Kế hoạch soạn giảng tuần 13 lớp lá

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA CÚC 7
Chủ Đề : Ngành Nghề
Chuû Ñeà Nhánh: Nghề Bán Hàng
Töø ngaøy : 28 / 11 ñeán 02 / 12 
 Giáo Viên : Huỳnh Thu Thảo
 Lớp: Lá 4
Năm học: 2011 – 2012
Chủ đề : NGÀNH NGHỀ
Thời gian thực hiện: 5 tuần 
( Từ ngày 07/11 đến 9/12/ 2011 )
*MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ :
1- Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết được trong xã hội có nhiều nghề, ích lợi của nghề đối với con người. Phân biệt được một số nghề phổ biến và một số nghề truyền thống của địa phương qua một số đặc điểm nổi bật. Biết phân loại dụng cụ, sản phẩm của một số nghề.
2- Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu những nhận xét về một số nghề phổ biến và nghề truyền thống của địa phương. Nhận dạng được 1 số chữ cái trong các từ chỉ tên nghề, dụng cụ, sản phẩm của nghề. Rèn trẻ ngôn ngữ mạch lạc, mạnh dạn trong giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ đúng trong quá trình vui chơi, trao đổi, trò chuyện, kể chuyện.
3- Phát triển thể lực:
- Trẻ thực hiện thành thạo một số vận dụng cơ bản: chuyền bóng qua phải qua trái ; trẻ mạnh dạn tham gia vào các hoạt động cùng cô và bạn qua các trò chơi, qua các bài tập thể dục giúp cơ thể trẻ phát triển đều, hài hoà, cân đối.
- Trẻ cảm nhận được sự sảng khoái, vui vẻ, dễ chịu khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên, trong lành.
4- Phát triển thẩm mỹ:
- Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn, cắt, xé- dán, xếp hình để tạo các sản phẩm đa dạng có nội dung hình ảnh vềc ác nghề. Trẻ thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát.
5- Phát triển tình cảm- xã hội:
 - Biết mọi nghề đều có ích cho xã hội, đều đáng quý và đáng trân trọng. Biết yêu quý người lao động. Biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động.
MẠNG CHỦ ĐỀ
TUẦN 11
NGHỀ SẢN XUẤT
Từ 14/ 11- 18/ 11/ 2011
TUẦN 10
NGHỀ XÂY DỰNG
Từ 07/ 11 – 11/ 11/2011
NGÀNH NGHỀ
5 TUẦN
Từ 07/ 11 – 09/ 12/2011
TUẦN 14
NGHỀ BỘ ĐỘI
Từ 05/ 12- 09/ 12/ 2011
TUẦN 12
NGHỀ Y TÁ, BÁC SĨ
Từ 21/ 11 – 25/ 11/ 2011
TUẦN 13
NGHỀ BÁN HÀNG
Từ 28/ 11 – 02/ 12/ 2011
MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
Lĩnh vực phát triển
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Phát triển nhận thức
-Trẻ biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7
- Trẻ biết được công việc của người bán hàng.
- Trẻ biết cách giữ gìn và bảo vệ sức khỏe. 
- Trẻ biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7
- Tìm hiểu về công việc của người bán hàng.
Khám phá xã hội:
-Trò chuyện về công việc của người bán hàng.
Làm quen với toán:
-Trẻ biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7. 
Phát triển ngôn ngữ
-Trẻ nhận biết và phát âm to, rõ các chữ cái u-ư.
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, phát âm to – rõ.
-Trẻ mạnh dạn tham gia trò chuyện và trả lời được khi cô hỏi. Biết bày tỏ suy nghĩ của mình bằng lời nói
- Chữ I – t – c 
- Kể chuyện theo tranh về cô bán hàng.
Chữ i- t – c 
- Thơ: Chơi bán hàng.
- Đồng dao:Dích dích dắc dắc 
- Trò chuyện về nghề bán hàng.
Phát triển thể chất
- Trẻ biết dùng sự khéo léo của đôi tay để chuyền bóng cho bạn không bị rơi..
