Kế hoạch hoạt động ngày: Hoạt động học: thơ giữ nụ cười xinh
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY:
HOẠT ĐỘNG HỌC: THƠ “ GIỮ NỤ CƯỜI XINH”
Thứ năm, ngày 13 tháng 9 năm 2018
Lớp: 5-6 tuổi
I. MỤC TIÊU
- Trẻ cảm nhận được nội dung bài thơ phát âm đúng, rỏ ràng.
- Trẻ đọc theo tranh
- Trẻ tích cực trong giờ học, chú ý lắng nghe và phát biểu
II. CHUẨN BỊ
- Tranh thơ.
- Nội dung tích hợp: GDAN, MTXQ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1. Ổn định, giới thiệu.
- Cô cùng trẻ hát múa theo lời bài hát “Càng lớn càng ngoan”
- Đàm thoại và giáo dục trẻ qua bài hát.
* Hoạt động 2: Đọc thơ trẻ nghe.
- Lần 1: Cô đọc tron vẹn diễn cảm bài thơ.
- Bài thơ nói chúng ta thường xuyên đánh răng để giữ răng sạch mỗi ngày.
- Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa trực quan.
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô hướng dẫn trẻ cách đọc thơ. Đọc diễn cảm từng ý, câu lời trong tác phẩm.
- Cô cho cả lớp đọc.
- Cô cho trẻ đọc theo tổ nhóm cá nhân.
* Hoạt động 4: Đàm thoại.
- Răng bé như thế nào các con?
- Khi cười môi bé làm gì?
- Vậy con thấy răng bé thế nào ?
- Bạn nào giỏi cho cô biết tại sao phải chải răng, chải như thế nào?
+ Đặt tên
- Cho trẻ đặt tên bài thơ Giữ nụ cười xinh
+ Giáo dục:
- Giáo dục trẻ qua bài thơ con có suy nghĩ gì ? Chúng ta phải làm gì để giữ nụ cười xinh ? c/c thích giống bé trong bài thơ không, chải răng như thế nào?
- Đúng rồi các con phải ngoan chăm chải răng như bé trong bài thơ để giữ nụ cười xinh nha.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY: HOẠT ĐỘNG HỌC: THƠ “ GIỮ NỤ CƯỜI XINH” Thứ năm, ngày 13 tháng 9 năm 2018 Lớp: 5-6 tuổi I. MỤC TIÊU - Trẻ cảm nhận được nội dung bài thơ phát âm đúng, rỏ ràng. - Trẻ đọc theo tranh - Trẻ tích cực trong giờ học, chú ý lắng nghe và phát biểu II. CHUẨN BỊ - Tranh thơ. - Nội dung tích hợp: GDAN, MTXQ III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1. Ổn định, giới thiệu. - Cô cùng trẻ hát múa theo lời bài hát “Càng lớn càng ngoan” - Đàm thoại và giáo dục trẻ qua bài hát. * Hoạt động 2: Đọc thơ trẻ nghe. - Lần 1: Cô đọc tron vẹn diễn cảm bài thơ. - Bài thơ nói chúng ta thường xuyên đánh răng để giữ răng sạch mỗi ngày. - Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa trực quan. * Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô hướng dẫn trẻ cách đọc thơ. Đọc diễn cảm từng ý, câu lời trong tác phẩm. - Cô cho cả lớp đọc. - Cô cho trẻ đọc theo tổ nhóm cá nhân. * Hoạt động 4: Đàm thoại. - Răng bé như thế nào các con? - Khi cười môi bé làm gì? - Vậy con thấy răng bé thế nào ? - Bạn nào giỏi cho cô biết tại sao phải chải răng, chải như thế nào? + Đặt tên - Cho trẻ đặt tên bài thơ Giữ nụ cười xinh + Giáo dục: - Giáo dục trẻ qua bài thơ con có suy nghĩ gì ? Chúng ta phải làm gì để giữ nụ cười xinh ? c/c thích giống bé trong bài thơ không, chải răng như thế nào? - Đúng rồi các con phải ngoan chăm chải răng như bé trong bài thơ để giữ nụ cười xinh nha. * Hoạt động 5: Trò chơi. - Cô phát cho tổ tranh có nội dung bài thơ. + Bức tranh 1: Bé đang cười để 10 cái răng + Bức tranh 2: Bé đang đành răng - Cô phân trẻ thành 4 nhóm và phát cho mỗi nhóm 2 bức tranh yêu cầu trẻ đọc thơ theo bức tranh. * Hoạt động 6. Kết thúc. - Cô nhận xét tuyên dương, khuyến khích trẻ. * Đánh giá cuối ngày: Trường: MN Hòa Chánh Lớp : 5- 6 Tuổi – Điểm: chính Điềm: Chính GV: NGÔ THỊ ANH THƯ ĐẶNG THỊ HUYỀN TRÂN Năm học: 2018 - 2019 Trường: MN Hòa Chánh Lớp : 5- 6 Tuổi – Điểm: chính Điềm: Chính GV: NGÔ THỊ ANH THƯ ĐẶNG THỊ HUYỀN TRÂN Năm học: 2018 - 2019
File đính kèm:
- phat trien ngon ngu 5 tuoi tho Giu nu cuoi xinh_12639030.doc