Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trang phục của bé - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Yến Nhi

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 3
 Chủ đề: Trang phục của bé
 Thời gian: 14 – 18/ 10/ 2024
 Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
 Thời điểm
 - Trẻ biết nói được tên, tuổi và giới tính của bản thân khi được 
 hỏi.
 - Cô trò chuyện cùng trẻ và nhắc nhở trẻ nói chuyện vừa phải 
 Đón trẻ, không được hét to.
 chơi, thể - Cô trò chuyện cùng trẻ để tạo cảm giác vui vẻ khi đến trường 
 dục sáng - Chơi với các đồ chơi ở lớp.
 - Thể dục sáng: Bài tập số 6 kết hợp bài hát “Rửa mặt như mèo”, 
 trọng tâm phát triển cơ chân, hỗ trợ cho vận động cơ bản “Bật 
 liên tục vào vòng”
 - Quan sát: - Quan sát: - Quan - Quan sát: - Quan sát: 
 cây hoa Cây bướm sát: Hoa Vườn rau. Hoa mười 
 hồng đêm. lan. - TCVĐ: giờ
 - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: Bánh xe - TCDG: 
 Mèo đuổi Cáo và thỏ Nhảy vào quay Dung dăng 
 chuột - TCDG: nhảy ra - Chơi tự dung dẽ
 - TCDG: Chi chi - TCDG: do: Cho - Chơi tự do: 
 Dung dăng chành Đếm sao trẻ tham Cho trẻ 
 dung dẻ. chành - Chơi tự gia chơi tham gia 
Hoạt động 
 - Chơi tự - Chơi tự do: Cho với cát, chơi với cát, 
 ngoài trời
 do: Cho trẻ do: Cho trẻ trẻ chơi tự nước, pha nước, pha 
 tham gia chơi tự do do với các màu. Chơi màu. Chơi 
 chơi với với các đồ đồ dùng với các đồ với các đồ 
 cát, nước, dùng đồ đồ chơi chơi vận chơi vận 
 pha màu. chơi trên trên sân động, cô động, cô bao 
 Chơi với sân trường, trường, cô bao quát quát trẻ.
 các đồ cô chú ý chú ý bao trẻ.
 chơi vận bao quát trẻ. quát trẻ.
 động.
 Văn học: KPXH Âm nhạc Thể dục: Tạo hình:
 Dạy thơ Tìm hiểu Vận động Bật liên Cắt dán 
Hoạt động “Tay về trang “Tay tục vào trang phục 
 học ngoan” phục của thơm tay vòng bạn trai 
 bé ngoan” ban gái 
 (ĐT)
 * Góc xây dựng: Cho trẻ vào góc tự phân vai khi chơi. Sử dụng 
Hoạt động lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động.
 góc * Góc sách: Cho cháu vào góc đọc lại bài thơ “Tay ngoan” * Góc học tập: Cho cháu làm bài tập góc theo chủ đề, tách gộp, 
 sắp xếp theo quy tắc về lô tô bạn trai, bạn gái, về trang phục của 
 bé. * Góc nghệ thuật: Cho cháu vào góc nghe các bài hát phù 
 hợp với độ tuổi 
 Cho cháu vào góc hát lại bài hát“Tay thơm tay ngoan”
 * Góc gia đình: Cho trẻ vào góc tự phân vai khi chơi. Sử dụng lời 
 nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động.
 * Góc vận động: Cho cháu vào góc chơi trò chơi bật liên tục vào 
 vòng. 
 * Góc thiên nhiên khám phá: Cho cháu tưới cây, chăm sóc cây
 * Góc vận động: - Cho cháu vào góc trườn qua vật cản.
 - Sau khi trẻ hoạt vui chơi cùng bạn bè và cô giáo, trẻ tiêu hao một 
 lượng năng lượng rất cao, chính gì vậy trẻ cần được ăn và ngủ 
 đúng thời gian.
 Ăn , Ngủ
 - Trẻ sẽ được ăn 3 bữa ăn chính là ăn sáng, ăn bữa chín, ăn xế.
 - Trẻ sẽ ngủ vào lúc khi trẻ được ăn bữa ăn chính.
 - Trẻ biết giúp cô chảy mặt bàn, xếp ghế, bỏ muỗng vào tô 
 - Cho trẻ ôn - Cho trẻ - Cho trẻ - Trẻ tham - Cho trẻ 
 lại bài vào góc ôn lại vận gia trò chơi vào góc 
 thơ “ay làm album động múa vận động thực hiện 
 ngoan” về các - Trẻ tham bật liên tục cắt dán 
 - Cho trẻ vào trang phục gia vào các vào vòng. trang 
 các góc chơi bạn trai góc chơi - Trẻ tham phục.
