Kế hoạch hoạt động giáo dục lớp Lá - Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Chủ đề nhánh: Một số con vật nuôi trong gia đình

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện : Từ ngày 02/11/2015 đến ngày 06/11/2015
 Ngày
HĐ
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
ĐÓN TRẺ
Đón trẻ- trò chuyện: Trò chuyện xem tranh ảnh về 1 số vật nuôi trong gia đình
Thể dục sáng : Tập với bài: “Gà trống”
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
PT ngôn ngữ:
Thơ: Tìm ổ
PT thể chất:
-Đi theo đường thẳng.
Trò chơi :Gà trong vườn rau.
PT nhận thức:
- Gà trống, gà mái, vịt
PTtình cảm-XH 
Nghe hát : “Một con vịt”
PTtình cảm-XH:
- Nặn thức ăn cho gà vịt
HĐNT
VĐ: Trời nắng trời mưa, gà trong vườn rau, 
MĐ: Dạo chơi quan sát sân trường, quan sát thời tiết, quan sát con vật nuôi
HOẠT ĐỘNG 
GÓC
Góc thao tác vai: Cửa hàng bán gà con, vịt con
Góc HĐVĐV: Xâu hình các con vật, nặn thức ăn cho gà vịt, xếp chuồng gà vịt
Góc sách : Xem tranh ảnh về các con vật nuôi trong gia đình, đọc thơ chuyện về chủ đề
Góc vận động: Gà trong vườn, gà vịt chơi bóng, bắt chước tạo dáng con vật
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Xem tranh ảnh về chủ đề, làm bộ sưu tập những con vật bé yêu cùng cô
Làm quen bài mới, ôn luyện bài cũ
Chơi trò chơi : con chuồn chuồn, Bắt chước tạo dáng
Luyện đọc thuộc bài thơ “Tìm ổ”
Thứ 2 ngày 02 tháng 11 năm 2015
TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH
 - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ 
 - Cô trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình
 - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn
THỂ DỤC SÁNG
Tập với bài : “Gà trống "
1. Mục đích yêu cầu.
 + Kiến thức
 - Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô.
 - Trẻ biết phối hợp chân tay để tập các động tác.
 + Kỹ năng: 
 - Trẻ tập thở vào sâu, thở ra từ từ
 - Rèn luyện kỷ năng thực hiện bài tập theo yêu cầu 
 + Giáo dục: 
 - Trẻ thích tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh.
2. Chuẩn bị.
 - Sân bãi sạch sẽ,bằng phẳng
 - Các động tác thể dục.
3. Tiến hành:
* Hoạt động 1 : Khởi động 
- Trẻ đi bình thương- nhanh dần- chạy- chậm dần sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn 
 * Hoạt động 2 : Trọng động 
Tập với Bài “Gà trống”
* Động tác 1: Gà gáy 
- Giơ 2 tay sang ngang, hít vào thật sâu vỗ 2 tay vào đùi và nói : òóo 
* Động tác 2: Gà tìm bạn 
- Trẻ đứng tự nhiên 2 tay chống hông, nghiêng sang phải, nghiêng sang trái
* Động tác 3:Gà mổ thóc
Ngồi xổm gõ ngón tay xuống sàn nhà và nói : TốcTốc
* Hoạt động 3 : Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân theo tiếng xắc xô.
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐINH
	* Phát triển ngôn ngữ: Thơ : Tìm ổ 
1. Mục đích yêu cầu.
 + Kiến thức: 
 - Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ “Tìm ổ”
 - Trẻ hiểu nội dung bài thơ 
 + Kỹ năng: 
 - Rèn kỹ năng đọc thơ rõ ràng, đọc thuộc thơ
 - Phát triển kỷ năng ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
 + Giáo dục : 
 - Giáo dục trẻ yêu quí các con vật nuoi trong gia đình 
 - Giáo dục trẻ vâng lời cô giáo hứng thú tham gia đọc thơ
2. Chuẩn bị. 
 + Đồ dùng của cô : 
 - Tranh nội dung bài thơ “Tìm ổ”
 - Đàn óc gan ghi các bài hát “Gà trống, mèo con và cún con” 
 + Đồ dùng của trẻ: 
 - Ghế ngồi cho trẻ 
 * Nội dung tích hợp : Phát triển TCXH : Hát “Gà trống, mèo con và cún con”
 Phát triển nhận thức : Nhận biết tiếng kêu của các con vật
 3. Tiến hành:
*1-Hoạt động 1 : ổn định, giới thiệu bài 
 Cô cho trẻ chơi trò chơi : “Tiếng kêu của các con vật” :
 Gà trống gáy như thế nào ?