- Củng cố thao tác vệ sinh “Xếp quần áo”. Rèn trẻ kỹ năng vẽ, nặn, xé dán.
- Luyện tập cử động khéo léo bàn tay, ngón tay để “Xếp quần áo”, làm đồ chơi.
- Chuyền bóng qua phải qua trái
-Trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
- Trẻ biết cách chia đất, xoay tròn, ấn bẹt, biết cách cầm kéo để cắt dán tạo thành SP.-Biết cách “Xếp quần áo”.
Biết cầm kéo để cắt
Vận động cơ bản: chuyền bóng qua phải qua trái
TCVĐ: ai tài hơn.
Vận động tĩnh:
- Dạy trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn.
- Dọn bàn ăn - bưng cơm cho bạn.
- Vận dụng linh hoạt các kỹ năng tạo hình tạo ra sp
Phát triển thẩm mỹ
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của nghề nông dân và cắt, dán, nặn, tô theo yêu cầu của cô.
- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát và hát đúng giai điệu bài hát.
- Trang trí hình vuông
- Hát+ VĐ: Chú bộ đội và cơn mưa, Cháu yêu cô chú công nhân, Chú bộ đội đảo xa, Cùng hát khúc đồng dao
 Tạo hình:
- Nặn, vẽ, tô màu, cắt dán một số đồ dùng, dụng cụ nghề nông.
- Làm đồ dùng, dụng cụ nghề xây dựng từ NVL, PLPP.
 Âm nhạc:
- Hát + VĐ: Chú bộ đội và cơn mưa, Cháu yêu cô chú công nhân, Chú bộ đội đảo xa, Cùng hát khúc đồng dao
Phát triển TC-XH
- Trẻ biết yêu thương, kính trọng những người buôn bán.
-Biết yêu thương, giúp đỡ bạn.
- Giữ VS chung, để đồ chơi đúng nơi quy định.
- LĐVS sắp sếp đồ dùng đồ chơi trong lớp.
- Củng cố TTVS : “xếp quần áo”
- Cháu cùng cô và các bạn làm vệ sinh lớp học, chăm sóc cây cảnh trong lớp và vườn trường. 
- Cháu chơi tốt các vai chơi trong góc chơi, hình thành nhân cách tốt đẹp cho trẻ.
KH TUẦN 13: NGHỀ BÁN HÀNG
Hoạt động
Thứ hai
28/11
Thứ ba
29/11
Thứ tư
30/11 
Thứ năm
01/12 
Thứ sáu
02/12 
-Đón trẻ.
-Trò chuyện với trẻ và phụ huynh.
-Điềm danh.
-Vệ sinh lớp.
-Trò chuyện với phụ huynh về sở thích, thói quen sinh hoạt ở nhà của trẻ.
-Trò chuyên với trẻ về một số ngành nghề phổ biến mà trẻ biết ở địa phương.
-Cho trẻ xem tranh các hình ảnh về nghề bán hàng và một số dụng cụ cần thiết của nghề bán hàng - chơi tự do.
-Trao đổi, vân động phụ huynh hổ trợ phế liệu- phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
-Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô.
-Thể dục sáng.
Tập theo bài hát: “Trồng cây ”.
-Hoạt động học tập.
KPKH-XH:
THMT: Tim hiểu về nghề bán hàng
PTTC:
-TD: Chuyền bóng qua trái qua phải
- TCVĐ: Tự chọn.
PTNT:
-LQVT: Dạy trẻ mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7. 
( Trang 22) 
PTNN
Kể chuyện theo tranh về nghề bán hàng.
PTTM:
-Tạo hình: 
Nặn đồ gốm sứ 
 -HĐAN: hát VĐ bài “Chú bộ đội và cơn mưa, Cháu yêu cô chú công nhân, Chú bộ đội đảo xa, Cùng hát khúc đồng dao,..” 
PTNN:
-LQCV: 
i – t - c
( tiết 1)
-Hoạt động ngoài trời.
Thơ: Chơi bán hàng
Quan sát tranh cửa hàng bách hóa.
