Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ - Chủ đề: Gia đình

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
( Thời gian thực hiện 4 tuần)
NHÁNH 1: GIA ĐÌNH BÉ
Thời gian thực hiện: Từ ngày 24- 28/10/2016
NHÁNH 2: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH BÉ Ở
Thời gian thực hiện: Từ ngày 31/10- 04/11/2016
NHÁNH 3: HỌ HÀNG NHÀ BÉ
Thời gian thực hiện: Từ ngày 7- 11/11/2016
NHÁNH 4: NHU CẦU TRONG GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện: Từ ngày 14- 18/11/2016
MỞ CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH
 Qua chủ đề bản thân trẻ đã biết được một số hoạt động của cô và trẻ kiến thức, vốn kinh nghiệm sống và thói quen sinh hoạt, vệ sinh cá nhân trong ngày của trẻ, cô giáo còn giúp trẻ biết được các về cơ thể và bản thân của trẻ, nhu cầu ăn uống để trẻ được lớn nhanh, khỏe mạnh. 
 Chủ đề gia đình giúp trẻ mở rộng thêm kiến thức khám phá tìm hiểu về gia đình và những người thân trong gia đình, biết về họ hàng trong gia đình và những ngôi nhà gia đình ở. 
Trong chủ đề gia đình, cô giáo có thể trò chuyện, đàm thoại với trẻ ở mọi lúc mọi nơi, thông qua trò chuyện đàm thoại cô sẽ gợi mở giúp trẻ nhớ lại những kiến thức, vốn kinh nghiệm sống và thói quen sinh hoạt, vệ sinh cá nhân trong ngày của trẻ, cô giáo còn giúp trẻ biết về gia đình, biết quý trọng gia đình và những người thân trong gia đình. Biết tên những những người thân trong gia đình....... Hình thức trò chuyện đàm thoại trong các giờ hoạt động hình thành cho trẻ những kiến thức sơ đẳng về toán, văn học, âm nhạc, tạo hình, chữ cáiTừ đó tạo cho trẻ tâm thế thoải mái, tự tin, thích tìm hiểu khám phá những gì liên quan đếngia đình. Đồng thời việc trò chuyện đàm thoại còn kích thích ở trẻ tính tò mò, thích tìm tòi khám phá những điều trẻ chưa biết.
 Những yếu tố quan trọng kích thích tính tò mò và khám phá chủ đề của trẻ chính là sử dụng những đồ dùng trực quan sinh động như: Tranh ảnh về các con vật, trang phục như mũđó là những phương tiện giúp trẻ khám phá chủ đề một cách tự nhiên, tích cực và gây hứng thú hấp dẫn trẻ tham gia khám phá chủ đề một cách tích cực.
 Mặt khác để khắc sâu kiến thức của chủ đề động vật chúng ta có thể dạy trẻ những bài thơ, bài hát về nghề nghiệp như:
 Bài hát: Cả nhà tương nhau, cháu yêu bà, ngôi nhà mới, nhà của tôi.
 Bài thơ: Hai anh em gà con, dỗ bé, em yêu nhà em, Giữa vòng gió thơm.........
 Những hoạt động chủ đạo của trẻ mẫu giáo là hoạt động vui chơi mà hoạt động góc, hoạt động ngoài trờichính là lúc trẻ được trải nghiệm nhiều nhất những vốn kiến thức của chủ đề mà trẻ tiếp thu được. Do vậy giáo viên có thể trưng bày những tranh ảnh, sách truyện, các đồ dùng đồ chơi, học liệu ở các góc, ở xung quanh lớp học.
 Ngoài ra việc phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục kiến thức chủ đề cho trẻ là yếu tố rất quan trọng. Giáo viên phải làm tốt công tác tuyên truyền kiến thức chủ đề và phối hợp với phụ huynh, sưu tầm tranh ảnh, đồ dùng học liệu cho quá trình dạy trẻ được tốt hơn.
