Kế hoạch soạn giảng tuần 9 lớp lá

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA CÚC 7
Chủ đề : GIA ĐÌNH
 Chủ đề nhánh: NHU CẦU GIA ĐÌNH
 Từ ngày 31/10 – 04/11/2011
Tên GV: Huỳnh Thu Thảo
 Lớp: Lá 4
 Năm học: 2011 – 2012
Chủ đề : GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: 3 tuần 
( Từ ngày 17/10 đến 04/11/ 2011 )
MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ 
1- Phát triển nhận thức:
- Phát trỉển ở trẻ về mối quan hệ của người thân trong Gia đình. Biết địa chỉ nhà, số điện thoại của gia đình. Biết được nghề nghiệp của ba, mẹ.
2- Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói. Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi. Kể lại một số sự kiện của gia đình theo trình tự có lôgic. Thuộc một số bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao về chủ đề gia đình. Trẻ thể hiện kỷ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép phù hợp với chuẩn mực văn hóa gia đình.
3- Phát triển thể lực:
- Trẻ biết giữ gìn sức khỏe cho bản thân. Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động: bật xa, đi chạy theo hiệu lệnh, bò vượt CNV thực hiện được các vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay. Biết ăn uống điều độ và siêng năng tập thể dục giúp cơ thể phát triển đều, hài hòa, cân đối.
4- Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ thể hiện cảm xúc của mình với người thân thông qua các HĐ tạo hình, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, đồng dao, hát múa trẻ biết chọn lựa các dụng cụ, vật liệu đa dạng, phối hợp màu sắc, hình dáng, đường nét để tạo ra sản phẩm có bố cục hài hòa.
5- Phát triển tình cảm- xã hội:
 - GD trẻ biết yêu quý và tự hào về gia đình của mình. Biết lễ phép và kính trọng người chăm sóc, nuôi dưỡng mình. Biết một số qui tắc trong gia đình, biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp. Biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng trong gia đình cẩn thận. 
MẠNG CHỦ ĐỀ
GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Thực hiện 3 tuần – Từ 17/10 đến 04/11
TUẦN 7
GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG TRONG MỘT MÁI NHÀ.
TỪ 17/10à21/10
TUẦN 8
HỌ HÀNG GIA ĐÌNH TÔI
TỪ 24/10à28/10
GIA ĐÌNH CỦA BÉ
3 tuần( Lá)
Từ 17/10 đến 04/11/2011
TUẦN9
NHU CẦU GIA ĐÌNH
TỪ 31/10à04/11/2011
MẠNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Từ 18/10 đến 05/11/2010
Lãnh vực phát triển
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Phát triển nhận thức
- Trẻ biết đếm đến 6 và nhận biết chữ số 6.
- Trẻ biết về gia đìnhvà 1 số đồ dùng trong GĐ.
- Trẻ nhận biết được chữ e-ê.
Ôn số lượng 6, đếm đến 6 Nhận biết chữ số 6. 
- Tìm hiểu 1 số đồ dùng trong gia đình
Khám phá xã hội:
Tìm hiểu 1 số đồ dùng trong gia đình
Làm quen với toán:
Ôn số lượng 6, đếm đến 6 Nhận biết chữ số 6. 
Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ phát âm và đồ được chữ e- ê.
- Trẻ biết dùng ngôn ngữ của mình kể chuyện về 1 số đồ dùng trong GĐ.
- Chữ e-ê.
- Kể chuyện về các đồ dùng trong gia đình
- Biết tô, đồ chữ cái e - ê.
- Chơi các trò chơi chữ cái: tô màu chữ rỗng, đồ chữ cái.
- Trò chuyện, đàm thoại về gia đình của bé.
- Kể chuyện về các đồ dùng trong gia đình
Phát triển thể chất
- Trẻ thực hiện dược các thao tác theo yêu cầu của cô.
- Bật liên tục 5 ô kết hợp chạy díc dắc vượt qua 4, 5 CNV
Vận động cơ bản:
Bật liên tục 5 ô kết hợp chạy dic dắc vượt qua 4, 5 CNV
Vận động tĩnh:
- Dạy trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn.
- Dọn bàn ăn - bưng cơm cho bạn.
