Kế hoạch bài dạy Lớp Mầm - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Năm học 2023-2024 (Nguyễn Thị Ngà)

 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH
 Ghi chú về sự 
 Số tuần thực 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách điều chỉnh (nếu 
 hiện
 có)
 Phương tiện giao thông đường bộ - 1 Từ 01/4 đến 05/04/2024 Nguyễn Thị Ngà
 đường sắt
 Phương tiện giao thông đường thủy- 1 Nguyễn Thị Ngà
 Từ 8/4 đến 12/4/2024
 đường hàng không
 Luật lệ giao thông 1 Từ 15/4 đến 19/4/2024 Nguyễn Thị Ngà
III. CHUẨN BỊ
 Nhánh: “Phương tiện giao thông Nhánh: “Phương tiện giao thông Nhánh “Luật giao thông”
 đường bộ- đường sắt” đường thủy- đường hàng không"
 - Lập kế hoạch hoạt động theo các - Xây dựng kế hoạch theo 5 lĩnh vực - Lập kế hoạch hoạt động theo các 
 lĩnh vực phát triển có nội dung chủ phát triển phù hợp với chủ đề độ tuổi, lĩnh vực phát triển có nội dung chủ 
 đề phù hợp với độ tuổi và nhận kế hoạch linh động sáng tạo luôn lấy đề phù hợp với độ tuổi và nhận thức 
 thức của trẻ. trẻ làm trung tâm. của trẻ. 
 - Thiết kế môi trường hoạt động - Thiết kế môi trường hoạt động giáo - Thiết kế môi trường hoạt động giáo 
 giáo dục theo chủ đề nhánh. dục theo chủ đề nhánh. dục theo chủ đề nhánh.
 Giáo 
 - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi - Xây dựng kế hoạch và duyệt kế 
 viên
 cho trẻ hoạt động. cho trẻ hoạt động. hoạch đúng thời gian quy định.
 - Sắp xếp, trang trí các góc chơi - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi, trang thiết - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi, trang 
 - Soạn giáo án trước khi lên lớp 1 bị trong lớp gọn gàng sạch sẽ đảm bảo thiết bị trong lớp gọn gàng sạch sẽ 
 tuần. an toàn cho trẻ. đảm bảo an toàn cho trẻ.
 - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ - Soạn giáo án trước khi lên lớp. - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho 
 cho chủ đề. - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chủ đề. Nhánh: “Phương tiện giao thông Nhánh: “Phương tiện giao thông Nhánh “Luật giao thông”
 đường bộ- đường sắt” đường thủy- đường hàng không"
 - Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật chủ đề. - Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu 
 liệu có sẵn và các loại phế phẩm để - Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu có có sẵn và các loại phế phẩm để làm 
 làm đồ dùng đồ chơi. sẵn và các loại phế phẩm để làm đồ đồ dùng đồ chơi.
 - Tuyên truyền với phụ huynh về dùng đồ chơi. - Tuyên truyền với phụ huynh về chủ 
 kế hoạch chủ đề, thường xuyên - Tuyên truyền với phụ huynh về chủ đề để phụ huynh cùng cô cung cấp 
 trao đổi với phụ huynh về cách vệ đề, thường xuyên trao đổi với phụ thêm kiến thức cho trẻ.
 sinh cho trẻ để phòng chống dịch huynh về tình hình sức khỏe của trẻ 
 bệnh. trong ngày. 
 - Quan tâm đến những trẻ yếu, kém 
 trong lớp giúp trẻ phát triển đều các 
 lĩnh vực
 - Bổ sung nguyên vật liệu, đồ - Bổ sung nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ - Bổ sung nguyên vật liệu, đồ dùng, 
 dùng, đồ chơi để chuẩn bị cho chủ chơi để chuẩn bị cho chủ đề. đồ chơi để chuẩn bị cho chủ đề.
Nhà đề. - Duyệt giáo án cho giáo viên - Duyệt giáo án cho giáo viên
trường - Duyệt giáo án cho giáo viên - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo 
 - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên. viên. 
 viên. 
 - Sưu tầm giúp cô một số tranh, - Sưu tầm giúp cô một số tranh, ảnh, - Sưu tầm giúp cô một số tranh, ảnh, 
 ảnh, hoạ báo, các phế liệu để cô hoạ báo, các phế liệu để cô làm đồ hoạ báo, các phế liệu để cô làm đồ 
 làm đồ dùng đồ chơi. dùng đồ chơi. dùng đồ chơi.
 - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ gọn gàng - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ gọn gàng - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ gọn gàng 
Phụ trước khi đi học, đưa đón trẻ đúng trước khi đi học, đưa đón trẻ đúng giờ. trước khi đi học, đưa đón trẻ đúng 
huynh giờ. - Phối hợp với giáo viên trong việc giờ.