Yêu cầu cha mẹ trẻ chuẩn bị cho trẻ để mang đến lớp ảnh của gia đình, ảnh các hoạt động của gia đình,(ảnh đi nghỉ mát, ảnh đi sinh hoạt,...)
Trò chuyện với trẻ về gia đình của trẻ.
Cùng cô làm tranh về gia đình của các bé
Dán hoặc dính ảnh của các gia đình lên một cái bảng
Treo bảng vào một góc để quan sát và trao đổi với nhau.
Hằng ngày vào những thời điểm khác nhau hướng dẫn trẻ xem ảnh và cho trẻ tự kể với nhau về gia đình mình và gia đình bạn. Kể về sự giúp đỡ lẫn nhau giữ các thành viên trong gia đình.
Lĩnh vực
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Phát triển thể chất
* Trẻ có khả năng:
- Thực hiện đúng các động tác của bài tập thể dục theo hiệu lệnh, bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp hoặc hiệu lệnh.
- Trẻ được rèn luyện và phát triển cơ chân, cơ tay, toàn thân.
- Phát triển vận động nhịp nhàng, khéo léo, qua các bài vận động cơ bản.
- Trẻ biết phối hợp vận động các bộ phận và các giác quan, qua các trò chơi.
- Trẻ vui vẻ hứng thú tập luyện để có sức khoẻ tốt.
- Phát triển trí tò mò, suy luận, nhận xét, phối hợp các cơ vận động và các giác quan.
- Trẻ yêu thích và sảng khoái khi tiếp xúc với môi trường.
* Phát triển vận động: 
- Tập các động tác phát triển cơ và hô hấp.
- Tay: hai tay đưa lên cao, ra phía trước, sang 2 bên
 Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực.
- Bụng,lưng,lườn: 
 + Đứng cúi người về phía trước.
+ Quay người sang trái sang phải.Nghiêng người sang trái, sang phải. 
- Chân: 
+ Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm ; đứng lên; bật tại chỗ.
+ Co duỗi chân.
 Tập luyện các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động :
- Đi và chạy.
- Bò, trườn, trèo.
- Tung ném bắt.
- Bật nhảy. 
* Dinh dưỡng sức khỏe:
Trẻ biết chăm tập thể dục, ăn uống hợp lí để cơ thể khỏe mạnh.
* Tập thành thạo bài thể dục sáng.
* Thể dục vận động:
- Đi theo đường hẹp, bò thấp.
- Đi ngang bước dồn, trèo ghế.
- Lăn bóng.
* Trò chơi vận động:
- Chuyển hàng vào kho.
Phát triển nhận thức
* Trẻ có khả năng:
- Trẻ có khả năng nhận biết được các thành viên trong gia đình, biết được đặc điểm của ngôi nhà mình ở.
- Biết được một số đồ dùng trong gia đình.
* Làm quen với toán:
- Trẻ có thể đếm, nhận biết nhóm có 1, 2 đối tượng.
- Trẻ biết so sánh cao, thấp giữa 2 ngôi nhà.
* Khám phá xã hội:
-Trẻ tìm hiểu và trò chuyện về các thành viên trong gia đình.
- Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của ngôi nhà mình ở, và đặc điểm của những ngôi nhà khác.
- Trẻ biết được một số đò dùng trong gia đình và lợi ích của những đồ dùng đó đối với cuộc sống con người.
* Làm quen với toán:
- Đếm, nhận biết nhóm có 1, 2 dối tượng.
- Củng cố nhận biết chiều cao của 2 đối tượng. 
-Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình.
- Ngôi nhà của bé.
- Một số đồ dùng trong gia đình.
* Làm quen với toán:
- Đếm, nhận biết nhóm có 1 đối tượng.
- Đếm nhóm có 2 đối tượng.
- So sánh chiều cao giữa 2 ngôi nhà.
Phát triển ngôn ngữ
* Trẻ có khả năng:
- Mở rộng kĩ năng giao tiếp của trẻ thông qua việc trò chuyện, thảo luận theo chủ đề.
