Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường thủy - Năm học 2024-2025 - Lê Thị Kim Hai

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TẦN 4
 Chủ đề: Phương tiện GT đường thủy
 Thời gian: 24/3-28/3/2025
 Thứ
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
ND
 - Vệ sinh phòng lớp, đón trẻ.
 - Trò chyện với trẻ chủ đề tần. Giá dục các kỹ năng tự phục vụ
Đón trẻ, chơi,
 bản thân
thể dục sáng. - Trò chyện với trẻ về sự vật hiện tợng xng qnh trẻ.
 - Thể dục sáng: bài tập số 27, hỗ trợ ch vận động cơ bản “T Bật q
 vật cản 15cm.”.
 - Qn sát - Qn sát h - Qn sát - Qn sát - Qn sát
 cây nh mi. Hàng nh. h hệ h sống
 đm + Trò chơi + Trò chơi đất. đời.
 + Trò chơi vận động: vận động: + Trò chơi + Trò
 vận động: Cá và thỏ Trời nắng vận động: chơi vận
 Mè đổi + Trò chơi trời m Mè đổi động:
 chột dân gian: + Trò chơi chột Trời nắng
 + Trò chơi “Chi chi dân gian: + Trò chơi trời m
 dân gian: chành chành” “Rồng rắn dân gian: + Trò
 “Lộn cầ - Chơi tự d lên mây” “Rồng rắn chơi dân
HĐNT vồng” với nước: - Chơi tự d lên mây” gian:
 - Chơi tự chơi với cát, với nước: - Chơi tự “Chi chi
 d với nớc . chơi với cát, d với chành
 nước: chơi đng nớc nớc . nước: chơi chành”
 với cát, và chi. đng nớc với cát, - Chơi tự
 nớc . và chi. nớc . d với
 đng nớc đng nớc nước:
 và chi. và chi. chơi với
 cát,
 nớc đ
 ng nớc
 và chi.
Hạt động KPKH: Tán: Xác Tạ hình: Văn học: Thể dục :
 Phơng định vị trí Vẽ: Tà thủy Thơ: “Cô Bật q
chng tiện gi trớc – s, dạy cn” vật cản
 thông trái – phải. 15cm
 đờng thủy
 * Góc gia đình:
 - Ch chá và góc chơi, chá tự phân vi chơi, ch chá tự phân vi
Hạt động
 bán hàng làm chủ và ngời m.
góc - Ch trẻ và góc chơi đóng vi đầ bếp, ngời bán hàng (nấ ăn th
 thực đơn củ tần), Bài bàn ăn, dn dẹp bàn ăn gọn gàng.
 - Ch chá và góc, phân vi chơi, chơi nấ ăn, trng trí bàn ăn. - Ch chá đóng vi cô đầ bếp tự tin nấ các món ăn mà mình thích.
a. Mục đích:
- Trẻ biết thỏ thận và chọn vi chơi ch mình.
- Trẻ tự phân vi chơi, bạn thì đóng vi bán hàng, bạn thì đóng vi
đầ bếp....
- Thích thú thm gi và hạt động.
b. Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm thyền, gh .
* Góc xây dựng:
- Trẻ sử dụng các kĩ năng, kinh nghiệm đã có để xây dựng bến
tà 
. Mục đích:
- Trẻ biết thỏ thận khi chơi, biết xây th mô hình.
- Rèn khả năng xếp cạnh, xếp chồng, rèn tính kiên trì.
- Yê thích sản phẩm tạ r cùng bạn.
b. Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm thyền 
* Góc tạ hình: Ch chá và góc “Vẽ tà thủy” Trẻ và góc hát các
bài hát th chủ đề, tự tìm r các dụng cụ tạ r âm thnh phù hợp với
bài hát, . Biết đặt lời th gii điệ bài hát.
+ Mục đích : Trẻ có kĩ năng tạ hình, trng trí, vẽ. Ch chá và góc
sử dụng nhiề ngyên vật liệ để tạ thành sản phẩm.
+ Bổ sng đồ dùng : Bổ sng thêm ngyên vật liệ mở, ông hút, bì
mà 
* Góc học tập: Ch trẻ và góc thực hiện bài tập Xác định vị trí
trớc – s, trái – phải..
+ Mục đích: Ch trẻ và góc thực hiện bài tập mở trng góc
+ Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm bài tập mở
* Góc sách: Ch trẻ và góc sách đọc các bài thơ đã học, sngs tác
thơ, làm Albm.
- Mục đích:
+ Trẻ đóng vi các nhân vật trng tryện và kể chyện th sáng tạ
củ trẻ.
+ Trẻ biết thực hiện các bài tập trng góc.
+ Chá chơi đàn kết với bạn, giúp đở bạn
- Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm sách ngài chơng trình.
* Góc TN-KP: Trẻ có hiể biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm
hiể thiên nhiên, biết các đồ dùng đồ chơi ngài trời, biết th dọn đồ
dùng khi chơi xng.
. Mục đích:
- Trẻ biết làm một số thí nghiệm đơn giản.
- Biết tự chăm sóc cây xnh h kiểng.
- Thm gi tích cực và hạt động.
* Góc vận động:
+ Mục đích: Trẻ biết rèn lyện sức khỏ, thích chơi các trò chơi vận
động. Biết chơi đàn kết, giúp đỡ bạn. Biết th dọn đồ chơi khi chơi
xng Ch trẻ và góc ôn lại kỹ năng “Bật q vật cản 15cm”. Đồ dùng vòng, túi cát, tạ, bóng, nơ, dây thừng,...
