Kế hoạch bài dạy Mầm non Khối Mầm - Chủ đề: Bé lên mẫu giáo - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Bích Trâm

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TẦN 2
 Chủ đề: Bé lên mẫ giáo
 Thời gin: Từ 12/5 – 16/5/2025
 Hoạt Thứ hi Thứ b Thứ t Thứ năm Thứ sá
 động
 Đón trẻ, - Trò chuyện với trẻ về nội dung bé lên mẫu giá.
 chơi - Cô trò chuyện với trẻ về các đồ vật ở phí su s với bản thân trẻ.
 - Cô trò chuyện, giới thiệu với trẻ về nội dung câu truyện “Gà t đi học”.
 - Giá dục trẻ sử các câu nói thể hiện sự lễ phép với những ngời xung qunh.
 Rèn ch trẻ có thể nói t, đủ ngh, lễ phép.
 Thể dục
 sáng Bài số 34 kết hợp bài hát “Cháu lên b”
 * Chi ngoài trời
 Dạ - Qun sát: h ln, Bộ đồ chi cát nớc, cây bàng, cây sứ cùi, ru diếp cá.
 chơi Chi trò chi:
 ngài - Vận Động: Trời m trời nắng, Cá và thỏ, mè và chim sẽ,bẫy chuột, bò
 trời khé.
 - Dân gin: Lộn cầu vòng, ké c lừ xẻ, dung dăng dung dẻ, rồng rắn lên
 mây, nu n nu nống
 - Chi tự d: Chi với các đồ chi ngài trời.
 Chơi – Nhận biết tập Thể Dục Văn Học Âm Nhạc Tạo Hình
 tập nói Nhún bật vê Truyện “Gà t Dạy hát Nặn: Th ý
 (Bổi Trò chuyện bé phí trớc đi học” “Cháu đi thích
 sáng) lên mẫu giá mẫu giá”
 có chủ
 định
Chơi với + Góc phản ánh sinh hoạt:
 đồ chơi, - Cô ch cháu và góc chi với búp bê, cô trò chuyện cùng trẻ và hỏi trẻ giúp
 hạt trẻ sử dụng các từ chỉ đồ vật, cn vật, đặc điểm, hành động qun thuộc trng
 động gi tiếp để trò chuyện cùng cô. Rèn ch trẻ sử dụng lời nói với các mục đích
 th ý khác nhu.
 thích - Ch trẻ và góc đống vi làm cô giá, trò chuyện với trẻ về bé lên mẫu giá.
 + Góc nhận biết tập nói:
 - Ch cháu và góc xm trnh, hình ảnh nổi bật củ lớp mẫu giá. Rèn ch
 trẻ có khả năng, nhìn, ngh, để nhận biết đặc điểm nổi bật củ đối tợng.
 - Ch cháu và góc xm tập truyện “ Gà t đi học ”, cô trò chuyện với trẻ về
 nội dung truyện, các nhân vật trng truyện.
 - Cô ch trẻ và góc xm trnh ảnh, ngh đọc truyện th chủ đề, cô gợi hỏi trẻ giúp trẻ sử dụng các từ chỉ đồ vật, cn vật, đặc điểm, hành động qun thuộc
 trng gi tiếp.
 + Góc nhận biết phân biệt:
 - Ch trẻ và góc làm bài tập nhận biết phí su s với bản thân trẻ.
 + Góc nghệ thật:
 - Cháu và góc di màu lớp mẫu giá.
 - Cháu nhận biết một số đồ dùng góc âm nhạc nh: mũ mã, trống lắc, xúc
 xắc.
 - Trẻ hát đúng gii điệu, lời c và thể hiện sắc thái, tình cảm củ bài hát.
 + Góc vận động:
 - Cô ch cháu tập chung và góc chi với các đồ chi, cô ch cháu chi trò
 chi nhún bật về phí trớc. Rèn ch cháu kĩ năng vận động c bản, phát
 triển các tố chất vận động: Tập đi, nhún bật.
 - Ch cháu và góc chi chắp ghép các hình, các khối lại với nhu. Rèn khả
 năng vận động, bàn ty, ngón ty .