- Trẻ biết mạnh dạn nói một số từ mới và hiểu ý nghĩa của các từ đó, trẻ phát âm đúng không nói ngọng, mạnh dạn trong giao tiếp bằng lời nói với những người xung quanh.
- Biểu lộ các trạng thái xúc cảm của bản thân bằng ngôn ngữ.
- Nghe hiểu nội dung một số bài thơ, câu truyện về chủ đề “Gia đình”.
* Làm quen văn học.
- Trẻ hiểu các từ chỉ tên người, địa chỉ gia đình.
- Trẻ hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản.Hiểu nội dung các câu đơn, câu mở rộng.
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, chuyện đọc phù hợp với độ tuổi.
- Nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè phù hợp với độ tuổi.
- Trả lời và đặt câu hỏi như : “ ai ?”, “Cái gì?”
- Đọc thơ, kể lại chuyện có sự giúp đỡ của cô. 
- Tham gia vào các trò chơi đóng vai các nhân vật trong truyện 
- Biết cách bảo vệ cây xanh, hoa và vệ sinh môi trường, lớp sạch sẽ. 
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy.
- Trẻ nghe đọc thơ. Thuộc và thể hiện các bài thơ.
Thơ: 
- Thăm nhà bà.
- Chiếc quạt nan.
Truyện:
- Nhổ củ cải.
Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội
- Trẻ biết yêu quý gia đình của mình, các thành viên trong gia đình mình.
- Phát triẻn kĩ năng hợp tác, chia sẻ quan tâm đến người khác.
- Có thói quen giao tiếp lịch sự, biết lắng nghe người khác nói, biết thưa gửi lễ phép.
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc, tình cảm về ngôi nhà của mình, những thành viên trong gia đình mình.
- Yêu quý giữ gìn đồ dùng trong gia đình.
* Phát triển tình cảm:
- Trẻ yêu thiên nhiên, tham gia cùng cô và các bạn thực hành những công việc nhỏ.
- Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người và sự vật xung quanh.
* Phát triển kỹ năng xã hội.
- Trẻ hiểu được mình phải lễ phép như thế nào.
- Dạy trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình, những thành viên trong gia đình. Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đối với những người thân.
- Biết bảo vệ môi trường xung quanh sạch sẽ.
- Thông qua hoạt động học, chơi tập có chủ đích, hoạt động mọi lúc mọi nơi.
- Trẻ biết giao tiếp với cô và các bạn trong lớp lễ phép.
- Cô giáo phối hợp với phụ huynh để trẻ được học ở mọi lúc, mọi nơi.
Phát triển thẩm mĩ
* Làm quen tạo hình: 
- Trẻ có thể vẽ, tô màu tranh về gia đình.
- Trẻ có thể sử dụng một số nguyên vật liệu làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho dạy và học.
* Làm quen âm nhạc: Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát trong chủ đề.
Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu (Nhanh, chậm, phối hợp).
- Chăm chú lắng nghe cô hát, nhận xét về giai điệu nội dung câu bài hát, bản nhạc và thể hiện cảm xúc phù hợp. 
* Làm quen tạo hình: - Biết cầm bút, di màu xoay tròn, ấn dẹt để tạo thành sản phẩm đẹp. 
- Trẻ có hứng thú và tham gia tích cực vào các hoạt động tạo hình của cô tổ chức. 
* Làm quen âm nhạc:
- Nghe và nhận ra các bài hát vui tươi của các bài hát và các bản nhạc.
- Hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu các bài hát về chủ đề, hát và vỗ tay theo tiết tấu, theo nhịp, theo phách, hát, múa.
- Được nghe các bài hát, bản nhạc và nói lên cảm xúc của mình.
* Hoạt động tạo hình:
- Tô màu tranh về gia đình.
- Trang trí khăn mùi xoa.
- Dán ngôi nhà.