 * Hạt động chiề: Ch trẻ thm gi hạt động ở các góc th ý
 thích củ mình.
Ăn ngủ - Biết giúp cô chải bàn giúp cô.
 - Trò - Ch chá - Ch trẻ - Ch chá - Ôn lại
 chyện với ôn xác định nhắc lại kĩ đọc thơ “Cô bài vận
 trẻ về một vị trí trớc, năng vẽ dạy cn” động cơ
 số lại s, phải trái - Trẻ thm - Trẻ thm bản “Bật
 PTGT s với bản gi chơi các gi đánh q vật
 đờng thủy thân trẻ. gọc tự d và răng cùng cản
 - Ch trẻ tự - Trẻ thm b qát trẻ bạn. Th 15cm”
 bản thân gi và các khi chơi. dọn đồ dùng - Trẻ
 khám phá góc chơi và gọn gàng.
 và góc
Chơi, hạt các cn vật cô ch trẻ
động th ý sống xng làm mbm chơi th
 qnh. Trẻ về bài thơ.
 ý thích,
thích. biết th dọn Trẻ chơi các
 đồ chơi và góc và th sắp xếp
 tân thủ các dọn đồ dùng
 đồ dùng
 góc chơi. đồ chơi.
 đồ chơi
 gọn gàng
 ngăn
 nắp.
Trẻ chẩn bị - Ch trẻ xếp gọn đồ chơi.
r về và trả - Vệ sinh cá nhân trẻ trớc khi r về.
trẻ. Giá án
 Thứ 2 ngày 24 tháng 3 năm 2025
 THỂ DỤC SÁNG
 (Bài 27)
 * Kết hợp bài hát: Thằng bờm có cái qạt m
 Đồng diễn: Anh phi công ơi
I. Mục đích yê cầ
- Tập ch trẻ cách vận động, biết thực hiện vận động th cô, biết ngh và làm
th hiệ lệnh củ cô, tập đúng các động tác củ bài tập thể dục sáng.
 - Rèn kỹ năng trò chyện, chi sẻ, tự chọn đồ chơi, ngh và làm th hiệ lệnh,
kỹ năng tập các động tác phát triển các cơ lớn.
 - Giá dục chá làm th hiệ lệnh củ cô, không xô đẩy nh, biết qn tâm
đến bạn.
II. Chẩn bị
- Cô: Sàn tập tháng mát, sạch, n tàn
- Trẻ: Trng phục gọn gàng.
- Đội hình : Vòng tròn, hàng ngng, hàng dọc.
- Đị điểm: Sân trờng
III. Tổ chức hạt động
* Hạt động 1: Khởi động
- R hiệ lệnh ch chá xếp thành 3 hàng dọc.
- Tổ chức ch trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiể chân: đi mũi chân, gót chân, đi
thờng, đi mép chân, chạy chậm,chạy nhnh 
- Chyển đội hình thành 3 hàng ngng.
* Hạt động 2: Trọng động
 * Bài tập phát triển chng.
- HH1: Hít và, thở r
- Ty2: Đ r phí trớc, sng ngng
- Chân3: Đ chân r phí trớc - s
- Bụng3: Nghiêng ngời sng bên
- Bật5: Bật r phí trớc, phí s.
* Hạt động 3: Hồi tĩnh.
- Ch trẻ đi tự d hít thở nhẹ nhàng.
 * Nhận xét kết thúc: Giá án
 Thứ 2 ngày 24 tháng 3 năm 2025
 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DNH
I- MỤC ĐÍCH YÊ CẦ
- Trẻ biết thực hiện th yê cầ củ cô, biết bá cá tổ, qn sát thời tiết..
- Rèn khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ định, kĩ năng thực hiện th hiệ lệnh.
- Thực hiện th hiệ. Biết giữ gìn môi trờng trng và ngài lớp.
II- CHẨN BỊ
- Đồ dùng củ cô: Phòng lớp sạch, tháng mát, sạch sẽ. Bảng bé đến lớp, thời
gin, thới tiết.
- Đồ dùng củ trẻ: Chỗ ngồi hợp lý
- Đội hình: Chữ 
- Đị điểm: Trng lớp
III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
* Hạt động 1: Điểm danh
- Cô và trẻ cùng hát “ m đi chơi thyền”
- Cô mời từng tổ điểm dnh, khám ty, bá cá sĩ số và gắn hình bạn vắng.
* Hạt động 2: Bé xm thời tiết
- Cô đặc câ hỏi ( về bầ trời, nắng, gió,..) trẻ trả lời th thực tế.
* Hạt động 3: Trò chyện về thời gian
- Cô hỏi thứ, ngày, tháng, năm củ ngày hôm q, hôm ny, ngày mi, ch trẻ
lên viết.
* Thông tin:
- Cô nói ngắn gọn bệnh ty chân miệng ( Nhắc nhở trẻ phải giữ vệ sinh sạch sẽ )
* Hạt động 4: Thông tin
- Cô nói thông tin củ cô ch chá ngh
- Ch chá nói thông tin củ chá.
* Hạt động 5: Xm tranh, sách mới
- Cô ch chá xm trnh chủ đề tần và đàm thại nội dng trnh.