 + Góc thiên nhiên khám phá :
 - Cô ch cháu dạ chi ngài trời, ch cháu chi trò chi vận động Nhún bật
 về phí trớc. Rèn ch cháu kĩ năng vận động c bản, phát triển các tố chất
 vận động: Tập đi, nhún bật.
 Chơi – - Chi với đồ chi th ý thích
tập (bổi - Trẻ và góc chi với búp bê, ch búp bê ăn, ru búp bê ngủ, tắm búp bê.
 chiề) - Trẻ ngh các bài hát về chủ đề.
 - Trẻ chi với đất nặn, nặn vòng tròn 
 - Làm lbum cùng cô về ông mặt trời và bé.
 - Chi xâu hạt
 Ch cháu và Ch cháu Ch cháu và Ch cháu Ch cháu
 góc ôn lại “Bé ôn lại kĩ góc ôn lại và góc ôn và góc ôn
 lên mẫu giá”. năng nhún truyện “Gà t đi lại hát “Cháu lại kĩ năng
 bật về phí học”. đi mẫu giá”. nặn
 trớc.
 Trẻ - Trẻ biết chi với các đồ chi khác nhu để tạ thành sản phẩm mà trẻ làm.
chẩn bị Chi xng trẻ biết thu dọn đồ dùng đồ chi và để đúng ni quy định.
 r về và - Ch trẻ xếp gọn đồ chi.
 trả trẻ - Vệ sinh cá nhân trẻ trớc khi r về. Thứ hi, ngày 12 tháng 5 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG (Bài số 34)
 Bài hát “Chá lên b”
I. Mục đích yê cầ
 - Cháu hiểu về thể dục sáng, có ích ch sức khỏ.
 - Cháu thực hiện đợc bài tập giúp bé có c thể khỏ mạnh.
 - Giá dục trẻ biết rèn luyện sức khỏ.
II. Chẩn bị
 - Cô:
 - Sân bãi sạch sẽ, tháng mát, n thể dục.
 - Băng đĩ nhạc có bài hát: “Cháu lên mẫu giá”
 - Trẻ:
 - Quần á gọn gàng, tâm thế thải mái.
 - N thể dục.
III. Tiến hành
* Trò chyện
 - Ch cháu hát bài “Lời chà buổi sáng”
 - Trò chuyện với trẻ trớc khi đi học cn th ông, bà, ch, mẹ ch. Khi đến
lớp cn gặp cô cn phải khnh ty chà cô mới đến.
 - Trốn cô! Trốn cô!
 - Các cn nhìn xm cô có gì đây?
 - Trnh củ cô có gì nè?
 - Ngài bạn nhỏ r còn có i?
 - Vậy bạn nhỏ và cô đng làm gì vậy các cn?
 - Tập thể dục đm lại lợi ích gì ch c thể ?
 - Vậy để c thể đợc khó mạnh giống nh cô và các bạn nhỏ trng trnh thì
cô cháu mình cùng nhu tập thể dục nhé!
* Hoạt động 1: Khởi động
 - Ch cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: mũi chân, gót chân, mép chân,
chạy chậm, chạy nâng c đùi, .
 - Chuyển đội hình: 3 hàng ngng.
* Hoạt động 2: Trọng động
 + Hô hấp 2: Hít và thở r
 + Ty 2: Hi ty đ sng ngng, hạ xuống
 + Chân 2: Ngồi xuống, đứng lên
 + Bụng, lờn 4: Ngử ngời r phí su
 + Bật: Bật tại chỗ
*Hoạt động 3: Hồi Tĩnh - Ch cháu đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng. Thứ hi, ngày 12 tháng 5 năm 2025
 Dạo chi ngoài trời
 Qn sát ho ln
I. Mục đích – yê cầ
 - Cháu biết tên gọi củ h, nói đặc điểm củ h th hiểu biết củ mình.
 - Trẻ tích cực thm tích cực hạt động
 - Trẻ vui vẻ, thải mái thm gi và các hạt động khám phá trải nghiệm.
II. Chẩn bị:
 - Chỗ ngồi phù hợp
 -H ln.