 - Phối hợp với giáo viên trong việc thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo - Phối hợp với giáo viên trong việc 
 thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng, dục trẻ đặc biệt là trẻ suy dinh dưỡng, thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo 
 giáo dục trẻ đặc biệt là trẻ suy dinh béo phì. dục trẻ đặc biệt là trẻ suy dinh 
 dưỡng, béo phì. dưỡng, béo phì. Nhánh: “Phương tiện giao thông Nhánh: “Phương tiện giao thông Nhánh “Luật giao thông”
 đường bộ- đường sắt” đường thủy- đường hàng không"
 - Hỗ trợ cô một số nguyên vật liệu - Trẻ cùng cô làm một số đồ dùng đồ - Trẻ cùng cô làm một số đồ dùng đồ 
 làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chơi phục vụ cho chủ đề. chơi phục vụ cho chủ đề.
 chủ đề. - Trẻ đi học đầy đủ, thường xuyên. - Trẻ đi học đầy đủ, thường xuyên. 
 - Trẻ đi học đầy đủ, thường xuyên. - Giúp cô chuẩn bị một số đồ dùng đồ - Giúp cô chuẩn bị một số đồ dùng 
 - Giúp cô chuẩn bị một số đồ dùng chơi. đồ chơi.
Trẻ đồ chơi. - Làm quen một số bài hát bài thơ, câu - Làm quen một số bài hát bài thơ, 
 - Làm quen một số bài hát bài thơ, chuyện về chủ đề. câu chuyện về chủ đề.
 câu chuyện về chủ đề. - Sưu tầm tranh ảnh, sách báo, nguyên - Sưu tầm tranh ảnh, sách báo, 
 - Sưu tầm tranh ảnh, sách báo, vật liêu giúp cô. nguyên vật liệu giúp cô.
 nguyên vật liệu giúp cô. IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ
 T Hoạt Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 T động chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 - Trẻ cất đồ dùng cá nhân cô đón trẻ, cho trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trước khi đến lớp.
 - Cô ân cần gần gũi và giúp trẻ mạnh dạn giao tiếp với bạn.
 - Giáo viên bao quát trẻ chơi tự chọn. Nhắc nhở trẻ quan tâm đến các bạn, không tranh giành, quăng ném đồ 
 chơi.
 Đón - Biết chơi cùng bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ.
 1 trẻ - Nghe các bài hát, bản nhạc , bài thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, kể chuyện phù hợp với độ tuổi và chủ đề 
 thực hiện 
 - Nghe và nhận ra sắc thái vui buồn, tình cảm tha thiết của bài hát bản nhạc
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Phương tiện giao thông
 - Trò chuyện về các chăm sóc và phòng bệnh cho trẻ .
 *Khởi động: 
 - Cho trẻ khởi động đi, chạy các kiểu: đi thường, đi nhanh, đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom người, 
 chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu lệnh của cô về đội hình vòng tròn.
 * Trọng động: 
 2
 Thể - Tập bài tập PTC lần 1 tập với nhịp đếm 2lx 4n.
 dục - Lần 2 kết hợp bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” “Em đi chơi thuyền” “Bác đưa thư vui tính”, “Lái máy 
 sáng bay”, “Đường em đi”
 + Hô hấp: Làm còi tàu, máy bay cất cánh
 + Động tác 1: Đưa hai tay lên cao, ra trước hạ xuống 
 + Động tác 2: Đứng co duỗi từng chân. Ngồi xổm đứng lên
 + Động tác 3: Cúi người về phía trước. Nghiêng người sang 2 bên + Động tác 4: Bật tại chỗ, bật tiến về phía trước
 - Trò chơi: Bơm xe,bắt trước tín hiệu đèn giao thông, ô tô và chim sẻ
 * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh phòng 1-2 vòng
 Ngày:01/04 Ngày:02/04 Ngày:03/04 Ngày:04/04 Ngày:05/04 Ngày:06/04
 N1
 PTGT PTTC PTNN PTNT PTTCKNXH PTTM PTTCKNXH
 đường “Ném xa Dạy thơ “Bé KPKH: “Chiếc “Bé với “Nặn bánh xe ô Dạy trẻ kĩ 
 bộ- bằng 1 tay” tập đi xe đạp” xe đạp” phương tiện tô” (M) năng khi 
 đường giao thông tham gia 
 sắt giao thông.