* Hạt động 6: Giới thiệ chủ đề tần, ngày.
- Cô dùng hệ thống câ hỏi gợi mở ch chá biết về chủ đề tần ngày. Giá án
 Thứ 2 ngày 24 tháng 3 năm 2025
 HẠT ĐỘNG NGÀI TRỜI.
 Đề tài: QAN SÁT CÂY NHA ĐAM
I. Mục đích yê cầ.
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm củ cây nh đm, trẻ biết sử dụng nhng
ngyên vật liệ thiên nhiên để sáng tạ r các đồ chơi, trò chơi th ý thích.
- Trẻ biết sử dụng các giác qn để khám phá đặc điểm củ cây nh đm.
- Trẻ vi vẻ thải mái, thm gi và hạt động, trẻ biết th dọn đồ dùng đồ chơi
s khi chơi, giữ vệ sinh chng.
II. Chẩn bị.
- Đồ dùng củ cô: Chậ nh đm thật, các ngyên liệ thiên nhiên. sân bãi rộng
rãi, sạch sẽ,n tàn ch trẻ, nớc, .Vờn r củ lớp).
- Đồ dùng củ trẻ: Nón, vòng , bóng , gậy đm th trng lớp 
- Đị điểm: Ngài sân.
III. Tiến hành.
* Trước khi ra sân
- Hôm ny trời rất đẹp các cn đợc r sân chơi cùng cô nh!
- Vậy các cn thích chơi gì khi r sân? Cô đã chẩn bị sẵn ch các cn ở ngài
sân những ngyên liệ khi các cn r sân chơi.
- Nhng hôm ny lớp chúng mình q sát ch cô cây nh đm
+ Cô chi lớp mình thành 2 nhóm, nhóm 1 q sát xm cây nh đm có mấy bộ
phận, nhiệm vụ củ các bộ phận ? Nhóm 2 qn sát xm cây nh đm có đặc
điểm gì ?
* Hạt động 1: Qan sát
- Ch chá hát “Khúc hát dạ chơi”
- Cô ch trẻ r sân và cùng q sát tự d th sự phân công ( 5 – 10 phút)
- S khi trẻ qn sát, cô ch trẻ tập chng lại thành một vòng tròng xng qnh
Chậ h.
- Các cn qn sát đợc những gì củ cây nh đm, nói ch cô và các bạn cùng
ngh nh.
+ Vậy cây nh đm có mấy bộ phận? Lá nh thế nà?
- Bạn nà biết chúng t trồng cây nh đm để làm gì ?
- GD chá không hái h, hằng ngày chúng t phải chăm sóc h, tới nới ch
h nh các cn.
* Hạt động 2: Trò chơi
-Trò chơi vận động: Mè đổi chột
+ Cô giải thích cách chơi; Ch trẻ đứng xng qnh thành vòng tròn và đ ty
c lên tạ
 thành hàng. Ch trẻ xng phng làm Mè và Chột. Chn r hi bạn, bạn làm
mè và bạn làm chột đứng cnh nh. Khi ngh hiệ lệnh” Đổi bắt” thì chột
chạy lồn lách q các hng để chốn mè, bạn mè phải chạy th nhnh để bắt
đợc bạn chột. + Lật chơi: Cô gợi hỏi trẻ lật chơi, khi bạn chột bị bạn mè bắt đợc là th
cộc.
- Cô ch trẻ chơi 2 – 3 lần, khi kết thúc trò chơi, cô khn ngợi trẻ chơi đúng lật
và rất hy.
- Trò chơi dân gian: Lộn cầ vồng.
+ Cách chơi: Ch trẻ thành nhiề nhóm mỗi nhóm có 2 trẻ, đứng nắm ty lại với
nh đọc t bài đồng d.
+ Tổ chức ch trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Khám phá thiên nhiên xng qnh:
+ Thử nghiệm các mà khác nh đợc trẻ ph.
+Vẽ, viết ngệch ngạc trên sân, trên cát.
* Hạt động 3: Chơi tự d
- Phối hợp các ngyên vật liệ thiên nhiên để tạ r đồ chơi (từ lá dừ, lục bình,
lá cây, sỏi).
- Khyến khích trẻ chơi cầ trợt và x lử, kh phát triển vận động.
- Hết giờ cô dùng chống lắc để tập hợp trẻ lại. Yê cầ trẻ th dọn đồ chơi lại.
- Ch trẻ rử ty và vệ sinh.
* Nhận xét kết thúc: Giá án
 Thứ 2 ngày 24 tháng 3 năm 2025
 HẠT ĐỘNG GÓC
I. Mục đích yê cầ
- Chá nắm đợc nội dng củ từng góc chơi. Trẻ thể hiện đúng vi chơi ở các
góc và biết rủ bạn cùng chơi, phối hợp cùng bạn chơi.
- Phát triển khả năng sáng tạ ở trẻ trrng khi chơi.
- Thái độ: giá dục chá giử trật tự khi chơi, không dành đồ chơi củ bạn 
II. Chẩn bị:
* Góc gia đình:
- Ch chá và góc chơi, chá tự phân vi chơi, ch chá tự phân vi bán hàng
làm chủ và ngời m.
- Ch trẻ và góc chơi đóng vi đầ bếp, ngời bán hàng (nấ ăn th thực đơn
củ tần), Bài bàn ăn, dn dẹp bàn ăn gọn gàng.
