Kế hoạch lớp Lá - Tuần 20 - Chủ đề nhánh: Vườn cây của bé

 KẾ HOẠCH TUẦN 20
Chủ đề nhánh : Vườn cây của bé.
( Thời gian thực hiện từ ngày 18/01 - 22/01/2015)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Trò chuyện sáng
- Đón trẻ với thái độ ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương.
- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ.
- Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
- Hướng dẫn trẻ lựa chọn góc chơi, chuẩn bị hoạt động trong ngày.
- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé theo vốn hiểu biết của trể, cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề ngày hội của cô giáo
Thể dục sáng 
* Khởi động: 
- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi ( bình thường, đi nhanh, đi chậm, đi bằng gót bàn chân). Chạy với tốc độ khác nhau ( chạy nhanh, chạy chậm).
* Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
 Cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang.
+ Hô hấp : Gà gáy 
+ Tay: Hai tay đưa sang ngang , lên cao.
+ Bụng : Quay người sang 2 bên.
+ Chân: Bật tại chổ.
*Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng quanh sân 1-2 vòng.
Hoạt động học có chủ đích 
PTTC: TD
“Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”.
PTNN: Thơ :Cây dây leo
 MTXQ: 
 Tìm hiểu vườn cây của bé.
PTTM: 
Dán ,xếp chồng tạo hình sản phẩm có cấu trúc đơn giản.
PTNT: Toán
 Dạy trẻ đếm đến 4, tạo nhóm có số lượng là 4.
PTTM:ÂN
DH: bài hát :Lá xanh
Hoạt động ngoài trời
HĐCĐ: 
Quan sát cây ổi
- TCVĐ: 
Bắt vịt con
- Chơi tự do:
 Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
Vẽ theo ý thích.
- TCVĐ: 
Ô tô và chim sẽ
- Chơi tự do:
Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
Làm quen bài thơ : Bắp cải xanh
- TCVĐ: 
Ô tô và chim sẽ
- Chơi tự do: Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: 
- Quan sát vật chìm và vật nổi
- TCVĐ: 
Kéo co
- Chơi tự do: Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
HĐCĐ: Thăm quan vườn hoa của trường.
- TCVĐ: 
 Kéo co.
-Chơi tự do:
Chơi với bong bóng xà phòng, vỏ sò, vỏ hến, nhặt lá vàng rơi trên sân trường, bắt sâu, tưới nước cho cây..
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
Hoạt động góc
* Góc phân vai: Bán hang, chơi làm bác sĩ
* Góc xây dựng: Lắp ghép xây dựng vườn cây của nhà bé 
*Góc nghệ thuật: * Chuẩn bị: tranh ảnh , giấy màu , bút màu , đất nặn , tranh cát 
- Trẻ đọc sách xem tranh ảnh, kẻ chuyện sáng tạo,
- Hát múa đọc thơ về chủ điểm, biết làm tranh cát 
- Tô màu về các bức tranh ...
* Góc học tập, sách:Trẻ chơi xem sách.
* Chuẩn bị: Tranh ảnh về chủ đề bản thực vật và tết, các bài thơ, bài hát, các vật liệu như giấy, lá, hoa, đất nặn, xắc xô..
- Trẻ vẻ, tô màu những bức tranh về vườn cây của bé , Chơi hát, múa những bài hát về chủ điểm 
 * Góc thiên nhiên: Trẻ chơi gieo hạt, chăm sóc cây xanh...
- Trẻ quan sát bầu trời như gió mây, cây cối, trẻ đong nước, thả thuyền, chăm sóc cây,
Ăn 
- Giới thiệu các món ăn hàng ngày.
- Trẻ ăn ngon miệng, ăn nhiều thức ăn và ăn hết suất.
- Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sạch sẽ sau khi ăn xong..
Ngủ 
- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và đủ giấc. Có sạp, chiếu, chăn, ấm áp vào mùa đông, mát mẻ về mùa hè. 
- Khi cho trẻ ngủ cô mở đĩa hát ru.
Hoạt động chiều
Đọc truyện cho trẻ nghe 
 Ôn thơ : Cây dây leo
 Cho trẻ đọc những bài ca dao, đồng dao trong chủ đề.