 - Đội hình: hình tròn
 - Đị điểm: Sân trờng
III. Tiến hành
* Trước khi r sân chơi
 - Cô tạ tâm thế ch trẻ trớc khi r sân chi:
 - Cô hỏi trẻ hôm ny r sân chi cn thích chi gì?
 - Cô gi nhiệm vụ ch trẻ:
 - Hôm ny cô và các cn cùng r qun sát h ln nhé!
 - Cô nhắc những nội quy trớc khi r sân chi.
 - Khi r sân chi các cn phải đi cùng cô và các bạn.
 - Không đợc xã rác, bứt lá, bẻ cành.
 - Không đợc xô đẩy bạn
 - Khi có hiệu lệnh trống lắc thì kết thúc giờ chi và tập trung về rử ty sạch
 sẽ và lớp.
* Hạt động 1: Qn sát
 - Cô và trẻ cùng đi cùng hát bài “ Khúc hát dạ chi”
 - Cô gợi ý khuyến khích trẻ trả lời và nói th cô.
 - Đây là h gì?
 - H có màu gì?
 - Cô ch cháu nói th cô các bộ phận củ h.
* Hạt động 2: Trò chơi
 * Trò chi vận động:
 - Cô ch trẻ chi trò chi “Trời nắng trời m”
 - Cô giới thiệu tên trò chi
 - Cô nói cách chi và luật chi
 - Tiến hành ch trẻ chi
 - Cô chú ý qun sát cháu chi
 - Kết thúc trò chi cô khn cả lớp chi giỏi, đúng luật
 * Trò chi dân gin: - Cô ch trẻ chi trò chi “Lộn cầu vòng”
 - Cô giới thiệu tên trò chi và cách chi
 - Tiến hành ch trẻ chi
 - Cô chú ý qun sát cháu chi
 - Kết thúc trò chi cô khn cả lớp chi giỏi
* Hạt động 3: Chơi tự d
 - Khuyến khích cháu chi ở khu phát triển vận động chi với đồ chi nh:
Cầu trợt, xích đu, bập bênh, chi với bóng.
 - Cô chú ý qun sát cháu khi chi.
 - Nhắc nhở cháu không nên xô đẩy, giành đồ chi với bạn.
 - Cô dùng trống lắc để tập hợp trẻ.
 - Yêu cầu trẻ thu dọn đồ chi lại
 - Ch trẻ rử ty, rử mặt.
 - Ch trẻ và lớp. Thứ hi, ngày 12 tháng 5 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG CHƠI SÁNG
I. Mục đích ê cầ
 - Trẻ biết và góc chi, biết chi cùng bạn và biết cách sử dụng củ các đồ
dùng đồ chi trng quá trình chi.
 - Trẻ có kỹ năng khi chi, thể hiện vi khi chi.
 - Trẻ biết thể hiện tình cảm củ bản thân qu các vi chi, chi không trnh
giành đồ chi với bạn.
II. Chẩn bị:
 - Búp bê, giờng, gối, bình sữ, chén, muỗng, ly, võng, quần á bác sĩ, tủ
thuốc.
 - Đất nặn, bút sáp, giấy màu, giấy vẽ.
 - Mái phát nhạc, xúc sắc, chùm mú, trống.
 - Họp lồng hình vuông, lô tô nhận biết hình vuông màu sắc.
 - Bàn ghế, Abum th chủ đề.
 - X ké, h xâu, dây xâu.
.III.Tiến hành:
* Hạt động 1: Ổn định và thỏ thận trước khi chơi
 - Cô trò chuyện với trẻ hớng trẻ và góc chi.
 - Cô nhắc lại nội quy khi chi.
 - Khi chi các cn chi nh thế nà?
 - Có đợc giành đồ chi với bạn không các cn?
 - Khi chi xng các cn phải làm gì?
 - Cô ch trẻ tự về các góc chi.
* Hạt động 2: Qá trình chơi
 - Cô qun sát cháu trng khi chi.
 - Khuyến khích trẻ chi th ý thích củ trẻ.
