Kế hoạch thực hiện chủ đề: Giao thông

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG
Thời gian thực hiện : 4 tuần. Từ ngày 14/3-08/4/2016
 Nhánh 1: một số phương tiện giao thông đường bộ Từ ngày 14/3-18/3/2016
 Nhánh 2: Một số phương tiện giao thông đường thủy. Từ ngày 21/3-25/3/2016
 Nhánh 3 :Một số phương tiện giao thông đường sắt , đường không. Từ ngày 28/3/-01/4/2016
 Nhánh 4 :Luật lệ giao thông . Từ ngày 04/4-08/4/2016
MỤC TIÊU NỘI DUNG GIÁO DỤC
Lĩnh vực 
Mục tiêu
Nội dung 
Lĩnh vực phát triển thể chất 
-Thực hiện phối hợp các cơ quan cơ thể trong các vận động 
Thực hiện một số vận động cơ bản bò dích dắc qua 5 mốc, ném trúng đích thẳng đứng, ném trúng đích nằm ngang, bật liên tiếp về phía trước qua các vòng
-Trẻ biết thực hành đi qua ngã tư đường phố đúng luật giao thông.
-Rèn luyện và phát triển tố chất nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ 
GDVSDD :
-Biết vệ sinh cá nhân và sử dụng đồ dùng sinh hoạt , giữ gìn bảo vệ rèn luyện các giác quan thân thể .
- Vệ sinh trong sinh hoạt ( ăn uống , quần áo hợp thời tiết ).
Trẻ biết tập các động tác thể dục theo hiệu lệnh của cô.
-BTPTC :Tập các động tác ghép vào bài : Em đi qua ngã tư đường phố, bạn ơi có biết
- VĐCB
 Bò dích dắc qua 5 mốc, ném trúng đích thẳng đứng, ném trúng đích nằm ngang, bật liên tiếp về phía trước qua các vòng
TCVĐ
- Dạy trẻ biết trò chơi : Chuyền bóng, ô tô và chim sẻ, kéo co, lái ô tô
- Dạy trẻ biết ăn uống hợp vệ sinh .
- Dạy trẻ biết ăn uống điều độ cân đối các khẩu phần ăn phù hợp theo mùa .
- Dạy trẻ biết tự vệ sinh và mặc quần áo đảm bảo phù hợp với thời tiết giao mùa 
Lĩnh vực phát triển nhận thức
KPKH
-Nhận biết được đặc điểm nổi bật của một số phương tiện giao thông và luật lệ giao thông .
-Biếtcách di chuyển và vận động bằng các phương tiện giao thông đa dạng 
-Biết những người điều khiển và phục vụ trên các phương tiện giao thông .
-So sánh sự giống và khác nhau giữ các phương tiện giao thông , biết phân loại các phương tiện giao thông theo nơi hoạt động .
- Biết thực hành một số luật lệ giao thông đường bộ 
Làm quen với toán :
- Biết đếm đến 5. Nhận biết số lượng trong phạm vi 5. Nhận biết chữ số 5
- So sánh thêm bớt tạo nhóm bằng nhau trong phạm vi 5
- Trẻ biết nhận biết phân biệt hình tròn, hình vuông, hình chữ nhât
*Khám phá khoa học : 
+Khám phá một số phương tiện giao thông đường bộ .
+Khám phá một số phương tiện giao thông đường thủy .
+Khám phá một số phương tiện giao thông đường không sắt .
+ Một số luật lệ giao thông.
* Làm quen với toán : 
- Biết đếm đến 5. So sánh thêm bớt tạo nhóm bằng nhau trong phạm vi 5
- Nhận biết hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
 -Trẻ phân biệt được âm thanh của một số phương tiện giao thông quen thuộc
- Trả lời và đặt được câu hỏi :  Ai đây, Cái gì ; Ở đâu ; Để làm gì ; để mô tả về các phương tiện giao thông
- Sử dụng phù hợp các từ chỉ tên chỉ các hoạt động và có thể diễn đạt những hiểu biết của bản thân về các phương tiện giao thông bằng các câu đơn câu ghép
- Đọc thuộc một số bài thơ , kể lại câu chuyện đã được nghe về các phương tiện giao thông rõ ràng diễn cảm
* Thơ : Bé tập đi xe đạp , Con đường của bé ; Bé và mẹ ; Xe cần cẩu ;Thuyền giấy
* Truyện : (Kiến con đi ô tô ; Vì sao thỏ cụt đuôi, Gấu con đi xe đạp; Con yêu mẹ lắm ... ) 
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
* Tạo hình
Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc, đường nét, hình dạng để tạo ra các sản phẩm tạo hình về các phương tiện giao thông quen thuộc
- Biết giữ gìn sản phẩm tạo hình
*Âm nhạc
- Biết ca múa các bài hát về phương tiện giao thông và luật lệ giao thông : em đi qua ngã tư đường phố, đường em đi,bạn ơi có biết và các bài nghe hát về phương tiện giao thông và luật lệ giao thông..