 Con vịt kêu như thế nào ?
 Con gà mái tìm ổ kêu như thế nào ?
Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ lần Cô giới thiệu tên bài thơ “Tìm ổ”
* Hoạt động 2:. Cô đọc thơ
- Cô đọc diễn cảm bài thơ ( Không sử dụng tranh)
- Cô đọc lần 2 sử dụng tranh minh hoạ
 * Trích dẫn- Đàm thoại – Giảng giải
- Cô vừa đọc bài thơ gì ?
- Chị gà mái có vẻ đẹp như thế nào ?
Cô giảng: Chị gà mải rất đẹp có bộ lông màu trắng như bông yếm màu đỏ hoa vông, cánh gà phồng lên như bắp chuối.( Cô chỉ cho trẻ biết yếm gà và làm động tác cánh phồng bắp chuối cho trẻ hiểu)
+ Cô đọc trích dẫn : “Một chị gà má.... phồng bắp chuối”
- Chị gà mái tất bật tìm ổ như thế nào?
Cô giảng : Chị gà mái xăm xăm, xúi xúi ra vẻ rát là tát bật. Chạy vào chạy ra tìm ổ quanh nhà vừa chạy vừa kêu tót..tót..tót
 + Cô trích : “Xăm xăm xúi xúi....tót tót tót”
Cô nói về nội dung bài thơ :Bài thơ đã nói về chị gà mái rất đẹp có bộ lông màu trăng, yếm màu đổ hoa vông, cánh gà phồng như bắp chuối đang tất bật chạy vào chạy ra tìm ổ quanh nhà vừa chạy vừa kêu tót tót tót
 * Gà mái là con vật nuôi trong gia đình có rất nhiều bạn thân đáy, chúng mình cùng hát về những ngưới bạn của gà mái nhé. Cho trẻ đứng dậy hát bài “Gà trống, mèo con và cún con”
* Hoạt động 3 : Dạy trẻ đọc thơ
Bây giờ cô cùng các con đọc bài thơ thật hay nhé
- Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lân 
- Lần lượt từng tổ đọc thơ
- nhóm trẻ đọc thơ
- Cá nhân trẻ đọc thơ
Cô chú ý sửa sai cho trẻ những từ trẻ đọc chưa rõ
Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ gì ?
Cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần nữa
Giáo dục trẻ yêu quí gà, giúp bố mẹ cho gà ăn để gà để nhiều trứng cho chúng ta ăn. Trứng gà ăn rất ngon và giúp cho cơ thể chóng lớn
*Kết thúc Các con thấy chị gà mái có đáng yêu không? Chúng mình cùng làm chị gà mái tìm ổ nào (Cho trẻ đứng dậy làm động tác chạy đi chạy lại vừa kêu tót...tót..tót) rồi đi ra
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung: 1. Hoạt động có chủ đích: Quan sát con ga mái
 2. Trò chơi vận động : Gà trong vườn
 3. Chơi tự do cô quản trẻ chơi
1. Mục đích yêu cầu.
+ Kiến thức 
 - Trẻ nhận bíêt và gọi tên con gà mái
 - Biết một số điểm rõ nét của gà mái
 - Biết phản ứng nhanh khi chơi trò chơi vận động 
+ Kỹ năng: 
 - Trẻ chú ý ghi nhớ có chủ định 
 - Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng
+Giáo dục:
 - Trẻ yêu quí con vật nuôi trong gia đình
2. Chuẩn bị 
 - Con gà mái thật 
 - Chuẩn bị 1 khoảng làm vườn rau
 - Bài hát “ Gà trống, mèo con và cún con”.
3. Tiến hành:
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức-Giới thiệu bài
 cho trẻ.hát bài “Gà trống, mèo con và cún con”
 Cô trò chuyện cùng trẻ về bài hát :
 Bài hát về những con gì ?
Ngoài gà trống ra còn có con gà gì nữa?
