Kế hoạch giáo dục lớp mầm - Chủ đề nhánh: Trái cây bé thích

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG MẦM NON ĐẠI CƯỜNG
— — — — & – – – –
Người thực hiện: Nguyễn Vũ Dạ Tiên
Từ ngày 22 - 26/02/2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 4
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Trái cây bé thích.
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai 
Thứ ba 
Thứ tư 
Thứ năm 
Thứ sáu 
ĐÓN TRẺ
CHƠI
TDBS. 
- Trao đổi với phụ huynh về chế độ ăn của trẻ sụt cân , trẻ SDD
- Liên hệ với phụ huynh nộp tiền học phí kỳ 2 cho trẻ.
- Tham gia vào các trò chơi dân gian- rèn luyện cơ thể.
- Thích chăm sóc cây cối và có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hằng ngày..
* Khởi động: Cho trẻ vận động các kiểu theo nhạc.
* Trọng động: Tập với bài “Quả gì”.
 - Hô hấp 6: Đưa tay lên cao hít vào, hạ tay xuống thấp thở ra. ( 2x4) 
 - Tay vai 2: Tay đưa ra phía trước, đưa lên cao( 2x4)
 - Bụng lườn 2: Đứng quay người sang 2 bên. ( 2x4)
 - Chân 4: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng.(2x4)
 - Bật 4: Bật luân phiên chân trước chân sau.( 2x4)
* Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng. 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
KPKH:
Trái cây bé thích. 
THỂ DỤC 
Chuyển quả theo đường hẹp
.TẠO HÌNH:
Vẽ tô màu các loại quả bé thích
LQVH: 
Ăn quả
TOÁN: 
 So sánh số lượng 5
GDÂN:
 Quả gì
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 
- Vận động: Chọn quả
- Cung cấp: Chuyển quả theo đường hẹp
- Chơi tự do
.
-Vận động: Gieo hạt.
- CCKT: Đọc bài thơ “Ăn quả”. và đàm thoại về nội dung bài thơ.
- Chơi tự do. 
- Vận động: “Chơi với bóng.”
- CCKT: Tập cho trẻ so sánh số lượng trong phạm vi 5.
- Chơi tự do.
- Vận động: Chọn quả
- CCKT: Hướng dẫn trẻ tập hát và vận động bài “ Qủa gì”.
- Chơi tự do.
-Vận động: Ainhanh hơn.
- CCKT: Trò chuyện về ngày về cây xanh
- Chơi tự do.
HOẠT ĐỘNG CHƠI CÁC GÓC 
- Góc phân vai: Gia đình, Quầy hàng thực phẩm bán quả, nước giải khát.Công nhân chế biến bánh kẹo, các loại nước từ quả. 
- Trẻ phản ánh được công việc, việc làm của các vai trong gia đình, người bán hàng và quảng bá về các loại trái cây, nước giải khát. 
- Cô cùng trẻ thoả thuận chủ đề chơi, vai chơi, góc chơi, tên trò chơi, và chọn ra vai thủ lĩnh để hướng dẫn nhóm chơi. Giáo viên đến theo dõi nhập vai và giúp đỡ trẻ khi trẻ không chơi được hoặc gặp khó khăn. 
-Trẻ biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp. Cháu biết đoàn kết, chia sẽ đồ chơi với bạn và giao lưu trong nhóm chơi.
- Góc xây dựng: Vườn cây nhà bé.
- Trẻ biết xây dựng vườn cây có tường rào, cổng, các loại cây ăn quả như chuối, cam, dừa... 
- Vui chơi không làm ồn.
- Góc học tập: Chọn xếp đồ vật có số lượng 5 và so sánh tạo nhóm 5. Giơ lô tô, giải câu đố về các loại quả. chơi kidsmart về ngôi nhà toán học và chữ cái.. Thi đua kể nhanh- chiếc túi bí mật. chọn hành vi đúng về bảo vệ môi trường, chăm sóc cây cối. ( Sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn).
-Trẻ biết tham gia vào trò chơi chọn đúng số lượng từ 1- 5 qua trò chơi ‘ Thi ai tài hơn’. Đố bé quả gì. 
