Kế hoạch hoạt động lớp mầm - Chủ đề: Tết và mùa xuân

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ TẾT VÀ MÙA XUÂN 
Tuần 1: Món ăn ngày tết (25/01/-29/01/2016)
Giáo viên : Trần Thị Bích
Nội dung
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ TDS
- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ cất đồ dùng vào nơi qui định.
TDS : 
1.Khởi động : Cùng đi đều
- Trẻ đi vòng tròn kết hợp đi với các kiểu chân về đội hình 3 hàng ngang dãn cách đều
2.Trọng động :Tập theo nhạc bài “ sắp đến tết rồi ”
- Tay: hai tay đưa sang ngang , lên cao ( 2l*4n ) 
- bụng : đứng cúi về phía trước ( 2l x4n)
- chân:đứng khuỵu gối (2l x 4n)
- Bật: bật tách – chụm chân tại chỗ .(2l x 4n )
3.Hồi tĩnh :
-Vận động nhẹ nhàng theo nhạc.
Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về ngày tết . 
Hoạt động học
* Khám phá khoa học
Làm quen món ăn ngày tết . (bánh chưng , giò lụa ). 
* Toán
Đếm đến 3 , nhận biết các nhóm có có số lượng trong phạm vi 3 
* Thể dục
Chạy thay đỏi tốc độ theo hiệu lệnh 
*Văn học : 
Thơ : 
cây đào (Nhược Thủy )
(đa số trẻ chưa biết )
* Âm nhạc
- NDTT : DH : Sắp đến tết rồi (Hoàng Vân )
- NDKH: Nghe hát:
- TCÂN: ai nhảy khéo .
* Tạo hình:
Vẽ bánh chưng và tô màu .
Hoạt động ngoài trời
- MĐ: Vẽ theo ý thích
- VĐ: lộn cầu vồng 
- Chơi tự do
- MĐ: Đọc thơ , truyện trong chủ đề cho trẻ nghe . 
- VĐ: dung dăng dung dẻ .
- Chơi tự do
- MĐ : Đọc thơ , truyện trong chủ đề cho trẻ nghe . 
- VĐ: Bóng tròn to
- Chơi tự do
-MĐ : vẽ hoa mùa xuân .
- VĐ: Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do
- MĐ: Đọc thơ , truyện trong chủ đề cho trẻ nghe . 
- VĐ: nhày lò cò .
- Chơi tự do
Hoạt động góc
1.Góc xây dựng (TT)
- Xây dựng vườn hoa mùa xuân . 
Kĩ năng : trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau một cách phú để xây dựng vườn hoa mùa xuân . 
- Biết nhận xét ý tưởng, sản phẩm của mình khi tham gia chơi xây dựng .
-Chuẩn bị. Gạch,cây hoa , cây xanh, thảm cỏ, các con vật nuôi .
2.Góc phân vai.+ Chơi nấn ăn . 
Kĩ năng : trẻ biết chơi theo nhóm biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm một cách nhịp nhàng .
 3.Góc nghệ thuật :
 Nặn vẽ các món ăn ngày tết .
4.Góc học tập. 
Đếm đến 2 , 3 .
Hoạt động ăn ngủ 
*VS : Cô cho trẻ rửa tay rửa mặt bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh . 
- Chuẩn bị : Thùng ôminhê , xà phòng , nước , khăn ẩm cho trẻ rửa mặt , khăn khô cho trẻ lau tay .
* Giờ ăn : 
- Chuẩn bị : Cơm , thức ăn mặn , canh , bát thìa , khay đựng thức ăn rơi vãi , khăn lau bàn đầy đủ cho trẻ . 
- Cô động viên trẻ ăn hết suất . 
* Giờ ngủ : 
Chuẩn bị : Cô kê sạp , dải chiếu , lấy chăn gối cho trẻ ngủ .
VẬN ĐỘNG SAU NGỦ DẬY
Trẻ vận động nhẹ nhàng 1- 2 động tác
HĐC
- HĐG theo ý thích.
- Nêu gương.
Làm bài tập toán . 
- Làm quen với bài thơ “đàn gà con ”.
- HĐG theo ý thích.
- HĐG theo ý thích
- Phát phiếu bé ngoan .
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích -Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 2
 ngày 25/01/2016
PTNT:
KPKH-KPXH
Tìm hiểu một số món ăn ngày tết (bánh chưng , giò )
1/ Kiến thức
-Trẻ biết các món ăn đặc trưng ngày tết . 