Đồng dao: Dích dích dắc dắc 
Trò chuyện về cô bán hàng. 
Hát: Cháu yêu cô thợ dệt
-Chơi và hoạt động góc.
-Góc phân vai:Chơi bán hàng. 
BTLNT:Pha nước cam.(T4-T6).
-Góc xây dựng:Xây chợ, siêu thị. 
-Góc học tập: Chơi lô tô về thực phẩm và đồ dùng phục vụ cho nghề bán hàng. 
Chơi máy vi tính:Chơi cửa hàng bán rối ( Thingkingthing 1) 
-Góc NT: Nặn đồ gốm sứ, Làm album về một số thực phẩm.Làm 1 số đồ chơi phục vụ cho bán hàng.
-Góc TN: Đong nước vào chai. 
-Vệ sinh.
-Ăn- Ngủ trưa.
-Ăn chiều.
-Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
-Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, GD dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, hết suất.
-Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
-Ngủ trưa:không gian thoáng mát, yên tĩnh.
-Vệ sinh, ăn chiều.
-Hoạt động chiều.
 - Dạy trò chơi góc Xây dựng. 
- Học Ngoại khóa:
Thể dục nhịp điệu
- Củng cố thao tác vệ sinh “ Xếp quần áo”
- LĐVS sắp sếp ĐDĐC trong lớp 
- Học ngoại khóa: Làm quen tiếng anh 
- Tạo hình ngoài tiết học 
- Học Ngoại khóa:
Thể dục nhịp điệu
Lao động tổng vệ sinh lớp học.
- Thực hành sách bé học đọc, học viết chữ i – t - c
- Học ngoại khóa: Làm quen tiếng anh 
-Nêu gương- Trả trẻ.
-Vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo sạch sẽ, gọn gàng.
-Nêu gương bé ngoan( thứ 6 tổ chức nêu gương cuối tuần, tuyên dương và khen thưởng hoa bé ngoan).
-GD đức tính trung thực, chăm ngoan, biết vâng lời ông bà, cha mẹ và cô giáo.
-Trả trẻ: Cho trẻ xem ranh và trò chuyện về những điều đã học trong ngày.
-Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết: học tập- sức khỏe của trẻ.
CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC TRONG NGÀY
 *CÁC HOẠT ĐỘNG:
I Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh thể dục sáng:
* Vệ sinh lớp.
 - Cô mở cửa, vệ sinh thông thoáng lớp học sạch sẽ. 
 - Trò chuyện với phụ huynh những điều cần thiết về sức khỏe, ăn uống học tập của trẻ.
 - Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé.
 - Cho trẻ xem tranh về hoạt động trong ngày tại lớp học, chơi trò chơi kidsmart.
 - Trao đổi, vận động phụ huynh hổ trợ phế liệu – phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
-Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô
* Thể dục sáng: - Tập theo bài hát : “Trồng cây”.
- Chuẩn bị: sân bãi sạch sẽ an toàn
- Khởi động: vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy nhanh chậm. 
- Trọng động: 
* Thở 6 :
- Tập với bài hát: Trồng cây.
 * Nào bạn ơi..trồng cây.(4l x 8n)
 * Rồi mai đây nước nhà.(4l x 8n)
 * Nào bạn ơi..trồng cây.(4l x 8n)
 * Rồi mai đây nước nhà.(4l x 8n)
Hồi tỉnh: Đi thường hít thở nhẹ nhàng.
* Điểm danh: nắm sĩ số trẻ vắng trong ngày
- Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại cho cô.
II. Tiêu chuẩn bé ngoan:
1.Không xưng hô mày tao với bạn
2.Giữ gìn tập sách cẩn thận
3.Biết nhặc rác bỏ vào thùng rác
* Mục đích yêu cầu :
+ Trẻ hiểu được nội dung của ba tiêu chuẩn.
+ Trẻ thực hiện được ba tiêu chuẩn của cô.
+ Giáo dục trẻ ngoan, nghe lời cô thực hiện tốt ba tiêu chuẩn cô đưa ra. 
 * Chuẩn bị 
 - Cô phổ biến ba tiêu chuẩn. 