- Ch chá và góc, phân vi chơi, chơi nấ ăn, trng trí bàn ăn.
- Ch chá đóng vi cô đầ bếp tự tin nấ các món ăn mà mình thích.
a. Mục đích:
- Trẻ biết thỏ thận và chọn vi chơi ch mình.
- Trẻ tự phân vi chơi, bạn thì đóng vi bán hàng, bạn thì đóng vi đầ bếp....
- Thích thú thm gi và hạt động.
b. Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm thyền, gh .
* Góc xây dựng:
- Trẻ sử dụng các kĩ năng, kinh nghiệm đã có để xây dựng bến tà 
. Mục đích:
- Trẻ biết thỏ thận khi chơi, biết xây th mô hình.
- Rèn khả năng xếp cạnh, xếp chồng, rèn tính kiên trì.
- Yê thích sản phẩm tạ r cùng bạn.
b. Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm thyền 
* Góc học tập: Ch trẻ và góc thực hiện bài tập Xác định vị trí trớc – s, trái
– phải..
+ Mục đích: Ch trẻ và góc thực hiện bài tập mở trng góc
+ Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm bài tập mở
* Góc sách: Ch trẻ và góc sách đọc các bài thơ đã học, sngs tác thơ, làm
Albm.
- Mục đích:
+ Trẻ đóng vi các nhân vật trng tryện và kể chyện th sáng tạ củ trẻ.
+ Trẻ biết thực hiện các bài tập trng góc.
+ Chá chơi đàn kết với bạn, giúp đở bạn
- Đồ dùng bổ sng: Bổ sng thêm sách ngài chơng trình.
* Góc TN-KP: Trẻ có hiể biết về thiên nhiên, thích khám phá, tìm hiể thiên
nhiên, biết các đồ dùng đồ chơi ngài trời, biết th dọn đồ dùng khi chơi xng.
. Mục đích:
- Trẻ biết làm một số thí nghiệm đơn giản.
- Biết tự chăm sóc cây xnh h kiểng.
- Thm gi tích cực và hạt động. * Góc tạ hình: Ch chá và góc “Vẽ tà thủy” Trẻ và góc hát các bài hát
th chủ đề, tự tìm r các dụng cụ tạ r âm thnh phù hợp với bài hát, . Biết
đặt lời th gii điệ bài hát.
+ Mục đích : Trẻ có kĩ năng tạ hình, trng trí, vẽ. Ch chá và góc sử dụng
nhiề ngyên vật liệ để tạ thành sản phẩm.
+ Bổ sng đồ dùng : Bổ sng thêm ngyên vật liệ mở, ông hút, bì mà 
* Góc vận động:
- Trẻ biết rèn lyện sức khỏ, thích chơi các trò chơi vận động. Biết chơi đàn
kết, giúp đỡ bạn. Biết th dọn đồ chơi khi chơi xng. Ôn lyện lại kỹ năng “Bật
q vật cản 15cm”. Những món đồ chơi trng và ngài lớp, việc sử dụng đồ
dùng đồ chơi. Dạy trẻ biết phân lại đồ dùng đồ chơi đúng nơi qy định.
- Đội hình: Chữ 
- Đị điểm: Trng lớp học
III. Tiến hành:
* Hạt động 1: Thỏa thận vai chơi.
- Cô ch chá hát bài “m đi chơi thyền”
- Cô giới thiệ ch trẻ về góc trng điểm cô mới chẩn bị.
- Cô hỏi vài góc chơi, chá nê sẽ chơi gì và làm gì ở góc?
- Cô nhắc nhở trẻ khi và góc phải chơi đúng cách và biết thỏ thận vi chơi,
giúp dỡ nh chơi.
- Cô ch trẻ tự về góc chơi.
- Lớp chúng t có b nhiê góc chơi.
- Bây giờ cô mời lớp mình và góc chơi mà mình thích nh! Yê cầ củ cô khi
và góc nhớ đ kí hiệ, khi chơi các cn phải biết giử trật tự.
+ Cô và góc chơi cùng trẻ.
+ Cô và góc chơi cùng trẻ.
* Hạt động 2: Trẻ tham gia hạt động vi chơi.
- Ch trẻ và góc chơi nh đã chọn, nhắc nhỡ trẻ đ kí hiệ củ từng góc
- Cô và góc hớng dẫn trẻ gợi hỏi lại cách chơi Và hỏi trẻ đóng vi gì?
- Cô chú ý khi trẻ chơi ở các góc (chơi cùng trẻ ở góc trọng tâm)
- B qát, gợi ý ch trẻ sáng tạ khi chơi.
- Bá hết giờ chơi.
* Hạt động 3: Kết thúc giờ chơi.
- Cô đến từng góc chơi, nhận xét sản phẩm chơi củ trẻ.
- Ch trẻ th dọn góc chơi củ mình.
* Kết thúc giờ chơi. Giá án
 Thứ 2 ngày 24 tháng 3 năm 2025
 HẠT ĐỘNG CHIỀ
I. MỤC ĐÍCH YÊ CẦ
- Chá biết gọi tên, đặc điểm, đặt trng, hình dáng củ một sô PTGT đờng
thủy.
- Chá biết s sánh phân biệt điểm giống và khác nh củ các PTGT đờng
thủy ( tà thủy, thyền bờm )
- Phát triển ngôn ngữ trẻ trả lời đúng yê cầ củ cô. GD Chá biết trật tự không
đù nghịch khi đi các PTGT dới nớc.