 Chơi hoạt 
 theo ý thích bạn gái. và cô cho gia chơi - Trẻ 
 động theo 
 của mình, biết - Cho trẻ trẻ các gọc tự tham gia 
 ý thích
 thu dọn đồ biết thu làm do và bao đánh răng 
 chơi sau khi dọn đồ ambum về quát trẻ khi cùng bạn. 
 chơi. chơi và bài thơ. chơi. Thu dọn 
 tuân thủ đồ dùng 
 các góc gọn gàng.
 chơi.
 - Cho trẻ xếp gọn đồ chơi.
Trẻ chuẩn 
 - Nhắc nhở trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân khi ra về
 bị ra về
 - Nhắc trẻ sử dụng cụm từ: “Chào cô”, “chào mẹ”,.. Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
 THỂ DỤC SÁNG 
 Bài 6 (Rửa mặt như mèo)
I.Mục đích yêu cầu
 - Tập cho trẻ cách vận động, biết thực hiện vận động theo cô
 - Phát triển cơ toàn thân
 - Trẻ hứng thú tập trung, tích cực tham gia vào hoạt động
II. Chuẩn bị
 - Cô: Sàn tập thoáng mát, sạch, an toàn
 - Trẻ: Trang phục gọn gang.
III. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: Khởi động 
 - Cháu vào tổ vừa hát vừa ận động thành vòng tròn
 - Cho cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi bằng mũi chân, gót chân, 
chạy chậm, chạy nhanh, đi bình thường.
 - Hát chuyển đội hình thành 2 hàng dọc
* Hoạt động 2: Trọng động
 - HH1: Hít vào, thở ra
 - Tay4: Đánh chéo hai tay ra phía trước, sau
 - Chân4: Nâng cao chân, gập gối
 - Bụng2: Đứng quay người sang hai bên
 - Bật2: Bật sang bên trái,bên phải.
 - Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 Trẻ đi tự do, hít thở nhẹ nhàng và ngồi theo đội hình vòng tròn Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH
I. Mục đích yêu cầu
 - Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô, biết báo cáo tổ, quan sát thời 
 tiết..
 - Rèn khả năng chú ý , ghi nhớ có chủ định, kĩ năng thực hiện theo hiệu 
 lệnh.
 - Thực hiện theo hiệu. Biết giữ gìn môi trường trong và ngoài lớp.
II. Chuẩn bị
 - Đồ dùng của cô: Phòng lớp sạch, thoáng mát, sạch sẽ. Bảng bé đến lớp, 
thời gian, thới tiết.
 - Đồ dùng của trẻ: Chỗ ngồi hợp lý 
 - Đội hình: Chữ u
 - Địa điểm: Trong lớp
III. Tiến hành hoạt động
* Điểm danh
 - Cô và trẻ cùng hát “Đường và chân”
 - Cô mời từng tổ điểm danh, khám tay, báo cáo sĩ số và gắn hình bạn 
vắng.
* Bé xem thời tiết
 - Cô đặt câu hỏi ( về bầu trời, nắng, gió,..) trẻ trả lời theo thực tế.
* Trò chuyện về thời gian
 - Cô hỏi thứ, ngày, tháng, năm của ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai, cho 
trẻ lên viết.
* Thông tin:
 - Cô thông tin cho trẻ biết về sốt xuất huyết (Nhắc nhở trẻ phải giữ vệ sinh 
sạch sẽ)
* Giới thiệu sách mới:
 - Album đồ dùng trong gia đình
* Kế hoạch tuần, ngày
 - Tuần : Chủ đề : “Trang phục của bé”
 - Ngày: trò chuyện, tìm hiểu về trang phục của bé Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sát cây hoa hồng
I. Mục đích yêu cầu
 - Trẻ biết gọi tên hoa, đặc điểm của cây hoa hồng.
 - Trẻ có thể phân biệt cây hoa hồng với các loại hoa khác.
 - Giáo dục cháu yêu quí và biết ơn người trồng cây, chăm sóc cây xanh và 
tiết kiệm nước.
II. Chuẩn bị:
 - Cô: Nơi hoạt động rộng rải, sạch sẽ, thoáng mát. Cây hoa hồng.
 - Đồ dùng của trẻ: Đội mũ, cát nước, màu cho cháu chơi trò chơi pha 
màu,cóng, quặng, khuôn in, đồ chơi tưới cây, đồ chơi khu vận động đảm bảo an 
toàn.
 - Đội hình: tự do.
 III. Tiến hành :
* Trước khi ra sân
- Đến giờ gì rồi các con?
- Hôm nay cô cháu mình cùng đi dạo quanh sân trường để xem sân trường của 
chúng ta hôm nay có gì nha!