-Biết thực hiện các hoạt động hát , minh họa bài hát cùng cô bài : ( Em đi qua ngã tư đường phố , Em đi chơi thuyền ,Đường em đi , anh phi công ơi , bác đưa thư vui tính ) 
* Tạo hình
+ Cắt dán ô tô chở khách 
Vẽ phương tiện giao thông đường bộ 
+Vẽ thuyền trên biển. 
+ Vẽ các phương tiện giao thông đường không
 +Vẽ phương tiện giao thông đường sắt .
+Vẽ theo ý thích .
* Âm nhạc :
- Hát : em đi qua ngã tư đường phố, đường em đi,bạn ơi có biết ,anh phi công ơi , bác đưa thư vui tính ) 
-Dạy hát+VĐ : Em đi qua ngã tư đường phố , Em là công an tí hon ,Đường em đi , Đi đường em nhớ.Bạn ơi có biết, 
- Nghe hát : Anh phi công ơi , Bác đưa thư vui tính,Ngồi tựa mạn thuyền
- Trò chơi : Những nốt nhạc vui , ai nhanh nhất , tai ai tinh , nghe tiếng hát tìm đồ vật , nghe giai điệu đoán tên bài hát .
Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội 
 Trẻ yêu quý tôn trọng chú cảnh sát giao thông
- Chấp hành luật lệ giao thông khi tham gia.
- Có hành vi văn minh khi tham gia giao thông
- Yêu quý chú cảnh sát giao thông mơ ước làm chú cảnh sát giao thông hướng dẫn mọi người đi đúng luật.
Biết cùng học cùng chơi cùng chia sẻ với bạn 
, quan tâm đến bạn trong các hoạt động góc 
- Giáo dục trẻ tính tự tin vui vẻ nhận công việc được giao mà không lưỡng lự hoặc tìm cách từ chối.
- Rèn luyện tính kiên trì, tập chung hoàn thành công việc được giao
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THÁNG
CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG
Thứ
Tuần 1: Một số phương tiện giao thông đường bộ
Từ ngày 14/3-18/3/2016
Tuần 2: Một số phương tiện giao thông đường thủy
Từ ngày 21/3-25/3/2016
Tuần 3: Một số phương tiện giao thông đường sắt, đường không
Từ ngày 28/3-01/4/2016
Tuần 4: Luật lệ giao thông 
Từ ngày 04/4-08/4/2016
2
KPKH: 
Tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường bộ 
KPKH:
Tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường thủy
KPKH:
Tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường sắt, đường không
KPKH:
Tìm hiểu về luật lệ giao thông
3
Toán
Đếm đến 5. Nhận biết số lượng trong phạm vi 5. Nhận biết chữ số 5
Toán
Dạy trẻ so sánh thêm bớt tạo nhóm bằng nhau trong phạm vi 5
Toán 
Phân biết hình tròn , hình vuông
Toán 
Phân biết hình vuông, hình chữ nhật
4
Tạo hình:
Xé dán hình ô tô khách 
( mẫu)
Thể dục
-VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang
- TC: Lái ô tô
- Tạo hình
Xé dán thuyền trên biển
- Thể dục
*VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng
* TC: Ô tô, chim sẻ
Tạo hình
Vẽ tàu hỏa( mẫu)
- Thể dục
*VĐCB: Bò dích dắc qua 5 mốc
* TC: Chuyền bóng
Tạo hình
Vẽ theo ý thích mẫu)
- Thể dục
*VĐCB: Bật liên tục qua các vòng
* TC: Chuyền bóng
5
Truyện 
Kiến con đi xe ô tô
Thơ
 Con đường của bé
Truyện 
 Con yêu mẹ lắm
Thơ
Bé và mẹ
6
ÂM NHẠC
NDTT.DH: Bạn ơi có biết
NDKH.NH: Bác đưa thư vui tính
TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát
ÂM NHẠC