* Hướng dẫn: 
- Cho trẻ hát bài hát về chủ đề trong tuần. 
- Giải thích ba tiêu chuẩn và trò chuyện cùng trẻ.
III. Hoạt động ngoài trời:
* Chuẩn bị: Sân rộng sạch, an toàn.
 * Hướng dẫn:
- Hát bài:“Ba bà đi bán lợn con ”
- Giới thiệu nội dung buổi hoạt động.
- Cho trẻ biết địa điểm quan sát.
- Nhắc nhở các cháu đi đứng nhẹ nhàng, không chen lấn xô đẩy bạn. Chú ý cô.
 * Hướng dẫn quan sát:
+ Thứ 2:
- Quan sát bầu trời
- Thơ : Chơi bán hàng.
- Chơi: Mèo bắt chuột.
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 3: 
- Quan sát đồ dùng của nghề bán hàng.
- Quan sát tranh cửa hàng bách hóa.
- Chơi: Bánh xe quay.
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 4:
- Quan sát cây hoa cút áo 
- Đồng dao: Dích dích dắc dắc. 
- Chơi: Thỏ đổi lồng
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 5: : 
- Quan sát hình ảnh siêu thị, chợ. 
- Trò chuyện về cô bán hàng. 
- Chơi:Đi cầu đi quán.
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 6: 
- Quan sát cây sa kê.
- Hát: Cháu yêu cô thợ dệt.
- Chơi: Rồng rắn lên mây.
- Chơi theo ý thích.
IV.Hoạt động vui chơi:
a/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết được nghề bán hàng, công việc của cô bán hàng.
- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ của mình 1 cách rõ ràng để giao tiếp trong quá trình chơi.
- Cháu thể hiện được vai chơi làm người bán hàng, trao đổi cởi mở, mời chào khách mua hàng, thái độ vui vẻ.
- Biết ứng dụng kiến thức vào hành động chơi, biết sử dụng các kỹ năng tạo hình để tạo ra SP khi chơi.
- Biết thỏa thuận vai chơi, biết rủ bạn cùng chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn, không ồn ào, biết thu dọn sau khi chơi xong.
Nội dung
Phân vai
Xây dựng 
Học tập
Nghệ thuật
Thiên nhiên
Tên trò chơi
- Chơi bán hàng.
BTLNT: Pha nước cam.
- Xây chợ, siêu thị.
- Chơi lô tô về thực phẩm và đồ dùng phục vụ cho nghề bán hàng. 
- Chơi máy vi tính: Chơi cửa hàng bán rối (Thingking thing1) 
-Nặn đồ gốm sứ, Làm album về một số thực phẩm.
-Đong nước vào chai. 
Chuẩn bị
-Trái cây, nước các loại, thức ăn, ly, chén, dĩa, thức ăn, 
Dụng cụ BTLNT
-Cổng, cây xanh, hoa, cỏ, thùng rác, nhà, thực phẩm, các loại rau-củ-quả
-Bộ lô tô về thực phẩm và nghề bán hàng.
- Đĩa TC Kidsmart.
-Giấy A4, kéo, keo, bút màu, hoạ báo, giấy loại, đất nặn.
-Chai nước nhiều loại, xô nước, ca múc nước, quặng.
Gợi ý hoạt động
- Cô giới thiệu cho trẻ quan sát các đồ chơi có trong góc.
-Trẻ thỏa thuận vai chơi và nội dung chơi.
-Đồ dùng nào là đồ dùng sinh hoạt.
-Sử dụng đúng cách những đồ dùng của bé tập làm nội trợ.
-Trẻ thề hiện được vai người bán –người mua.
-GD trẻ tính nhường nhịn lẫn nhau.
-Cô tham gia chơi cùng trẻ để gợi ý cho trẻ chơi tốt hơn.
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn VS nơi chơi.
-Chơi xong biết cắt đồ chơi đúng nơi qui định.
-Trẻ phát triển được ngôn ngữ trong quá trình chơi.