2/ Kỹ năng
-Kĩ năng trả lời câu hỏi .
 3/ Thái Độ:
 -Trẻ hứng thú tham gai hoạt động học .
1.ĐD của cô :
-Tranh bánh chưng .
2,ĐD của trẻ :
Trang phục gọn gàng .
3.Đội hình :
- Trẻ ngồi hình chữ u
1/ Ổn định tổ chức , gây hứng thú :
-Cô và trẻ hát và vận động bài "Sắp đến Tết rồi".
-Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.
2/ Nội dung chính :
a . Tìm hiểu về bánh chưng
Cô cho trẻ quan sát tranh bánh chưng. Trẻ gọi tên bánh chưng (cô cho nhiều cá nhân trẻ trả lời).
Bánh chưng thường có vào ngày nào?
Bánh chưng có dạng hình gì ? 
Bánh chưng có màu gì?
Cô chốt lại : bánh chưng là món ăn trong ngày tết cổ truyền ở việt nam được làm từ những nguyên liệu như: gạo nếp, đậu xanh, lá dong, thịt, ...nấu trong nhiều giờ bánh sẽ chín.
Cô cho trẻ lên chỉ vào từng nguyên liệu và gọi tên.
b, Tìm hiểu về giò lụa :
Cho trẻ quan sát giò lụa : 
Đây là món ăn có tên gọi là gì ? 
Các con đã được ăn giò lụa chưa ?
Các con ăn thấy như thế nào ?
Các con có biết giò lụa được làm từ nguyên liệu gì ?
=>cô chốt lại đây là giò lụa là món ăn đặc trưng cho ngày tết được chế biến từ thịt lợn khi ăn có vị rất thơm và ngon và bổ dưỡng cho cơ thể . 
*So sánh : 
Giống nhau : cùng là món ăn đặc trưng cho ngày tết nguyên đán . 
Khác nhau : khác nhau về tên gọi , nguyện liệu và cách chế biến ra 2 loại thực phẩm này . 
Trò chơi : 
CC : Cô chia cả lớp làm 2 tổ nhiệm vụ của 2 tổ là bật qua những chiếc vòng lên chonk đúng món ăn ngày tết theo yêu cầu của cô , trong 1 bản nhạc đội nào chọn được nhiều món ăn theo yêu cầu của cô thì đội đó dành chiến thắng .
3/ Kết thúc :
Nhận xét chuyển hoạt động 
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 3
Ngày
26/01/2016
KP KH
Đếm đến 3 , nhận biết các nhóm có có số lượng trong phạm vi 3.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 3 , nhận biết nhóm có số lượng trong phạm vi 3 . 
2. Kỹ năng:
- Trẻ đếm từ trái sang phải
- Biết xế tương ứng.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
1. Đồ dùng của cô:
- 3 bông hoa đỏ , 3 bông hoa màu vàng .
- 2 ô cửa bí mật.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ có 3 bông hoa màu đỏ , 3 bông hoa màu vàng .
3 , Đội hình : Trẻ ngồi hình chữ u .
4, Địa điểm : Trong lớp . 
1, Ổn định tổ chức , gây húng thú :
- Cô trò tryện cùng trẻ về chủ đề đang học .
2, Nội dung chính : 
a, Ôn số lượng 2:
Cô cho trẻ đền ô cửa số 1 : 
Chúng mình cùng đến ô cửa số 1 nào ! : 1, 2, 3 mở.
- Trong ô cửa có gì ? 
- Có mấy bong hoa ?
- Chúng mình cùng đếm 1, 2 tất cả có 2 bông hoa màu đỏ (đếm 2 lần).
- Cá nhân đếm
* Tiếp theo là ô cửa số 2: 3, 2, 1 mở.
- Trong ô cửa số 2 có gì ?
Các con đếm cùng cô có mấy bông hoa màu vàng : 1 , 2 tất cả có 2 bông hoa màu vàng. 
- Mời cá nhân 1- 2 trẻ đếm.
b. Tạo nhóm có số lượng là 3, đếm đến 3 
Cô đã chuẩn bị đồ dùng cho các con, chúng mình xem trong rổ có gì nào ?
- Các con lấy và xếp cho cô số bông hoa màu đỏ theo hàng ngang, xếp từ trái sang phải cho cô nào . 
-Các con lấy và xếp cho cô 2 bông hoa màu vàng theo hàng ngang phía dưới hàng bông hoa màu đỏ nào !