NDTT. VĐ múa: Em đi chơi thuyền
NDKH.NH: Lá thuyền ước mơ
TC: Tai ai tinh
ÂM NHẠC
NDTT.DH: Em đi qua ngã tư đường phố
NDKH.NH: Anh phi công ơi
TC: Nốt nhạc vui
ÂM NHẠC
NDTT.DVĐ: Đường em đi
NDKH.NH: Anh phi công ơi
TC: Ô số kỳ diệu
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I
Nhánh 1: Một số phương tiện giao thông đường bộ( Từ ngày 14/3-18/3/2016)
 Giáo viên : Nguyễn Thị Thêm
Tên HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ - TDS
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
- Cô cho trẻ tập thể dục sáng ngoài sân trường
Trò chuyện
- Cô trò chuyện với trẻ về một số giao thông đường bộ mà trẻ biết
Hoạt động học
MTXQ
Tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường bộ
TOÁN 
Đếm đến 5 , nhận biết số lương trong phạm vi 5, Nhận biết chữ số 5
- Tạo hình
Xé dán ô tô khách
(mẫu)
- Thể dục
*VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang
* TC: Lái ô tô
Truyện
Kiến con đi xe ô tô 
ÂM NHẠc
NDTT.DH: Bạn ơi có biết
NDKH.NH: Bác đưa thư vui tính
TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát
Hoạt động góc 
Góc PV:Chơi nấu ăn
-Góc XD:Xây dựng bến xe ô tô
-Góc học tập: Xếp và đếm từ 1-5
-Góc tạo hình:Vẽ, tô màu các loại PTGT
+ Chuẩn bị: Gạch , một số PTGT đường bộ, cây cỏ , vỏ hến 
+ Kiến thức : - Trẻ biết thể hiện các vai chơi , biết liên kết các nhóm chơi hướng vào chủ đề
- Trẻ biết lắp ghép , xây dựng bến xe ô tô 
+ Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng thao tác thể hiện vai chơi , kĩ năng liên kết các vai chơi và các nhóm chơi 
- Phát triển khả năng hoạt động cùng tập thể 
-Rèn kỹ năng : Đi cầu thang cho trẻ.
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát tranh các PTGT
-Trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do
- Quan sát xe đạp
- Trò chơi : ô tô và chim sẻ
- Chơi tự do
-Quan sát và học một số biển báo
-Trò chơi: Kéo co
- Chơi tự do
-Quan sát tranh giao thông 
-Trò chơi : Mèo đuổi chuột.
- Chơi tự do
-đọc các bài thơ về giao thông.
-Trò chơi: ô tô và chim sẻ
- Chơi tự do
Hoạt động chiều
- Đọc các bài thơ trong chủ điểm
 Chơi tự do
Trả trẻ
- Hát các bài hát có trong chủ điểm động vật 
Trả trẻ
- Tập bài thể dục buổi sáng
 Chơi tự do
Trả trẻ
- Lau dọn đồ dùng đồ chơi
- chơi tự do
Trả trẻ
- Nhận xét nêu gương bé ngoan
 Chơi tự do
Trả trẻ
Thứ 2 ngày 14 tháng 3 năm 2016
Tên hoạt động 
Mục đích – Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
MTXQ
Quan sát và trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường bộ
1. KT:Trẻ biết kể tên nêu đặc điểm của một số PTGT đường bộ: ô tô, xe máy, xe đạp, xích lô
2.KN:
Trẻ có kỹ năng gi nhớ có chủ định , kỹ năng quan sát ,
trả lời được các câu hỏi
- Phân biệt và so sánh sự giống và khác nhau giữ các phương tiện giao thông .
 3.TĐ:
- Giáo dục trẻ ý thức tham gia giao thông khi ngồi trên phương tiện .
* NDTH: Âm nhạc, toán.
*Đồ dùng của cô:
- Tranh có hình ảnh: một số phương tiện giao thông .