-Cô tọa đàm cùng trẻ về những điều trẻ thấy trong chợ có những gì? Hàng hoá ntn? Gợi ý để cháu đề ra bố cục sắp xếp quang cảnh, cây xanh, khu vực bán hàng.
-Cháu thể hiện được vai chơi công nhân xây dựng.
-Cháu sắp xếp phù hợp và có trật tự.
-Trẻ biết dùng mốp, gạch làm hàng rào.
-Rèn luyện cho trẻ sự quan sát sắp xếp mô hình cân đối.
 -Trẻ biết trao đổi bằng ngôn ngữ trong quá trình chơi.
-Cô giới thiệu với trẻ về cách chơi lô tô. 
-Cô gợi ý cho trẻ để trẻ trao đổi ngôn ngữ khi chơi.
-Cho trẻ chơi trò chơi kindmart.
Hướng dẫn trẻ cách di chuyển con chuột và mở, tắt máy. Hướng dẫn trẻ chơi cửa hàng bán rối trong trò chơi Thinking’s Thing 1.
-GD cháu khi chơi biết nhường nhau không tranh dành máy tính.
-Trẻ tích cực nặn đồ dùng gốm sứ: chén, dĩa, bình hoa, làm album về thực phẩm.
-Trẻ biết sử dụng kỉ năng tạo hình: nặn, cắt, dán để tạo ra SP.
-Biết sáng tạo trong sản phẩm của mình.
-Trẻ hứng thú tạo SP và biết giữ gìn SP do mình làm ra.
-Cháu biết sử dụng quặng, ca khéo léo đong nước vào chai không đổ ra ngoài.
-Trẻ biết phân loại các loại chai cùng kích cỡ.
- GD trẻ chơi biết tiết kiệm nước không làm nước rơi xuống sàn.
-Trẻ biết thu dọn gọn gàng sau khi chơi
+ Hướng dẫn chung:
- Cho cháu hát, vận động bài“Chú bộ đội và cơn mưa” cháu đi quan sát các ĐDĐC ở các góc để trẻ khám phá ra chủ đề, góc trọng tâm.
- Cô giới thiệu nội dung, yêu cầu của từng góc chơi. Nhấn mạnh góc trọng tâm:
* Phân vai (T2): 
- Đọc bài đồng dao : “Đi cầu đi quán”Cô đàm thoại với trẻ hướng dẫn trẻ cách chơi bán hàng? VD: chị mua giúp em bó rau nha? Chị mua trái cây đi chị? Thanh long bao nhiêu tiền 1 ký?...Cô tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ một cách sáng tạo. GD trẻ biết nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi, cùng nhau chơi.
*Nghệ thuật (T3):
-Hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”Cô trò chuyện gợi ý với trẻ vế cách nặn đồ gốm sứ: chén, dĩa, tô, bình, cắt dán hoạ báo làm album một số loại thực phẩm.
VD: Để cắt dán thì cần dùng những cái gì?
* Học tập ( T4): 
- Hát bài: “Cái bát xinh xinh”Trò chuyện với trẻ về cách chơi, luật chơi.
Trò chơi Kidsmart: Cô giới thiệu tên trò chơi.Cho trẻ chơi thử => Cô hướng trẻ cách chơi, GD trẻ chú ý lắng nghe theo yêu cầu của trò Chơi cửa hàng bán rối (Thingking thing1) 
*Xây dựng(T5): 
- Đồng dao: “Rềnh rềnh ràng ràng”Cô đàm thoại với trẻ giới thiệu các nguyên vật liệu và cách xây chợ, xây siêu thị. Muốn xậy chợ chúng ta cần những gì? Xây như thế nào? GD trẻ đoàn kết, cùng nhau xây chợ của mình.
*Thiên nhiên(T6):
-Hát “Cùng hát khúc đồng dao”.Trò chuyện với trẻ vế các nguyên vật liệu ở góc và yêu cầu trẻ thực hành. Cháu đong nước vào chai thật khéo léo không đổ ra ngoài => GD trẻ đoàn kết, cùng nhau chơi ở góc và luân phiên trao đổi giữa các góc.