- Vận dụng linh hoạt các kỹ năng tạo hình tạo ra sp.
Phát triển thẩm mĩ
-Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của ngôi nhà qua bức tranh và vẽ dược theo yêu cầu của cô.
- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát và hát đúng giai điệu .
- Vẽ ấm pha trà 
HĐAN: hát VĐ bài “Út thật là ngoan, Em đưa cơm cho mẹ đi cày, cả nhà em là bộ đội, Bố là tất cả, tía má em”
 Tạo hình:
- Vẽ ấm pha trà 
Âm nhạc:
- HĐAN: hát VĐ bài “Út thật là ngoan, Em đưa cơm cho mẹ đi cày, cả nhà em là bộ đội, Bố là tất cả, tía má em”
Phát triển TC-XH
- Trẻ biết yêu thương, kính ba, mẹ, người thân trong GĐ.
-Biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè.
- Giữ VS chung, để đồ chơi đúng nơi quy định.
LĐVS sắp sếp đồ dùng đồ chơi trong lớp.
- Cháu cùng cô và các bạn làm vệ sinh lớp học, chăm sóc cây cảnh trong lớp và vườn trường. 
- Cháu chơi tốt các vai chơi trong góc chơi, hình thành nhân cách tốt đẹp cho trẻ.
KẾ HOẠCH TUẦN 9
Hoạt động
Thứ hai
31/10
Thứ ba
01/11
Thứ tư
02/11
Thứ năm
03/11
Thứ sáu
04/11
-Đón trẻ.
-Trò chuyện với trẻ và phụ huynh.
-Điềm danh.
-Vệ sinh lớp.
-Trò chuyện với phụ huynh về sở thích, thói quen sinh hoạt ở nhà của trẻ.
-Trò chuyên với trẻ về những đặc điểm ngôi nhà của bé
-Cho trẻ xem tranh các hình ảnh về gia đình, về mối quan hệ với những người thân trong gia đình nhắc trẻ chào hỏi ba mẹ và hỏi thăm trẻ về những việc làm ở nhà - chơi tự do.
-Trao đổi, vận động phụ huynh hổ trợ phế liệu - phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
-Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô.
-TD sáng
-Thở 3, tay 4, bụng lườn 6, chân 3, bật 1.
-Hoạt động học tập.
KPKH-XH:
THMT: Tìm hiểu 1 số đồ dùng trong gia đình
PTTC:
-TD: Bật liên tục 5 ô kết hợp chạy dzick dzắc vượt qua 4, 5 CNV
TCVĐ: Tự chọn.
PTNT:
-LQVT: Ôn số lượng 6, đếm đến 6 Nhận biết chữ số 6. 
( Tr 14,15 ) 
PTNN
-LQVH: 
PTNN: Kể chuyện về các đồ dùng trong gia đình
PTTM:
-Tạo hình: 
Vẽ ấm pha trà 
( trang 10)
-HĐAN: hát VĐ bài “Út thật là ngoan, Em đưa cơm cho mẹ đi cày, cả nhà em là bộ đội, Bố là tất cả, tía má em” 
PTNN:
-LQCV: 
e – ê
 ( tiết 3)
-Hoạt động ngoài trời.
Nói chuyện với trẻ về các loại đồ dùng cần thiết trong GĐ
Đồng dao: Đi cầu đi quán
Trò chuyện về nhu cầu rèn luyện thân thể.
Hát: Ba yêu
Thơ: Cái bát xinh xinh
-Chơi và hoạt động góc.
-Góc phân vai:Chơi gia đình tổ chức sinh nhật
BTLNT:Pha nước cam.(T4-T6).
-Góc xây dựng:Xây khu phố, làng xóm của ông bà
-Góc học tập: Tập viết số nhà, số điện thoại của gia đình.
Chơi máy vi tính:Chơi với anh em đồng hồ ( Trudy)
-Góc NT: Làm album các kiểu nhà, các loại đồ dùng trong gia đình. Nặn đồ dùng trong gia dình. Vẽ ấm pha trà
-Góc TN: Chơi với nước đong nước và so sánh.
-Vệ sinh.
-Ăn- Ngủ trưa.
-Ăn chiều.
-Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: rửa mặt, rửa tay
-Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa, GD dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, hết suất.