Thực hiện vở toán.
Biểu diễn văn nghệ .
Nêu gương cuối tuần.
Hoạt động nêu gương
- Cô cho trẻ nhận lỗi của mình tốt hay chưa tốt, cô nhận xét chung tuần học. tuyên dương những trẻ ngoan, khuyến khích động viên những trẻ chưa ngoan cố gắng cho lần sau.
Vệ sinh trả trẻ.
- Tập cho trẻ rửa mặt ,lau tay đúng quy trình.
- Sửa sang lại quần áo cho trẻ.
 KẾ HOẠCH NGÀY TUẦN 20
 ( Thời gian thực hiện từ ngày 18/01/2016 - 22/01/2016)
Nội dung
Mục đích – Yêu cầu
Chuẩn bị và cách tiến hành
Thứ 2
Ngày 18/1/2016
PTTC: 
“Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”.
- Trẻ biết chạy theo hiệu lệnh của cô trên đường thẳng .
- Rèn khả năng vận động cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát .
 - Vạch kẻ sẵn,..
 - (chơi TCVĐ).
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Cô và trẻ cùng hát bài hát : Vào rừng xanh 
- Cô trò chuyện về chủ đề.
- Dẫn dắt trẻ vào hoạt động chính.
1.Hoạt động 1: Khởi động :
- Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn kết hợp đi các kiểu như đi thường, đi bằng mũi bàn chân 5m, gót bàn chân 5m, chạy chậm, chạy nhanh cho trẻ về 3 hàng dọc quay ngang đi theo nhạc bài hát “lá xanh”.
2.Hoạt động 2: Trọng động :
a.Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay: Hai tay dang ngang đưa lên cao (3l x 4n)
- Động tác bụng: quay người sang hai bên(2l x 4n)
- Động tác chân : bật tại chỗ (3l x 4n)
*Vận động cơ bản.
“ Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”.
- Đội hình: Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang.
* Đội hình:
 X x x x
, 
 X X X X
- Các con có muốn đôi chân của mình thật khỏe mạnh và nhanh nhẹn không?
- Vậy thì hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình 1 vận động đó là: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.
Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích.
Lần 2: Cô làm kết hợp giải thích.
 Đầu tiên cô đứng ở vạch xuất phát tư thế chuẩn bị chân trước chân sau, mắt nhìn thẳng 2 tay chống hông khi có hiệu lệnh đi của cô thì đi trong đừng thẳng khi đi nhận được hiệu lệnh đi nhanh thì lập tức phải đi nhanh hơn nhưng tay vẫn chống hông và mắt vẫn nhìn thẳng về phía trước. Đi về tới đích thì về cuối hàng đứng .
Lần 3: Phân tích động tác khó.
- Cho trẻ thực hiện.
Mời 1- 2 trẻ khá lên làm mẫu .
Cho lần lượt cả lớp lên làm.
- Cô cho hai đội thi đua với nhau
- Cho trẻ thực hiện trên đường có chướng ngại vật.
3.Hoạt động 3: TCVĐ: Cáo và thỏ
Cô nêu cách chơi và luật chơi
Cô tổ chức cho trẻ chơi và bao quát trẻ.
Khuyến khích và tuyên dương trẻ.
4.hoạt động 4: Hồi tỉnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở 1-2 vòng
* Kết thúc :	
- Nhận xét, tuyên dương
Chơi giữa 2 tiết
Chi Chi Chành Chành
- Trẻ chơi thoải mái, hứng thú giữa 2 tiết.
- Cô giới thiệu tên trò chơi cho trẻ thực hiện
- Trẻ chơi an toàn
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ :
Thơ :Cây dây leo
 Trẻ biết được tên bài thơ, tác giả sáng tác.Đọc đúng nhịp, to rõ ràng, đọc thuộc lời của bài thơ..
- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi , trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng , mạch lạc..
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ,trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.
 I.Chuẩn bị:
- Tranh về nội dung bài thơ.
- Xắc xô, lớp học rộng, thoáng mát..