->Chúng mình cùng quan sát xem số bông hoa màu đỏ và số bông hoa màu vàng như thế nào ?
- Vì sao con biết ? 
Chúng mình cùng đếm số bông hoa màu đỏ và số bông hoa màu vàng nào !
-Muốn số bông hoa màu vàng bằng số bông hoa màu đỏ thì phải làm như thế nào ? 
- 2 bông hoa màu vàng thêm 1 bông hoa màu vàng là 3 bông hoa màu vàng đấy . chúng mình cùng xếp thêm 1 bông hoa màu vàng nào !
Các con nhắc lại cùng cô nào : “2 bông hoa màu vàng thêm 1 bông hoa màu vàng là 3 ”
Cô cho trẻ đếm số bông hoa màu vàng 2 lần , số bông hoa màu đỏ 2 lần .
- Các Con thấy 2 nhóm này ntn?
- Và đều bằng mấy?
- Các con ạ để biểu thị cho nhóm có số lượng là 3 cô dùng thẻ 3 chấm tròn đấy các con chúng mình cùng đặt thẻ 3 chấm tròn bên cạnh số hoa nào ! 
- Cô cho trẻ đếm hoa đỏ , hoa vàng . 
- Cô cho cả lớp,tổ,cá nhân đếm
Cho trẻ đếm lại số hoa đỏ 1,2 , 3 tất cả là 3 bông hoa màu đỏ . 
- Cho trẻ đếm lại số hoa vàng 1,2 , 3 bông hoa màu vàng .
Cho trẻ cất đồ dùng : vừa cất vừa đếm . 1, 2 , 3 bông hoa màu vàng 1,2,3 bông hoa màu đỏ , cất thẻ chấm tròn . 
3. Kết thúc :
* Trò chơi “Tạo nhóm”
- Cách chơi: các con vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô “Tạo nhóm” “Tạo nhóm” thì các con phải cầm tay bạn để tạo thành 1 nhóm có 3 bạn 
- Luật chơi: các con phải tạo mỗi nhóm có đủ 2 bạn, nếu không thì sẽ bị phạm luật chơi.
- Cho trẻ chơi hai lần.
- Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra từng nhóm cho trẻ đếm lại số bạn trong nhóm của mình.
Thời gian
Nội dung
Mục đích, yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành 
Lưu ý
Thứ tư 
 ngày 27/01/2016
 GDPTTC
Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết chạy theo tốc độ nhanh , chậm theo hiệu lệnh của cô .
2. Kĩ năng: 
- Rèn sự khéo léo các vận động của cơ thể 
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
1. Địa điểm: ngoài sân
2. Đội hình 2 hàng dọc 
3. Đồ dùng của cô: nhạc bài hát sắp đến tết rồi , cùng đi đều . 
- Xắc xô.
h xuất phát . đích nằm ngang . 
4.Đồ dùng của trẻ :
Trang phục gọn gàng
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú: 
Cô trò truyện với trẻ về giáo dục dinh dưỡng sức khỏe của trẻ . 
2.Nội dung chính:
a- Khởi động : theo nhạc bài “cùng đi đều” 
Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu kiễng gót, mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy nhanh, chạy chậm, về hàng.
b- Trọng động:
*) BTPTC: 
- Tay: hai tay đưa sang ngang , lên cao ( 2l*8n ) 
- Bụng : đứng cúi về phía trước ( 2l x8n)
- Chân:đứng khuỵu gối (4l x 8n)
- Bật: bật tách – chụm chân tại chỗ .(2l x 8n )
*) VĐCB : Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh 
Cô giới thiệu tên bài tập . 
- Cô làm mẫu : 
+ Lần 1: không phân tích
+ Lần 2: Phân tích
- Tư thế chuẩn bị : cô đứng cùng trẻ : cho trẻ xếp hàng ngang (tốp nhỏ 2-3 trẻ cách nhau 1m ) , cô đứng cùng hàng với trẻ . bắt đầu : chạy bình thường , tốc độ vừa phải , được khoảng 2,5 – 3m , cô hô “chạy nhanh” cô và trẻ cùng chạy nhanh . chạy nhanh khoảng 3-4m , cô hô “chạy chậm lại” , cô và trẻ cùng chạy chậm lại sau đó dừng . khi tập xong về hang đứng . 
- Cho 1 bạn lên tập mẫu, các bạn quan sát, nhận xét, cô hướng dẫn thêm.
- Trẻ thực hiện : cô cho trẻ thực hiện 3-4 lần . 