-Vệ sinh sau khi ăn: Chải răng, rửa mặt, lau mặt
-Ngủ trưa:không gian thoáng mát, yên tĩnh.
-Vệ sinh, ăn chiều.
-Hoạt động chiều.
- Dạy trò chơi Kidmart
 “ Chơi với Anh em đồng hồ”
 ( Trudy)
- Học ngoại khóa: thể dục nhịp điệu
- Dạy trò chơi: 
Gia đình bạn mua đồ dùng gì?
- Học ngoại khóa : làm quan tiếng anh
- LĐVS sắp sếp ĐDĐC trong lớp.
- Tạo hình ngoài tiết học
- Học thể ngoại khóa : thể dục nhịp điệu
Tổng vệ sinh lớp học
- Thực hành sách bé học đọc, học viết chữ e, ê
- Học ngoại khóa : làm quen tiếng anh
-Nêu gương- Trả trẻ.
-Vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo sạch sẽ, gọn gàng.
-Nêu gương bé ngoan( thứ 6 tổ chức nêu gương cuối tuần, tuyên dương và khen thưởng hoa bé ngoan).
-GD đức tính trung thực, chăm ngoan, biết vâng lời ông bà, cha mẹ và cô giáo.
-Trả trẻ: Cho trẻ xem ranh và trò chuyện về những điều đã học trong ngày.
-Trao đổi với phụ huynh những vấn đề cần thiết: học tập- sức khỏe của trẻ.
CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC TRONG NGÀY
 ' CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh thể dục sáng:
* Vệ sinh lớp.
Trò chuyện với phụ huynh về sở thích, thói quen sinh hoạt ở nhà của trẻ.
-Trò chuyên với trẻ về những đặc điểm ngôi nhà của bé
-Cho trẻ xem tranh các hình ảnh về GĐ, về mối quan hệ với những người thân trong GĐ nhắc trẻ chào hỏi ba mẹ và hỏi thăm trẻ về những việc làm ở nhà - chơi tự do.
-Trao đổi, vân động phụ huynh hổ trợ phế liệu- phế phẩm để làm một số đồ dùng đồ chơi tại các góc chơi.
- Điểm danh theo từng tổ, tổ trưởng phát hiện bạn vắng báo lại với cô.
* Thể dục sáng: 
- Chuẩn bị:
- Khởi động: đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy nhanh chậm. 
- Trọng động: 
* Thở 2: Tàu hỏa vào ga (4 lần)
* Tay 4: Tay gập trước ngực quay cẳng tay và đưa ngang(Cuộn tháo len) (4l x 8n)
 *Bụng 6: Quyø treân caúng chaân xoay ngöôøi sang 2 beân (4l x 8n).
 * Chân 3: chân trước chân sau khuỵu gối, hai tay dang ngang.(4l x 8n)
 * Bật 1: Bật tiến về phía trước.(4l x 8n)
- Hồi tỉnh:Đi thường hít thở nhẹ nhàng.
2. Hoạt động ngoài trời:
T2: Nói chuyện với trẻ về các loại đồ dùng cần thiết trong GĐ
T3: Đồng dao: Đi cầu đi quán
T4: Trò chuyện về nhu cầu rèn luyện thân thể.
T5: Hát: Ba yêu
T6: Thơ: Cái bát xinh xinh
 * Chuẩn bị: Sân rộng sạch, an toàn
* Hướng dẫn:
- Hát bài:“nhong nhong nhong”.
- Giới thiệu nội dung buổi hoạt động.
- Cho trẻ biết địa điễm quan sát.
- Nhắc nhở các cháu đi đứng nhẹ nhàng, không chen lấn xô đẩy bạn. Chú ý cô.
 * Hướng dẫn quan sát:
+ Thứ 2:
- Quan sát cái đồng hồ.
- Nói chuyện với trẻ về các loại đồ dùng cần thiết trong GĐ
- Chơi “ Mèo bắt chuột”
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 3: 
- Quan sát hình ảnh gia đình.
- Đồng dao : đi cầu đi quán
- Chơi: “Tổ nào nhanh”
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 4:
- Quan sát cái bàn ủi.
- Trò chuyện về nhu cầu rèn luyện thân thể.