- Góc NT: Xé dán các loại củ quả.Vẽ, tô màu, nặn các loại quả. 
- Xếp quả bằng các loại hạt pha màu..
- Hát đọc thơ, vè, đồng dao về các loại quả. Hát lô tô về các loại quả.
- Góc sách: Xem tranh về các loại quả và gọi tên. Làm sách bằng các hình hoạ báo về quả trang trí ở góc sáng tạo. xem tranh truyện “ Thỏ nâu làm vườn” 
Quả bầu tiên”
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh, bồn hoa.
ĂN NGỦ 
- Cho trẻ kê bàn ăn giúp cô và trang trí bàn ăn. Chuẩn bị vào giớ ăn cô nhắc nhở trẻ rửa tay trước khi ăn, giới thiệu món ăn, nhắc nhở trẻ ăn hết xuất, ăn ngon miệng. Rèn trẻ có nề nếp trong ăn ngủ. Giờ ăn cháu biết mời cô và bạn, không khua muỗng, không nói chuyện, ho ngáp biết che tay. Ăn xong biết vệ sinh răng miệng sạch sẽ và giúp cô dọn dẹp. Ngủ đúng giờ và cất xếp đồ dùng cá nhân đúng qui định. 
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO 
Ý THÍCH. 
- VĐ: Trồng nụ, trồng hoa. -DG: Trồng đậu trồng cà.
- Ôn kiến thức Khám phá một số loại quả. 
- CCKT mới: Cho trẻ tập xé các loại củ quả.
- Lao động vệ sinh, Lau chùi đồ chơi, kệ của lớp.
- VĐ: Trồng cây.
- DG: Chồng nụ- chồng hoa.
- Ôn kiến thức trẻ còn yếu như rèn kỷ năng vẽ cho trẻ yếu, Chọn gắn đồ vật có số lượng 4-5 qua trò chơi để hổ trợ cho tiết thể dục.
- CCKT: Cho trẻ làm quen một số trò chơi về hoạt động LQVH.
- Lao động vệ sinh bảo vệ môi trường xạch đẹp.Vệ sinh cá nhân.
- Nêu gương.
- VĐ: Ai nhanh hơn. -DG: Bum lá xà.
- Ôn KT: Cho trẻ yếu rèn lại bài thơ “Ăn quả”qua trò chơi “ Bé nào giỏi nhất”, ôn bài thể dục bật xa cho trẻ qua trò chơi.
- CCKT mới: Hướng dẫn 1 số trò chơi về hoạt động LQVT.
- Lao động vệ sinh nhặt lá cây ở sân trường- Chăm sóc bồn hoa.
- Vệ sinh- Nêu gương.
- VĐ: Chuyển quả vào rổ. 
- DG: Chồng nụ, chồng hoa. 
- Ôn KT trẻ còn yếu: Cho trẻ tham gia vào trò chơi “Ai thông minh hơn nhằm ôn so sánh số lượng 5 cho trẻ. Rèn kỷ năng phát âm, nói đủ câu cho trẻ qua đàm thoại, kể chuyện. Các bài hát về hoa, quả.
- CCKT mới về 1 số trò 
- Lao động vệ sinh cá nhân.
- Nêu gương.
- VĐ: Về đúng nhóm. - DG: Rồng rắn.
- Ôn các bài hát, bài thơ, chuyện trong tuần về chủ đề đang học. Chơi kidsmart về ngôi nhà toán học, chữ cái.
- Hoàn thành các sổ bài tập.
- Lao động cá nhân: Rửa tay bằng xà phòng. Lau chùi sắp xếp đồ chơi 
- Văn nghệ chia tay.
- Nêu gương cuối tuần.
HOẠT ĐỘNG 
LAO ĐỘNG
VỆ SINH 
NÊU GƯƠNG
- Lao động nhặt lá cây ở sân trường tạo MT xanh sạch đẹp. 
- Giúp cô kê bàn ghế nhẹ nhàng trong giờ ăn, giờ học ngay ngắn.
- Sắp xếp đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng ở các góc
- Biết nhặt rác bỏ đúng nơi quy định, chăm sóc cây xanh.
- Có thói quen vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn và sau khi đi tiêu,tiểu
- Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc.