II/ CHẨN BỊ
- Đồ dùng củ cô: Trnh Tà thủy, gh, trnh Biển đêm, Phơng tiện gi thông
dới ánh trăng vàng rực
- Đồ dùng củ chá: Trnh lôtô các PTGT đờng bộ.
- Đội hình : Chữ 
- Đị điểm : Lớp học. Trên ghế.
III. TIẾN HÀNH
* Hat động 1: Tổ chức gây hứng thú
- Ch chá hát bài hát “ m đi chơi thyền”
- Đàm thại nội dng bài hát
- Bài hát nói về i ?
* Hạt động 2: Ôn lyện “Phương tiện gia thông đường thủy”
- TC: “ Trời tối, trời sáng”
- Các cn qn sát xm cô có gì đây ?
- À ! đúng rồi.
- Vậy bạn nà ch cô biết đây là gì nà ?
- Đúng rồi cô mời một bạn lặp lại th cô.
- Vậy ngài thyền r cn còn biết lại phơng tiên gi thông nà di chyển
đợc trên sống nữ nè!
- Ch trẻ và góc thực hiện bài tập trng góc
- Cô ch trẻ thực hiện.
- Giá dục trẻ chú ý lên cô, chá chú ý lắng ngh cô, chá ngồi ngn.
* Hạt động 3: Chơi tự d
- Cô giới thiệ trò chơi.
- Cô nê cách chơi.
- Cô nê lật chơi.
- Cô ch trẻ chơi 3 lần.
- Cô ch cả lớp thực hiện.
* Nhận xét kết thúc: Giá án
 Thứ 2 ngày 24 tháng 3 năm 2025
 KPKH: Phơng tiện gi thông đờng thủy
I. Mục đích yê cầ.
- Chá biết gọi tên, đặc điểm, đặt trng, hình dáng củ một sô PTGT đờng
thủy.
- Chá biết s sánh phân biệt điểm giống và khác nh củ các PTGT đờng
thủy ( tà thủy, thyền bờm )
- Phát triển ngôn ngữ trẻ trả lời đúng yê cầ củ cô. GD Chá biết trật tự không
đù nghịch khi đi các PTGT dới nớc.
II/ Chẩn bị:
- Đồ dùng củ cô: Trnh Tà thủy, gh, trnh Biển đêm, Phơng tiện gi thông
dới ánh trăng vàng rực
- Đồ dùng củ chá: Trnh lôtô các PTGT đờng bộ.
- Đội hình : Chữ 
- Đị điểm : Lớp học. Trên ghế.
II/ Tiến hành:
* Hạt động 1: Tổ chức gây hứng thú
- Cô cùng trẻ hát bài “ m đi chơi tryền ”
- Ch trẻ xm đạn clip về PTGT đờng thủy
- Các cn vừ xm đạn phim có những phơng tiện gì?
- Vậy hôm ny chúng t sẽ cùng nh tìm hiể về “ một số PTGT đờng thủy ”
nh!
* Hạt động 2 : Khám phá “phương tiên gia thông đường thủy”
* Cô ch trẻ xm trnh tà thủy
- Cô gợi hỏi trẻ tà thỷ có những đặc điểm nà?
- Ngyên vật liệ để làm là gì?
- Tà thỷ chạy bằng gì?
- Vì s tà thủy có thể chạy đợc?
- Ch trẻ chơi trò chơi sóng biển?
* Cô ch trẻ xm trnh gh tà có ngời đng chè
- Các cn qn sát xm trnh này có đặc điểm gì ?
- Gh dùng để làm gì. Chạy ở đâ ?
- Gh chạy bằng gì ?
- Gh đợc làm bằng gì ?
- C/c có từng đi gh ch ?
* Trnh Biển đêm, Phơng tiện gi thông dới ánh trăng vàng rực
- Còn đây là trnh gì? Mặt biện nh thế nà?, Bầ trời nh thế nà?
- Dới ánh trăng những cn thyền nh thế nà?
* S sánh : Ch trẻ s sánh sự giống nh và khác nh giữ gh và tà thỷ
- Cô tóm ý nhắc lại và ch trẻ nê cách thm gi các lại phơng tiện này nh
ngồi cẩn thận, có ngời lớn đ đi mới đi, khi ngồi lên cần phải mặc á ph...
- Vừ rồi cô và các cn cùng trò chyện về gì nè ?
* Hạt động 3: Trãi nghiệm - Cô chẩn bị sẵn giấy A4, bút mà.
- Ch chá và bàn vẽ thyền trên biển
- Cô ch chú và bàn thức hiện
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ: .....
 .
. 
 .
. 
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ : .
 .
 .
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng củ trẻ: .......
 .
 .
 .
. 
- Điề chỉnh kế hạch tiếp th: .
 . Giá án
 Thứ 3 ngày 25 tháng 3 năm 2025
 Tán: Xác định vị trí trớc – s, trái – phải.
I. Mục đích yê cầ
- Trẻ biết xác định vị trí đồ vật (phí trớc, phí s, phí phải, phí trái) s với
bản thân trẻ, với bạn khác
- Rèn kỹ năng xác định hớng. Rèn trẻ khả năng chú ý, qn sát, sự ghi nhớ có
chủ định.