- Chơi: “Cá sấu lên bờ”
- Chơi theo ý thích.
+ Thứ 5: : 
- Quan sát tủ lạnh
- Hát “Ba yêu”.
- Chơi : Thỏ đổi lòng.
- Chôi theo ý thích.
+ Thứ 6: 
- Quan sát cái bình hoa .
- Thơ : cái bát xinh xinh.
- Chơi : Thỏ đổi lòng.
- Chơi theo ý thích.
 3. Hoạt động vui chơi:
 A Yêu cầu:
Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ của mình một cách rõ ràng, mạch lạc để giao tiếp trong quá trình chơi.
Biết được những đặc điểm quan hệ của những người thân trong gia đình, biết cách sinh hoạt với từng gia đình.
Chúa thể hiện được vai chơi, thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi, tích cự tham gia chơi, quan sát, nhận xét bạn.
Biết ứng dụng kiến thức, kỹ năng đã học vào hoạt động chơi, biết sử dụng kỹ năng tạo hình đã học để tạo ra sản phẩm khi chơi.
Cháu tham gia chơi tốt, biết thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định sau khi chơi xong, cháu có ý thức bảo vệ môi trường.
Nội dung
Phân vai
Xây dựng
Học tập
Nghệ thuật
Thiên nhiên
Tên trò chơi
Chơi gia đình tồ chức sinh nhật.
BTLNT: Tập pha nước cam.
Xây khu phố, làng xớm của ông bà.
Tập viết số nhà, số điện thoại của GĐ
TC kidsmart: chơi với anh em đồng hồ(Trudy)
Làm ablum các kiểu nhà, các loại đồ dùng trong GĐ.Nặn đồ dùng trong GĐ.Veõ aám pha traø (Tr10)
Đong nước, ước lượng so sánh.
Chuẩn bị
1 số dụng cụ gia đình bánh sinh nhật.
Dụng cụ BTLNT
Cổng nhà, hàng rào, gạch, cây xanh,hoa,.
Tập, giấy, bút màu, viết chì
Tranh, giấy màu, giấy trắng, bút màu, hồ kéo.
Đất sét, bảng con, dĩa.
Chai, quặng, nước, giấy, bút,
Gợi ý hoạt động
Toạ đàm.
Thoả thuận vai chơi.
Có 2 qui mô GĐ lớn và GĐ nhỏ.
GĐ có ông bà, ba mẹ, các con.
Tổ chức sinh nhật chuẩn bị các món ăn, bàn tiệc, bánh sinh nhật, mời khách, tiếp khách.
Chuẩn bị quà để tặng mừng sinh nhật.
Vắt nước cam, pha chế mời khách, biết giữ vệ sinh nơi pha chế.
Xây hàng rào phân bố mô hình phù hợp làng quê, có nhà hàng rào, vườn cây, ao cá, vườn rau, chuồng gà, chuồng lợn.
Cô gợi ý cháu làm nổi bật quang cảnh làng quê thôn xóm.
Cháu biết thoả thuận vai chơi, biết bố trí hợp lý.
GD cháu tính cẩn thận sáng tạo.
Cô gợi ý cho cháu nói được số nhà, số điện thoại của gia đình, của trường cho cháu nói được số nhà, số điện thoại của gia đình, của trường, trẻ viết số vào giấy dạy trẻ trang trí, cắt thành những cạc để tặng bạn.
Trẻ vẽ nhà viết số nhà cho từng ngôi nhà và trang trí.
Làm bảng viết số nhà khi làm xong đưa qua góc xây dựng dán làm số nhà.
Rèn kỷ năng khéo léo, biết ứng dụng vào thực tế.
TC kidsmart: chơi với anh em đồng hồ(Trudy)
Cháu dùng bút vẽ các kiểu nhà có thể xé dán thêm nhiều chi tiết cho tranh thêm phong phú.
Cháu lựa chon các hình ảnh sưu tầm báo, cắt dán thành ablum.
Nặn đồ dùng trong GĐ như ấm, ly, chén, dĩa,
Cháu vẽ ấm pha trà và tô màu thật khéo léo.
Cô chơi cùng trẻ và hướng dẫn trẻ vẽ sáng tạo hơn trong các trang.