- Tiết kiệm nước khi vệ sinh.
- Chú ý cô trong học tập, tham gia phát biểu nói to, rõ ràng, đủ câu
- Vui chơi không làm ồn, sắp xếp đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định
- Giữ ấm cơ thể và vệ sinh thân thể sạch sẽ.
- Có nề nếp trong học tập và vui chơi.
- Không nói chuyện trong giờ ăn, giờ ngủ. 
- Sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn.
TRẢ TRẺ. 
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của các cháu, về những cháu học còn yếu.
- Những cháu suy dinh dưỡng, ăn châm 
- Trao đổi với phụ huynh vệ sinh phòng bệnh giao mùa của trẻ và giữ ấm thân thể cho trẻ khi thời tiết thay đổi.
 Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Trái cây bé thích
I. ĐÓN TRẺ: Nhắc nhở phụ huynh nộp dứt điểm các khoản tiền qui định của nhà trường.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
* Khởi động: Cho trẻ vận động các kiểu theo nhạc.
* Trọng động: Tập với bài “Quả gì”.
- Hô hấp 6, Tay vai 2, Bụng lườn 2, Chân 4, Bật 4. Mỗi động tác tập 4 lần 8 nhịp.
* Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng. 
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: KPKH
 * Đề tài: Trái cây bé thích.
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên 1 số loại quả qua đặc điểm, hình dáng, màu sắc mùi vị
- Trẻ nhận biết và phân biệt một số đặc điểm nổi bật của quả cam: tròn, vỏ láng, có nhiều múi, tép, nhiều hạt..
- Trẻ biết thưởng thức các món ăn từ quả cam như: nước cam, kẹo, mứt cam...
* Kỹ năng: 
- Phát triển sự khám phá, tính tò mò, tư duy ngôn ngữ, khả năng chú ý quan sát, trải nghiệm. Mạnh dạn nói ý kiến của bản thân.
- Sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn
*Thái độ:
- Biết ích lợi của quả đối với sức khoẻ con người, chứa nhiều vi ta min, chống bệnh tật Biết chăm sóc cây xanh và bảo quản tốt các loại quả và không ăn quả non.
2. CHUẨN BỊ: 
* Không gian tổ chức: Trong lớp.
* Đồ dùng của cô:
- Hình ảnh cài vào máy- 5 quả cam- 2 ly- đĩa, dao.
- Bài hát, bài thơ, câu đố về các loại quả - 3 cái bàn
* Đồ dùng của trẻ: cam thật, ly, thìa, đĩa các loại quả nhựa
3. CÁCH TIẾN HÀNH: 
a) Hoạt động mở đầu:
- Cho trẻ chơi tự do.
- Chào mừng các con đến với chương trình “Bé yêu khám phá”.
- Cô giới thiệu 2 đội chơi, giới thiệu đại biểu.
- Thông qua chương trình:
 - Phần 1: Món quà bí mật.
 - Phần 2: Quả gì biến mất.
 - Phần 3: Cùng nhau tranh tài.
 - Phần 4: Nghe thấu đoàn tài.
b) Hoạt động nhận thức:
* Phần 1: Món quà bí mật.
- Tặng 2 món quà cho 2 đội và cho trẻ cùng khám phá.
+ Khám phá quả cam: 
- Cô cho quả cam vào trong túi để trẻ không nhìn thấy. Cho trẻ ngửi và đoán.
* Khám phá và trãi nghiệm quả cam: Cô bóc vỏ cam ra và cho trẻ quan sát trả lời theo ý tưởng của trẻ như quả cam có nhiều múi trong múi có nhiều tép, nhiều hạt
- Cắt cam ra miếng- Vắt nước cam vào ly. 
- Cho trẻ ném mùi vị của nước cam.
- Cho trẻ quan sát và so sánh quả cam được bổ theo chiều dọc và chiều ngang.
- Con biết quả gì có nhiều hạt nữa?
* Tiếp tục cho trẻ khám phá quả xoài.
- Con thấy quả xoài như thế nào? Vỏ quả xoài ra sao? Khi bổ quả xoài con thấy gì bên trong? Khi ăn thì các con ăn phần nào? Ăn như thế nào?