II.Tiến hành:
* Ổn định gây hứng thú:
 -Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
- Dẫn dắt trẻ vào hoạt động chính..
1. Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe:
- Cô đọc thơ lần 1 kết hợp cử chỉ nét mặt. 
+Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+ Do ai sáng tác?
- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh.
*Hoạt động 2: Đàm thoại về nội dung bài thơ:
t Hoạt động 1 : Cô đọc mẫu 
- Cô đọc lần 1 : Qua tranh 
- Cô đọc lần 2 : Qua màn hình pp
b : Đàm thại nội dung của bài thơ 
 Cô nói tên bìa thơ “ cây dây leoi” do tác giả Xuân Tiến sáng tác 
- Cô vừa đọc xong bài thơ gì ? do ai sáng tác 
-Bài thơ nói về cây gì ?
- Cây dây leo sống ở đâu 
- Cây dây leo muốm bò ra khỏi cửa sổ để làm gì ?
- Khi được ra ngoài tắm nắng tắm gió,gội mưa rào thì cây sẽ như thế nào ?
- Cây được tắm nắng gió gội mưa rào thì cây phát triển như thế nào ?
 Giáo dục trẻ: Cây xanh cho chúng mình bóng mát hoa đẹp , vì vậy các con riển tươi tốt 
 3. Hoạt động 3: Trò chơi: “trời mưa”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
*Kết thúc :
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát cây ổi.
- Trẻ biết được tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của cây ổi.
- Trẻ biết được lợi ích của cây ổi.
- Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ cây ..
-Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
I.Chuẩn bị: 
- Địa điểm: Sân bãi sạch sẽ ,thoáng mát.
- cây ổi (Thật).
- Đồ chơi: bong bóng.. diều, chong chóng, sỏi, lá cây
II.Cách tiến hành :
*Ổn định trò chuyện trước khi ra sân:
- Cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh”.
- Chúng mình vừa hát bài gì?
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện.
- Nhắc nhở trẻ trước khi ra sân.
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Cùng đi chơi” và ra sân hít thở không khí trong lành 1-2 phút.
1. Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động :
*HĐCĐ: “Quan sát cây ổi”:
- Hôm nay bạn Cô Mai muốn lớp mình cùng ra vườn để xem vườn cây của trường đấy!
- Cây gì đây các con?(Cây ổi)
+ Các con thấy cây ổi của vườn trường như thế nào?
+ Cây ổi có màu gì đây nhỉ?(Màu xanh..)
- Hoa ổi có màu gì đây các con ?nhìn rất đẹp phải không nào.
- Các con nhìn xem quả ổi có hình gì ?
- Qủa ổi cung cấp chất gì?
- Vậy các con có thích ăn ổi không?
- Ở nhà các con có nhà bạn nào trồng cây ổi không?
+Các con à! ổi là một loại quả cung cấp rất nhiều chất dinh dưỡng cho chúng ta, không những quả ổi mà lá ổi còn giúp chúng ta giảm đau bụng nên chúng ta phải biết chăm sóc cây.
- Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn và bảo vệ các loại cây.
 2.Hoạt động 2 :TCVĐ:  : Bắt vịt con
- Cô nêu luật chơi- cách chơi.
- Cho trẻ chơi vài lần.
3.Hoạt động 3 : Chơi tự do: 
- Cô giới thiệu đồ chơi, cho trẻ nhận đồ chơi và chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ an toàn.
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương
Hoạt động chiều
Giải câu đố trong chủ đề
- Trẻ biết được ý nghĩa, hiểu được câu đố.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Trẻ tự tin, mạnh dạn, không rụt rè trước mọi người.
- Hứng thú, tham gia vào hoạt động.
I.Chuẩn bị:
- Câu đố.
- Các bài hát trong chủ đề.
II.Tiến hành:
*Ổn định tổ chức 
- Cô cùng trẻ hát bài “ Đi vào rừng xanh”.
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
.Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động:
- Cô đọc câu đố về các loại cây.
- Trẻ thảo luận với nhau để trả lời.
- Tổ chức cho trẻ thi đua giữa các đội.
 * Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương.