* Hoạt động âm nhạc:
- Hát và vận động: Cả nhà thương nhau.
- Hát và vận động: Cháu yêu bà.
- Hát : Chiếc khăn tay.
MẠNG NỘI DUNG
Các thành viên trong gia đình bé
Ngôi nhà gia đình bé ở
- Các thành viên trong gia đình bé : bố, mẹ, anh, chị, em của bé.
- Công việc của các thành viên trong gia đình.
- Địa chỉ gia đình, tên đường phố, xóm ,làng.
- Ngôi nhà là nơi bé sống hạnh phúc cùng gia đình, cần phải dọn dẹp và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ.
-Những kiểu nhà khác nhau(nhà một tầng, nhà nhiều tầng và khu nhà tập thể)
- Những vật liệu để làm nhà : các bộ phận của nhà, vườn , sân.
- Một số nghề làm ra nhà : thợ xay, thợ mộc...
GIA ĐÌNH BÉ
Họ hàng nhà bé
Nhu cầu trong gia đình
- Những người họ hàng của gia đình bé
- Ông bà bên nội, ông bà bên ngoại, cô chú, bác, dì, mợ....
- Đồ dùng, phương tiện đi lại, trang phục của gia đình.
- Các loại thực phẩm cần cho gia đình.
- Các hoạt động để giúp gia đình luôn vui vẻ, hạnh phúc : các ngày kỷ niệm của gia đình, các hoạt động chung giữa các thành viên trong gia đình(đi du lịch, cùng nhau về thăm họ hàng, đi mua sắm...),những buổi trò chuyện vui vẻ giữa các thành viên trong gia đình.
MẠNG HOẠT ĐỘNG 
Phát triển thể chất
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Dinh dưỡng và sức khỏe
Trò chuyện về cơ thể khỏe mạnh và tác dụng của việc ăn uống đủ chát hợp vệ sinh.
Làm quen với một số thực phẩm quen thuộc và các loại thức ăn khác nhau.
Tập một số thao tác vệ sinh cá nhân(đánh răng, rửa mặt, rửa tay,...)
Vận động :
Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh , đi kiễng gót, bò chui qua cổng, bật về phía trước,...
Thực hiện một số vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay.
Trẻ tham gia chơi một số trò chơi vận động.
Khám phá khoa học :
Tìm hiểu về gia đình bé
Các kiểu nhà 
Họ hàng gia đình bé
Nhu cầu trong gia đình bé.
Làm quen với toán :
Nhận xét những thứ có một và những thứ có nhiều,
So sánh chiều cao của 2 đối tượng.
Nhận biết hình tròn, hình tam giác.
đàm thoại về gia đình, các thành viên trong gia đình và công việc của mỗi ngời.
Nghe đọc thơ , ca dao, có trong chủ đề.
Kể lại một kỷ niệm nào đó của gia đình.
Sưu tầm ảnh để làm sách tranh về các hoạt động, công việc của mọi người trong gia đình và kể chuyện theo tranh/ ảnh về gia đình.
Chơi trò chơi ngôn ngữ...
 GIA ĐÌNH BÉ
Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
Phát triển thẫm mỹ
Các trò chơi đóng vai theo chủ đề
Xem tranh/ ảnh về gia đình.
Trò chuyện về mối quan hệ và tình cảm giữa những người trong cùng một gia đình.
Tập làm theo một số quy tắc đơn giản trong gia đình(những việc được phép, không được phép làm/cư xử lễ phép với các thanh viên trong gia đình)
Sắp xếp đồ chơi ngăn nắp, giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong gia đình.
Chơi trò chơi nhận biết trạng thái cảm xúc vui, buồn.
Âm nhạc
Hát và vận động theo nhạc các bài hát : cháu yêu bà, cả nhà thương nhau, đi học về...
Tạo hình
Tô màu, vẽ, nặn, cắt, dán ...về hình ảnh các thành viên trong gia đình.
