng nhau khám phá xem “Bàn tay” 
mang lại điều kỳ diệu gì nhé!
 *Hoạt động 2: Đôi bàn tay kì diệu
- Cô cho trẻ quan sat đôi bàn tay của cô giáo:
+ Cô có gì đây?
+Cô có mấy tay?
+Cô chỉ vào ngón tay và hỏi: Đây là gì?
+ Các con hãy đếm cùng cô xem một bàn tay có mấy ngón và tên gọi của từng ngón ?
+ Cô chỉ vào móng tay và hỏi: còn đây là gì? - Cô cho trẻ quan sát, so sánh bàn tay của người lớn và bàn tay của trẻ nhỏ 
+ Bàn tay của cô thế nào?
+ Bàn tay của bạn như thế nào?
+ Vì sao bàn tay của cô lại to hơn bàn tay của bạn.
=> Bàn tay của cô là bàn tay của người lớn, bàn tay của các con là bàn tay của trẻ nhỏ nên bàn tay của cô lớn hơn bàn tay 
của các con đấy!
- Cô cho trẻ xem video đôi bàn tay giúp trẻ đánh răng, rửa mặt, cầm bút, cầm thìa,...
+ Đôi bàn tay giúp chúng mình làm những công việc gì?
- Giáo Dục: Các con ạ. Đôi bàn tay giúp chúng ta rất nhiều việc như đánh răng, rửa mặt, xúc cơm, cầm bút .. vì vậy các 
con phải thường xuyên rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh nhé. Ngoài ra đôi bàn tay còn giúp chúng ta thể hiện tình 
yêu thương, đoàn kết với người thân nữa đấy! đó chính là những cái nắm tay hay vuốt má mà chúng ta thể hiện với người 
thân.
* Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
- TC1: “ Đôi bàn tay kì diệu”
- Cách chơi: Cô chia cho mỗi đội một hộp quà nhiệm vụ của các đội là chuyền tay nhau cho tất cả các bạn trong tổ mình sờ 
lên hộp quà và một bạn đứng lên nói cho cả lớp nghe về hộp quà vừa được sờ nó cứng hay mềm, sần hay nhẵn 
- Luật chơi: Đội nào nói sai sẽ phải nhảy lò cò.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi (Cô bao quát trẻ trong khi chơi)
- TC2: “Bé tài năng”
- Cách chơi: Cô đưa ra 3 bức tranh, từng bạn trong tổ sẽ lần lượt lên in hình bàn tay của mình để hoàn thiện các bức tranh.
- Luật chơi: Đội nào hoàn thành bức tranh xong trước là đội thắng cuộc.
 *Kết thúc hoạt động
IV. Đánh giá trẻ hàng ngày 
1. Tình trạng sức khỏe 
2. Trạng thái cảm xúc
 ....................
3. Kiến thức, kĩ năng