 N2 Ngày:08/04 Ngày:09/04 Ngày10/04 Ngày:11/04 Ngày:12/04 Ngày:13/04
 PTGT PTTC PTTM PTNN PTTM PTNT PTNN
 đường “Bò chui qua “Dán thuyền Kể chuyện cho Dạy kĩ năng ca KPKH: “Chiếc Dạy trẻ đọc 
 thủy- cổng, bật tiến buồm” trẻ nghe hát “Bé làm phi thuyền buồm” thuộc thơ: 
3 Hoạt đường về phía trước” “Chuyến du công” Con đường 
 động hàng lịch của chú gà của bé
 học không trống choai”
 N3 Ngày:15/04 Ngày:16/04 Ngày:17/04 Ngày:18/04 Ngày:19/04 Ngày:20/04
 Luật PTTC PTNT PTTM PTNN PTNT PTNN
 giao “Vẽ được KPKH “Đèn Dán cột đèn Dạy trẻ đọc thơ “Nhận biết dài- Kể chuyện 
 thông
 hình tròn theo giao thông” giao thông (M) “Mẹ và bé” ngắn” sáng tạo về 
 chú cảnh sát 
 mẫu”
 giao thông
 Hoạt N1 Ngày:01/04 Ngày:02/04 Ngày:03/04 Ngày:04/04 Ngày:05/04 Ngày:06/04
 động PTGT - HĐCMĐ: - Tham quan - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - Quan sát: - Trò chuyện 
 ngoài đường Quan sát khu cửa hàng sửa Quan sát mô Xếp ô tô từ sỏi, Chiếc xe tay ga về an toàn khi trời bộ- vực nhà xe xe đạp hình ngã tư que - TC: Đoàn tàu đi đường.
 đường - TC: Ô tô và TC: Đi theo đường phố - TC: Đi theo hỏa - Trò chơi: Ô 
 sắt chim sẻ tín hiệu đèn - TC: Bánh xe tín hiệu đèn - Chơi tự do: tô và chim sẻ
 - Chơi tự do. giao thông lăn giao thông Chơi tự do
4 - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do 
 N2 Ngày:08/04 Ngày:9/04 Ngày:10/04 Ngày:11/04 Ngày:12/04 Ngày:13/04
 PTGT - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: Trò - LĐVS: Phân - HĐCMĐ: - Quan sát xe 
 đường Trò chuyện về Xếp thuyền từ chuyện về loại PTGT theo Nhặt rác bảo vệ máy
 thủy- PTGT đường que, hạt PTGT đường 1-2 dấu hiệu. môi trường - TC : Lộn 
 đường thủy - TC: Thuyền hàng không - Trò chơi: Đèn -TC: Rồng rắn cầu vồng.
 hàng - TC: Gấp về bến - Trò chơi: Gấp xanh, đèn đỏ lên mây - Chơi tự do
 không thuyền - Chơi tự do máy bay - Chơi tự do - Chơi tự do
 - Chơi tự do - Chơi tự do 
 N3 Ngày:15/04 Ngày:16/04 Ngày:17/04 Ngày:18/04 Ngày:19/04 Ngày:20/04
 Luật HĐCMĐ: Trò - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: Bé - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - Thăm quan 
 giao chuyện hướng Trò chuyện về chơi giao thông Quan sát mô Quan sát đồn cảnh sát 
 thông dẫn trẻ về một biển báo giao trên sân trường hình ngã tư phương tiện giao thông
 số luật lệ giao thông đơn - TC: Ô tô và đường phố giao thông trên - TC : Đèn 
 thông giản chim sẻ - TC: Lăn bánh đường xanh đèn đỏ.
 -TC: Đèn - TC: Về - Chơi tự do xe -TC: Đi theo Chơi tự do
 xanh, đèn đỏ đúng nhà theo - Chơi tự do tín hiệu giao 
 - Chơi tự do. biển báo thông
 - Chơi tự do - Chơi tự do * Giờ ăn:
 - Hướng dẫn trẻ nhận biết kí hiệu và lấy và sử dụng đúng đồ dùng cá nhân.
 Vệ - Dạy trẻ biết tên các món ăn thông thường. Nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc tươi ngon có lợi cho 
 sinh, 
 sức khỏe.
5 ăn, 
 ngủ - Hướng dẫn trẻ ăn không rơi vãi, không nói chuyện trong giờ ăn, biết nhặt cơm rơi, vãi bỏ vào đĩa.
 - Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn. Khuyến khích trẻ ăn hết suất.
 - Quan tâm chăm sóc bữa ăn cho trẻ suy dinh dưỡng, béo phì.
 * Ngủ:
 - Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, đi vệ sinh trước khi đi ngủ.
 - Tạo môi trường thoáng mát cho trẻ ngủ say, ngủ ngon giấc.
 - Cô hát ru hoặc bật nhạc một số bài hát ru giúp trẻ nhẹ nhàng vào giấc ngủ.