CHUẨN BỊ :
Sưu tầm các loại quần áo, mũ, giày, dép, túi xách....cũ nhưng còn đẹp (của người lớn và trẻ em)
Các loại hột, hạt và đảm bảo an toàn.
Các loại vật liệu thiên nhiên : rơm , rạ, lá, mùn cưa,...
Tranh ảnh đồ chơi về các loại thực phẩm : rau, củ , quả....
Một số thực phẩm tươi có sẵn ở địa phương.
Các loại sách báo, tạp chí cũ.
Giấy vẽ, bút, phẩm màu, buát màu....
Hò dán,đất nặn, kéo....
Dồ dùng, dồ chơi rong gia đình : xông, nồi, chảo, đũa....
Tranh ảnh và đồ chơi về các đồ dùng trong gia đình.
Album ảnh về gia đình.
Bộ đồ chơi ở các góc.
Búp bê, các con rối khác nhau.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
THỨ
LĨNH VỰC
TUẦN 1
TUẦN 2
TUẦN 3
Thứ 2
Giáo dục phát triển thể chất
 Bò thấp chui qua cổng
Trèo ghế.
Lăn bóng.
Giáo dục phát triển nhận thức
Trò chuyện về các thành viên trong gia đình
Ngôi nhà của bé.
Một số đồ dùng trong gia đình.
Thứ 3
Giáo dục phát triển thẩm mĩ
- Hát và vận động: Cả nhà thương nhau
- NH: Niềm vui gia đình
- Hát và vận động: Cháu yêu bà
- NH: Khúc hát ru của người mẹ trẻ
- DH: Chiếc khăn tay
- NH: Chỉ có một trên đời
Thứ 4
Giáo dục phát triển ngôn ngữ
Thơ:
Thăm nhà bà
Truyện:
Nhổ củ cải
Thơ:
Chiếc quạt nan
Thứ 5
Giáo dục phát triển thẩm mĩ
Tô màu tranh về gia đình
Tô màu ngôi nhà
Nặn các đồ dung trong gia đình.
Thứ 6
Giáo dục phát triển nhận thức
Đếm số lượng 2
Ôn đếm số lượng 2.
Trẻ nhận biết hình tròn ,hình tam giác.
KẾ HOẠCH TUẦN 07
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
Chủ đề nhánh 1: GIA ĐÌNH BÉ
Từ ngày 24/10/2011 đến ngày 28/10/2016
 I/ YÊU CẦU:
- Trẻ biết họ tên và một số đặc điểm của những người thân trong gia đình, hiểu được các mối quan hệ trong gia đình.
- Biết công việc, cuộc sống hàng ngày của các thành viên trong gia đình.
- Biết yêu thương, chia sẻ, chăm sóc với mọi người thân trong gia đình.
- Biết công lao, kính trọng và lễ phép với Ông bà, Ba mẹ, những người đã sinh ra, chăm sóc và nuôi dưỡng bé.
- Biết chào hỏi, cách chào hỏi, cách xưng hô phù hợp với truyền thống gia đình Việt Nam.
- Trẻ biết được những thay đổi trong gia đình, có người sinh ra, có người mất đi, có người di chuyển.
II. MẠNG NỘI DUNG
 Các thành viên trong gia đình
Tình cảm đối với gia đình
GIA ĐÌNH CỦA BÉ
- Biết họ tên và một số đặc điểm của người thân trong gia đình,hiểu được các mối quan hệ trong gia đình.
- Biết công việc và cuộc sống hằng ngày của các thành viên trong gia đình.
- Biết yêu thương chia sẻ với mọi người trong gia đình.
- Biết công lao kính trọng và lễ phép với ông bà, bố mẹ
- Biết cách chào hỏi, xưng hô phù hợp với truyền thống gia đìh Việt Nam.