*Đồ dùng của trẻ 
-Lô tô các phương tiện giao thong
- Vòng thể dục để trẻ chơi trò chơi
1. Ổn định tổ chưc- gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài: Đi xe đạp
- Cô trò chuyện về nội dung bài hát hướng vàò tiết học
2 . Nội dung chính
Xe đạp
-Cô đọc câu đố :
 “Xe gì hai bánh
Đạp chạy bon bon
Chuông kêu kính coong
Đứng yên thì đổ”
- Đó là xe gì?
- Nhìn xem cô có bức tranh gì đây?
- Xe đạp gồm có những bộ phận nào?
- Dùng để làm gì?
- Xe đạp chạy nhanh hay chạy chậm?
- Tại sao xe đạp lại chạy chậm?
- Ngoài chiếc xe đạp các con vừa thấy cô còn có 1 số loại xe đạp khác các con cùng xem nhé. Trẻ xem hình ảnh mở rộng về các loại xe đạp.
- Xe đạp thuộc phương tiện giao thông đường nào?
=> Cô chốt lại : Xe đạp có những bộ phận đó là khung xe có tay cầm lái, yên để ngồi, có bàn đạp, có 2 bánh xe , chạy chậm, dùng sức mới đi được và là giao thông đường bộ
b, Xe máy
-Cô làm tiếng kêu xe máy và hỏi trẻ đó là tiếng của xe gì ?
- Nhìn xem cô có bức tranh hình ảnh gì đây
- Xe máy có những phần nào?
- Xe máy thuộc phương tiện giao thông đường nào?
- Các con ơi, vậy xe máy dùng để làm gì?
- Xe máy chở được mấy người?
- Khi ngồi trên xe máy thì mọi người phải thực hiện những qui định gì?
- Nó nhờ vào cái gì để chạy?
- Tiếng còi của xe máy kêu như thế nào?
=Cô chốt lại: Xe máy có 2 bánh chở được ít người, muốn chạy được phải có xăng, còi kêu pin,pin, là PTGT đường bộ
*So sánh xe đạp và xe máy
- Giống nhau: Đều là PTGT đường bộ, chở được ít người và có 2 bánh
-Khác nhau: tên gọi,tiếng kêu, xe đạp dùng sức, xe đạp có bàn đạp, xe máy không có bàn đạp mà phải dùng xăng mới đi được
c, Xe ô tô con
- Cô có bức tranh xe gì đây?
- Ô tô con có đặc điểm như nào?Thuộc PTGT đường nào ?
- Ô tô con dùng để làm gì?
- Ô tô con nhờ vào cái gì để chạy? Nó có mấy bánh ?
= Cô chốt lại : Ô tô con có 4 bánh , 2 bánh trước và 2 bánh sau, chạy bằng xăng, chở được nhiều người.là loại PTGT đường bộ
*So sánh xe máy và ô tô
- Giống nhau : đều là PTGT đường bộ và chạy bằng xăng
-Khác nhau : tên gọi, xe máy có 2 bánh xe, ô tô có 4 bánh xe, xe máy chở ít người, ô tô chở nhiều người
* TC : Nhanh tay,nghe rõ
- Cô cho trẻ lấy lô tô các loại PTGT theo hiệu lệnh của cô
* TC : Ai nhanh nhất
-Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
3. Kết thúc
Cô nhận xét tuyên dương trẻ
Thứ 3 ngày 15 tháng 3 năm 2016
Tên hoạt động
Mục đích – Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Toán
Dạy trẻ biết đếm đến 5.Nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 5. Nhận biết chữ số 5
* KT: - Trẻ biết đếm đến 5
- Trẻ nhận biết các nhóm có số lượng là 5
Nhận biết chữ số 5
* KN: - Biết xếp tương ứng 1-1,xếp từ trái qua phải.
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Thông qua trò chơi rèn luyện các giác quan cho trẻ.
*TĐ:-Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động của giờ học.
- Giáo dục trẻ chấp hành tốt khi tham gia giao thông .
* NDTH: Âm nhạc
* Đồ dùng của cô:
Mô hình bến xe : Ô tô, xe máy, xe đạp
-Lô tô : ô tô, xe đạp, thẻ số 5, kích thước to hơn của trẻ, thẻ
* Đồ dùng của trẻ:
- Lô tô hình ảnh giống như đồ dùng của cô ( kích thước phù hợp )
- 1 số nhóm đồ dùng có số lượng là 5 bày xung quanh lớp.