- Hướng cho trẻ tiếp tục hoạt động tiếp theo.
Thứ 3
Ngày 19/1/2016
KHXH: Tìm hiểu vườn cây của bé.
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật và lợi ích của một số loại cây.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc , bảo vệ cây không bẻ cây
I. Chuẩn bị:	
- Giaó án điện tử, máy tính..
- Hình ảnh về các loại cây .
II. Tiến hành:
* Ổn định tổ chức :
- Cô và trẻ cùng hát “ Em yêu cây xanh”.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Các con có thích cây xanh không?
- Các con biết những loại cây gì?
1.Hoạt động 1: Tổ chức hoạt động: Tìm hiểu vườn cây của bé:
- Cô xuất hiện món quà của bạn thỏ nâu.
- Đây là cây gì đây các con?
- Các con thường thấy cây phượng sống ở đâu?
- Nó có những bộ phận gì?
 Vậy cánh của Hoa phượngcó đặc điểm gì?Có dạng hình gì?Nó có màu gì?
- Cây phượng dùng để làm gì ?
* Cây phượnglà cây thuộc nhóm cây rể chùm, có hoa, được trồng để làm bóng mát thường được trồng ở trường học , đường phố , công viên , về mùa hè thi hoa phuợng nở rất là đẹp , nguời ta nhìn thấy hoa phượng nở là biết mua hè đã tới 
-Bạn nào còn biết ngoài cây phuợng ra thì còn những cây nào dùng để cho bóng mát ?(Cô cho trẻ kể )
-Ngoài những cây dùng để cho bóng mát thì còn có những loại cây dùng để trang trí cây để ăn quả nên chúng ta phải biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây.
-Vậy đối với các loại cây chúng mình sẽ làm gì?(Bảo vệ chúng..)
-Đúng rồi chúng mình bảo vệ , yêu quy và chăm sóc cây như tưới nước cho cây, làm cỏ, bón phân,bắt sâu cho cây tuyệt đối chúng ta không được ngắt bẻ cây.
* Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập: *TC1:“Vượt chướng ngại vật”:
- Cô nêu cách chơi-luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
*TC2: “Tranh gì biến mất.:
- Cô nêu cách chơi-luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
*Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
Hoạt động ngoài trời:
Vẽ theo ý thích.
 - Trẻ sử dụng các kĩ năng đã học để vẽ theo ý thích.
- Luyện sự khéo léo đôi tay cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào buổi học.
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.
- Phấn vẽ.
- Đồ chơi: bóng diều chong chóng, lá cây...
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú.
- Cho trẻ hát bài “ em yêu cây xanh ”
- Cô dẫn dắt giới thiệu hoạt động chủ đích
- Dặn dò kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện.
- Cô và trẻ hít thở không khí trong lành 1- 2 phút.
1.Hoạt động 1: HĐCĐ
“ Vẽ theo ý thích”:
- Các con ơi hôm nay cô mở hội thi bé khéo tay cho cả lớp cùng thi tài đấy.
- Vậy hôm nay các con thích vẽ gì?
- Các con vẽ như thế nào?
- Con dùng kĩ năng gì để vẽ?
- Gọi 3 – 4 trẻ trả lời
- Nhận xét sản phẩm:
+ Con thích sản phẩm nào nhất? Vì sao con thích?
+ Con có cảm xúc gì khi vẽ bức tranh này?
- Cô nhận xét chung: Tuyên dương những sản phẩm sang tạo
2. Hoạt động 2:TCVĐ: Ô tô và chim sẽ :
- Cô nêu cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
- Nhận xét tuyên dương
3. Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm.
- Trẻ nhận đồ chơi và chơi theo ý thích
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn
* Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động chiều: Ôn bài thơ: Cây dây leo.
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả sáng tác.
- Trẻ thể hiện được cảm xúc, cử chỉ điệu bộ, đọc thuộc lòng bài thơ.
- Trẻ hứng thú khi tham gia vào hoạt động.