III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Phát triển thể chất
VĐCB:Ném xa bằng môt tay
Phát triển nhận thức
LQVT:
KPXH:
GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Phát triển ngôn ngữ
LQVH
Thơ: Thăm nhà bà
Phát triển thẩm mỹ
Âm nhạc: hát ‘cả nhà thương nhau’
Phát triển tình cảm xã hôi
* Trẻ biết vui chơi cùng bạn và thể hiện tình cảm qua các hoạt động 
Góc phân vai: Trò chơi gia đình bé.
Góc xây dựng: Xây dựng và lắp ghép các kiểu nhà.
Góc nghệ thuật: Trò chơi cắm hoa, nặn đồ dùng gia đình.
Góc học tập: Nối số lượng về chữ số 6, chơi lô tô, tìm chữ cái đã học.
Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau.
 Tham quan các hoạt động dạo chơi 
Trò chuyện với trẻ về bản thân mình và bạn.
Tổ chức các trò chơi vận động “Gia đình Gấu”, trò chơi học tập “Gia đình của bé”, chơi dân gian “ Bịt mắt bắt dê”.
Chơi tự do
CHUẨN BỊ: Sưu tầm các loại quần áo, mũ, giày, dép, túi xách....cũ nhưng còn đẹp (của người lớn và trẻ em)
Các loại hột, hạt và đảm bảo an toàn.
Các loại vật liệu thiên nhiên : rơm , rạ, lá, mùn cưa,...
Tranh ảnh đồ chơi về các loại thực phẩm : rau, củ , quả....
Một số thực phẩm tươi có sẵn ở địa phương.
Các loại sách báo, tạp chí cũ.
Giấy vẽ, bút, phẩm màu, buát màu....
Hò dán,đất nặn, kéo....
Dồ dùng, dồ chơi rong gia đình : xông, nồi, chảo, đũa....
Tranh ảnh và đồ chơi về các đồ dùng trong gia đình.
Album ảnh về gia đình.
Bộ đồ chơi ở các góc.
Búp bê, các con rối khác nhau.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
STT
Hoạt động
Nội dung
1
Đón trả trẻ
- Đón trẻ : Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ. 
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyên truyền với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ và tình hình học tập của trẻ. 
- Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh ảnh về gia đình, các thành viên trong gia đình.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề : Gia đình sống chung một ngôi nhà.
2
Thể dục sáng
* Tiến hành :
 Trẻ tập theo nhạc.
* Hô hấp: “Thổi bóng bay”
Hai tay khum trước miệng và thổi mạnh,đồng thời đưa 2 tay ra ngang
* Động tác tay:
      - TTCB: đứng khép chân, 2 tay cầm vòng để xuôi dưới chân, 
đầu không cúi.
      - Nhịp 1: bước chân trái sang trái 1 bước đồng thời 2 tay cầm 
bóng và đưa thẳng ra trước.
      - Nhịp 2: đưa 2 tay cầm vòng lên cao.
      - Nhịp 3: Như nhịp 1 (bước chân phải).    
      - Nhịp 4: Về TTCB.
 * Động tác chân:
      - TTCB: đứng khép chân, 2 tay cầm vòng để xuôi dưới gối, đầu
 không cúi.
      - Nhịp 1: Nhón gót 2 tay cầm vòng đưa thẳng lên cao.
      - Nhịp 2: Khuỵu gối, hai tay cầm vòng đưa thẳng ra trước.
      - Nhịp 3: Như nhịp 1.    
      - Nhịp 4: Về TTCB.
 * Động tác bụng: 
      - TTCB: đứng khép chân, 2 tay cầm vòng để xuôi dưới gối, đầu 
không cúi.
      - Nhịp 1: bước chân trái sang trái 1 bước đồng thời 2 tay cầm 
bóng và đưa thẳng ra trước.
      - Nhịp 2: Xoay người sang trái đồng thời 2 tay cầm vòng xoay 
sang trái.
      - Nhịp 3: Như nhịp 1 (sang phải).
      - Nhịp 4: Về TTCB.