- Ngoài quả xoài có một hạt con còn biết quả gì có một hạt nữa?
* Trò chơi 1: Quả gì biến mất.
- Chơi “Trời tối- trời sáng”.
- Quả cam, quả xoài có điểm gì giống và khác nhau?.
* Giống nhau: Có vị vừa chua, vừa ngọt, có chứa nhiều Vitamin.
* Khác nhau: Quả xoài có màu vàng, quả cam có màu xanh.
 Có một hạt, có nhiều hạt.
 Có võ nhẵn, vỏ xần sùi.
- Tặng hoa cho 2 đội.
* Trò chơi 2: Cùng nhau tranh tài (Cho trẻ bật qua vòng chọn quả theo yêu cầu của cô.)
* Trò chơi 3: Nghe thấu đoán tài
c) Hoạt động kết thúc: Tổng kết chương trình, trao quà cho 2 đội và giáo dục trẻ trái cây rất ngon và bổ, chứa nhiều chất vitamin giúp cơ thể khỏe mạnh, mắt sáng. Biết chăm sóc cây xanh và bảo quản tốt các loại quả và không ăn quả non.
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Vận động: Chơi chọn quả
- Cung cấp kiến thức: Tập cho trẻ đi theo đường dích dắc.
- Chơi tự do.
V. HOẠT ĐỘNG GÓC: 
- Phân vai: Gia đình - Quầy hàng thực phẩm - Cửa hàng bán quả, nước giải khát. Công nhân chế biến bánh kẹo, các loại nước từ quả.
- Xây dựng : Vườn cây nhà bé.
- Nghệ thuật: Vẽ, tô màu, nặn các loại quả. Xếp quả bằng các loại hạt pha màu.
- Học tập: Chọn xếp đồ vật có số lượng 9 và so sánh tạo nhóm 9. 
 Giơ lô tô, giải câu đố về các loại quả, chơi kidsmart về ngôi nhà toán học. - Sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn. 
- Thư viện: Xem tranh về các loại quả và gọi tên
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- Vận động: Trồng nụ, trồng hoa. Dân gian: Trồng đậu trồng cà.
- Ôn kiến thức: Cho trẻ về khám phá một số loại quả. 
- Cung cấp kiến thức: Cho trẻ tập vẽ các loại củ quả.
- Lao động vệ sinh, Lau chùi đồ chơi, kệ của lớp.
- Trả trẻ.
VII. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
.
**************
 Thứ Ba, ngày 23 tháng 02 năm 2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Trái cây bé thích.
I. ĐÓN TRẺ: Tuyên truyền cho phụ huynh về việc phòng ngộ độc thức ăn cho trẻ.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
* Khởi động: Cho trẻ vận động các kiểu theo nhạc.
* Trọng động: Tập với bài “Quả gì”.
- Hô hấp 6, Tay vai 2, Bụng lườn 2, Chân 4, Bật 4. Mỗi động tác tập 2 lần 4 nhịp.
* Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng. 
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: THỂ DỤC- TẠO HÌNH
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Kiến thức
- Dạy trẻ biết phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân để chuyển quả theo đường hẹp kĩ thuật.
- Trẻ biết kết hợp các nét đã học và cách phối màu để vẽ các loại quả mà trẻ thích như: Chuối, nho, xoài, cam
* Kỹ năng:
- Luyện kỷ năng khéo léo, chú ý di chuyển theo đường hẹp
- Biết định hướng đi, tính thi đua và tự tin trong khi vận động.
- - Luyện kỷ năng vẽ , tô màu sáng tạo và bố cục cân đối tạo nên sản phẩm đẹp.
- Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết ích lợi của các loại quả đối với đời sống con người và cách chăm sóc, bảo quản.
- Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc.
2. CHUẨN BỊ:
* Không gian tổ chức: Hoạt động 1: Ngoài sân. Hoạt động 2: Trong lớp học.
* Đồ dùng của cô:- 3 giỏ -30 quả bóng nhựa- vạch chuẩn- 3 rổ- 3 chiếc xe
- tranh mẫu- 1 số quả nhựa.
* Đồ dùng của trẻ: Các loại quả nhựa, 4 giỏ, vở tạo hình, bút màu. 
3. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động học 1: THỂ DỤC
 Đề tài: Chuyển quả theo đường hẹp.
a) Hoạt động mở đầu: Cho trẻ chơi “Gieo hạt”
- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của cây xanh.
* Khởi động: Cho trẻ vận động theo nhạc bài hát “ Lá xanh”
b) Hoạt động nhận thức: 
* Trọng động: 
+ Bài tập phát triển chung: Tập bài “ Quả gì ” 
Hô hấp 6, Tay vai 2, Bụng lườn 2, Chân 4, Bật 4. ( Mỗi động tác tập 2 lần2 nhịp, riêng động tác chân tập 2 lần 4nhịp).
+Bài tập vận động cơ bản: Chuyển quả theo đường hẹp.
 Cô làm mẫu và phân tích 2 lần.
TTCB: Hai tay cầm vịn bóng, người hơi cúi, khi có hiệu lệnh cháu dùng 2 tay lăn đẩy và đi theo bóng thẳng hướng theo đường hẹp.
- Tổ chức hướng dẫn cho trẻ thực hiện qua hình thức trò chơi chuyển quả về nhà
- Tổ chức hướng dẫn cho trẻ thực hiện qua hình thức trò chơi chuyển quả về nhà.
- Cho lần lượt mỗi lần 2- 3 cháu lên thực hiện.Cô chú ý sửa sai.
- Tổ chức cho cả lớp thực hiện theo hình thức liên tục.
- Gọi cháu khá lên làm lại.
+ Trò chơi: Chuyển quả lên xe tải.- Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc.
c) Hoạt động kết thúc:
* Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ .
* Hoạt động học 2: Tạo hình.
 * Đề tài: Vẽ tô màu các loại quả bé thích
. * Hoạt động nhận thức:
- Trong những ngày tết ở quê hương mình, thường bày mâm quả để cúng ông bà tổ tiên, vẽ đẹp các loại quả đã được họa sĩ khắc họa những bức tranh thật đẹp
- Cho trẻ xem đoan phim và đàm thoại các loại quả. 
- Nêu lên ngôn ngữ biểu cảm theo ý tưởng của trẻ.
- Nét đẹp ngộ nghĩnh và màu sắc của các loại quả này được các nhà họa sĩ tạo nên những bức tranh thật đẹp về các loại quả. Nào cô cháu mình cùng đến xem.
-Cho trẻ xem tranh và đàm thoại Trẻ nhận xét đặc điểm, hình dáng, màu sắc các loại quả.
- Cô tóm ý và bổ sung ý trẻ cho hoàn chỉnh.
- Các con có thích vẽ các loại quả thật đẹp này không ?
- Cho trẻ nêu lên ý định của mình sẽ vẽ những loại quả gì và cách tô màu các loại quả.
- Trẻ thực hành: Cô theo dõi gợi ý giúp trẻ vẽ được các loại quả có 3- 4 loại quả. Cô nhắc nhở trẻ cách tô màu.
- Nhận xét sản phẩm và chọn bài đẹp trưng bày để trang trí ở góc sáng tạo
c) Hoạt động kết thúc: Giáo dục trẻ biết được quả có nhiều chất dinh dưỡng nên cần ăn nhiều quả để tăng cường sức khỏe, da dẻ hồng hào và phải rửa sạch quả trước khi ăn.
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Vận động: Chơi gieo hạt.
- Cung cấp kiến thức: Cho trẻ đọc bài thơ “Ăn quả”. Trò chuyện và đàm thoại về nội dung bài thơ.
- Chơi tự do. 
V. HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Phân vai: Gia đình- cô giáo- Quầy hàng thực phẩm- cửa hàng bán quả- nước giải khát, Công nhân chế biến bánh kẹo, các loại nước từ quả.
- Xây dựng: Vườn cây ăn quả. 
- Nghệ thuật: Dùng hạt đậu, hạt bắp, hạt mè lắp ghép các loại quả- tỉa hình quả 
 Hát đọc thơ về các loại quả “ Họ hàng cam quýt- hoa kết trái”
- Học tập: Giải câu đố về các loại quả- Chọn quả theo yêu cầu
 thử tài đoán quả.