 * Vệ sinh:
 - Tập thói quen tốt trong ăn ngủ vệ sinh (biết đi vệ sinh theo nhu cầu, rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ 
 sinh)
 - Hướng dẫn trẻ thao tác lau mặt, rửa tay. Xúc miệng bằng nước muối.
 - Hướng dẫn trẻ giữ vệ sinh cá nhân, vứt rác đúng nơi quy định của lớp.
 Ngày:01/04 Ngày:02/04 Ngày:03/04 Ngày:04/04 Ngày:05/04 Ngày:06/04
 N1 - Làm quen - Giải một số - Xem một số - Làm ô tô từ - Xem video -Trò chuyện về 
 PTGT bài thơ “Bé tập câu đố về chủ hình ảnh về các hộp sữa về hoạt động chủ đề kết thúc 
 đường đi xe đạp” đề PTGT PTGT đường - Nêu gương của PTGT chủ đề.
 - Nêu gương bé 
 bộ- - Nêu gương - Nêu gương bộ đường sắt
 đường ngoan cuối 
 - Nêu gương - Nêu gương 
 sắt tuần N2 Ngày:8/4 Ngày:9/4 Ngày:10/4 Ngày:11/4 Ngày:12/4 Ngày:13/4
 PTGT - Nghe các bài - Hướng dẫn - Ôn truyện: - Hướng dẫn - Ôn bài hát Trò cuyện việc 
 đường hát trong chủ trẻ gấp thuyền “Chuyến du trẻ gấp máy theo chủ đề thực hiện khi 
 thủy-
 đề và hát theo giấy lịch của chú gà bay - Nêu gương. tham gia giao 
 Hoạt đường thông
 - Nêu gương - Nêu gương trống choai” - Nêu gương
6 động hàng -Nêu gương 
 chiều không - Nêu gương cuối tuần.
 N3 Ngày:15/4 Ngày:16/4 Ngày:17/4 Ngày:18/4 Ngày:19/4 Ngày:20/4
 Luật - Làm quen - Trò chuyện - Trò chuyện - Trò chuyện - Cô cùng trẻ - Trò chuyện 
 giao một số luật về một số về biểu hiện về một số khu trò chuyện về về chủ đề kết 
 thông
 giao thông cách bảo quản khi ốm và cách vực nguy cách phòng thúc chủ đề.
 bệnh mùa - Nêu gương bé 
 đường bộ thực phẩm phòng tránh hiểm
 dịch ngoan cuối 
 - Nêu gương thức ăn đơn - Chơi tự do - Nêu gương - Nêu gương. tuần.
 giản
 - Nêu gương
7 Trả - Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều.
 trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày. 
 - Kiểm tra quân tư trang của trẻ, nhắc trẻ lấy đúng, đủ quân tư trang của mình. 
 - Trả trẻ đúng phụ huynh, nhắc nhở phụ huynh ghi đầy đủ sổ giao nhận trẻ.
 - Chào phụ huynh, trẻ dọn phòng học. V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Stt Tên góc chơi Mục đích yêu cầu Các hoạt động/ trò Chuẩn bị
 chơi trong góc N1 N2 N 3
 Góc Nấu ăn - Biết thoả thuận, phân - Trẻ thoả thuận phân Bộ dùng đồ chơi x
1 phân “ Quán công công việc cho từng chia nhiệm vụ bếp nấu ăn x
 vai cơm thành viên trưởng, người nấu, - Tạp dề, mũ đội 
 bình - Có kỹ năng chế biến người đi chợ, phục vụ.... đầu
 dân” món ‘ Cá dán’, biết quy - Thao tác chế biến món - Các quyển táp 
 trình chế biến và các ăn theo sự thoả thuận lô, bảng thực đơn 
 ngyên liệu để tạo thành cùng nhau như : chế cho khách chọn x
 món ‘ Cá rán’ và một số biến, nấu.... món tráng miệng.
 món ăn, đồ uống đi kèm. - Đóng gói món ăn - Tranh ảnh các 
 - Bày bán, trang trí các nhanh cho khách mang món ăn, các bước 
 Căng món ăn đẹp mắt. về (Nếu khách có nhu gợi ý cách làm 
 tin bến - Biết giới thiệu tên món cầu) món cá rán
 xe ăn cho khách, biết chào - Xắp đặt đồ dùng lau - Các món ăn 
 mời khách niềm nở chùi dụng cụ chế biến nhanh : Cơm 
 - Biết thực hiện công sạch sẽ cuộn, trứng cuộn, 
 việc được giao, biết tôn - Thực hiện các thao hăm bơ gơ, cơm 
 trọng hợp tác chấp nhận tác, các bước nấu một cuộn, bánh mì...
 trong khi chơi số món ăn
 - Biết xắp xếp hàng theo - Bày bán, trang trí, 
 từng nhóm, biết tự định chào mời khách đến ăn 
 giá cho từng món món ăn chính của quán.