- chấm tròn
- Vòng thể dục
1. Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ hát bài hát “ Bé tập lái ô tô”
- Trò chuyện về bài hát hướng vào tiết học
2. Nội dung chinh
a) Ôn và luyện đến nhóm có số lượng là 4
* Tổ chức trò chơi: Tham quan bến xe ô tô (trẻ kể tên, đếm khoảng 2 - 3 nhóm PTGT
b) Tạo nhóm có số lượng là 5, đếm đến 5 nhận biết số 5
* Cho trẻ xếp 4 ô tô thành hàng ngang ở trước mặt xếp từ trái qua phải
- Cô cho trẻ đếm số lượng,
-4 ô tô thêm 1 ô tô bằng mấy
- Cả lớp đếm , tổ, nhóm, cá nhân đếm
- Cô cho trẻ xếp nhóm xe đạp
* So sánh số lượng của 2 nhóm
- Lúc này nhóm ô tô và nhóm xe đạp như thế nào với nhau
- Số nào nhiều hơn? Số nào ít hơn
-Nhiều hơn là mấy? ít hơn là mấy?
-Vì sao con biết?( Vì có 1 chiếc ô tô thừa ra không có xe đạp)
- Muốn cho nhóm ô ô tô bằng nhóm xe đạp ta phải làm như thế nào?
- Các con hãy lấy 1 chiếc xe đạp cuối cùng trong rổ ra và xếp vào 1 chiếc ô tô nào
- Cả lớp đếm lại cả 2 nhóm
- Tổ nhóm, cá nhân đếm
- Lúc này 2 nhóm như thế nào với nhau? Bằng nhau là mấy? 
- Để chỉ số lượng của 2 nhóm đều bằng 5 cô có thẻ số 5 
- Cô cho trẻ lấy thẻ số 5 đặt bên cạnh 2 nhóm ô tô và nhóm xe đạp
-Cả lớp , tổ, nhóm,cá nhân trẻ đọc
-Cô cho cả lớp cất nhóm xe đạp, vừa cất vừa bớt dần
-Cô cho cả lớp cất nhóm ô tô
-Ai có nhận xét gì về số 5
- Cô giới thiệu số 5 gồm có một nét nằm ngang, một nét sổ thẳng bên trái và một nét móc cong bên phải hở bên trái, 
-Cô cho cả lớp. tổ, nhóm, cá nhân đọc
c) Trò chơi:
Ô cửa bí mật
-Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi
* TC: Đôi bàn tay khéo
-Cô tổ chức cho trẻ chơi
*TC: Chung sức
-Luật chơi: Đội nào gắn đúng và nhiều các phương tiện về đúng bến sẽ là đội chiến thằng
- Cách chơi: Cô chia thành 3 đội nhiệm vụ của các đội là trong vòng bạn một bản nhạc ba bạn ở ba đội phải nhảy bật qua vòng lấy PTGT gắn đúng lên bến của đội mình
3- Kết thúc
Nhận xét tuyên dương trẻ
Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2016
Tên hoạt động 
Mục đích – Yêu cầu
chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Tạo hình: 
Dán hình ô tô khách 
(mẫu)
* KT: - TrÎ biÕt c¸ch d¸n h×nh « t« kh¸ch tõ c¸c h×nh trßn, vu«ng, hình chữ nhật nhỏ
* KN: - Cã kü n¨ng lùa chän h×nh trßn, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt to nhá cã mµu s¾c phï hîp, hµi hßa ®Ó s¾p xÕp vµ chÊm hå d¸n h×nh « t« kh¸ch c©n ®èi trong sách
* TĐ:-TrÎ biÕt gi÷ g×n c¸c s¶n phÈm cña m×nh vµ cña b¹n. 