- Cho cháu về góc chơi. Cô bao quát mở rộng vai chơi, hành động chơi. Cô chú ý nhiều hơn ở góc trọng tâm. Phát triển vai chơi hành động cho trẻ và tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ trong quá trình chơi.
- Báo sắp hết giờ - hết giờ. Nhận xét góc chơi, buổi chơi.
- Thu dọn đồ dùng sau khi chơi xong.
V. Lao động vệ sinh:
- Củng cố thao tác “Xếp quần áo”.
- Dạy cháu biết giữ gìn mặt mủi, tay chân sạch sẽ. Biết xếp giày, dép, cặp, nón đúng nơi qui định.
- Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
a/ Yêu cầu:
- Củng cố cho trẻ TT :“Xếp quần áo”.Nhắc nhở cháu “Xếp quần áo” đúng thao tác.
- Chủ động “Xếp quần áo” đúng thao tác trong giờ vệ sinh.
- GD trẻ có thói quen giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân trẻ. Biết cất đồ dùng cá nhân gọn gàng ngăn nắp.
b/ Chuẩn bị: áo, quần.
c/ Hướng dẫn:
- Hướng dẫn, nhắc nhở các cháu “Xếp quần áo” đúng thao tác.
- Cô theo dõi giờ LĐVS trước khi ăn và sữa sai kịp thời.
- Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
- Đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
Phân công tổ trực kê dọn bàn ăn.
Rèn nề nếp ăn, ngủ đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
VI. HOẠT ĐỘNG NGÀY HỘI- NGÀY LỄ:
VII. HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG:
Nêu gương cuối ngày.
Nêu gương cuối tuần.
Yêu cầu:
- Trẻ đạt 3 tiêu chuẩn trong 1 ngày nhận được 1 cờ đỏ. Trong tuần đạt 4 cờ đỏ nhận được 1 phiếu bé ngoan.
Chuẩn bị: Cờ, sổ theo dõi, phiếu bé ngoan.
Hướng dẫn:
Nêu gương cuối ngày.
Lớp hát 1 bài hát.
Lớp đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan. Cá nhân nhắc lại.
Từng tổ đứng lên nhận cờ (nhận xét – ưu – khuyết).
Cô phát cờ cho cháu cấm vào lọ.
Nêu gương cuối tuần.
Lớp biểu diễn văn nghệ.
Cho trẻ cấm cờ cuối ngày.
Sau đó gọi tên những trẻ đạt 4 cờ trong tuần lên nhận phiếu bé ngoan.
Lớp vỗ tay tuyên dương xong cho về chỗ ngồi. Sau đó mời cả lớp dán phiếu.
Đối với những trẻ chưa đạt cô động viên cố gắng trong tuần sau.
Kết thúc
Thứ hai, ngày 28 tháng 11 năm 2011.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
THMT:TÌM HIỂU VỀ CÔNG VIỆC CỦA CÔ CHÚ BÁN HÀNG.
NDTH: XEM TRANH, ÂM NHẠC
I. Yêu cầu:
 - Trẻ biết công việc và những dụng cụ, nguyên vật liệu của cô chú bán hàng.
 - Trẻ thấy được lợi ích của nghề bán hàng. 
 - Trẻ biết trò chuyện, đàm thoại về nghề bán hàng.
 - GD trẻ yêu mến, kính trọng các cô chú bán hàng.
 - Phát triển thể lực cho trẻ qua trò chơi, vận động theo nhạc 
II/Chuẩn bị:
 - Tranh và hình ảnh về cô chú bán hàng.
III/Hướng dẫn:
*Hoạt động 1:
Lớp hát bài: : “Ba bà đi bán lợn con”.
 - Trong bài hát các con vừa hát nhắc đến ai vậy?
 - Ba bà đang làm gì?
 - Ngoài bán lợn ra thì người ta còn bán rất nhiều thứ?
Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về nghề bán hàng nha!
*Hoạt động 2:
Cô gắn tranh, trẻ quan sát và phát biểu tự do.
Cô gợi ý cho trẻ nói những điều hiểu biết của trẻ về nghề bán hàng.
