Kế hoạch hoạt động khối Lá - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Vẽ chân dung người thân trong gia đình

GIÁO ÁN THAO GIẢNG
CHÀO MỪNG NGÀY PHỤ NỮ VIỆT NAM 20/10
Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
Đề tài: Vẽ chân dung người thân trong gia đình
Độ tuổi: 5 tuổi, lớp mẫu giáo 5a4
Giáo viên: Dương Thị Thúy
1. Kết quả mong đợi
	- Trẻ biết vẽ chân dung người thân trong gia đình, biết kết hợp những nét cơ bản để thể hiện những ấn tượng về người thân của mình. Biết sắp xếp bố cục bức tranh hợp lí, biết cầm bút vẽ bằng tay phải.
	- Rèn kĩ năng vẽ chân dung, kĩ năng phối hợp các đường nét, kĩ năng phối hợp màu để tạo thành bức tranh hấp dẫn. Phát triển óc sang tạo và trí thông minh của trẻ
	- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng ông bà, bố, mẹ, những người thân trong gia đình. Giáo dục trẻ yêu cái đẹp.
2. Chuẩn bị
	- Bài hát “Tổ ấm gia đình”, nhạc không lời “Nhật kí của mẹ”
	- Tranh mẫu của cô (3 bức tranh: Gia đình bé, tổ ấm gia đình, gia đình hạnh phúc)
	- Giấy A4 cho trẻ vẽ, bút chì, bút màu, bàn ghế.
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Cô và trẻ cùng hát và vận động bài “Tổ ấm gia đình”
- Cô giới thiệu chương trình “Ở nhà chủ nhật” với sự tham gia của 3 gia đình: + Hồng đỏ
 + Hồng xanh
 + Hồng vàng
Cùng với 3 phần chơi: - Gia đình tài năng
 - Gia đình họa sĩ
 - Tổ ấm gia đình
* Phần chơi thứ 1: Gia đình tài năng
- Trẻ lên “xe buýt” và đi đến phòng triển lãm tranh.
- Cho trẻ quan sát các bức tranh mẫu của cô
- Bức tranh thứ 1: + Gia đình nào có nhận xét về bức tranh thứ 1?
+ Bức tranh vẽ về ai?
+ Bố, mẹ, con được vẽ như thế nào?
+ Để vẽ được chân dung thì vẽ từ phần nào đến phần nào?
+ Khi vẽ chân dung thì vẽ cái gì trước?
+ Vẽ đầu bằng nét gì? Mắt bằng nét gì? Mũi, miệng bằng nét gì?
- Bức tranh thứ 2: + Có gì khác với bức tranh thứ 1?
+ Bức tranh vẽ về ai?
+ Ông, bà trông như thế nào?
- Bức tranh thứ 3: + Bố cục bức tranh ra sao?
+ Màu sắc như thế nào?
- Qua 3 bức tranh vẽ về chân dung người thân trong gia đình, các gia đình có muốn thể hiện tài năng họa sĩ của mình không?
+ Con sẽ về ai?
+ Khi vẽ cầm bút bằng tay gì?
+ Bố cục bức tranh như thế nào cho đẹp?
+ Tô màu thì phải như thế nào?
- Đọc thơ “ Mẹ của em” về bàn thực hiện
* Trẻ thực hiện: (Gia đình họa sĩ)
- Từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc bản nhạc “Nhật kí của mẹ”
- Trong khi trẻ vẽ, cô hỏi han, động viên, khuyến khích ý tưởng sáng tạo của trẻ.
* Trưng bày sản phẩm ( Tổ ấm gia đình)
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm và cho trẻ nhận xét về các bức tranh.
- Cô nhận xét chung.
- GD trẻ yêu thương kính trọng những người thân trong gia đình. Yêu thích cái đẹp.
* Kết thúc: Hát “Bố ơi mình đi đâu thế”, trẻ thu dọn đồ dùng.
- Trẻ hát và vận động
- Trẻ lắng nghe và vỗ tay
- Trẻ về phòng triển lãm tranh
- Trẻ quan sát và nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ về bàn thực hiện
- Trẻ treo tranh và nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và thu dọn đồ dùng