Nhà bạn nào nuôi gà mái ?
 Hôm nay cô cùng các con quan sát con gà máI của cô nuôi nhé
* Hoạt động 2: Quan sát con gà mái
- Cô gợi ý cho trẻ quan sát con gà trống, các bộ phận của con mái
- Cho trẻ nêu nhận xét và đàm thoại cùng trẻ :
 + Đây là con gì ?
 + Con gà mái có những bộ phận gì ?
 + Mào gà có màu gì ?
 + Gà mái kêu như thế nào ?
* Mở rộng : Ngoài gà mái ra còn có những con gà gì nữa ?
 + Muốn gà nhanh lớn chúng mình phải làm gì ?
 + Nhà con nuôi những con gà gì ?có gầ mái không ?
 * Giáo dục : chúng mình cần yêu quí và chăm sóc gà, cùng giúp bố mẹ cho gà ăn nhé
* Hoạt động 3 :Trò chơi vận động. : Gà trong vườn
- Giới thiệu tên trò chơi
- Cô nhắc lại cách chơi cho trẻ hiểu.
- Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần
- Cô nhận xét buổi chơi.
 * Hoạt động 4
Chơi tự do- Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi..
HOẠT ĐỘNG GÓC
*Góc thao tác vai: Bán hàng các con vật
*Góc hoạt động với đồ vật : Xâu vòng các con vật
VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA
- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt.
- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn.
- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1- Dạy trẻ đọc đồng dao Đi cầu đi quán
 * Yêu cầu : Lắng nghe cô đọc và đọc thơ cùng cô 
 * Chuẩn bị : Tâm thế trẻ vui vẻ thoải mái - Ghế ngồi cho trẻ 
 * Tiến hành : - Cô giới thiêu tên bài đồng dao: “Đi cầu đi quán”
 - Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
 - Cho trẻ đọc thơ cùng cô :
 + Cô cho cả lớp đọc 2 lần
 + Từng tổ đọc thơ cùng cô
 + Từng nhóm đọc thơ(3-4 nhom)
Chú ý luyện cho trẻ đọc rõ ràng, cô sửa sai cho trẻ 
2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ 
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 03 tháng 11 năm 2015
TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH
 - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ 
 - Cô trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình
 - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày, báo ăn
THỂ DỤC SÁNG
Tập với bài : “Gà trống "
1. Mục đích yêu cầu.
 - Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô.
 - Trẻ biết phối hợp chân tay để tập các động tác.
 - Trẻ tập thở vào sâu, thở ra từ từ
 - Rèn luyện kỷ năng thực hiện bài tập theo yêu cầu 
 - Trẻ thích tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh.
2. Chuẩn bị.
 - Sân bãi sạch sẽ,bằng phẳng
 - Các động tác thể dục.
3. Tiến hành:
* Hoạt động 1 : Khởi động 
- Trẻ đi bình thương- nhanh dần- chạy- chậm dần sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn 
 * Hoạt động 2 : Trọng động 
Tập với Bài “Gà trống”
* Động tác 1: Gà gáy 
- Giơ 2 tay sang ngang, hít vào thật sâu vỗ 2 tay vào đùi và nói : òóo 
* Động tác 2: Gà tìm bạn 
- Trẻ đứng tự nhiên 2 tay chống hông, nghiêng sang phải, nghiêng sang trái
* Động tác 3:Gà mổ thóc
Ngồi xổm gõ ngón tay xuống sàn nhà và nói : TốcTốc
* Hoạt động 3 : Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân theo tiếng xắc xô.
Đề tài : ĐI THEO HƯỚNG THẲNG.
Trò chơi :GÀ TRONG VƯỜN RAU 
I. Mục đích -Yêu cầu : 
 - Kiến thức : Trẻ biết tên bài tập “đi theo huớng thẳng”
 - Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng đi thẳng về phía trước, đầu không cúi.
 - Thái độ : Trẻ biết tham gia vào hoạt động, làm được động tác theo cô và đoàn kết khi tham gia chơi.
II. Chuẩn bị : 
- Mô hình nhà búp bê, hoa cỏ đẹp xung quanh và cây xanh che bóng mát.