* NDTH: Âm nhạc ,toán
*Đồ dùng của cô:§µn ghi ©m bµi h¸t : “Em tập lái ô tô”
- Tranh vẽ ô tô mẫu kích thước to hơn của trẻ
* §å dïng cña trÎ:
 -Hå d¸n , kh¨n lau tay,vë thñ c«ng
-Mỗi bàn 1 tranh vẽ mẫu của cô kích thước nhỏ hơn của cô
1. Ổn định tổ chức
C« vµ trÎ h¸t vµ vËn ®«ng bµi h¸t : Em tËp l¸i « t«
- C« TC ®Ó h­íng trÎ vµo tiÕt häc
2.Nội dung chính
a.Xem tranh mÉu vµ ®µm tho¹i
-C« cho trÎ xem tranh mÉu vµ ®µm tho¹i vÒ néi dung bøc tranh
+Bøc tranh d¸n c¸i g× ? 
+MÇu s¾c vµ c¸ch s¾p xÕp bè côc bøc tranh nh­ thÕ nµo?
b.C« lµm mÉu:
-C« lµm mÉu kÕt hîp ph©n tÝch: C« xÕp h×nh « t«, c« chän h×nh ch÷ nhËt to xÕp c¸ch ®­êng ®i mét kho¶ng võa ®ñ, chän h×nh ch÷ nhËt nhá xÕp lµm cöa, c¸c h×nh vu«ng lµm cöa sæ , h×nh trßn lµm b¸nh xe. Khi xÕp xong c« b¾t ®Çu d¸n, c« chÊm hå vµo mÆt traÝ vµo tõng h×nh ®Ó d¸n ®Ýnh lªn chç võa xÕp.
-C« gîi ý ®Ó trÎ nh¾c l¹i c¸ch s¾p xÕp.
c. Cho trÎ thùc hiÖn:
 C« cho trÎ lÊy vë, chän h×nh , xÕp vµ d¸n.
-C« đi quan s¸t vµ gîi ý gióp trÎ yÕu
d. C« cho trÎ tr­ng bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt: 
- C« gîi ý cho trÎ giíi thiÖu bµi cña trÎ vÒ c¸ch s¾p xÕp h×nh , mµu s¾c, c¸ch d¸n
-C¸c b¹n nhËn xÐt bµi cña b¹n
-C« nhËn xÐt l¹i 
3: KÕt thóc: C« nhËn xÐt giê häc vµ chuyÓn ho¹t ®ộng
Thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2016
Tên hoạt động
Mục đích- Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thể dục
VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang
TC: Lái ô tô
* KT:- Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang. Khi ném trẻ biết đứng chân trước chân sau cầm túi cát cùng phía với chân sau, đưa tay ngang tầm mắt và ném vào đích. 
* KN: Trẻ có kỹ năng ném trúng đích nằm ngang một cách khéo léo
Phát triển các tố chất vận động, phát triển cơ tay cơ chân và khả năng định hướng trong không gian
* TĐ: Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học biết chú ý lắng nghe cô
- Rèn luyện mạnh dạn tự tin
* NDTH: Âm nhạc ,toán
* §å dùng của cô
-6 túi cát thể dục
- 2 vòng thể dục
* §éi h×nh:
- §øng 2 hµng ngang ®èi diÖn.
1.Ổn định tổ chức
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề hướng vào giờ học
 2. Nội dung chính
a)Khởi động
Cho trẻ hát bài hát trong chủ điểm động vật kết hợp các kiểu đi nhanh, đi chậm, đi gót chân, đi mũi bàn chân, cúi đầu...sau đó về 4 hàng để tập BTPTC
b) Trọng động
* BTPTC:
- ĐT tay: 2 tay đưa lên cao ( 3x 4 nhịp)
- ĐT chân : Đứng đưa chân ra phía trước ( 3 x 4 nhịp)
- ĐT bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên ( 2 x4 nhịp)
- ĐT bật: Bật tách khép chân ( 2 lần 4 nhịp)
* VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang
- Cho trẻ tập theo sơ đồ
x x x x x x x x
x x x x x x x x
- Cô làm mẫu lần 1 : không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2 : phân tích động tác 
Tư thế chuẩn bị: Cô đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát cùng phía với chân sau đồng thời giơ tay cầm túi cát ngang tầm mắt, mắt nhìn thẳng vào đích. Khi có hiệu lệnh ném cô gập khỷu tay và ném mạnh vào đích. Sau đó nhặt túi cát đi về chỗ. 