Cô giao nhiệm vụ: các con hãy quan sát xem cây hoa hồng có đặc điểm như thế 
nào? 
- Giáo dục cháu: khi ra sân không được chen lấn, xô đẩy, tranh giành đồ chơi 
với bạn, không được xả rác bừa bãi, chơi đúng quy định cô đưa ra, khi ra hiệu 
báo hết giờ các cháu thu dọn, vệ sinh. 
Hoạt động 1: Quan sát cây hoa hồng
- Cho cháu hát bài hát “khúc hát dạo chơi”
- Hôm nay, cô sẽ cho các con quan sát cây hoa hồng
- Cô giao nhiệm vụ cho trẻ quan sát:
- Cô chỉ lên từng bộ phận của cây và hỏi nhỏ trẻ ( thân, lá, rễ, ) màu sắc, kích 
thước.
- Đây là gì của cây hoa hồng ? nhìn xem thân cây hoa hồng có đặc điểm gì?
- Còn đây là gì?. Lá màu gì? Con sờ xem lá như thế nào?
- Đây là gì của cây hoa hồng vậy các con? Hoa có màu gì?
- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ nói những gì trẻ đã quan sát theo hiểu biết.
-Trồng cây hoa hồng để làm gì? 
- Muốn cho cây được tươi tốt con làm gì?
Gd cháu chăm sóc, bảo vệ cây, không bẻ cành, ngắt lá hái hoa và phải biết bảo 
vệ môi trường sống.
Hoạt động 2: Trò chơi
- Chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột”. (trẻ chơi theo hứng thú)
Cô giới thiệu cách chơi.
Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
* Trò chơi dân gian: “ dung dăng dung dẻ” (trẻ chơi theo hứng thú)
* Hoạt động 3: Chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
- Cô giới thiệu các nội dung chơi.
- Cho trẻ chơi
* Kết thúc
- Cô thông báo với cháu sắp hết thời gian để kết thúc:
- Tập trung trẻ lại một chỗ và hỏi trẻ hôm nay con quan sát gì?
- Chơi các trò chơi nào?
- Nhận xét buổi chơi của cháu 
* GD nhắc nhỡ cháu thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong, vệ sinh. Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết phối hợp tay, mắt để thực hiện các bài tập mở để hoàn thành các 
 sản phẩm của trẻ, biết lật từng trag sách. Biết sử dụng màu, kéo, hồ để tạo 
 ra sản phẩm. Biết phối hợp để tham gia chơi đóng vai cùng bạn.
 - Thực hiện đúng các kĩ năng đã học.
 - Tích cực tham gia, nhường đồ chơi với bạn.
II. Chuẩn bị:
 * Đồ dùng của cô: bài tập, nội dung chơi các góc theo chủ đề.
 * Góc xây dựng: Cho trẻ vào góc tự phân vai khi chơi. Sử dụng lời nói để 
trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động.
 * Góc sách: Cho cháu vào góc đọc lại bài thơ “Tay ngoan”
 * Góc học tập: Cho cháu làm bài tập góc theo chủ đề, tách gộp, sắp xếp 
theo quy tắc về lô tô bạn trai, bạn gái, về trang phục của bé.
 * Góc nghệ thuật: Cho cháu vào góc nghe các bài hát phù hợp với độ 
tuổi 
Cho cháu vào góc hát lại bài hát“Tay thơm tay ngoan”
 * Góc gia đình: Cho trẻ vào góc tự phân vai khi chơi. Sử dụng lời nói để 
trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động.
 * Góc vận động: Cho cháu vào góc chơi trò chơi bật liên tục vào vòng. 
 * Góc thiên nhiên khám phá: Cho cháu tưới cây, chăm sóc cây
 * Góc vận động: - Cho cháu vào góc trườn qua vật cản.
 * Đội hình: tự do
 * Địa điểm: trong lớp
III.Tiến hành:
* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước khi chơi
 - Hát và vận động bài “Múa cho mẹ xem”
 - Đã đến giờ chơi góc các con đã chọn góc chơi rồi giờ các con hãy cho 
cô biết vào góc con sẽ chơi gì? Góc đóng vai sẽ làm gì? Góc sách thì sao? Góc 
tạo hình sẽ làm gì?
 Bây giờ các con sẽ vào góc chơi nhưng trước khi vào chơi các con sẽ làm 
gì đầu tiên, (đeo thẻ hoặc gắn kí hiệu góc), khi nghe hiệu lệnh hết giờ chơi các 
con nhớ thu dọn sắp xếp đồ chơi gọn gàng. 
 - Khi chơi không đươc đánh bạn, không tranh dành đồ chơi.
