Kế hoạch tuần 1 lớp chồi - Tết và mùa xuân

Kế hoạch tuần 1:Tết và mùa xuân
Thời gian thực hiện từ (09 /02 - 13/02/2015)
Thứ hai
(09/02)
Thứ ba
(10/02)
Thứ tư
(11/02)
Thứ năm
(12/02)
Thứ sáu
(13/02)
Đón trẻ
- Trò chuyện với trẻ về tết nguyên đán 
- Giáo dục trẻ cách ăn mặc phù hợp theo thời tiết.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ học hết tuần nghỉ tết nguyên đán 
Thể dục sáng
Tập với bài hát: Sắp đến tết rồi 
Hô hấp: Thổi bóng bay.
- Tay: 2 tay giang ngang rồi đưa ra phái trước.
- Chân: 2 tay chống hông 1 chân đưa về phái sau rồi đưa ra phái trước.
- Bụng: 2 tay chống hông quay sang sang 2 bên.
- Bật: 2 tay chống hông tách chân chụm chân 
Hồi tĩnh tập theo nhạc bài hát con công
Hoạt động có chủ đích
Âm nhạc
NDTT: Vỗ tay theo tiết tấu kết hợp bài hát (Săp đến tết rồi)
NDKH: 
- Nghe hát bài “Ra chơi vườn hoa” 
- Trò chơi: “ai nhanh nhất”
Thể dục
- VĐCB: Nhảy lò cò 3 m
- TCVĐ: Ném xa bằng 2 tay 
Văn học
Dạy trẻ đọc bài thơ: Tết đang vào nhà 
Toán
 Ôn các hình: Vuông, tròn, tam giác và chữ nhật 
MTXQ
Trò chuyện với trẻ về tết nguyên đán 
Tạo hình
Vẽ hoa quả ngày tết
(Đề tài)
Hoạt động ngoài trời
- VĐCMĐ:Quan sát thời tiết
- TCVĐ: Bánh xe quay.
- Chơi tự do 
- VĐCMĐ: Trò chuyện với trẻ về 1 số loại quả 
- TCVĐ: Chèo thuyền.
- Chơi tự do 
- VĐCMĐ: Trẻ chơi với cát nước 
- Chơi tự do 
- VĐCMĐ:Quan sát chậu cây cảnh.
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột 
- Chơi tự do .
- VĐCMĐ:Quan sát bầu trời.
- TCVĐ: Chi chi chành chành
- Chơi tự do.
Hoạt động góc
- Góc xây dựng :+ Xây công viên cây xanh
 + Chuẩn bị: Gạch, các cây xanh
- Góc phân vai : + Gói bánh, nấu ăn.
 + Chuẩn bị: Lá rong,gạo và thực phẩm gói bánh, bộ nấu ăn và các các loại thực phẩm có trong ngày tết
- Góc nghệ thuật:
* Tạo hình : Vẽ,nặn hoa đào ngày tết.
 + Chuẩn bị: Giấy, bút sáp, đất nặn, bảng con và khăn lau tay
* Âm nhạc: + Múa hát các bài về tết, mùa xuân.
 + Chuẩn bị: Các bài hát “Sắp đến tết rồi, mùa xuân đến rồi và bài hát xuân xuân ơi”
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh.
Hoạt động chiều
Vận động nhẹ sau ngủ dậy bài hát “Tết đang vào nhà”
- làm quen với bài mới: sắp đến tết rồi
- Cô và trẻ cùng vận đông bài hát “Sắp đến tét rồi”
- Làm quen với bài mới “Tết đang vào nhà”
- Hoạt động lao động: trồng cây
- Sinh hoạt văn nghệ:
- Nêu gương bé ngoan
Vệ sinh nêu gương trả trẻ.