 - Cô chú ý b qut trẻ và giúp đỡ trẻ khi cần và giải quyết các vấn đề nãy
sinh.
 - Nhắc nhở cháu không trnh giành đồ chi với bạn.
 - Gợi ý ch các cháu luân chuyển giữ các góc chi.
* Hạt động 3: Nhận xét và kết thúc bổi chơi
 - Ch cả lớp hát bài “Cả nhà thng nhu”
 - Cả lớp cùng cất dọn đồ dùng, đồ chi để và đúng ni quy định. Thứ hi, ngày 12 tháng 5 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG CHƠI CHIỀ
I. Mục đích yê cầ:
 - Trẻ biết đợc một số đặc điểm nổi bật củ lớp mẫu giá.
 - Cháu và góc chi không trnh giành đồ chi.
 - Cháu tích cực thm gi và hạt động, biết chi sẽ và giúp đở bạn.
II. Chẩn bị:
 - Đồ dùng củ cô: Bài tập góc nhận biết phân biệt, đồ dùng đồ chi ở các góc.
 - Đồ dùng củ trẻ: đồ chi ở góc chi, tâm trạng thải mái.
 - Đội hình: Chữ u, tự d.
 - Đị điểm: trng lớp.
III. Tiến hành:
* Ht động 1: Tổ chức gâ hứng thú
 - Ch cháu trò chuyện về lớp học
* Hạt động 2: Ôn lện trò chyện bé lên mẫ giáo
 - Hỏi ôn lại những kĩ năng đã học ở buổi sáng.
 - Ch trẻ buổi sáng ch nắm vững kiến thức và góc ôn luyện lại
 + Cô ch cháu ôn lại hát bài hát “Em tập lái ô tô”
* Hạt động 3: Chơi tự d
 - Ch trẻ chi ké x.
 - Chi ở góc vận động
 - Chi đóng vi bác sĩ.
 - Ch trẻ chi với búp bê
 - Và góc xm trnh, lbum
 - Và góc nói ôn lại bài hát
 - Và góc nặn Thứ hi, ngày 12 tháng 5 năm 2025
 Nhận biết tập nói
 Trò chyện bé lên mẫ giáo
I. Mục đích yê cầ:
 - Trẻ nhận biết đợc một số đặc điểm nổi bật củ lớp mẫu giá.
 - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ đích
 - Giá dục trẻ biết giữ gìn đồ chi, không chn lấn trnh giành đồ chi với bạn
II. Chẩn bị:
 Đồ dùng củ cô: Máy vi tính, quả bóng
 Đồ dùng củ trẻ: Thẻ hình gh thuyền
 Đội hình: Ch trẻ ngồi hình chữ U
 Đị điểm: Trng lớp
III/ Tiến hành:
* Hoạt động 1: Gây hứng thú
 - Cô và trẻ cùng hát “Cháu lên b”
 - Chúng t vừ hát bài hát gì?
 - Trng bài hát nhắc đến i?
* Hoạt động 2: Trò chyện bé lên mẫ giáo
 - Cô đâu! Cô đâu!
 - Các cn xm trên ty cô có gì?
 + Hình ảnh các góc ở lớp mầm.
 + Cô giới thiệu ch trẻ nhắc lại
 + Ch trẻ kể tên các góc cô vừ giới thiệu.
 * Giá dục cháu khi chi phải biết giữ gìn đồ chi, không chn lấn trnh giành
đồ chi với bạn
* Hoạt động 3: Trải nghiệm
 - Các cn i! Hôm ny cô ch các cn tô màu trnh rổng để làm lbum chủ đề
nh.
 - Cô tiến hành ch cháu thực hiện.
 - Cô ch cháu di màu trnh. - Cô chú ý qun sát giúp đỡ cháu.
 - Cô nhận xét chung
* Đánh giá cối ngà
-Tình trạng sức khỏe:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Kế hạch tiếp the:
 .....................
 .....................
 ..................... Thứ b, ngày 13 tháng 5 năm 2025
 Thể Dục
 Nhún bật về phí trớc
I/ Mục đích, yê cầ:
 - Trẻ biết nhún bật về phí trớc.