* Hoạt động 2: Trẻ vào góc chơi
 - Trẻ tự vào góc chơi, phân vai chơi, chuẩn bị khu vực chơi.
 - Cô quan sát bao quát lớp, chơi cùng trẻ.
 - Hướng dẫn trẻ yếu, rèn trẻ kĩ năng hợp tác vai chơi, liên kết góc chơi, 
thể hiện đúng vai chơi.
* Hoạt động 3: Nhận xét
 - Cô ra hiệu “hết giờ chơi”
 - Cô đến từng góc xem sản phẩm sao khi chơi, tập trung trẻ lại nhận xét 
từng góc.
 - Trẻ thu dọn sắp xếp đồ dùng đồ chơi. Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
 HOẠT ĐỘNG CHƠI CHIỀU
 (Ôn thơ: Tay ngoan)
 I.Mục đích yêu cầu:
 - Kiến thức: Cháu nhớ được bài thơ và thể hiện lại được bài thơ.
 - Kĩ năng: Rèn kĩ năng dọn đồ chơi đúng góc, gọn gàng khi chơi xong. 
Thể hiện được bài thơ cùng với bạn.
 - Thái độ: Giáo dục cháu biết dọn dẹp sau khi chơi xong và đúng các góc
 II. Chuẩn bị :
 1. Đồ dùng của cô: Máy hát, bài hát “Đương và chân”, đồ dùng, đồ chơi các 
góc, mẫu nặn các loại rau củ quả
 2. Đồ dùng của trẻ: chổ ngồi hợp lý, đồ dùng đồ chơi các góc
 3. Đội hình: Tự do
 4. Địa điểm: Trong lớp
 III. Tiến hành
*Hoạt động 1: Tạo hứng thú
 - Vận động “Đương và chân”
 - Cô gợi ý hướng dẫn các cháu thực hiện lại bài thơ “ Tay ngoan”
 - Cho cháu thực hiện 
 - Cô bao quát, hướng dẫn
* Hoạt động 2: Ôn luyện buổi sáng
- Cô và các con bây giờ sẽ thực hiện bài tập tách gộp trong phạm vi 3 mà buổi 
sáng chúng ta còn gian dở.
- Cô rèn trẻ các kĩ năng buổi sáng trẻ chưa thực hiện được cho trẻ thực hiện lại
* Hoạt động 3: Cho trẻ vào góc chơi
 - Cho trẻ chơi tự do ở các góc
 - GD: Khi chơi xong phải biết dọn đồ chơi gọn gàng đúng kí hiệu bỏ vào 
thùng. Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2024
 Văn học
 Thơ “Tay ngoan”
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
 - Trẻ thuộc bài thơ, biết tên bài thơ, tên tác giả
 - Hiểu nội dung bài thơ: Tay ngoan là đôi bàn tay giúp ta có thể làm nhiều 
việc tốt
 - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc cho trẻ.
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn và bảo vệ sạch sẽ các bộ phận của cơ 
thể mình.
II. CHUẨN BỊ:
 - Địa điểm: Tại lớp Lá 3
 1. Đồ dùng của cô:
 - Trang phục gọn gàng.
 - Hình ảnh minh họa cho nội dung bài thơ
 - Que chỉ
 - Nội dung câu hỏi đàm thoại.
 2. Đồ dùng của trẻ:
 - Trang phục gọn gàng.
 - Ghế ngồi của trẻ
III. TIÊN HÀNH 
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú:
- Cô cùng trẻ hát và vận động bài “Tay thơm,tay ngoan”
- Trò chuyện về nội dung của bài hát.
- Các con vừa hát bài hát về bộ phận nào trên cơ thể?
- Đôi tay của chúng mình làm gì?
- Đôi bàn tay của chúng mình làm rất nhiều việc đấy! Để nói lên công việc hàng 
ngày của đôi tay có một nhà thơ đã sáng tác 1 bài thơ nói về đôi tay. Đó là bài 
thơ “Tay ngoan” sáng tác Võ Thị Như Chơn. Để biết bài thơ đó như thế nào các 
con chú ý lắng nghe cô đọc nhé!
2. Hoạt động 2: Dạy thơ
* Cô đọc diễn cảm:
- Lần 1: Không tranh hỏi trẻ tên bài thơ và tên tác giả.
+ Bài thơ “Tay ngoan” nói về công dụng của đôi bàn tay của chúng ta đấy, và 
đôi bàn tay ấy làm được rất nhiểu việc.
- Lần 2: Kết hợp tranh minh họa.
* Đàm thoại, trích dẫn giúp trẻ hiểu tác phẩm
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về bộ phân nào trên cơ thể?
- Đôi bàn tay của bạn nhỏ được tác giả miêu tả như thế nào?