- Gà con bằng mủ
- Mủ gà cho mổi trẻ
III. Tiến hành hoạt động :
*Hoạt động 1 : Khởi động
- Cô và trẻ cùng đi 1 vòng kết hợp bài hát “Đàn gà con”. Trẻ đi theo cô từ chậm đến nhanh, chậm lại chuyển đội hình hàng ngang ngồi xuống.
- Các con ơi búp bê rất thích nuôi những chú gà con vậy cô cháu ta cùng mang tặng búp bê gà con thật dễ thương để mỗi ngày búp bê cho gà ăn nhé.
- Nhà búp bê phải đi theo hướng thẳng không quẹo ở đâu hết vậy cô cháu ta cùng đi nhé !
*Hoạt động 2: Trọng động
 * Vận động cơ bản : Đi trong đường hẹp 
- Cô hướng dẫn lần1 ( không giải thích )
- Cô hướng dẫn lần 2 ( giải thích )
 + TTCB: Cô đứng ngay mức qui định, khi nghe hiệu lệnh cô đi thẳng về phía trước, đầu không cúi.
- Cô làm mẫu lần 3 theo tín hiệu.
- Cho cháu làm thử .
- Cô đọc : Này các bạn ơi
Ta cùng đi nhé
Mang tặng búp bê 
Những chú gà con
Bé thật là vui. 
-Cháu thực hiện thử.- Cho các cháu thực hiện lần 1 ( Cô chú ý sửa sai cho cháu ).
- Cô cho trẻ lần lượt thực hiện lần 2 ( cầm gà con tặng búp bê)
- Cô mở nhạc ”Đàn gà con”- Cô hướng dẫn lần cuối.- Hỏi lại đề tài.
* Trò chơi : “ Gà trong vườn rau”
- Cô hát: “ Con gà trống”
- Các con ơi gà vào vườn rau nhà bạn búp bê cắn phá vậy cô cháu ta cùng giúp bạn đuổi gà đi nhé qua trò chơi” gà trong vườn rau”
- Cách chơi : Cô cho trẻ đội mủ giả làm gà trống, cô làm người coi vườn, những chú gà vào vườn rau cắn phá kêu ò ó o o, ngừoi coi vườn chạy ra đuổi gà, những chú gà chạy ra khỏi vườn rau
*Hoạt động 3: Hồi tỉnh 
 - Cho trẻ chơi “ uống nước”	
* Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1 Đọc bài đồng dao :	 Dung dăng dung dẻ
- Mục đích: Kích thích trẻ hứng thú đọc thơ
 Luyện cho trẻ đọc lưu loát
- Chuẩn bị : Tâm thế trẻ vui vẻ thoải mái
- Tiến hành Cô giới thiệu tên bài đồng dao “dung dăng dung dẻ”
 Cô cùng trẻ dắt tay nhau đi quanh phòng, vừa đi vừa đọc : 
 “Dung dăng dung dẻ.......Xì xà xì xụp”
Đến câu cuối “Xì xà xì xụp”, cô và trẻ cùng ngồi xuống, Sau đó tro chơi được lặp lại 
Cho trẻ chơi 3-4 lần
2- Vệ sinh ăn chiều - Nêu gương trẻ cuối tuần
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 04 tháng 11 năm 2015
.ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH
 - Cô trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình
 - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn
 THỂ DỤC SÁNG
Tập bài: “Gà trống "
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
* Phát triển nhận thức
Đề tài: Gà trống, gà mái, vịt
1. Mục đích yêu cầu.
+ Kiến thức: 
 - Trẻ nhận biết và gọi tên gà trống, gà mái, vịt
 - Biết được một số đặc điểm rõ nét : Tiếng kêu, vận động, thức ăn của các con vật đó
+ Kỹ năng: 
 - Rèn kỷ năng ghi nhớ cho trẻ về các con vật 
 - Trẻ trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô rõ ràng
 - Biết bắt chước tiếng kêu, vận động của con vật 
+ Giáo dục: 
 - Giáo dục trẻ yêu quí các con vật, giứp bố mẹ chăm các con vật đó
 - Trẻ vâng lời cô hứng thú luyện tập 
2. Chuẩn bị. 
 +Đồ dùng của cô
 - Tranh gà trống, gà mái, vịt 
 - Đàn óc gan có ghi bài hát “Con gà trống” 
 + Đồ dùng của trẻ:
 - Mỗi trẻ có 1 rổ đựng lô tô các con vật : gà trống, gà mái,vịt cắt bằng giấy bi tit
* Tích hợp :
 Màu đỏ, màu vàng 
 Lĩnh vựcphát triển ngôn ngữ : thơ “Tìm ổ” 
 Lĩnh vực phát triển TC-XH : Bài hát “Con gà trống” 
3. Tiến hành:
*1-Hoạt động 1 : ổn định tổ chức-giới thiệu bài
- Cho trẻ hát bài “Con gà trống”
- Cô trò trò chuyện cùng trẻ về bài hát, 
 . Bài hát nói về con gì ?