- Trẻ hứng thú thm gi hạt động . Giá dục trẻ yê qý bạn, kính trọng cô, giữ
gìn bả vệ đồ dùng đồ chơi ở trờng lớp.
II. Chẩn bị
* Đồ dùng củ cô: Rỗ đựng trnh biển bá phơng tiên gi thông
* Đồ dùng củ trẻ: Chỗ ngồi phù hợp, 1 số trnh phơng tiện gi thông Rỗ
đựng trnh biển bá phơng tiên gi thông
* Đị điểm: Trng lớp.
III. Tiến hành
* Hạt động 1: Tổ chức gây hứng thú.
- Cô ch trẻ hát “m đi q ngã t đờng phố”
- Trng bài hát nói về gì các cn?
- Ngài r cn gì nữ?
- Vậy hằng ngày cn đi học bằng phơng tiện gi thông gì?
* Hạt động 2: Xác định vị trí trước – sa, trái – phải.
* Trớc tiên ch trẻ xác định các đồ vật ở gần trẻ
* Xác định vị trí đồ vật ở phí trớc s với bản thân trẻ:
- Cô ch trẻ ngồi hàng ngng, cô phát ch mỗi trẻ 1 cái rổ và hỏi trẻ:
+ Trên ty các cn cầm cái gì?
+ Vì s các cn nhìn thấy cái rổ?
+ Trng rỗ có gì?
+ Vậy cái rổ ở phí nà củ các cn?
+ Vì s các cn biết cái rổ ở phí trớc củ mình?
=> Cô khái qát lại: Cái rổ là 1 đồ vật và vị trí củ nó là ở phí trớc các cn vì
các cn nhìn thẳng về phí trớc là thấy cái rổ.
* Xác định vị trí đồ vật ở phí s s với bản thân trẻ:
- Các cn hãy cất ch cô cái rổ r s lng nà!
- Các cn có nhìn thấy cái rổ không?
- Vì s các cn không nhìn thấy?
- Vậy cái rổ ở phí nà s với các cn?
- Mốn nhìn thấy cái rổ ở s các cn phải làm gì? (Phải qy đầ lại mới nhìn
thấy đợc)
- Bây giờ cn hãy lấy trnh trng rỗ và nói ch cô ngh là trnh gì?
=> Cô khái qát lại: Cái rổ là 1 đồ vật và vị trí củ nó là ở phí s các cn vì
các cn phải qy đầ lại thì mới nhìn thấy.
* Xác định vị trí đồ vật ở phí phải s với bản thân trẻ:
(Tơng tự) * Xác định vị trí đồ vật ở phí trái s với bản thân trẻ:
(Tơng tự)
*Giá dục: Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, đàn kết giúp đỡ với bạn bè.
* Hạt động 3: Lyện tập
* Trò chơi “Di chyển vật th hiệ lệnh.”( Ch trẻ cầm lá cờ hặc s)
- Cách chơi: Cô ch trẻ cầm trên ty 1 lá cờ. Khi cô nói lá cờ ở phí trớc, phí
s, phí trên, phí dới, phí phải, phí trái thì trẻ đ lá cờ th hớng cô yê
cầ.
- Lật chơi: Những i đ lá cờ ch đúng th yê cầ củ cô thì đ lại ch
đúng
- Cô tổ chức ch trẻ chơi
- Cô có nhận xét.
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ: .....
 .
. 
 .
. 
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ : .
 .
 .
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng củ trẻ: .......
 .
 .
 .
. 
- Điề chỉnh kế hạch tiếp th: .
 . Giá án
 Thứ 4 ngày 26 tháng 3 năm 2025
 Tạ hình: Vẽ tà thủy (Tiết đề tài)
I. Mục đích yê cầ
- Trẻ biết vẽ thyền trên biển, biết đợc lật gần thì vẽ t, x thì vẽ nhỏ.
- Rèn trẻ kĩ năng qn sát, ghi nhớ, kĩ năng sắp xếp các bố cục ch phù hợp, kĩ
năng gấp.
- Giá dục trẻ cố gắng hàn thành sản phẩm, biết trân trọng sản phẩm củ mình
cũng nh củ bạn.
II. Chẩn bị
- Đồ dùng củ cô: Trnh mẫ, giấy A4, bút mà, mà nớc, , khăn l.
- Đồ dùng củ trẻ: Giấy A4, bút mà, mà nớc, khăn l, chổ ngồi phù hợp.
- Đội hình: Chữ 
- Đị điểm: Lớp học
III. Tiến hành:
* Hạt động 1: Qan sát mẫ
- Ch trẻ xm vid về các lại thyền
+ Trng vid có gì các cn?
+ Ngài r còn gì nữ?
+ Vậy khi đi trên thyền các cn phải làm nh thế nà?
- GD khi thm gi gi thông đờng thủy các cn không đợc nô đù nghịch
nớc nh
- Hôm ny cô chá chúng t sẽ cùng nh vẽ những chiếc thyền thật là xinh để
tặng cô giá đến thăm lớp mình nh!
- Bây giờ cô sẽ ch các cn thm q kh triển làm trnh củ lớp mình nh!
* Hạt động 2: Hướng dẫn trẻ thực hiện
* Xm trnh 1: Những chiếc thyền bồm đáng yê
- Thyền có bồm ngời t gi là thyền gì các cn? (Thyền bồm)
- Thân thyền giống hình gì? (Hình thng, hình tm giác). Đợc tô bằng mà gì?