- Tay bạn nhỏ múa xòe ra giống cái gì?
- À! Đôi tay của chúng ta biết múa đấy, xòe ra như bông hoa và những động tác 
múa sẽ làm cho đôi tay càng đẹp hơn. - Đôi bàn tay đã làm gì khi khách đến thăm nhà?
- Khi chơi cùng bạn thì bàn tay như thế nào?
- Bạn nào có thể nhắc lại câu thơ đó?
- Lúc ở nhà, có khách đến chơi thì các con nhớ phải vòng tay lại và chào, ở lớp 
khi các cô giáo, các chú, các bác đến thăm thì các con phải vòng tay chào, các 
con đã nhớ chưa nào? Vậy thì bây giờ lớp mình hãy chào các cô đi nào.
- Vào mỗi buổi sáng thức dậy, đôi tay giúp chúng ta làm gì?
- Tay còn biết làm gì nữa?
- Các con ạ! Đôi tay làm được rất nhiều việc phải không, nó không chỉ giúp 
chúng ta làm những công việc hằng ngày mà còn biết tự làm gì?
- Đôi tay của chúng ta thật đẹp phải không, vậy thì đôi tay ấy có mấy ngón nhỉ? 
Cô mời các con hãy cùng đếm với cô nào!
- Muốn cho đôi bàn tay của chúng mình luôn sạch sẽ khỏe mạnh con phải làm 
gì?
* Giáo dục: Để đôi tay luôn sạch đẹp thì các con nhớ phải rửa tay hằng ngày, 
không chơi bẩn, sử dụng cẩn thận đồ dùng sắc nhọn, cắt móng tay thường 
xuyên, rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh bằng xà phòng để tay luôn được 
thơm tho, các con đã nhớ chưa nào?
- Cô đọc lại 1 lần.
* Trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc thơ 1-2 lần.
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
 ( cô chú ý sửa sai cho trẻ).
- Cả lớp đọc bài thơ một lần.
* Hoạt động 3: Tao sản phẩm:
- Cô cho trẻ vẽ lại tranh thơ
- Cô bao quát lại cho trẻ thực hiện.
Nhận xét cuối ngày
* Tình trạng sức khỏe trẻ:
* Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
* Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
 Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2024
 KPXH
 Tìm hiểu trang phục của bé
I. Mục đích - yêu cầu:
 - Trẻ biết được các đặc điểm cơ bản của áo quần
 - Biết sử dụng áo quần phù hợp với thời tiết, giới tính. 
 - Rền luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
 - Trẻ có ý thức giữ gìn áo quần sạch sẽ. Tích cực thạm gia hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị:
 1. Đồ dùng của cô: - Một số loai áo quần . 
 - Ti vi, đầu đĩa, băng nhạc. 
 2. Đồ dùng của trẻ: Một số loại áo quần 
 3. Địa điểm: - Trong lớp
III. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động 1: Gây hứng thú:
 - Cho trẻ đọc bài đồng dao : "Đi cầu đi quán”
 * Trò chuyện:
 - Các cháu thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
 - Theo các cháu mặc áo quần như thế nào cho phù hợp?
 - Cô mời 2-3 trẻ lên giới thiệu áo quần của mình.
 - Ngoài áo quần các bạn mặc ở đây còn có rất nhiều loại áo quần khác nữa cô sẽ 
cho các con xem nhé.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về trang phục:
 * Quan sát:
 * Cô đưa một chiếc váy hoa cho trẻ xem
- Cái gì đây? Váy để làm gì?
- Mặc cho bạn trai đúng hay sai?
- Theo các cháu mặc váy khi trời nóng hay lạnh?
- Váy mặc cho bạn gái khi trời nắng nóng.
*Cô đưa một áo len dành cho bạn gái cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: Áo maù gì, trên 
áo có những hình gì? Áo len để mặc khi nào?
- Nếu trời nắng mà mặc áo len thì cảm thấy như thế nào?Điều gì sẽ xảy ra?
- Áo len mặc khi trời lạnh và áo này dành cho bạn gái mặc.
* Cô cho trẻ quan sát quần dài của bé trai
- Đây là cái gì? Quần để làm gì?
- Mặc như thế nào? Vì sao cháu nghĩ thế?
- Đây là quần dài mặc khi trời lạnh và mặc cho bạn trai.
* Phân biệt
- Váy: Mặc khi trời nóng, vải( nhỏ) có hoa ngắn tay.
- Áo len: Mặc khi trời lạnh( len) to không hoa dài tay mặc cho bạn gái.