  * Động tác bật:
      - TTCB: đứng khép chân, 2 tay cầm vòng để xuôi dưới gối, đầu 
không cúi.
      - Nhịp 1: Trẻ bật tách chân ra 2 bên, 2 tay cầm vòng đưa ra 
trước. 
      - Nhịp 2: Bật khép chân lại 2 tay cầm vòng để xuôi dưới gối về 
TTCB.
      - Nhịp 3: Như nhịp 1.
      - Nhịp 4: Về TTCB.
3
Hoạt động ngoài trời
Thứ 2
24/10/2016
Thứ 3
25/10/2016
Thứ 4
26/10/2016
Thứ 5
27/10/2016
Thứ 6
28/10/2016
Quan sát môi trường thiên nhiên
Trò chuyện về chủ đề
TCVĐ: Ai nhanh nhất.
TCDG: Bỏ giẻ
TCHT: Gia đình ngăn nắp.
Quan sát môi trường thiên nhiên
Trò chuyện về chủ đề
TCVĐ: Ai nhanh nhất.
TCDG: Bỏ giẻ
TCHT: Gia đình ngăn nắp.
Quan sát môi trường xã hội
Trò chuyện về chủ đề.
Ôn bài cũ
TCVĐ: 
Ai nhanh nhất.
TCDG: Bỏ giẻ
TCHT: Gia đình ngăn nắp.
Quan sát môi trường xã hội
Trò chuyện về chủ đề.
Ôn bài cũ
TCVĐ: 
Ai nhanh nhất.
TCDG: Bỏ giẻ
TCHT: Gia đình ngăn nắp.
Quan sát môi trường xã hội
Trò chuyện về chủ đề.
Ôn bài cũ
TCVĐ:
 Ai nhanh nhất.
TCDG: Bỏ giẻ
TCHT: Gia đình ngăn nắp.
4
Hoạt động chủ đích
Phát triển thể chất
VĐCB
Ném xa bằng một tay.
Phát triển nhận thức
KPXH
Trò chuyện về các thành viên trong gia đình.
Phát triển nhận thức LQVT
Ít hơn –nhiều hơn
Phát triển ngôn ngữ . LQVH
Thơ: 
Thăm nhà bà.
Phát triển thẩm mỹ .
Âm nhạc
Hát “Cả nhà thương nhau”.
Tạo hình:
 Tô màu tranh về gia đình.(HĐC)
5
Hoạt động góc
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Góc phân vai :
- Gia đình.
- Bán hàng.
- Trẻ tự chọn nhóm chơi, về nhóm chơi. 
- Biết thể hiện một vài hành động chơi phù hợp với vai mình đóng
Búp bê, quần áo, giày túi để đóng vai.
Bộ đồ chơi bán hàng: lương thực, thực phẩm
- Trẻ nhắc tên các góc chơi. 
- Thảo luận:
- Ai đóng vai bố,mẹ, con ? Ai sẽ làm người bán hàng? .
Góc xây dựng:
- Xếp nhà.
- Trẻ biết đặt ngôi nhà vào khu vực xây dựng và dùng sỏi xếp bao quanh các chi tiết xung quanh ngôi nhà.
- Các khối gỗ, hột hạt, sỏi.
- Mẫu nhà lắp sẵn.
- Trẻ biết cách lắp ráp theo hướng dẫn của cô.
- Góc nghệ thuật : 
- Hát một số bài hát theo chủ đề.
- Tô màu tranh các thành viên trong gia đình.
- Hứng thú tham gia các hoạt động. 
- Bước đầu có một số kĩ năng vẽ, to màu đơn giản, tạo ra sản phẩm.
- Thích thú biểu diễn một số bài hát và vỗ đệm bằng các nhạc cụ.
- Tranh về các thành viên trong gia đình.
- Sáp màu, tranh chưa tô màu.
-Băng nhạc theo chủ đề.
- Mũ, nhạc cụ...
- Cô giới thiệu một số sản phẩm tạo hình để gây hứng thu