 . Con gà trống là con vật nuôi ở đâu ?
 Trong gia đình có rất nhiều con vật đáng yêu, hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về các con vật sống trong gia đình nhé
* Hoạt động 2:.Quan sát - Đàm thoại
 * Quan sát con gà trống
Cho trẻ xem con gà trống và hỏi trẻ :
 . Con gì đây ?
Cô chỉ vào lần lượt các phần đầu, mình, chân đuôi của con gà trống và hỏi trẻ : Đây là cái gì ?
Cô chỉ vào từng bộ phận và hỏi trẻ :
 - Cái gì đây ?
 - Mào gà màu gì ?
 - Gà trống dùng mỏ, chân để làm gì ?
 - Gà trống ăn gì ?
 - Gà trống gáy như thế nào ?
 Cho trẻ chơi gà trống gáy to, gà gáy nhỏ
Cô chốt lai : Con gà trống có mào màu đỏ, mỏ gà nhọn để mổ thóc, chân có móng dài nhọn để đào bới thức ăn, gà trống có đuôi dài, gà trống gáy ò..ó..o..
 *Quan sát con gà mái :
 Cô làm tiếng gà mái kêu : Tục ta tục tác
Đố trẻ đó là tiếng kêu của con gì 
Cho trẻ quan sát con gà mái và đố trẻ
 - Đây là con gì 
 - Con gà mái đang làm gì ?
Cho trẻ quan sát tổng thể và hỏi đặc điểm từng phần :
 - Gà mái có bộ phận gì đây ?
 - Gà mái đẻ trứng kêu như thế nào ?
Bạn nào biết gà mái tìm ổ kêu như thế nào ?
Cho trẻ đọc bài thơ “Tìm ổ”
Cô chốt lại : Gà mái đẻ trứng kêu tục ta tục tác, gà mái có đuôi ngắn hơn đuôi gà trống
 * Quan sát con vịt :
Cho trẻ chơi “Trời tối, trời sáng”
Cô đưa tranh con vịt cho trẻ quan sát
 - Các con hãy quan sát xem con Vịt đang làm gì đây ?
 - Con vịt có bộ lông màu gì ?
 - Mỏ Vịt như thế nào ?
 - Chân vịt có gì đây ?
 - Đố các con biết Vịt thích ăn gì ?
 - Vịt kêu như thế nào ?
Cô chốt lai :Con vịt có mỏ to dẹt nên vịt rất tài bắt ốc. Chân Vịt có mang nên bơi được ở dưới nước, con vịt kêu : Cạc Cạc, Cạc.
*Mở rộng : Các con vừa được tìm hiểu về những con vật gì ngoài ra các con biết những con vật gì sống trong gia đình nữa ?(Cô gợi ý cho trẻ kể tên)
Các con vật trong gia đình rất đáng yêu, các con phải biết yêu quí và gíp bố mẹ chăm sóc các con vật nuôi nhé
* Hoạt Động3 : ôn luyện củng cố
 + Trò chơi 1 : Con gì biến mất
 Cô lần lượt cho từng con vật xuất hiện cho trẻ đọc tên. Cho tường con vật biến mất rồi cho trẻ cho trẻ kể tên
 + Trò chơi 2 : Thi nói nhanh
 . Lần 1 : Cô nói tên con vật (trẻ lên tìm lô tô con vật đó giơ lên và đọc) 
 . Lần 2 : Cô nói đặc điểm con vật(Trẻ nói tên con vật và giơ hình ảnh)
 Kết thúc cho trẻ chơi tạo dáng các con vật và đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung: 1. Hoạt động có chủ đích: Quan sát con gà mái