- Cô mởi 2 trẻ khá lên làm thử cả lớp nhận xét , cô nhận xét
- Cô cho lần lượt cả lớp tập 2lần
- Cô bao quát và sửa sai cho những trẻ tập chưa đúng
- Cô ®éng viªn nh÷ng trÎ tËp tèt, nh¾c trÎ ®øng sau lªn tr­íc v¹ch khi b¹n tr­íc ®øng tËp.
* TCVĐ: L¸i xe « t«
C« nªu tªn TC, giíi thiÖu c¸ch ch¬i
 cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn, sau mçi lÇn ch¬i cho trÎ nhËn xÐt
* Hồi tĩnh : Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng theo cô
3. Kết thúc
Cô nhận xét và khen trẻ chuyển hoạt động
Thứ 5 ngày 17 tháng 3 năm 2016
Tên hoạt động
Mục đích – Yêu câu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
TruyÖn
 KiÕn con ®i xe « t« 
 (Ph¹m Mai Chi s­u tÇm)
* KT: TrÎ nhí tªn truyÖn: KiÕn con ®i xe « t«, do c« Ph¹m Mai Chi s­u tÇm. 
+TrÎ hiÓu néi dung truyÖn nãi vÒ c¸c b¹n ®· biªt nh­êng nhÞn, quan t©m ®Õn ng­êi lín tuæi khi ®i trªn xe « t«.
* KN: TrÎ tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái cña c« theo néi dung c©u chuyÖn.
+TrÎ diÔn ®¹t ý kiÕn cña m×nh m¹ch l¹c ,râ rµng
*TĐ: Gi¸o dôc trÎ biÕt nh­êng nhÞn gióp ®ì mäi ng­êi xung quanh .
* §å dïng cña c«:
Bé tranh minh häa néi dung c©u chuyÖn.
- Nh¹c bµi :Em tËp l¸i « t«
1. æn ®Þnh tæ chøc:
C« cho trÎ xem clip 1 em nhá ®ang tËp l¸i « t«
TC víi trÎ ®Ó h­íng trÎ vµo bµi :
 +Em bÐ ®ang lµm g×?
Giíi thiÖu truyÖn: C« cã mét c©u chuyÖn kÓ vÒ mét b¹n kiÕn ®i ch¬i b»ng « t« , c©u chuyÖn diÔn ra thÕ nµo ,mêi c¸c con nghe c« kÓ c©u chuyÖn: KiÕn con ®I xe « t« 
2. Nội dung chính
a.C« kÓ diÔn c¶m :
-C« kÓ lÇn 1 kÕt hîp ®iÖu bé minh häa.
+ Hái tªn c©u chuyÖn , tªn tác giả
- C« kÓ lÇn 2 kÕt hîp tranh minh häa :
+ Hỏi trẻ tên truyện, tên tác giả, các nhân vật trong câu chuyện
b.§µm tho¹i ,trich dẫn gióp trÎ hiÓu néi dung c©u chuyÖn::
- KiÕn con ®i vµo rõng vµ ®i b»ng ph­¬ng tiÖn g×? Trªn « t« cã nh÷ng ai?
+ C« kÓ trÝch : KiÕn con lªn xe buýt..tiÕng h¸t rén rµng
- Khi b¸c GÊu lªn xe th× cã chuyÖn g× x¶y ra ?
- Cón con , thá vµ kiÕn ®· lµm g× ?
- B¸c gÊu ®· ngåi vµo ghÕ cña ai?
C« kÓ trÝch: “Mét b¸c GÊu.chç cña kiÕn con”
- Sau khi nh­êng ghÕ cho b¸c GÊu kiÕn con ®· ngåi ®©u?
C« kÓ trÝch : ”B¸c GÊu ¬i..®«i m¾t l¾ng nghe”
*Gi¸o dôc: TrÎ biÕt nh­êng nhÞn , quan t©m ®Õn mäi ng­êi xung quanh.
3.KÕt thóc: C« nhËn xÐt giê häc.
Thứ 6 ngày 18 tháng 3 năm 2016
Tên hoạt động
Mục đích Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Âm nhạc
NDTT
DH: Bạn ơi có biết
NDKH
NH: Bác đưa thư vui tính
TC: Nghe giai điệu đoán tên bài hát
 *. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát và tên tác giả các bài hát: " Bạn ơi có biết", nhạc và lời : Hoàng Văn Yến ; ". Bác đưa