Rèn kỹ năng khéo léo, sáng tạo, óc thẩm mỹ.
Cháu dùng màu pha vào nước, quan sát sự đổi màu của nước, sau đó dùng ca múc đổ vào chai có kích thước khác nhau xem mỗi chai được bao nhiêu ca nước
sau đó đóngnút, chuyển qua viết chữ số dán vào chai.
Rèn khả năng quan sát so sánh rút ra két luận.
+ Hướng dẫn chung:
- Cho cháu hát, vận động bài “cả nhà em làm bộ đội ” cháu đi quan sát các ĐDĐC ở các góc để trẻ khám phá ra chủ đề, góc trọng tâm.
-Cô giới thiệu nội dung, yêu cầu của từng góc chơi.Nhấn mạnh góc trọng tâm:
 *Xây dựng(T2): Hát bài: Chỉ có 1 trên đời. Cô đàm thoại với trẻ về bài hát, giới thiệu các nguyên vật liệu và cách xây dựng khu phố, làng xớm của ông bà. Muốn xây nhà chúng ta cần những gì? Xây như thế nào? GD trẻ đoàn kết, cùng nhau xây trường nhà của mình.
	* Phân vai (T3): Hát: Bé quét nhà. Cô đàm thoại với trẻ vế các đồ dùng trong GĐ. Cô hướng dẫn trẻ cách chơi tổ chức sinh nhật? Mẹ nói như thế nào? Con nói như thế nào? Cô tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ một cách sáng tạo. GD trẻ biết nhường nhịn, không tranh giành đồ chơi, cùng nhau chơi.
	*Nghệ thuật (T4): Hát bài: Út thật là ngoan. Cô trò chuyện gợi ý với trẻ vế cách veõ aám pha traø. Trò chuyện về các đồ dùng trẻ thích trong GĐ và gợi ý cách làm cho trẻ. 
	* Học tập ( T5): Hát: Em đưa cơm cho mẹ đi cày. Trò chuyện với trẻ về số nhà, số điện thoại của gia đình chú ý để trẻ dùng đúng thuật ngữ toán học. Gợi ý trẻ cách viết.
	Trò chơi Kidsmart: Cô giới thiệu tên trò chơi. Cô hướng dẫn trẻ cách mở, tắt, cách di chuyển con chuột và hướng dẫn trẻ cách chơi, GD trẻ chú ý lắng nghe theo yêu cầu của trò chơi.
	*Thiên nhiên(T6): Hát: Nhong nhong nhong. Trò chuyện với trẻ vế các nguyên vật liệu ở góc và yêu cầu trẻ thực hành. Cháu dùng màu pha vào nước, quan sát sự đổi màu của nước, sau đó dùng ca múc đổ vào chai có kích thước khác nhau xem mỗi chai được bao nhiêu ca nướcsau đó đóng nút, chuyển qua viết chữ số dán vào chai.Rèn khả năng quan sát so sánh rút ra két luận. 
=> GD trẻ đoàn kết, cùng nhau chơi ở góc và luân phiên trao đổi giữa các góc.
- Cho cháu về góc chơi. Cô bao quát mở rộng vai chơi, hành động chơi. Cô chú ý nhiều hơn ở góc trọng tâm. Phát triển vai chơi hành động cho trẻ và tạo tình huống để trẻ trao đổi ngôn ngữ trong quá trình chơi.
- Báo sắp hết giờ- hết giờ. Nhận xét góc chơi, buổi chơi.
- Thu dọn đồ dùng sau khi chơi xong.
4. Lao động vệ sinh:
- Củng cố thao tác “ Chải đầu”.
- Dạy cháu biết giữ gìn mặt mũi, tay chân sạch sẽ.Biết xếp giày, dép, cặp, nón đúng nơi qui định.
Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
a/ Yêu cầu:
- Củng cố cho trẻ thao tác: “Chải đầu”.
- Nhắc nhở cháu“Chải đầu” đúng thao tác.
- Chủ động “Chải đầu”đúng thao tác trong giờ vệ sinh.
- GD trẻ có thói quen giữ VS chung và VS cá nhân trẻ.
- Biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
b/ Chuẩn bị: 
c/ Hướng dẫn:
- Hướng dẫn, nhắc nhở các cháu “Chải đầu”đúng thao tác.