 ăn.Biết lau chùi đồ dùng - Khách đến ăn trả tiền 
 và thực hiện đúng quy và nói lời cảm ơn.Xin ý 
 trình bếp ăn 1 chiều. kiến của khánh về món 
 - Biết chào mời khách ăn.
 hàng, tự tin khi giao tiếp mời khách và một số 
 thao tác phục vụ cho 
 khách hàng, biết nói lời 
 cảm ơn.
 Bác sĩ - Biết kê đơn thuốc, - Trẻ biết thực hiện các - Các bước quy x x x
 “ Phòng khám chữa bệnh cho thoao tác khám bệnh, kê trình khám bệnh
 khám mọi người. ơn thuốc. - Một số dụng cụ 
 đa - Trẻ biết đưa ra lời - Đưa ra lời khuyên. y tế khám chữa 
 khoa” khuyên cho bệnh nhân. - Hướng dẫn rửa tay rửa bệnh.
 - Dặn dò bệnh nhân cách mặt đúng cách theo - Sổ y bạ,trang 
 uống thuốc và bảo vệ chuẩn bộ y tế. phục bác sĩ
 sức khỏe đúng cách mùa - Một số bảng 
 dịch. biểu, tranh ảnh 
 tuyên truyền.
 - Bảng chỉ dẫn.
 Góc “ Bến xe - Trẻ biết thoả thuận, - Trẻ về nhóm thoả - Tranh mẫu gợi ý x
 xây Tiên phân công công việc cho thuận phân công nhiệm công trình xây 
 dựng Lãng” nhau trong nhóm chơi. vụ cho từng thành viên dựng của cô.
2 - Biết thảo luận chọn - Thảo luận chọn công - Dụng cụ xây 
 Xây công trình để xây. Biết trình sẽ xây và gắn mẫu dựng : Dao xây, x
 Sân bay cách chơi xây theo sự công trình trên bảng bay xây, mũ, 
 Cát Bi thống nhất bàn bạc của thảm bảng thiết kế....
 cả nhóm chơi. - Sử dụng đồ dùng đồ - Mô hình lắp 
 - Biết xây các công trình chơi, các nguyên liệu đồ ghép cổng
 “Xây theo mẫu gợi ý và trí dùng để lắp ghép, xây - Cây xanh, cây x
 Ngã tư tưởng tưởng của trẻ lắp công trình theo mẫu và hoa, hàng rào, 
 đường ghép mái che nắng trồng ý định riêng của trẻ. con giống
 phố” thêm cây hoa, cỏ, hàng - Mua bổ sung đồ dùng - Mô hình ghép 
 rào các biển báo giao phục vụ công trình cổng, các loại thônh. Biết phân các làn - Giới thiệu công trình biển báo giao 
 đường khác nhau - Thu dọn xếp đặt đồ thông
 - Biết giao lưu liên kết dùng gọn gàng sau khi - Mô hình các 
 với góc chơi khác để chơi đúng quy định loại phương tiện 
 mua bổ sung đa dạng giao thông.
 các loại phương tiện - Mô hình các 
 giao thông cho công loại biển báo giao 
 trình của mình. thông khác nhau.
 - Biết giới thiệu về công 
 trình đã xây và mời chào 
 khách.
 - Có cổng chào cho công 
 trình của mình.
Góc Siêu thị - Trẻ biết gọi tên, giới - Trẻ bày bán, sắp đặt - Tranh ảnh về x
bán xe. thiệu các loại xe và các cây trồng khác nhau các con vật và đồ 
hàng phương tiện giao thông, theo nhóm, gắn mác và dùng đồ chơi do 
 Cửa các loại bảo hộ khi tham gắn định giá tiền cho cô và trẻ tự làm x
 hàng gia giao thông ( mũ bảo từng loại cây xanh khác bằng các nguyên 
 “Đồ hiểm ) trong góc bán nhau. học liệu khác 
 dùng hàng. - Lau chùi phương tiện nhau.