I. Chuẩn bị
- Bài thơ: Chú giải phóng quân
II. Tiến hành: 
1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức trò chuyện trước khi ra sân:
- Cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh”
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
2. Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động ngoài trời:
*HĐCĐ: Ôn bài thơ “ Cây dây leo”
- Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả.
- Cho trẻ cả lớp ôn lại bài thơ và đọc 2-3 lần.
- Cho trẻ thi đua nhau.
- Cô khuyến khích trẻ.
* TCVĐ: Ném bóng vào rổ:
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cô bao quát trẻ chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi cô chuẩn bị 
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn.
* Kết thúc :
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
Thứ 4
Ngày 20/1/2016
PTTM: Dán ,xếp chồng tạo hình sản phẩm có cấu trúc đơn giản.
Dán lá của cây 
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của cây bàng.
- Trẻ biết các kỹ năng xé dán 
I Chuẩn bị: 
-Tranh cô dán lá của một số loại cây , 
( Đồ chơi).
- Giấy a4, bút màu..
II.Tiến hành: 
* Ổn định gây hứng thú: 
1. Hoạt động 1: Quan sát tranh mấu:
-Hôm nay bạn chích bông tới thăm lớp mình và có đem theo một món quà để tặng lớp mình đấy các con có muốn cùng cô khám phá không?
 Các con hãy nhìn xem cô hình gì đây
 Cô dán nhiều hình tam giac có kích thước khác nhau lượt hỏi trẻ 
- Cô xuất hiện tranh dán lá cây thông 
+ Cây gì đây các con?
+ các con có nhận xét gì về cây thông?
+ lá nó có màu gì?
+Bạn chích bông dán lá như thế nào?
 Các con có muốm làm được 1 cây như thế này không , vậy bây giờ cả lớp nhìn nha !
* Cô làm mẫu 
 Đầu tiên cô xé 1 đường thẳng làm thân cây , tiếp theo cô sẽ lấy hình tam giác màu xanh to nhất dán trước đề lên thân cây , tiếp theo cô sẽ lấy thêm 1 hình tam giác to vừa dán chồng lên hình tam giác thứ nhất , và tiếp túc cô sẽ lấy thêm 1 hình vuông nhỏ nữa dán chồng lên , vậy là cô đã dán xong bức tranh của mình rồi đấy , cả lớp thấy đẹp không ?
 Vậy bây giơ cô mời cả lớp mình về chỗ để dán tạo cho mình những cây thông thật đẹp nào ?
2 Hoạt động 2: Trẻ thực hiện:
- Cô nhác lại cho trẻ tư thế ngồi,
 Cô bao quát và giúp đỡ những trẻ yếu 
3. Hoạt động 3:Trưng bày, nhận xét sản phẩm :
-Các con đã hoàn thành xong sản phâm của mình chưa. Bây giờ các con nhày cùng quan sát sản phẩm của mình nhé!
+ Con thích bức tranh của bạn nào nhất?Vì sao?
+ Con đã dán màu bức tranh của mình như thế nào?Con dán lá cho cây màu gì?Con dùng kĩ năng gì để dán?.....
*Kết thúc: 
- Nhận xét tuyên dương trẻ..
Hoạt động ngoài trời.
LQ với số 4 
-Trẻ nhớ lại tên bài thơ, tên tác giả sáng tác.
- Trẻ đọc thuộc lời bài thơ, đọc rõ ràng, cảm nhận được nội dung bài thơ.
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
I.Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn, thoáng mát.
- Một số đồ chơi như bóng, diều, chong chóng....
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Cho trẻ hát bài hát “ Cháu yêu bà”.
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ.
- Giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng điện.
- Giới thiệu đối tượng để quan sát.
- Nhắc nhở trẻ trước khi ra sân.
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài” Cùng đi chơi” và ra sân hít thở không khí trong lành 1-2 phút.
1.Hoạt động 1: HĐCĐ: LQ với “số4 
cô chuẩn bị 2 loại cây xanh , mỗi loại cây 
 Cho trẻ cùng đếm 
 1,2 ,3 ,4,tất cả có 4 cây dừa 
1,2,3,4,, tất cả có 4 cây hoa 
 Cô đếm và đọc cùng trẻ 2 -3 lần 
 Sau đó cô giơ cho trẻ tự đếm 3 -4 lần 
2.Hoạt động 2:TCVĐ: “ Bịt Mắt bắt dê ”:
- Cô cho trẻ nêu cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
- Cô bao quát trẻ chơi.