* Mở rộng: Cho trẻ xem( Áo khoác, áo sơ mi)
* Giao dục vệ sinh cho trẻ: Phải giữ gìn vệ sinh cho trẻ,phải giữ áo quần luôn 
sạch sẽ không bôi bẩn ,cất gọn gàng đúng chỗ.Mặc áo quần phải phù hợp với 
thời tiết ,gọn gàng để chúng mình luôn khỏe mạnh và xinh đẹp . * Trò chơi: “ Mắt tinh tai khéo”
 - Chia trẻ làm 2 nhóm trai, gái . Tìm áo quần cho phù hợp với bạn trai, bạn gái
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
Hoạt động 3 : Trải nghiệm
 - Cô cho trẻ đi siêu thị mua sắm áo quần khi nghe cô lắc xắc xô to và nhanh thì 
các cháu chạy nhanh đến tổ của mình.
Nhận xét cuối ngày
* Tình trạng sức khỏe trẻ:
* Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
* Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2024
 Âm nhạc:
 Vận động: Tay thơm tay ngoan
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên và thuộc lời bài hát, biết vận động theo nhịp bài hát “Tay thơm tay 
ngoan”
- Rèn luyện kỹ năng ca hát và vận động nhịp nhàng các động tác tay chân, thân 
mình theo nhạc của bài hát “Tay thơm tay ngoan”cho trẻ.
- Trẻ hứng thú nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô. Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn vệ 
sinh các bộ phận trên cơ thể của mình.
II. Chuẩn bị
- Nhạc bài hát: Tay thơm tay ngoan, Năm ngón tay ngoan
- Hoa múa cho cô và trẻ
III. Tổ chức hoạt động
HĐ1. Gây hứng thú:
- Xin chào mừng các bạn đến với chương trình “Giao lưu âm nhạc” mang chủ đề 
“Baby body”. Trong chương trình ngày hôm nay có sự tham gia của 3 đội: Đội 
1, đội 2 và đội 3, cô sẽ là người đồng hành cùng 3 đội trong suốt chương trình 
này. 
- Chương trình giao lưu gồm 2 phần:
+ Phần 1: Bé tài năng
+ Phần 2: Quà tặng âm nhạc
- Các đội đã sẵn sàng tham gia chương trình chưa?
HĐ2. Vận động “Tay thơm tay ngoan”
- Mời các đội bước vào phần 1: Bé tài năng
- Ban tổ chức đã chuẩn bị một giai điệu bài hát trong chủ đề “Baby body”, 
nhiệm vụ của các đội là lắng nghe và đoán xem đó là giai điệu của bài hát nào?
- Cho trẻ 1-2 trẻ đoán tên bài hát.
- Đúng rồi. Đó chính là giai điệu bài hát “Tay thơm tay ngoan” sáng tác của 
nhạc sỹ Trần Đình Thảo.
- Cô và các bạn cùng hát lại bài hát này một lần nhé.
- Để bài hát được hay hơn. Hôm nay cô và các bạn sẽ cùng nhau vận động nhịp 
nhàng bài hát “Tay thơm tay ngoan” nhé.
* Cô hát vận động cho trẻ quan sát
- Lần 1: Cô hát + vận động theo nhạc .
- Lần 2: Cô hát + vận động kết hợp phân tích động tác.
+ Với câu hát “Một tay xòe ra” tay trái cô chống hông, tay phải cô đưa ra phía 
trước uốn và xòe ngửa bàn tay.
+ Câu hát “Thành một bông hoa” Tay phải cô đưa lên uốn và vuốt nhẹ xuống 
đồng thời nhún chân.
+ Với câu hát “Hai tay xòe ra” hai tay cô đưa ra phía trước uốn và xòe ngửa bàn 
tay. + Câu hát “Thành hai bông hoa” hai tay cô đưa lên uốn và vuốt nhẹ xuống đồng 
thời nhún chân.
+ Câu hát “Mẹ khen đẹp quá” cô đưa hai tay vắt chéo lên ngực và nhún xuống.
+ Với câu hát “Hai bàn tay thơm” hai tay đưa ra phía trước và xòe ra.
+ Câu hát “Mẹ khen đẹp quá. Hai bàn tay ngoan” cô đưa hai tay vắt chéo lên 
ngực và nhún xuống. Sau đó đưa hai tay xòe ra trước mặt.
* Cho trẻ thực hiện
- Cho trẻ hát và vận động cùng cô 1 lần không nhạc
- Cho trẻ hát và vận động cùng cô 2-3 lần kết hợp nhạc
- Cô cho từng đội - nhóm - cá nhân hát và vận động bài “Tay thơm tay ngoan”. 
- Khi trẻ biểu diễn cô chú ý, động viên khuyến khích trẻ thực hiện.
- Các đội hãy cùng hát + vận động lại một lần bài hát “Tay thơm tay ngoan”
- Xin chúc mừng các đội đã thể hiện rất tốt tài năng của mình.