 thiết bị - Nói được giá của từng giao thông và các loại - Hộp đựng tiền x
 các loại loại xe khác nhau với mũ bảo hiểm của cửa và tiền làm bằng 
 xe” khách hàng. Lấy đúng hàng. giấy
 số lượng xe theo yêu cầu -Bán các loại sách vở, - Sổ ghi chép nhật 
 của khách. balo, bút kí bán hàng, bút
 - Biết sắp xếp các - Bán hàng, chào mời - Các loại cây 
 phương tiện giao thông khách hàng. xanh khác nhau 
 theo đặc điểm sử dụng - Giao hàng theo yêu do cô vè trẻ làm 
 phân loại xe khác nhau ( cầu của khách hàng nếu và sưu tầm, - - - xe 2 bánh, 4 bánh, ) có Túi bóng cho trẻ 
 và hình ảnh giới thiệu - Ghi chép vào sổ nhật đong, đóng gói
 các mặt hàng. kí xem số lượng các 
 - Biết chào mời khách món hàng bán ra trong 
 hàng, tự tin, vui vẻ cưởi các ngày trong tuần.
 mở khi giao tiếp mời - Giới thiệu về của 
 khách, biết nói lời cảm hàng.Trao đổi công việc 
 ơn. trong góc chơi.
 Góc - Trẻ nhận biết được các - Mình cùng chia nhóm - Hình ảnh và loto x x x
 toán chữ số, số lượng, số thứ - Ghép hình đoán số về các loại 
 tự trong phạm vi 5 và - Bảng màu bé yêu phương tiện giao 
 Góc đếm theo khả năng. Biết - Bù số còn thiếu thông.
3 học tạo nhóm trong phạm vi - Đồng hồ đa năng - Các loại bảng 
 tập 5. - Sắp xếp theo quy tắc chơi: Bảng chia 
 - Biết chơi các loại bảng - Mười ngón tay xinh. nhóm, ghép tương 
 chơi trò chơi trong góc - Quy luật của những ứng, bảng sắp xếp 
 chơi con số theo con số, .
 - Biết tìm những chữ số - Xếp tương ứng và gắn - Tranh ghép ôn 
 còn thiếu để ghép tương thẻ số số
 ứng, biết tìm những màu - Gắn tương ứng thành - Bảng màu
 phù hợp để ghép cho từng con số - Thẻ số, bút chì, 
 chính xác - Tìm những miếng sáp màu
 - Biết lựa chọn các mảnh ghép để tạo thành 
 ghép để ghép thành các những con số giống 
 con số. mẫu.
 - Biết đo và ghi kết quả 
 đo vào bảng.
 Góc Biết cách chơi các trò + Chọn tranh cho đúng - Tranh quy trình x x
 khám chơi khám phá về chủ đề + Ghép tương phản đội mũ bảo hiểm phá - Biết ghép đúng quy + Quy trình đội mũa và mặc áo phao 
 trình và nói được quy bảo hiểm và mặc áo bảo khi tham gia giao 
 trình đội mũ bảo hiểm hộ khi đi thuyền. thông.
 khi tham gia giao thông + Phân loại phương tiện - Tranh ghép ôn 
 và mặc áo phao khi đi giao thông. số
 thuyền - Mô hình các loại biển 
 - Gọi tên các loại biểm báo giao thông
 báo giao thông quen 
 thuộc 
 Góc văn - Biết trang bìa, thứ tự - Kể chuyện theo chủ x x x
 học các trang sách đề. - Tranh thơ chữ to
 - Biết cầm sách đúng - Xem tranh ảnh về chủ - Tranh chuyện 
 cách, biết hướng đọc từ đề phương tiện giao theo chủ đề
 trái sang phải từ dòng thông và trường tiểu - Tranh theo chủ 
 trên xuống dòng dưới. học. đề.
 - Biết đọc và kế chuyện - Đọc thơ chữ to - Rối.
 theo tranh đã biết, kể - Kể chuyện bằng rối 
 chuyện sáng tạo thao đồ rẹt, kể chuyện sáng tạo 
 vật theo đồ vật.
 - Thể hiện sự thích thú - Thu dọn đồ dùng sau 
 với sách khi chơi.
 - Có ý thức bảo vệ sách
 - Biết cách đọc thơ chữ 
 to
 Góc - Trẻ biết lựa chọn các - Làm một số phương - Giấy các loại
4 nghệ nguyên vật liệu thiên tiện giao thông bằng các - Vỏ hộp các loại
 thuật nhiên sẵn có của địa nguyên liệu khác nhau. - Tranh ảnh họa 
 phương để làm ra những - Cắt dán làm album về báo
 đồ dùng đồ chơi sử dụng các loại phương tiện - Ống mút cho việc triển lãm giao thông và các loại - Lá cây các loại
 ‘Ngày hội an toàn giao biển báo - Keo, kéo, hồ 
 thông’ - Hoàn thiện các tranh dán, băng dính
 - Tranh ảnh theo chủ đề rỗng theo chủ đề bằng - Tranh theo chủ 
 từ họa báo các nguyên liệu khác đề
 - Phát triển trí tưởng nhau. - Tranh rỗng về 
 tượng phong phú của trẻ - Nặn các phương tiện các loại phương 
 - Thích thú khi hoàn giao thông. tiện giao thông 
 thành công việc làm ra - Tô màu tranh theo chủ khác nhau.