 - Rèn kỹ năng nhún khé lé phối hợp một cách linh hạt.
 - Trẻ có thái độ tích cực hạt động.
II/ Chẩn bị:
 - Đồ dùng củ cô: Sân sạch, tháng mát.
 - Đồ dùng củ trẻ: trng phục gọn gàng.
 - Đội hình: 2 hàng dọc
 - Đị điểm: cháu thực hiện trng lớp
III. Tổ chức hoạt động:
* Hạt động 1: Khởi động
 - Ch cháu khởi động “một đàn tàu” đi các kiểu chân, chạy nhnh dần - chậm
dần su đó đứng đội hình hi hàng ngng.
* Hạt động 2: Trọng động:
* Bài tập phát triển chng:
 - Ch cháu tập th cô với các động tác củ bài tập thể dục sáng.
 + Ty 2: Hi ty đ sng ngng, hạ xuống + Chân 2: Ngồi xuống, đứng lên
 + Bụng, lờn 4: Ngử ngời r phí su
 + Bật: Bật tại chỗ
* Vận động c bản: “Nhún bật về phí trớc”
 - Hôm ny cô và các cn cùng nhu luyện tập ch c thể khỏ mạnh nh. Cô
sẽ dạy ch các cn nhún bật về phí trớc nhé!
 - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
 - Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích : T thế chuẩn bị đứng tự nhiên trớc
vạch chuẩn, hi ty chống hông, khi có hiệu lệnh củ cô thì các cn nhún bật liên
tục về phí trớc su đó đi về cuối hàng đứng.
 - Mỗi trẻ thực hiện 2 – 3 lần.
 - Cô chú ý qun sát sử si
 * TCVĐ: Ném và bóng rổ
 - Cô giải thích cách chi, luật chi.
 - Ch cháu chi 2 – 3 lần.
 - Giá dục trẻ chi không chn lấn nhu khi chi
* Hạt động 3: Hồi tĩnh
 - Ch trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng.
* Đánh giá cối ngà
-Tình trạng sức khỏe:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 .....................
 .....................
 ..................... .........................
 .....................
- Kế hạch tiếp the:
 .....................
 .....................
 ..................... Thứ t, ngày 14 tháng 5 năm 2025
 Văn Học
 Tryện “Gà t đi học”
I/ Mục đích yê cầ:
 - Cháu biết tên truyện, hiểu đợc nội dung câu chuyện
 - Rèn cháu trả lời tròn câu, mạch lạc
 - Giá dục cháu biết chú ý và giờ học
II/ Chẩn bị:
 * Đồ dùng củ cô: Tập truyện “Gà t đi học”, Giá để sản phẩm
 * Đồ dùng củ trẻ: Chỗ chổ ngồi sạch sẽ
 * Đội hình: Ch trẻ ngồi hình chữ U
 * Đị điểm: Trng lớp
 III/ Tiến hành:
 * Hoạt động 1: Gây hứng thú
 - Ch trẻ hát “Gà trống, Mè cn và cún cn.
 - Đàm thại nội dung bài hát.
 - Cô có 1 câu truyện nói về một bạn nhỏ đi học, đó là “Gà t đi học”
 - Ch cháu tri giác trnh và đàm thại cùng cô về nội dung trnh
 * Hoạt động 2: Kể chyện
 - Cô kể lần 1: kết hợp xm trnh
 - Cô kể lần 2: Kết hợp với rối
 - Ch cả lớp đi đến góc sách
 - Cô kể lại ch cháu ngh lần 3, khuyến khích cháu nói th cô tên truyện
 * Đàm thoại:
 + Trng câu chuyện có những nhân vật nà?
 + Gà mẹ gọi i dậy đi học ?
 + Khi mẹ gọi thì gà t làm gì?
 + Các bạn làm bên bờ hồ?
 + Gà t làm gì?
 + Khi gà t khóc thì các bạn làm gì?
 + Qu câu chuyện cn thíc nhân vật nà? vì s?
 * Giá dục cháu biết chăm chỉ học và biết vâng lời ngời lớn
 * Hoạt động 3: Tạo sản phẩm
 - Các cn học ngn cô sẽ ch các cn tô trnh rỗng các nhân vật trng truyện
 nhé!