Phó hiệu trưởng Trưởng khối Giáo viên 
Tổ chức hoạt động tuần 1:Tết và mùa xuân
Thời gian thực hiện từ (09/02 - 13/02/2015)
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Thứ 2 
Ngày 09/02
Âm nhạc
NDTT: Vỗ tay theo tiết tấu kết hợp bài hát (Săp đến tết rồi) của tác giả “Hoàng Vân”
NDKH: 
- Nghe hát bài “Ra chơi vườn hoa” 
- Trò chơi: “Ai nhanh nhất”
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết vỗ tay theo tiết tấu kết hợp bài hát “Sắp đến tết rồi) 
- Trẻ hiểu giai điệu bài hát “Ra chơi vườn hoa” 
- Trẻ biết chơi trò chơi “Ai nhanh nhất”
2.Kỹ năng:
- Trẻ vỗ tay đúng theo tiết tấu kết hợp bài hát “Sắp đến tết rồi”
- Trẻ chơi thành thạo trò chơi “Ai nhanh nhất”
- Trẻ biết nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô bài hát “Ra chơi vườn hoa”
3. Thái độ: 
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát “Ra chơi vườn hoa” 
* Địa điểm:
Phòng chức năng
* Đội hình:
Trẻ ngồi hình vòng cung .
* Của cô:
- Đạo cụ: Phách tre, xắc xô, trồng lắc, 
- Nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi“ 
Ra chơi vườn hoa và 1 số bài hát trong chủ đề
* Của trẻ:
- Mũ múa
- Những chiếc vòng thể dục 
1.Ổn định lớp:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Rung răng rung rẻ”
+ Chúng mình vừa chơi trò chơi gì?
+ Các con ơi chúng mình rung răng rung rẻ đi đâu đấy
+ À đúng rồi sắp đến tết các bạn rắt tay nhau đi chơi tết đấy
2. Nội dung:
2.1: Vận động vỗ tay theo tiết tấu kết hợp bài hát “Săp đến tết rồi”tác giả Hoàng Vân. 
- Cả lớp hát 1- 2 lần (có đàn).
+ Các con vừa hát bài hát gì? Nhạc và lời của ai?
+ Cô mời 2 nhóm lên vận động theo ý của trẻ
- Cô vỗ tay theo tiết tấu kết hợp 1 lần 
- Cô hướng dẫn cách vỗ tay 
- Trẻ hát kết hợp vỗ tay cùng cô 4 lần
- Tổ luân phiên vỗ tay ( kết hợp dụng cụ âm nhạc)
- 1 tổ hát vỗ tay còn 2 tổ quan sát và nhận xét
- Nhóm hát vận động: 3 nhóm
- Cá nhân.
- Cô và trẻ cùng vỗ tay lại 1 lần
2.2: Nghe hát “Ra chơi vườn hoa” 
- Các con ngôì đẹp lắng nghe cô hát bài nhé.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 có nhạc
- Cô nhắc lại tên bài hát tên tác giả rồi cùng trẻ cảm nhận giai điệu của bài hát 
- Hỏi trẻ giai điệu bài hát như thế nào?
- Cô cho trẻ cùng xem cô ca sỹ hát có các hình ảnh 
+ Cô vừa hát bài gì? nhạc và lời của ai?
+ Giáo dục trẻ: bạn béỏa vườn hoa thấy hoa đẹp nhưng lại nhứo lời cô dặn không hái bông hoa đẹp này là của chung
2.3: Trò chơi âm nhạc “Ai nhanh nhất” 
- Cách chơi và luật chơi: Cô chuẩn bị 5 chiếc vòng cô mời số trẻ chơi nhiều hơn số vòng và khi cô hát nhỏ thì các con đi ngoài những chiếc vòng khi nào cô hát to thì các con nhanh chân chọn lấy 1 cái vòng nếu bạn nào không chọn cho mình được vòng là bạn ấy thua cuộc 
- Cho cháu chơi vài lần.
- Kết thúc mỗi lần chơi cô kiểm tra và khen trẻ.