- Cho cả lớp xếp hàng tập . 
* TC : chuyền bóng (theo vòng tròn ) 
- Cô giới thiệu tên tc cho trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi.
- Trẻ chơi 2 - 3 lần, cô quan sát, nhận xét sau mỗi lần chơi
c- Hồi tĩnh : - Cho trẻ vận động nhẹ nhàng trên nền nhạc. 
3, Kết thúc : cô nhận xét tuyên dương .
Thời gian
Nội dung
Mục đích, yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành hoạt động
Lưu ý
Thứ 4 ngày 27/01/2015
VH :Thơ “Cây đào”(Nhược Thủy )
(đa số trẻ chưa biết )
(đa số trẻ chưa biết)
* Kiến thức:- Dạy trẻ hiểu nội dung bài thơ, cảm nhận vẻ đẹp của hoa đào  .  
    - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
    - Dạy trẻ biết hoa đào thường nở vào dịp Tết cổ truyền của dân tộc.
* Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kĩ năng đọc thơ đúng vần , đúng nhịp điệu .
- Trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
* Thái độ:
- Biếtchăm sóc bảo vệ hoa .
1, Đồ dùng của cô : - Tranh minh họa .Tranh đàn gà con . 
2, Đội hình : Trẻ ngồi ghế hình chữ u . 
1. Ổn định tổ chức tạo hứng thú
-Bật cho trẻ nghe bài hát “sắp đến tết rồi”
Bài hát nói về điều gì ?
Cô có tranh gì đây ?
Hoa đào như thế nào ?
Có bạn biết bài thơ nào nói về Hoa Đào không ?
Nhà thơ Nhược Thủy có bài thơ Hoa Đào rất hay . các con hãy lắng nghe cô đọc nhé . 
2. Nội dung:
- Giới thiệu bài thơ “Cây đào” ST : Nhược Thủy
-Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm , chậm rãi , nhấn vào các từ : 
“lốm đốm”, “nho nhỏ” , “hoa cười”. 
- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả.
- Đọc cho trẻ nghe bài thơ lần 2 (có tranh minh họa).
Giảng giải nội dung : - Các con biết không vào mùa xuân có rất nhiều loại hoa nở, nhưng chỉ có hoa đào là nở đúng vào dịp Tết bài thơ tác giả muốn nói đến vẻ đẹp của cây đào.hoa đào nở báo hiệu mùa xuân , tết đến . 
* Đàm thoại : Trích dẫn nội dung bài thơ : 
- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? 
- Do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về điều gì ?
- Cây đào trong bài thơ như thế nào?
- Các bạn nhỏ mong muốn điều gì? Vì sao?
- Con hãy nói về cây đào trong bài thơ?
- Cánh đào như thế nào?
- Khi nào chúng ta biết tết đã đến?
Giảng từ khó : 
Nho nhỏ : than cây không lớn lắm 
Lốm đốm : những bông hoa chỉ mới vừa hé nở những nụ hoa .
Hoa cười : khi còn đang nụ như em bé đang chúm chím môi còn khi hoa nở được ví như "hoa cười" đón mừng mùa xuân.
- Giáo dục: Giáo dục trẻ yêu hoa, biết chăm sóc hoa.
* Dạy trẻ đọc thơ : 
- Cho cả lớp đọc (3- 4 lần)
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Cô khuyến khích trẻ đọc đúng và diễn cảm .
3. KTTH: Cô nhận xét, tuyên dương
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích – Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 5
Ngày
28/01 /2016
PTTM :ÂM NHẠC
NDTT : DH : Sắp đến tết rồi (Hoàng Vân )
NDKH : 
TCAN : ai nhảy khéo 
1.Kiến thức
- Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, tác giả.
-Trẻ hiểu ND bài hát, bài nghe hát.
2.Kĩ năng
-Trẻ hát đúng giai điệu bài hát
-Trẻ chú ý lắng nghe cô hát
-Trẻ biết chơi trò chơi.
3.Thái độ
- GD. Trẻ giữ gìn đôi chân sạch sẽ
1.đồ dùng của cô
-Đài, đĩa bài hát,bài nghe hát . -2.Đồ dựng của trẻ. Trang phục gọn gàng . 
3.Đội hình
-Trẻ ngồi ghế, hình chữ u
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Cô trò chyện với trẻ về tết và mùa xuân . 
2.Nội dung chính :
L1.Cô hát không nhạc.