HĐ3. Nghe hát “Năm ngón tay ngoan”.
- Tiếp theo chương trình mời các bạn bước sang phần 2 “Quà tặng âm nhạc”
- Đến với chương trình ngày hôm nay cô Ngân cũng mang đến một bài hát để 
giao lưu cùng các đội. Đó là bài hát “Năm ngón tay ngoan” của nhạc sỹ Trần 
Văn Thụ chúng mình cùng lắng nghe cô hát nhé!
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Không nhạc.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2: Có nhạc kết hợp múa minh họa.
- Lần 3: Cô mở video và mời trẻ múa hát cùng cô.
HĐ4.Trò chơi âm nhạc “Ai nhanh nhất”
- Cách chơi: Trên đây cô có 5 chiếc vòng, cô mời 6 bạn lên chơi. Các bạn vừa đi 
xung quanh những chiếc vòng vừa hát bài hát “Cả nhà thương nhau”. Khi có 
hiệu lệnh của cô thì các bạn phải thật nhanh nhảy vào một chiếc vòng.
- Luật chơi: Mỗi chiếc vòng chỉ được 1 bạn. Bạn nào chậm, không kịp nhảy vào 
vòng sẽ phải nhảy lò cò.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
Nhận xét cuối ngày
* Tình trạng sức khỏe trẻ:
* Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
* Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
 Thứ năm ngày 17 tháng 10 năm 2024
 Thể dục 
 Bật liên tục vào vòng
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết dùng sức bật, nhún bật liên tục vào 4-5 vòng tiếp đất bằng hai nửa bàn 
chân trước, khi bật trẻ bật chính xác động tác.
- Rèn sức bật, phát triển cơ tay, cơ chân cho trẻ.
- Rèn sự khéo léo, khả năng hợp tác cùng các bạn.
- Trẻ hào hứng tham gia vào giờ hoạt động
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật trong giờ hoạt động
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Xắc xô, dây kéo co, vòng thể dục, vạch xuất phát, thảm thể 
dục, nhạc.
- Đồ dùng của trẻ: Nơ tay, đai xanh, đỏ.
- Cô và trẻ trang phục gọn gàng.
3. Tổ chức hoạt động:
* Gây hứng thú
- Nhiệt liệt chào mừng quý vị đại biểu, quý vị khán giả đã đến với trương trình “ 
Hội khỏe măng non” của chúng ta ngày hôm nay.
- Đến với trương trình của chúng ta ngày hôm nay là sự có mặt của các cô trong 
ban giám hiệu cùng toàn thể các cô giáo trong trường đề nghị chúng ta nổ một 
tràng pháo tay nhiệt liệt chào mừng.
- Đồng hành cùng với trương trình là 2 đội chơi đến từ lớp lá 3 đó là đội “Đai 
đỏ” và đội “Đai xanh”
- Hội thi của chúng ta gồm 4 phần:
+ Phần thi thứ nhất: Diễu hành
+ Phần thứ hai: Đồng diễn
+ Phần thứ ba: Vượt chướng ngại vật
+ Phần thi thứ tư: Chung sức
- Cả 2 đội đã sẵn sàng bước vào phần thứ nhất chưa?
* Hoạt động 1: Khởi động
- Phần thi “Diễu hành” xin phép được bắt đầu
- Cho trẻ đi, chạy nhẹ nhành theo hiệu lệnh của cô, đi thường - đi bằng mũi 
chân- đi thường- đi bằng gót chân- đi thường- đi bằng hai mép bàn chân- đi 
thường- chạy nhanh- chạy chậm- đi thường về hàng theo 2 đội.
( Tập với nhạc bài rửa mặt như mèo)
- Xin chúc mừng cả 2 đôi đã hoành thành xuất sắc phần thi thứ nhất và ngay sau 
đây chúng ta sẽ đến với phần thi thứ 2 có tên
“ Đồng diễn”
- Cho trẻ đếm, tách hàng.
* Hoạt động 2: Trọng động
- BTPTC:
- Tay4: Đánh chéo hai tay ra phía trước, sau - Chân4: Nâng cao chân, gập gối
- Bụng2: Đứng quay người sang hai bên
- Bật2: Bật sang bên trái,bên phải.
- Cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau.
* VĐCB: Xin chúc mừng cả hai đội đã bước vào phần thi thứ 3 mang tên “ 
Vượt trướng ngại vật” Ở phần thi này các bạn sẽ phải trải qua nhiều thử thách 
đòi hỏi sự kiên trì và khéo léo.
- Đố các bạn trên sân tập có gì?
- Chúng ta đã được thực hiện vận động gì với vòng này?