 sản phẩm đề. - Băng dính 2 
 - Biết luân chuyển sản - In ấn các loại phương mặt, đất nặn, giấy 
 phẩm giao lưu góc chơi. tiện giao thông và các màu, vỏ trứng, 
 - Lau chùi và giữ sạch đồ dùng học tập để triển rơm, chấu, lá 
 cất đồ dùng và vệ sinh lãm. cây...
 cá nhân sau khi chơi. - Xé dán các loại biển - Hình ảnh mẫu 
 - Biết đặt tên cho các báo giao thông. gợi ý các bước 
 sản phẩm làm ra. Và - Vẽ tranh theo quy 
 giới thiệu sản phẩm. trình hướng dẫn của cô.
NGƯỜI DUYỆT KẾ HOẠCH NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH VI.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 1: PTGT ĐƯỜNG BỘ - ĐƯỜNG SẮT
 Thứ 2 ngày 01 tháng 04 năm 2024
 Lĩnh vực phát triển: Phát triển thể chất
 Đề tài: Ném xa bằng một tay
I. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ nhớ tên vận động, biết sử dụng lực của cánh tay để đẩy túi cát ra phía xa bằng 1 tay, phối hợp tay và ánh mắt để ném 
xa bằng 1 tay
- Rèn kỹ năng định hướng trong không gian và khả năng khéo léo khi ném xa bằng 1 tay. Phát triển cơ tay cho trẻ.
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục giúp cơ thể khoẻ mạnh.
II. Chuẩn bị 
- Sân tập rộng, sạch sẽ, bằng phẳng. Vạch chuẩn, túi cát
- Bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố
III. Cách tiến hành 
1. Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi chạy các kiểu (đi nhanh, đi chậm, đi khom, chạy nhanh, chạy chậm.....) chuyển đội hình vòng tròn
2. Hoạt động 2: Trọng động
*Tập bài tập PTC
+ Cô cùng trẻ tập lần 1 kết hợp nhịp đếm mỗi động tác 2l x4nhịp
+ Động tác 1: Hai tay ra lên cao, ra trước hạ xuống
+ Động tác 2: Đứng co duỗi từng chân
+ Động tác 3: Nghiêng người sang hai bên
+ Động tác 4; Bật tại chỗ.
 - Cho trẻ tập lần 2 kết hợp bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
 - ĐTNM: động tác 1
* VĐCB: Ném xa bằng 1 tay
- Cô cho trẻ trải nghiệm vận động cùng các túi cát, cô bao quát lớp
- Cô giới thiệu VĐCB: Ném xa bằng 1 tay
- Cô tập mẫu lần 1 - Cô tập lần 2 kết hợp phân tích vận động: TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn, cô đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát 
cùng phía với chân sau, khi có hiệu lệnh ném cô cầm túi cát ra trước, vòng ra sau, đưa lên cao rồi ném mạnh về phía trước. 
sau đó cô đi về đứng cuối hàng. 
- Cô mời 2 trẻ lên tập. Cho trẻ tự nhận xét
- Cho cả lớp thi đua tổ, nhóm, cá nhân bằng nhiều hình thức (Cô bao quát sửa sai)
- Mời 1 trẻ tập giỏi thực hiện lại vận động 1 lần.
- Đàm thoại tên vận động vừa học. Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để có sức khỏe tốt
* TC: Ô tô và chim sẻ
+ Cách chơi: Một bạn sẽ làm ô tô, các bạn còn lại sẽ làm các chú chim sẻ đi kiếm mồi. Khi có hiệu lệnh ô tô bắt đầu chuyển 
bánh thì lúc này các chú chim sẻ phải bay nhanh về tổ
+ Luật chơi: Chú chim sẻ nào bay chậm bị ô tô va vào thì phải lên làm ô tô
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập trên nền nhạc bài hát em đi qua ngã tư đường phố
IV. Đánh giá cuối ngày
1.Tình trạng sức khoẻ : 
.................................................................................................................................................................................... 
2.Trạng thái cảm xúc: 
.................................................................................................................................................................................... 
 3. Kiến thức, kĩ năng : 
................................................................................................................................................................................... Thứ 3 ngày 02 tháng 04 năm 2024
 Lĩnh vực phát triển: Phát triển ngôn ngữ
 Đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc thơ “Bé tập đi xe đạp”
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ đọc thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ và thuộc bài thơ. 