- Còn vẽ cánh bồm bằng những nét gì? (Nét thẳng và 1 nét cng, nét thẳng, nét
xiên)? Cánh bồm có mà gì?
- Ngài những chiếc thyền bồm đáng yê cô còn vẽ thêm những gì? Đợc vẽ
bằng những nét nh thế nà? Có mà gì?
+ Tại s trên trnh các cn nhìn thấy có thyền t, thyền nhỏ. (Thyền ở gần
thì t, thyền ở x thì nhỏ). Đếm xm có b nhiê chiếc thyền?
* Xm trnh 2: Bé ơi thyền gì đây? (Thyền đánh cá)
- Còn trng bức trnh này có những gì các cn?
+ Măṭ trời đng xống thấp chẩn bị đi ngủ, ngời t thờng gọi là biển bổi gì?
- Biển hàng hôn rất đẹp, những chiếc thyền đầy ấp cá tôm, ngời t hạ bồm
xống chạy và bờ n đâ,̣ những chú chim hải â s môṭ ngày kiếm mồi
cũng by về tổ nghỉ ngơi.
- Ch trẻ chơi TC nhỏ “Trời tối, trời sáng”
* Xm trnh 3: Thyền trên biển
- Trng bức trnh này có những lại thyền gì? (Thyền bồm, thyền đánh cá).
Đàm thại tơng tự về bức trnh. - Các cn có thích đợc ngồi trên thyền để đi thm qn không? Các cn thích
đi trên cn thyền nh thế nà? Hôm ny các cn hãy vẽ những chiếc thyền mà
các cn sẽ ngồi trên đó để đi thăm qn nhé.
- Cn vẽ thyền gì? Cn vẽ thân thyền hình gì? Vẽ cánh bồm giống hình gì?
Cn dự định vẽ thyền dùng để làm gì?
- Hỏi thêm 1-2 trẻ ý định trẻ vẽ thyền nh thế nà?
* Hạt động 3: Trẻ thực hiện
- Ch trẻ hát và bàn thực hiện .
- Ch trẻ vừ ngh nhạc nhẹ vừ thực hiện. “m yê biển lắm”
- Cô Chú ý qn sát chá, gợi ý để chá sáng tạ trng hạt động vẽ.
- Để vẽ đợc tà thủy cn vẽ gì trớc?
- Để bức trnh đẹp hơn thì mình phải nh thế nà?
- Thời gin thực hiện trng vòng một bài nhạc là kết thúc
- Giá dục chá biết giữ gìn sản phẩm.
* Hạt động 4: Trưng bày sản phẩm
Cô ch trẻ tr sản phẩm lên
- Cô mời một vài trẻ lên nhận xét trnh và chọn r những bức trnh đẹp nhất.
- Ch chá giới thiệ sản phẩm củ mình
- Cô ch chá đếm số lợng trnh bạn vẽ sáng tạ
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ: .....
 .
. 
 .
. 
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ : .
 .
 .
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng củ trẻ: .......
 .
 .
 .
. 
- Điề chỉnh kế hạch tiếp th: .
 . Giá án
 Thứ 5 ngày 27 tháng 3 năm 2025
 Văn học: Thơ “Cô dạy cn”
I. Mục đích yê cầ:
- Trẻ hiể nội dng bài thơ, cảm nhận đợc âm điệ, biết một số lật gi thông.
- Rèn đọc thơ diễn cảm ch trẻ. Trả lời các câ hỏi củ cô.
- Trẻ biết thm gi chấp hành lật gi thông, biết yê qý những ngời thân
yê củ mình.
II. Chẩn bị:
- Đồ dùng củ cô: Thơ chữ t, q chỉ.
- Đồ dùng củ trẻ: Chỗ ngồi phù hợp, mũ mã
- Đội hình: Chữ , trên ghế.
- Đị điểm: Trng lớp.
III.Tiến hành hạt động:
* Hạt động 1: Tổ chức gây hứng thú
Ch trẻ hát bài: “ m tập lái ô tô”
+ Các cn vừ hát bài hát gì?
+ Bài hát nhắc đến phơng tiện gi thông nà?
+ Ô tô là phơng tiện gi thông đờng gì?
+ Ngài ô tô r các cn biết còn có những lại phơng tiện gi thông nà nữ?
- Các cn ạ, từ những phơng tiện gi thông đó mà nhà thơ Bùi Thị Tình đã có
nhiề nỗi niềm sy mê cảm hứng và đã viết lên bài thơ rất hy về phơng tiện
gi thông. Đó là bài thơ “ Cô dạy cn”. Các cn hãy
ngồi thật đẹp lắng ngh cô đọc bài thơ này nhé!
* Hạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ “Cô dạy cn”
- Cô đọc thơ lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ ch trẻ ngh.
- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp trnh minh họ
+ Cô vừ đọc ch các cn ngh bài thơ gì? D i sáng tác?
+ Trng bài thơ nhắc đến những phơng tiện gi thông nà?
+ Máy by, ô tô, tà thyền, c nô chạy ở đâ?
“ Mẹ, mẹ ơi cô dạy
Bài phơng tiện gi thông
Máy by, by đờng không
Ô tô chạy đờng bộ
Tà thyền c nô đó
Chạy đờng thủy mẹ ơi!”
+ Ngài r cô dạy khi đi bộ thì đi ở đâ?
+ Khi ngồi tên tà x phải nh thế nà?