- Thư viện : Làm sách bằng các hình hoạ báo về quả trang trí ở góc sáng tạo. 
- Thiên nhiên: Chăm sóc hoa, in quả bằng cát.
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- VĐ: Trồng cây.
- DG: Chồng nụ- chồng hoa.
- Ôn kiến thức trẻ còn yếu như rèn kỷ năng vẽ cho trẻ yếu, Chọn gắn đồ vật có số lượng 4-5 qua trò chơi để hổ trợ cho tiết thể dục.
- CCKT: Cho trẻ làm quen một số trò chơi về hoạt động LQVH.
- Lao động vệ sinh bảo vệ môi trường xạch đẹp.Vệ sinh cá nhân.
- Nêu gương.
- Trả trẻ.
VII. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
.
**************
 Thứ Tư, ngày 24tháng 02 năm 2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Trái cây bé thích.
I. ĐÓN TRẺ:
- Trao đổi với phụ huynh giữ ấm thân thể cho trẻ khi thời tiết thay đổi, đề phòng 
các bệnh giao mùa cho trẻ.
-Trò chuyện với trẻ về hình dáng của các loại quả và ích lợi của chúng.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
* Khởi động: Cho trẻ vận động các kiểu theo nhạc.
* Trọng động: Tập với bài “Quả gì”.
- Hô hấp 6, Tay vai 2, Bụng lườn 2, Chân 4, Bật 4. Mỗi động tác tập 2 lần 4 nhịp.
* Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LQVH
 ĐẾ TÀI: THƠ: ĂN QUẢ
1 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Kiến thức:
- Trẻ chú ý đọc thuộc bài thơ “ Ăn quả” cùng cô, thể hiện nhịp điệu vui tươi, diễn cảm qua bài thơ.
- Hiểu nội dung bài thơ và đàm thoại đúng câu hỏi.
* Kỹ năng:
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc, tự tin qua đọc thơ, đàm thoại câu hỏi.
* Thái độ:
- Qua bài thơ trẻ biết được giá trị dinh dưỡng của các loại quả cần thiết cho con người
2 CHUẨN BỊ:
* Không gian tổ chức: Trong lớp.
* Phương pháp: Làm mẫu, trực quan, trãi nghiệm.
* Đồ dùng của cô:
- Tranh ảnh minh hoạ cài vào máy - Cửa hàng bán quả.
* Đồ dùng của cháu:
- 3 giỏ và 20 quả bóng
- Các loại quả nhựa.
3. CÁCH TIẾN HÀNH: 
a) Hoạt động mở đầu:
* Hoạt động mở đầu: Cho trẻ hát bài “ Rềnh rềnh- Ràng ràng”
- Chơi giải câu đố về các loại quả
* Hoạt động nhận thức: 
* Hoạt động nhận thức: 
- Cho trẻ đến máy xem băng hình về 1 số loại quả và gọi tên. 
- Các con ăn những quả gì? Khi ăn con bỏ vỏ vào đâu? 
- Cô giới thiệu và dạy trẻ bài thơ “Ăn quả”của tác giả HồngThu.
- Cô đọc lần 1 cho trẻ nghe - lần 2 trích dẫn minh hoạ + giảng nội dung 
 + Bé ăn quả na người thêm rắn chắc.
+ Ăn mận để cơ thể hồng hào
+ Ăn đào sạch răng, sạch lưỡi
+ Ăn lê người thêm man mát
* Đàm thoại : Qua trò chơi “Hái quả” 
 	+ Luật chơi: Trong mỗi quả sẽ có câu hỏi dành cho 2 đội. Đội nào có tín hiệu trước thì có quyền trả lời
+ Bài thơ nói về gì? 
+Trong bài thơ có những loại quả nào? 
+Ăn quả giúp cơ thể bé như thế nào? 
+ Muốn có quả ăn con phải làm gì?
+ Cảm nhận của con về các loại quả đó. Ích lợi của các loại quả.