- Cô theo dõi giờ LĐVS trước khi ăn và sữa sai kịp thời.
- Hướng dẫn cháu tiêu tiểu đúng nơi qui định.
- Đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
Phân công tổ trực kê dọn bàn ăn.
Rèn nề nếp ăn, ngủ đưa vào tiêu chuẩn thi đua trong tuần.
5. Hoạt động ngày hội ngày lễ:
6. Hoạt động nêu gương:
Nêu gương cuối ngày.
Nêu gương cuối tuần.
Yêu cầu:
- Trẻ đạt 3 tiêu chuẩn trong 1 ngày nhận được 1 cờ đỏ.Trong tuần đạt 4 cờ đỏ nhận được 1 phiếu bé ngoan.
Chuẩn bị:Cờ , sổ theo dõi, phiếu bé ngoan
Hướng dẫn:
Nêu gương cuối ngày.
Lớp hát 1 bài hát.
Lớp đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
a / Cháu biết nhận lỗi khi có lỗi
b / Chú ý trong giờ học
c / Làm vệ sinh không nghịch xà bông
Cá nhân nhắc lại.
Từng tổ đứng lên nhận cờ (nhận xét – ưu – khuyết).
Cô phát cờ cho cháu cấm vàolọ.
Nêu gương cuối tuần.
Lớp biểu diễn văn nghệ.
Cho trẻ cấm cờ cuối ngày.
Sau đó gọi tên những trẻ đạt 4 cờ trong tuần lên nhận phiếu bé ngoan.
Lớp vỗ tay tuyên dương xong cho về chỗ ngồi.Sau đó mời cả lớp dán phiếu.
Đối với những trẻ chưa đạt cô động viên cố gắng trong tuần sau.
Kết thúc:
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
 Thứ hai, ngày 31 tháng 10 năm 2011
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
THMTXQ:TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH
NDTH:Hát “Bé quét nhà”.
NDTH: Âm nhạc, công nghệ thông tin, câu đố,
I. Yêu cầu:
- Cho trẻ biết những đồ dùng trong gia đình theo dấu hiệu, công dụng, chất liệu.
- Biết tầm quan trọng của đồ dùng trong gia đình, gia đình đông con cần nhiều đồ dùng hơn gia đình ít con.
- Trẻ biết phân loại 1 số đồ dùng trong gia đình theo công dụng, chất liệu và tích cực trả lời các câu hỏi của cô.
- Trẻ gọi đúng tên đồ dùng, trả lời to rõ tròn câu.
- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận, sắp xếp gọn gàng ngăn nắp.
II. Chuẩn bị:
Khuyến khích trẻ làm quen với đồ dùng ăn, uống, giải trí của gia đình và ở lớp.
Công nghệ thông tin
Lôtô, đất nặn.
III. Hướng dẫn:
* Hoạt động 1:
+ Lớp hát bài “ Bàn tay mẹ”.
* Yêu cầu trẻ giải 1 số câu đố:
j“ Một đàn cò trắng phau phau
Ăn no tắm mát rủ nhau lại nằm” ( bát, tô )
k“ Thân em vừa ở bụi tre
Mùa đông xếp lại mùa hè mở ra, là cái gì?” ( cái quạt )
l“Có cửa mà không có nhà
Có người ngồi đó gọi mà không thưa, là cái gì?” (cái gương )
m“ Đi thời ăn tuốc ngồi trên
Về nhà len lén đứng bên xó hè, là cái gì? ( cái nón )
n“ Cái gì vỏ sắt ruột chứa nước sôi
Mọi người dùng tới giữ cho nước uống ( phích nước).
* Hoạt động 2:
- Cho trẻ xem hình ảnh các đồ dùng trong gia đình trên CNTT.
- Kể tên những đồ dùng để ăn trong gia đình.
- Đồ dùng để uống là những đồ dùng nào?
- Kể tên những đồ dùng, dùng để nghỉ ngơi sinh hoạt.
- Những đồ dùng nào để mặc?
- Kể tên những đồ dùng dùng để giải trí?
- Trẻ kể cô gắn lô tô lên bảng cho trẻ quan sát nói lên chất liệu của đồ dùng.