 - Cô hớng dẫn ch cháu thực hiện.
 - Tiến hành ch cháu thực hiện
 - Cô chú ý qun sát cháu di màu. * Đánh giá cối ngà
-Tình trạng sức khỏe:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Kế hạch tiếp the:
 .....................
 .....................
 ..................... Thứ năm, ngày 15 tháng 5 năm 2025
 Âm Nhạc
 Dạy hát: Chá đi mẫ giáo
I. Mục đích – yê cầ:
 - Cháu biết tên bài hát, hát cùng cô đến hết bài
 - Rèn cháu hát đúng lời bài hát, vỗ ty th cô, phát triển ngôn ngữ mạch
lạc ch trẻ.
 - Giá dục cháu tích cực hạt động
II. Chuaån bò:
 * Đồ dùng củ cô: máy hát, mũ mã h, lục lạc, trống lắc .
 * Đồ dùng củ trẻ: mỗi cháu có mũ mã h, chổ ngồi sạch sẽ
 * Đội hình: Ch trẻ ngồi hình chữ U
 * Đị điểm: Trng lớp
 III. Tổ chức hoạt động:
* Hạt động 1: Dạ hát
 - Ch trẻ hát bài: “ Lời chà buổi sáng”
 - Đàm thại :
 + C/c vừ hát bài hát gì?
 + Trớc khi đi học c/c phải làm gì?
 + Đến lớp các cn chà i?
 + Các cn học lớp gì?
 - Vậy các cn đợc mấy tuổi rồi?
 - Hôm ny cô có một bài hát dạy các cn đó là bài “Cháu đi mẫu giá”, các
cn hát bài cùng cô nh!
 - Cô hát lần 1: hát diễn cảm cả bài
 - Cô hát lần 2: kết hợp vận động vỗ ty
 - Cô dạy cả lớp hát từng câu đến hết bài
 - Cô dạy hát th nhóm, cá nhân - Cô chú ý sữ si
 - Ch cháu hát và vỗ ty th nhịp bài hát
* Hạt động 2: Ngh hát “Trường chúng chá là trường mầm nn”
 - Cô giới thiệu tên bài hát
 - Cô hát kết hợp vận động ch trẻ xm.
 - Su đó cô mở máy hát.
 - Ch cháu ngh bài hát “Trờng chúng cháu là trờng mầm nn”
 - Giải thích nội dung bài hát
* Họt động 3: Trò chơi âm nhạc “Ti i tinh”
 - Cô giới thiệu tên trò chi “Ti i tinh”
 - Ch cháu nhắc lại tên trò chi
 - Cô giải thích cách chi, luật chi
 - Tổ chức ch cháu chi 3 – 4 lần
 - Cô nhận xét su khi cháu chi xng
* Đánh giá cối ngà
-Tình trạng sức khỏe:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 .....................
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
- Kiến thức, kĩ năng củ trẻ:
 .....................
 .....................
 .....................
 .........................
 ..................... - Kế hạch tiếp the:
 .....................
 .....................
 .....................
 Thứ sáu, ngày 16 tháng 5 năm 2025
 Tạo Hình
 Nặn tho ý thích
 I. Mục đích yê cầ:
 - Trẻ biết nặn để tạ thành sản phẩm.
 - Rèn kĩ năng nặn ch trẻ.
 - Khuyến khích trẻ sáng tạ khi nặn.
 - Giá dục trẻ cẩn thận, kiên nhẫn, biết giữ gìn sản phẩm củ mình.
 II. Chẩn bị:
 - Đồ dùng củ cô: nặn mẫu
 - Đĩ hát, ni trng bày sản phẩm, khăn ẩm, đất nặn.
 - Đội hình: chữ U
 - Đị điểm: trng lớp
 III. Tiến hành:
 * Hoạt Động 1: Gây hứng thú
 - Ch trẻ xm vid các bạn nhỏ nặn.
 - Trng vid các bạn nhỏ làm gì các cn?
 - Các cn có muốn chi đất nặn nh các bạn trng vid không?