- Thử thách mà chương trình dành cho 2 đội đó là vận động “Bật liên tục vào 
vòng” với vận động này bạn nào thực hiện được chúng ta lên thực hiện cho cô 
và các bạn cùng xem.
- 1,2 trẻ lên thực hiện.
- Cô làm mẫu 1 lần: Hoàn trỉnh động tác, giải thích. TTCB: Cô đứng trước vạch 
xuất phát hai tay trống hông, hai chân khép lại, măt nhin thẳng vòng, khi có hiệu 
lệnh bật cô khụy gối lấy đà nhún bật chụm 2 chân nhẹ nhàng vào vòng thứ nhất 
tiếp tục nhún bật chụm 2 chân vào các vòng còn lại cho đến hết, không chạm 
vòng.
- Cô vừa thực hiện vận động gì?
- Mời 2 bạn lên thực hiện cho cả lớp xem
- Cô cho trẻ nhận xét cách thực hiện của 2 bạn.
- Lần 1: Lần lượt cho 2 hàng lên thực hiện vận động ( 1-2) lần
- Lần 2: Cho 2 đội thi đua
- Chúc mừng các bạn đã hoàn thành tốt phần thi thứ 3 của mình và bây giờ 
chúng mình cùng đến với phần thi cuối cùng mang tên “Chung sức”
* TCVĐ: Kéo co
- Cô giới thiệu trò chơi, trẻ nhắc luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ tham gia chơi (sau mỗi lần chơi cô nhận xét kết quả)
- Chúc mừng các bạn đã hoàn thành tốt 4 phần thi của mình, trải qua 4 phần thi 
đội nào cũng đã cố gằng hết sức “ Hội khỏe măng non” của chúng ta ngày hôm 
nay đã thành công rực rỡ. xin chúc mừng 2 đội.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh theo nhạc bài
Nhận xét cuối ngày
* Tình trạng sức khỏe trẻ:
* Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: 
* Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2024
 Tạo hình
 Cắt dán trang phục bạn trai bạn gái (ĐT)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
 - Trẻ biết cầm kéo cắt theo đường viền thẳng và cong hình cái áo đơn giản.
 - Trẻ biết cách bôi hồ và dán chiếc áo vào đúng vị trí. 
 - Củng cố kỹ năng cầm kéo
 - Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ quần áo sạch sẽ, gọn gàng.
II. CHUẨN BỊ:
 - Đồ dùng của cô: + 2 cái áo thật ( 1 áo bun, 1 áo đầm)
 + Tranh cắt dán mẫu cho trẻ quan sát.
 + Tranh mẫu của cô.
 + Đĩa, khăn lau tay, bàn ghế
 + Nhạc nền các bài hát về chủ đề.
 - Đồ dùng của trẻ: + Giấy A4, giấy màu, kéo, hồ.
 - Địa điểm: - Trong lớp
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động 1 : Gây hứng thú
 - Cho trẻ hát bài “Tìm bạn thân”
 - Trò chuyện về nội dung bài hát:
 Để thể hiện tình cảm đó, hôm nay cô tập cho các con cắt dán áo bạn trai, bạn 
gái tặng bạn thân yêu nhé !
- Cô cho trẻ đi xem tranh mẫu. Cho trẻ tự trãi nghiệm, thảo luận về những bức 
tranh. Sau khi quan sát xong cô hỏi trẻ những gì đã quan sát được. ( Mời 1 vài 
trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ)
+ Các con vừa xem những tranh gì ?
 + Bạn trai thường mặc quần áo gì ?
 + Bạn gái thường mặc quần áo nào ?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hiện
* Cô thực hiện mẫu :
 - Cô cho trẻ xem tranh mẫu của cô. Mời trẻ nhận xét tranh mẫu.
 - Cô hướng dẫn trẻ cắt:
* Áo bạn trai: Cô Gấp đôi hình vuông lại, dùng kéo cắt một đường cong phía 
trên làm cổ áo, sao đó cắt 1 đường xiên từ cổ áo xuống làm tay áo, tiếp theo cắt 
1 đường thẳng làm thân áo.
* Áo bạn gái: Cô Gấp đôi hình vuông lại, dùng kéo cắt một đường cong phía 
trên làm cổ áo, sao đó cắt 1 đường xiên từ cổ áo xuống làm tay áo, tiếp theo cắt 
1 đường xiên dài xuống tạo thành áo đầm cho bạn gái.
+ Các con có nhận xét gì về áo bạn trai và áo bạn gái ?
 + Sau khi cắt xong, chúng ta bôi hồ như thế nào để dán ?
- Các con dùng bút màu vẽ thêm để trang trí áo cho đẹp hơn.
Hoạt động 3.Trẻ thực hiện:
 - Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm kéo, cách bôi hồ