- Nếu không có những đồ dùng trên thì gia đình sẽ như thế nào?
- Trò chuyện và giải thích cho trẻ hiểu, nếu gia đình chỉ có 1 đến 2 con thì sẽ có thể đầy đủ đồ dùng trong gia đình hơn những gia đình đông con.
* Hoạt động 3:
Chơi trò chơi: kể đủ 3 thứ
VD: cô nói đồ dùng để ăn
Trẻ nói: chén, dỉa, tô
Đồ dùng để mặc? 
Trẻ nói: quần dài, áo đầm, áo ngắn.
Cô giải thích cho trẻ biết trong gia đình có rất nhiều món đồ dùng người ta có thể gọi chúng theo nhóm, gọi tên theo công dụng.
Đồ dùng để ăn, đồ dùng để uống, đồ dùng để mặc, đồ dùng để giải trí.
GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng sạch sẽ, cẩn thận sử dụng nhẹ nhàng để lâu hơn.
Cho trẻ nặn 1 món đồ dùng cho gia đình như chén, dĩa, ly, ca,
Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm nặn được.
Kết Thúc:
++++++++++++++++++++++++
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
TDGH: Bật liên tục 5 ô kết hợp chạy dích dắc
vượt qua 4, 5 CNV
NDTH: Âm nhạc, TCVĐ
I/ Yêu Cầu:
- Trẻ biết cách Bật liên tục 5 ô kết hợp chạy dích dắc vượt qua 4, 5 CNV
theo sự hướng dẫn của cô và tích cực hơn trong trò chơi vân động "Hái quả" .
- Trẻ tích cực tham gia luyện tập và tập theo cô.
- GD trẻ sự nhanh nhẹn, khéo léo khi bò.
- Trẻ tập luyện tốt cơ thể khỏe mạnh để ứng dụng vào sinh hoạt hằng ngày.
- PTNN “Bật liên tục 5 ô kết hợp chạy dích dắc vượt qua 4, 5 CNV ” cho trẻ.
II/ Chuẩn bị:
Sân rộng, sạch.
Chướng ngại vật.
Cây cam.
III/ Hướng dẫn:
Tập hợp 4 hàng dọc.
*Khởi động: (3’) luân phiên đi chạy các kiểu chân kết hợp bài hát “Lá xanh”
*Trọng động: (20’)
* Thở 2: thổi bóng (4 lần)
* Tay 4: Tay gập trước ngực quay cẳng tay và đưa ngang(Cuộn tháo len) (4l x 8n)
 *Bụng 6: Quyø treân caúng chaân xoay ngöôøi sang 2 beân (4l x 8n).
 * Chân 3: chân trước chân sau, khuỵu gối, tay dang ngang.(4l x 8n)
 * Bật 1: Bật tiến về phía trước.(4l x 8n)
 * Vận động cơ bản:
+ Để đôi chân nhanh nhẹn và khéo léo. Hôm nay cô sẽ cho các con Bật liên tục 5 ô kết hợp chạy díich dắc vượt qua 4, 5 CNV
Cô làm mẫu lần 1,2 + giải thích.
 TTCB:Đứng trước vạch mức hai tay chóng hông.Khi nghe lệnh “Bật” thì các cháu phải bật liên tục qua 5 ô và sau đó chạy uốn lượn theo đường dích dắc về phía trước qua 4-5 CNV đến cuối dòng.Khi bật hai tay chóng hông và bật thật mạnh về phía trước rơi xuống nhẹ nhàng bằng 10 đầu ngón chân.Khi chạy thì phải chú ý chạy uốn lượn theo các chướng ngại vật.
- Cho trẻ tập thử à cô nhận xét – lớp tiến hành tập ( mỗi trẻ 1 lần) 
- Tiến hành cho trẻ chơi và nhận xét kết quả.
* Trò chơi "Hái quả" :
	Cách chơi : chia lớp thành 2 đội chơi. Lần lượt từng trẻ đi qua đường hẹp hái quả trên cây bỏ vào giỏ và chạy về cuối hàng rồi trẻ tiếp theo tiếp tục đi cho đến hết.
 Luật chơi: đội nào hái được nhiều quả là thắng.