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô. Trẻ biết ngắt nghỉ đúng vần, đúng nhịp bài thơ. 
- Trẻ hứng thú đọc thơ và tích cực tham gia vào các hoạt động. Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật lệ giao thông, đúng làn, 
đúng tín hiệu đèn
II.Chuẩn bị
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Nhạc bài hát bác đưa thư vui tính
III.Tiến hành
1. Hoạt động 1: Bé vui cá hát
- Cô cùng trẻ hát bài hát “Bác đưa thư vui tính”
- Hỏi trẻ
+ CM vừa hát bài hát gì?
+ Trong bài hát nói về phương tiện giao thông nào?
+ Xe đạp là phương tiện giao thông đường nào?
+ Chuông xe đạp kêu thế nào?
+ Khi đi xe đạp trên phải đi như thế nào
- Cô gợi ý dẫn dắt giới thiệu tên bài thơ: “Bé tập đi xe đạp” tác giả Cao Thúy Hưng
2. Hoạt động 2: Bài thơ bé học
- Cô đọc diễn cảm lần 1: kết hợp với cử chỉ, điệu bộ.
- Cô giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bạn nhỏ được bố mua cho chiếc xe đạp và được mẹ dạy đi xe, bạn rất vui vẻ tập 
đi xe và được ông dặn đi đường phải thật cẩn thận chú ý ngã ba, ngã bảy và tín hiệu đèn giao thông.
- Cô đọc diễn cảm lần 2: kết hợp với tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Đàm thoại cùng trẻ:
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
+ Bài thơ nói về ai? + Ai mua xe cho bạn nhỏ?
+ Ai dạy bạn nhỏ đi xe?
+ Em bé đã thể hiện niềm vui như thế nào khi đi xe đạp 
+ Ông đã nhắc nhở bé điều gì khi đi xe đạp
+ Con thấy xe đạp của bé như thế nào?
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ: Khi đi qua đường phải chấp hành đúng luật lệ giao thông, đi bên tay phải, khi sang đường 
phải có người lớn đi cùng. 
- Cô cho cả lớp đọc cùng cô 3 - 4 lần (Cô sửa sai cho trẻ khi đọc).
- Cô lần lượt cho trẻ đọc dưới nhiều hình thức khác nhau (tổ, nhóm, cá nhân đọc ).
- Cô sửa sai, sửa ngọng cho trẻ khi đọc.
- Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ, tên tác giả
- Cô cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần.
3. Hoạt động 3: Đi theo tín hiệu đèn
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi đèn tín hiệu giao thông 
- Cách chơi: Cô và trẻ cùng hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”, trẻ làm các phương tiện tham gia giao thông, khi cô giơ 
đèn đỏ lên thì trẻ phải dừng lại và khi cô giơ đèn xanh lên thì tất cả xe mới được đi.
- Luật chơi: Ai làm sai thì sẽ lên hát một bài 
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
IV.Đánh giá cuối ngày
1.Tình trạng sức khoẻ : 
.................................................................................................................................................................................... 
2.Trạng thái cảm xúc: 
.................................................................................................................................................................................... 
 3. Kiến thức, kĩ năng : 
................................................................................................................................................................................... Thứ 4 ngày 03 tháng 4 năm 2024
 Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức
 Đề tài: Khám phá “Chiếc xe đạp”
I. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của chiếc xe đạp, cấu tạo, cách vận hành, nơi hoạt động của xe đạp.
- Rèn kĩ năng quan sát và khả năng ghi nhớ và diễn đạt cho trẻ. Trẻ trả lời to rõ ràng câu hỏi của cô.
-Trẻ hứng thú tích cực tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông khi ngồi trên xe phải ngồi ngay ngắn và 
khi tham gia giao thông phải tuân thủ đúng luật lệ an toàn giao thông.
II. Chuẩn bị:
- Xe đạp thật
- Bài hát: Bác đưa thư
- 3 bức tranh mẫu xe đạp, các mảnh ghép rời, bảng chơi
III. Tiến hành hoạt động
 1. Hoạt động1: Bé vui ca hát
- Cô cho trẻ hát bài “Bác đưa thư vui tính”. Cô trò chuyện về bài hát:
+ Chúng mình vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói về xe gì?
+ Ai đã được ngồi trên xe đạp rồi?
- Cô gợi ý dẫn dắt trẻ vào bài
2. Hoạt động 2: Chiếc xe đạp của bé
- Cô cho trẻ quan sát chiếc xe đạp thật và hỏi trẻ:
+ Cô có chiếc xe gì đây?
+ Xe đạp có những bộ phận nào?
+ Bánh xe của nó ntn? Có mấy bánh xe? Có dạng hình gì?