+Cô vưa hát cho các con nghe bài hát “Sắp đến tết rồi” do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác . 
-L2.Cô hát kết hợp với nhạc
+ Hỏi trẻ tên bài hát , tên tác giả .
Bạn nào giỏi cho cô biết nội dung của bài hát nào ?
ND : bài hát nói về ngày tết sắp đến rồi bạn nhỏ rất vui khi đến lớp cũng như là về nhà rất là vui được mẹ mua quần áo mới được đi chúc tết ông bà đấy . 
Lần 3 : Cho trẻ nghe giai điệu bài hát 
Hỏi trẻ giai điệu bài hát . 
Lần 4 : Cô hát cùng nhạc kết hợp cư chỉ điệu bộ .
Nào các con hãy hát cùng cô . 
* Dạy hát : 
-L3.Cô bật nhạc cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần 
-Mời các bạn nam hát, các bạn nữ hát.
-Mời nhóm hát,cá nhân hát.
-Sau mỗi lần trẻ hát, cô nhận xét, sửa sai nếu trẻ hát chưa đúng giai điệu, lời ca.
-Cả lớp hát và vận động . 
2.Trò chơi : “: Ai nhảy khéo”
-Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cô nhắc lại cách chơi. Cho trẻ chơi 
3.Nghe hát : - Cô hát lần 1.
+Hỏi trẻ tên bài hát ? 
-L2.Cô cho trẻ xem video.
+Cô khuyến khích cả lớp nhún nhảy,vận động.
3.Kết thúc : 
-Cô nhận xét tuyên dương trẻ .
Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích – Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thứ 6 ngày 01/01/2016
Tạo hình:
Vẽ bánh chưng và tô màu .
* Kiến thức:
Trẻ biết cầm bút bằng 3 đầu ngón tay để vẽ bánh chưng và tô màu . 
* Kỹ năng:
- Trẻ biết dùng những nét thảng để vẽ được bánh chưng . trẻ ngồi đúng tư thế cầm bút bằng 3 ngón tay . 
* Thái độ:
- giáo dục trẻ biết nhớ đến ngày tết cổ truyền của dân tộc 
1.đồ dùng của cô
- Tranh mẫu : 2 :
Tranh 1 : bánh chưng tô màu xanh .
Tranh 2 : bánh chưng tô màu xanh , hoa đào màu hồng . 
2.Đồ dùng của trẻ. Bút chì , Bút màu 
3.Đội hình
 ngồi theo nhóm .
1. Ổn định tổ chức gây hứng thú :
- Cô cho trẻ ngồi quây quần bên cô hát bài “sắp đến tết rồi ” 
-Trong bài hát nhắc đến ngày gì ?
Trong những ngày tết thunwgf có những loại bánh gì ?
Bánh chưng có hình dạng như thế nào ?
Màu của bánh chưng là gì ?
2. Nội dung chính : 
* Cho trẻ Quan sát tranh mẫu , đàm thoại :
- Tranh 1 : Tranh 1 : bánh chưng tô màu xanh .
Cho trẻ nhận xét :
+ Cô có bức tranh vẽ loại bánh gì ?
+ Bánh chưng cô vẽ có hình gì ?
+ Cô tô bánh chưng màu gì ?
+ Để vẽ được bánh chưng các con phải dùng những nét gì ?
* Cô làm mẫu : Để vẽ được bánh chưng chúng mình cùng quan sát lên đây nào : cô cầm bút bằng tay phải vẽ hình vuông sau đó cô vẽ các nét thằng trên hình vuông tạo thành lạt buộc bánh chưng sau đó cô tô chọn màu xanh để tô cho bánh chưng . 
- Cho trẻ thực hiện vẽ trên không .
* Cho trẻ quan sát tranh mở rộng : 
- bánh chưng tô màu xanh , hoa đào màu hồng : 
Cô có bức tranh gì ?
Cô tô màu như thế nào ?
* Hỏi ý tưởng của trẻ : 
Con vẽ và tô màu bánh chưng như thế nào ?
- Khi vẽ xong chúng mình cần làm gì để bức tranh đẹp hơn . 
* Trẻ thực hiện : 
- Cho trẻ thực hiện : Cô bao quát động viên ,gợi mở cho những trẻ còn lúng túng...
- NXSP: 
+ Trẻ nhận xét bài của mình của bạn .
- Con thích bài của bạn nào ?
- Vì sao ?
3.- Kết thúc:Cô nhận xét tuyên dương