Đàm thoại:
 	 - Các con có thường đi chợ không?
	 - Khi đi chợ thì các con thấy gì?
	 - Vậy ai đã bán những đồ dùng đó? 
 - Lớp mình bạn nào đã nhìn thấy công việc của các cô bán hàng?
 - Các cô chú thường bán ở đâu?
 - Cô chú thường bán những gì?
 - Muốn mua đồ thì chúng ta phải làm gì?
 - Các con thấy cô bán hàng có vất vả không?
Cô nói: Các cô chú bán hàng đã rất vất vả. Cô chú phải đi rất xa để mua đồ rồi chở về bán cho chúng ta Công việc của cô chú rất vất vả chú phải làm việc ngoài trời mưa nắng vì vậy các con phải yêu kính và biết ơn cô bán hàng !
*Hoạt động 3: Trò chơi “Đi cầu đi quán”.
 Cô nói:	 Trẻ:
 Đi chợ mua gì?
 Mua chanh 	chua quá
 Mua đường ngọt quá
 Mua áo đẹp quá
 Mua muối mặn quá.
Kết thúc.
..
Phát Triển Thể Chất
THỂ DỤC :CHUYỀN BÓNG QUA PHẢI, QUA TRÁI
TCVĐ : Ai Tài hơn.
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết cách chuyền bóng qua phải, qua trái không làm rơi bóng.
- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng chuyền bắt bóng.
- Phát triển sự mềm dẻo khéo léo cho đôi tay của trẻ. 
- Giáo dục trẻ tính kỷ luật , kiên trì và tinh thần thi đua trong học tập.Trẻ thấy được ích lợi của việc tập thể dục đối với sức khoẻ con người.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ qua từ: chuyền bòng, bên phải, bên trái, bắt bóng
II.Chuẩn Bị:
Sân rộng, sạch
Bóng
III. Hướng Dẫn:
Khởi động:
Cho trẻ đi chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô ( 3 phút).
Trọng động: 
Bài tập phát triển chung: ( 5 phút)
Thở 6 : tay đưa lên cao, hạ xuống.
Tay 3: tay giang ngang, gập khủy tay chạm vai.(2lx8)
Bụng lườn 3: tay giơ cao nghiêng người sang 2 bên ( 4l x 8 ) 
Chân 2 : Tay ngang , gối khuỵu ( 4l x 8 nhịp)
Bật 2: Bật tách khép chân.
Vận động cơ bản:
 - Cô giới thiệu tên vận động: chuyền bóng qua phải, qua trái
- Cô làm mẫu lần 1 không giải thích + lần 2 giải thích
- Trẻ chia làm 3 tổ đứng theo hàng ngang, bạn đầu hàng 2 tay cầm bóng . Khi nghe hiệu lệnh của cô bạn đứng đầu hàng chuyền bóng bằng 2 tay qua bên phải cho bạn, bạn bắt bóng bằng 2 tay và tiếp tục chuyền bóng cho đến cuối hàng. Sau đó bạn đứng cuối hàng cầm bóng chuyền sang bên trái cho bạn, tiếp tục chuyền bóng về bên trái như vậy cho đến cuối hàng.
- Cho trẻ tập thử -> cô nhận xét – lớp tiến hành tập. 
- Tiến hành cho trẻ chuyền bóng. Cô bao quát và hướng dẫn trẻ thực hành.
- Cô sửa sai và động viên trẻ thực hành.
TCVĐ: Ai tài hơn.
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
- Cô tiến hành cho trẻ chơi và nhận xét kết quả.
Hồi tĩnh ( 2 phút)
Cho trẻ đi tự do, nhẹ nhàng hít thở sâu và đi vào lớp.
..
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Dạy trò chơi góc xây dựng
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết cách chơi theo sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ biết được cách xây chợ, xây siêu thị
- Trẻ chú ý chơi biết nhường nhịn bạn và biết phân công công việc với bạn khi chơi.
II/ Chuẩn bị:
Gạch, cổng, cây xanh, ghế đá
Các khu nhà mua bán
III/ Hướng