3.Hoạt động 3: Chơi tự do:
 - Cô giới thiệu đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi thành từng nhóm.
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn.
* Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động chiều
Cho trẻ đọc các bài ca dao, đồng dao có trong chủ đề.
- Trẻ biết đọc thuộc các bài ca dao, đồng dao.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
I.Chuẩn bị:
- Các bài đồng dao.
II.Tiến hành:
* Ổn định, gây hứng thú:
- Các con ơi! Hôm trước cô đã cho các con làm quen với các bài ca dao mới rồi .Hôm nay các con sẽ cùng cô đọc những bài đồng dao đó nha.
- Cô giới thiệu các bài đồng dao như : Nhớ ơn, dích dắc dích dắc...
- Sau đó khuyến khích trẻ đọc theo cô.
- Cho cả lớp đọc 2-3 lần.
- Lần lượt tổ, nhóm, cá nhân.
III.Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương.
Thứ 5
Ngày 21/1/2016
PTNT: Dạy trẻ đếm đến 4, tạo nhóm có số lượng là 4
-Trẻ biết so sánh, sắp xếp chiều cao của 3 đối tượng, biết sử dụng ngôn ngữ “cao nhất, “thấp hơn”, “thấp nhất” để diễn tả chiều cao của 3 đối tượng.
- Rèn kĩ năng đếm cho trẻ, rèn kĩ năng sắp xếp tương ứng 1:1.
- Phát triển tư duy , khả năng nhận biết, so sánh cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.
I. Chuẩn bị: 
- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát..
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi, 4 cái bát, 4 cái thìa.
- Đồ dùng của cô tương tự nhưng kích thước to hơn.
- 
II. Tiến hành:
*Ổn định gây hứng thú :
- Các con ơi ! Trước khi vào học thì cô và các con sẽ chơi một trò chơi nhỏ nhé.
- Cô đố!Cô đố!
 “Ai mặc áo trắng
	Có chữ thập xinh
	Tiêm thuốc chúng mình
	Sẽ mau lành bệnh”
(Đố bé là ai?)
1.Hoạt động 1: Ôn số lượng 3, tách gộp trong phạm vi 3:
- Các con ơi ! Trước khi vào học thì cô và các con sẽ chơi một trò chơi nhỏ nhé.
2.Hoạt động 2: Nhận biết chữ số 4:
- Cho trẻ chơi : “Dấu tay”.
+ Trong rổ các con có gì?( cái bát, cái thìa, thẻ số ).
- Bây giờ các con hãy xếp 3 cái bát thành một hàng ở phía trên.
- Xếp tất cả số thìa ở phía dưới những cái bát.
- Cho trẻ đếm số cái bát và số cái thìa đã xếp.
- Cho trẻ nhận xét số cái bát và số cái thìa như thế nào?
+Số 5\d bát như thế nào so với số thìa?(ít hơn)
+ Số chú mèo ít hơn só chú thỏ là mấy?(1 con).
+ Muốn cho số chú thỏ và số chú mèo bằng nhau ta phải làm gì?(Ta thêm một chú mèo ở phía dưới).
- Cho trẻ thêm một chú mèo ở phía dưới.
- Cho trẻ đếm lạị số lượng số chú mèo và số chú thỏ đã xếp.
+ Bây giờ thì số chú thỏ và số chú mèo như thế nào?(Bằng nhau).
- Cho trẻ gắn thẻ số 3 tương ứng.
- Cô giới thiệu chữ số 3.
- Cho trẻ phất âm số 3.
- Cho cả lớp- tổ- nhóm- cá nhân trẻ phát âm.
3.Hoạt động 3: Luyện tập củng cố:
*Trò chơi: “Xếp nhanh, chọn nhanh”:
- Cô giới thiệu trò chơi- cách chơi- luật chơi.
- Tổ chức cho tr