 2. Trò chơi vận động : Gà trong vườn
 3. Chơi tự do cô quản trẻ chơi
1. Mục đích yêu cầu.
+ Kiến thức 
 - Trẻ nhận bíêt và gọi tên con gà mái
 - Biết một số điểm rõ nét của gà mái
 - Biết phản ứng nhanh khi chơi trò chơi vận động 
+ Kỹ năng: 
 - Trẻ chú ý ghi nhớ có chủ định 
 - Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng
+Giáo dục:
 - Trẻ yêu quí con vật nuôi trong gia đình
2. Chuẩn bị 
 - Con gà mái thật 
 - Chuẩn bị 1 khoảng làm vườn rau
 - Bài hát “ Gà trống, mèo con và cún con”.
3. Tiến hành:
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức-Giới thiệu bài
 cho trẻ.hát bài “Gà trống, mèo con và cún con”
 Cô trò chuyện cùng trẻ về bài hát :
 Bài hát về những con gì ?
Ngoài gà trống ra còn có con gà gì nữa?
Nhà bạn nào nuôi gà mái ?
 Hôm nay cô cùng các con quan sát con gà mái nhé
* Hoạt động 2: Quan sát con gà mái
- Cô gợi ý cho trẻ quan sát con gà trống, các bộ phận của con mái
- Cho trẻ nêu nhận xét và đàm thoại cùng trẻ :
 + Đây là con gì ?
 + Con gà mái có những bộ phận gì ?
 + Mào gà có màu gì ?
 + Gà mái kêu như thế nào ?
* Mở rộng : Ngoài gà mái ra còn có những con gà gì nữa ?
 + Muốn gà nhanh lớn chúng mình phải làm gì ?
 + Nhà con nuôi những con gà gì ?có gầ mái không ?
 * Giáo dục : chúng mình cần yêu quí và chăm sóc gà, cùng giúp bố mẹ cho gà ăn nhé
* Hoạt động 3 :Trò chơi vận động. : Gà trong vườn
- Giới thiệu tên trò chơi
- Cô nhắc lại cách chơi cho trẻ hiểu.
- Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần
- Cô nhận xét buổi chơi.
 * Hoạt động 4
Chơi tự do- Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi..
HOẠT ĐỘNG GÓC
*Góc thao tác vai: Bán hàng các con vật
*Góc hoạt động với đồ vật : Xâu vòng các con vật
VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA
- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt.
- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn.
- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1- Làm quen bài mới:
Hát: Con gà trống 
 * Yêu cầu : Trẻ biết tên bài hàt và Hát cùng cô 
 * Chuẩn bị : Tranh con mèo 
 Tâm thế trẻ vui vẻ thoải mái 
 * Tiến hành : 
 - Cô cho trẻ xem tranh con mèo
 Trò chuyện cùng trẻ về con mèo
 Cô giới thiệu bài hát
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
- Cô nói về nội dung bài hát
 + Cho trẻ hát cùng cô
 Chú ý cô sửa sai cho trẻ 
Kết thúc cho cả lớp hát 1 lần nữa
Giáo dục trẻ yêu quí con vật nuôi trong gia đình
 2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ 
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thư 5 ngày 05 tháng 11 năm 2015
.ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH
 - Cô trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình
 - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn
THỂ DỤC SÁNG
Tập bài: “Gà trống "
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
* Phát triển TC-XH: Âm nhạc:Nghe hát : “MỘT CON VỊT”
I. Mục đích -Yêu cầu : 
 - Kiến thức : Trẻ biết tên bài hát.
 - Kỹ năng : Chú ý lắng nghe cô hát. Biết vỗ tay lắc lư người theo cô .
 - Thái độ : Trẻ ngồi học ngoan và thích nghe cô hát .
II. Chuẩn bị :
Đàn, trống lắc cho mỗi cháu.
Rối gà trống
III. Tiến hành hoạt động :
*Hoạt động 1 : “ Ổn định giới thiệu ”
- Rối gà trống xuất hiện và hát “ khúc hát dạo chơi” hôm nay trời đẹp quá mình phải rủ bạn vịt đi kiếm ăn mới được. Ủa ma nảy giờ mình không thấy bạn vịt ở đâu hết vậy, mình nghe nói bạn vịt muốn đếnlớp cô Mỹ để nghe cô và các bạn hát bài “ Một