Kế hoạch thực hiện giảng dạy lớp nhà trẻ - Đề tài: Vòng đời phát triển của con bướm

PHÒNG GD- ĐT HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG MẦM NON LIÊN CHÂU
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài: Vòng đời phát triển của con bướm
	Đối tượng: trẻ 5 tuổi A1	
Thời gian : 30- 35 phút
Giáo viên: Đào Thị Bích Vân
 Năm học: 2016- 2017
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI: VÒNG ĐỜI PHÁT TRIỂN CỦA CON BƯỚM
 Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi A1
 Thời gian: 30-35p
 Giáo viên: Đào Thị Bích Vân
MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi , đặc điểm của con bướm gồm đầu, ngực, bụng, có 6 chân nối với phần ngực, có cánh, có 2 râu
- Trẻ biết nơi sống,cách đi chuyển của con bướm.
- Trẻ biết bướm thuộc nhóm côn trùng.
- Trẻ biết lợi ích của con bướm trong đời sống.
-Trẻ biết được vòng đời phát triển của con bướm được trải qua 4 giai đoạn : bướm trưởng thành đẻ trứng, từ trứng trở thành sâu non, sâu già nhả kén thành nhộng,nhộng thành bướm con.
2. Kỹ năng:
- Trẻ quan sát, phán đoán,suy luận.
- Trẻ nói rõ ràng, mạch lạc sự hiểu biết của mình về đặc điểm của con bướm.
- Trẻ nói được vòng đời phát triển của bướm.
- Sử dụng đúng các từ: Trứng,sâu, nhộng,bướm
- Trẻ nhanh nhẹn, linh hoạt , đoàn kết với các bạn khi tham gia trò chơi
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú với hoạt động khám phá
- Không bắt bướm, hái hoa.
II. CHUẨN BỊ
- Bài giảng điện tử
- Tranh lô tô các giai đoạn phát triển của bướm
- Một chiếc bảng to.
III.TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
I.Ổn định tổ chức
 Cô cho trẻ lại gần cô
 Cô giới thiệu khách
Cô cho trẻ hát bài gọi bướm
II.Phương pháp, hình thức tổ chức
1.Đặc điểm của con bướm
- Bướm có những đặc điểm gì?
Cô cho trẻ lên chỉ con bướm và nói đặc điểm.
- Bướm di chuyển bằng cách nào? Tại sao bướm lại bay được?
- Bướm thường sống ở đâu?
- Tại sao bướm lại hay sống ở những nơi có rất nhiều hoa?
- Bướm được xếp vào nhóm con vật gì?
- Bướm được xếp vào nhóm côn trùng có lợi hay có hại? vì sao?
Các con ơi loài bướm rất có ích khi chúng hút mật hoa và bay từ hoa này sang hoa kia thụ phấn cho hoa và làm đẹp cho thiên nhiên ,nhưng nếu các bạn nhỏ bắt Bướm để chơi thì lại có hại cho sức khỏe vì cánh Bướm có lớp phấn bụi các bạn nhỏ hít vào sẽ không tốt cho sức khỏe .
2.Vòng đời phát triển của con bướm
Vậy bướm được sinh ra như thế nào?
Cô cho trẻ xem clip vòng đời phát triển của bướm.
Cô cho trẻ nói về vòng đời phát triển của bướm theo ý hiểu của trẻ. Cô đàm thoại làm rõ ý.
- Bướm đẻ ra gì?
 -Trứng bướm nở ra con gì?
- Con sâu có giống con bướm không?
-Chúng khác nhau ở điểm nào?
-Sâu non ăn gì để lớn lên?
-Khi sâu già thì sâu sẽ làm gì?
-Khi những cái kén khô lại thì điều kì diệu gì xảy ra?
Cô khái quát: Bướm mẹ đẻ trứng trên cây, trứng sẽ lớn lên và nở thành sâu con, khi sâu già sẽ đóng kén nằm trong tổ gọi là nhộng. Tổ kén khô đi nứt vỏ ra và 1 chú bướm chui ra hóa thành con bướm với đầy đủ chân và cánh.
+ Vậy để trở thành con bướm xinh đẹp thì bướm phải trải qua mấy giai đoạn? ( 4 giai đoạn)
3.Trò chơi củng cố
TC1. Ai thông minh hơn
Cách chơi: các con hãy chú ý quan sát các giai đoạn phát triển của con bướm và xem giai đoạn phát triển nào biến mất. 
TC2. Chung sức
Thấy chúng mình học rất ngoan và chăm chú nghe giảng cô thưởng chúng mình trò chơi” chung sức”
Cách chơi như sau: các con sẽ bật qua 3 vòng lên tìm hình ảnh và sắp xếp cho đúng theo vòng đời phát triển của bướm. Mỗi lần chơi các con chỉ được tìm cho mình một hình ảnh.
Luật chơi: chơi theo hình thức tiếp sức, bạn nào giẫm vào vòng sẽ phải bật lại. 
III. Kết thúc
Cô củng cố lại kiến thức đã học
(cho một trẻ nhắc lại quá trình phát triển của con bướm)
Cô nhận xét, tuyên dương khen thưởng trẻ
Cô chuyển hoạt động khác.
Trẻ lại gần cô.
Trẻ chào khách
Trẻ hát và biểu diễn bài gọi bướm
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe.
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý theo dõi
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ trả lời