* Dạy thơ:
- Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức nhóm, tổ, cá nhân
* Trò chơi: Cho trẻ chia làm 2 nhóm chơi “ Thử tài đoán quả”
- Cháu chọn quả có trong bài thơ và đọc thơ sáng tạo. .
c. Hoạt động kết thúc : Cho trẻ đọc lại bài thơ “Ăn quả”
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Chơi vận động-: “Chơi với bóng.”
- CCKT: Tập cho trẻ so sánh số lượng trong phạm vi 5.
- Chơi tự do.
V. HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Phân vai: Gia đình- cô giáo- Quầy hàng thực phẩm- cửa hàng bán quả- nước giải khát, Công nhân chế biến bánh kẹo, các loại nước từ quả.
- Xây dựng: Vườn cây ăn quả. 
- Nghệ thuật: Dùng hạt đậu, hạt bắp, hạt mè lắp ghép các loại quả- tỉa hình quả 
 Hát đọc thơ về các loại quả “ Họ hàng cam quýt- hoa kết trái”
- Học tập: Giải câu đố về các loại quả- Chọn quả theo yêu cầu
 thử tài đoán quả.
- Thư viện : Làm sách bằng các hình hoạ báo về quả trang trí ở góc sáng tạo. 
- Thiên nhiên: Chăm sóc hoa, in quả bằng cát.
VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- VĐ: Ai nhanh hơn. -DG: Bum lá xà.
- Ôn KT: Cho trẻ yếu rèn lại bài thơ “Ăn quả”qua trò chơi “ Bé nào giỏi nhất”, ôn bài thể dục bật xa cho trẻ qua trò chơi.
- CCKT mới: Hướng dẫn 1 số trò chơi về hoạt động LQVT.
- Lao động vệ sinh nhặt lá cây ở sân trường- Chăm sóc bồn hoa.
- Vệ sinh- Nêu gương.
5. TRẢ TRẺ: Trao đổi với phụ huynh những trẻ kỷ năng so sánh nhóm đồ vật còn yếu.
6. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 Thứ Năm, ngày 2 5tháng 02 năm 2016
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Trái cây bé thích.
I. ĐÓN TRẺ:
- Trao đổi với phụ huynh giữ ấm thân thể cho trẻ khi thời tiết thay đổi, đề phòng 
các bệnh giao mùa cho trẻ.
-Trò chuyện với trẻ về hình dáng của các loại quả và ích lợi của chúng.
II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
* Khởi động: Cho trẻ vận động các kiểu theo nhạc.
* Trọng động: Tập với bài “Quả gì”.
- Hô hấp 6, Tay vai 2, Bụng lườn 2, Chân 4, Bật 4. Mỗi động tác tập 2 lần 4 nhịp.
* Hồi tỉnh: Hít thở nhẹ nhàng
III. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: LQVT
 ĐỀ TÀI: BÉ SO SÁNH SỐ QUẢ TRONG PHẠM VI 5
1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém nhau trong phạm vi 5
- Biết so sánh thêm bớt tạo nhóm có số lượng trong phạm vi 5 và chữ số từ 1- 5.
* Kỹ năng:
- Luyện kỷ năng so sánh, tạo nhóm có số lượng 5 và đặt chữ số tương ứng vào nhóm đồ vật. Thực hiện đúng bài tập tô theo yêu cầu.
* Thái độ:
-Thông qua trò chơi giúp trẻ nhận biết và so sánh đúng số lượng trong phạm vi 5
- Thông qua hoạt động học và chơi giáo dục trẻ biết ích lợi của các loại quả cần cho sức khoẻ .Bé cần ăn nhiều quả.
2.CHUẨN BỊ:
* Không gian tổ chức: Trong lớp.
* Phương pháp: Làm mẫu, trực quan , trãi nghiệm.
* Đồ dùng của cô:
- Các bài hát hổ trợ cho tiết học.
- 3 giỏ chứa các loại quả có số lượng 5. Hình ảnh cài vào máy.
* Đồ dùng của trẻ:
- 3 tranh cho trò chơi. Thẻ bài.
3. CÁCH TIẾN HÀNH: 
* Hoạt động mở đầu: Cho trẻ chơi “Gieo hạt”
- Các con có thích chơi nữa không ? Cô cháu ta cùng đi “Hội chợ xuân” nhé!
- Cho trẻ đếm cá