“Khi đi trên đờng bộ
Nhớ đi tên vỉ hè
Khi ngồi trên tà x
Không thò đầ cử sổ”
Các cn ạ, “Vỉ hè” là phần đờng dành ch ngời đi bộ, đi trên lề đờng bên
ty phải th hớng đi củ mình.
+ Đến ngã t đờng phố cn phải làm gì? “Đến ngã t đờng phố
Đèn đỏ cn phải dừng
Đèn vàng cn chẩn bị
Đèn xnh cn mới đi”
- Các cn sẽ làm gì thm gi gi thông? Vì s?
- Các cn nhớ khi thm gi gi thông phải chú ý chấp hành đúng lật lệ gi
thông nh khi ngồi trên tà x không đợc chơi đù chn lấn xô đẩynh, không
thò đầ thò ty r ngài c sổ, khi đi bộ các cn nhớ đi trên vỉ hè, đi về phí
ty phải...
- Ch cả lớp đọc bài thơ 2 lần
- Cô mời tổ đọc thơ
- Cô mời nhóm đọc thơ
- Cô mời cá nhân đọc thơ
Cô ch cả lớp đọc thơ th hình thức t - nhỏ th sự nâng tầm ty củ cô.
(Cô chú ý sử si ch trẻ)
- Ch cả lớp đọc thơ 1 lần nữ.
* Đàm thại:
- Cô hỏi trẻ: Các cn vừ đọc bài thơ gì?
- Bài thơ d i sáng tác?
- Cô nhận xét giờ học, tyên dơng trẻ.
* Hạt động 3: Trò chơi “Tìm chữ cái”
- Cách chơi: Cô chi nhóm r thành 2 đội nhiệm vụ củ mỗi đội là sẽ vợt q
chơng ngại vật để đi tìm chữ cái đã học trng bài thơ trên.
- Lật chơi: Mỗi lần đi chỉ đợc một bạn và mỗi lần tìm chỉ đợc một chữ cái đã
học, nế bạn nà tìm 2 chữ trng một lợt đi thì sẽ không đợc tính điểm chữ
cái đó.
- Cô ch chá chơi thử
- Cô ch chá chơi.
* Đánh giá cối ngày:
- Tình trạng sức khỏ: .....
 .
. 
 .
. 
 .
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi củ trẻ : .
 .
 .
 .
 .
- Kiến thức, kỹ năng củ trẻ: .......
 .
 . .
. 
- Điề chỉnh kế hạch tiếp th: .
 . Giá án
 Thứ 6 ngày 28 tháng 3 năm 2025
 Thể dục: Bật q vật cản 15 cm.
I. Mục đích yê cầ:
- Trẻ biết cách thực hiện vận đông̣ Bật q vật cản 15 cm.
- Phát triển ch trẻ tố chất nhnh nhẹn, khé lé, khả năng phối hợp nhịp nhàng
giữ mắt và chân.
- Giá dục trẻ chú ý trng giờ học, nhnh nhẹn khi thm gi chơi cùng bạn. Tập
lyện thể dục thờng xyên để cơ thể khỏ mạnh.
II. CHẨN BỊ
- Đồ dùng củ cô: Vật cản c 15cm
- Đồ dùng củ trẻ: Sân bãi tháng mát, một món qà
- Đội hình: Hình hàng dọc
- Đị điểm: Ngài sân.
III. TIẾN HÀNH
* Hạt động 1: Khởi động
 - Đi, chạy kết hợp các kiể chân đi vòng tròn s đó di chyển đội hình thành
3 hàng ngng.
* Hạt động 2: Trọng động.
+ BTPTC:
- Ty2: Đ r phí trớc, sng ngng (2 lần 8 nhịp)
- Chân3: Đ chân r phí trớc – s (3 lần 8 nhịp)
- Bụng3: Nghiêng ngời sng bên (2 lần 8 nhịp)
- Bật5: Bật r phí trớc, phí s.. (2 lần 8 nhịp)
+ VĐCB: “Bật qa vật cản 15 cm”.
- Cô giới thiệ.
- Ch 2 trẻ lên làm thử th hiể biết
- Cô Làm mẫ lần 1 (Không giải thích)
- Cô làm mẫ lần 2 (Kết hợp giải thích) (T thế chẩn bị: Chẩn bị 2 ty đ r
trớc đứng trớc vạch chẩn đồng thời chân hợi khụy gối khi có hiệ lệnh bật
thì đ 2 ty từ trớc r s và nhún bật thật mạnh q vật cản và tiếp đất bằng
mũi bàn chân s đó là cả bàn chân.
- Ch 2 trẻ lên làm, cả lớp qn sát.
- Cô ch cả lớp thực hiện.
- 2 đội thi đ. (Lần lợt ch 2 bạn củ 2 đội lên làm, xng về đứng cối hàng,
rồi đến 2 bạn tiếp th ch đến hết hàng)
- Ch các trẻ yế lên thực hiện.
- Cô qn sát, động viên, sử si, khn trẻ
- Ch trẻ nhắc lại tên vận động cơ bản.
- Các cn ơi khi chúng t tập thể dục thì giúp ch cơ thể chúng t khỏ mạnh.
* Trò chơi vận động: “ Đi siê thị ”
- Để chơi đợc trò chơi này các bạn chú ý lắng ngh cô phổ biến lật chơi và
cách chơi nhé.