- Cô bao quát theo dõi trẻ chơi
3. Kết thúc: Trẻ hát vận động bài (Săp đến tết rồi)
Nhận xét cuối ngày 
............................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Thứ 3 
Ngày 10/02
Thể dục
- VĐCB: Nhảy lò cò 3 m
- TCVĐ: Ném xa bằng 2 tay 
1.Kiến thức: 
- Trẻ biết cách co chân nhảy lò cò 3m cùng các bạn 
- Trẻ tham gia trò chơi và biết luật chơi “Ném xa bằng 2 tay”
2.Kỹ năng: 
- Trẻ nhảy lò cò theo sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ ném được xa bằng 2 tay 3. Giáo dục: 
- Trẻ thích thú tham gia hoạt động 
* Chuẩn bị của cô :
- Giầy và quần áo thể thao
- Sân sạch và phẳng cùng 1 số loại quả thường có ngày tết 
- Địa điểm ngoài sân
- 8 túi cát.
- Nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi và bài Mùa xuân đến rồi”
* Chuẩn bị của trẻ:
- Nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi” và bài mùa xuân đến rồi.
- Quần áo gọn gàng
- Giầy thể thao 
1.Khởi động
- Cho trẻ đi, khởi động theo nhạc bài “Sắp đến tết rồi” đi vòng tròn và đi các kiểu, chạy theo hiệu lệnh và chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dãn cách đều theo tổ.
2:Trọng động
a. Bài tập phát triển chung
- Tập kết hợp bài hát “Mùa xuân đến rồi”.
- Trẻ tập kết hợp các động tác 3-4 lần
b. Vận động cơ bản: Nhảy lò cò xa 3m 
+ Trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện cách nhau 4m.
- Sắp đến tết rồi muốn cho cơ thể khoẻ mạnh thì hôm nay cô cùng các con tập bài “Nhảy lò cò xa 3m” nhé
- Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 phân tích động tác.
TTCB: Đứng vào vạch chuẩn bị, 2 tay cô chống hông 1 chan co lên và nhảy lò cò đến hết cô đứng vào cuối hàng 
- Trẻ khá lên làm mẫu: Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cô mời 2 trẻ lên tập và cô sửa sai cho trẻ
- Lần 2 cô choi trẻ tập thi đua khi trẻ thực hiện xong cô cho trẻ hái 1 quả mang về độ mình.
- Kết thúc phần thi đua cô và trẻ cùng kiểm tra kết quả của 2 đội, đội nào mang được nhiều quả về là đội ấy chiến thắng 
- Củng cố hỏi lại tên vận động và cho trẻ khá lên thực hiện. 
+ Trò chơi: “Ném xa bằng 2 tay” 
 Luật chơi và cách chơi: Cô mời 2 trẻ đứng đúng vạch xuất phát, 2 tay cầm túi cát đưa thẳng ra phía trước, khi có hiệu lệnh ném thì các con ném túi cát xa sau đó lên lếy túi cát để về chỗ và về cuối hàng đứng - Mỗi trẻ được ném từ 1- 2 lần 
- Nhận xét trẻ chơi 
3: Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 lần
Trẻ trực nhật cất đồ dùng ra chơi 
Văn học
Dạy trẻ đọc bài thơ: Tết đang vào nhà 
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết tên bài thơ “Têt đang vào nhà”, tên tác giả: 
- Trẻ cảm nhận âm điệu êm dịu của bài thơ.
2.Kĩ năng:
- Trẻ đọc thuộc thơ, cảm nhận vẻ đẹp của ngày tết qua thơ.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng.
3.Thái độ: 
- Qua bài thơ trẻ yêu thích và bảo vệ thiên nhiên.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động 
1. Chuẩn bị cho cô: 
- Tranh minh họa bài thơ.Tết đang vào nhà
- Nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi”
2. Chuẩn bị cho trẻ:
- Ngồi hình chữ u 
- 1 số các loại quả
1.Ổn định tỏ chức: Cô và trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
2. Vào bài.
2.1. đọc diễn cảm bài thơ.
- Cô đọc mẫu lần 1 không tranh.
- bài thơ cô vừa đọc tên gì?
- bài thơ “Tết đang vào nhà” của ai sáng tác?
- Các con có biết chỉ nghe tên bài thơ “têt đang vào nhà” nói lên điều gì không. Và để xem nội dung của bài thơ như thế nào?
- Cô và các con hãy cùng đọc bài thơ đó 
- Cô đọc thơ lần 2 có tranh minh họa.
2.2.Đàm thoại, đọc trích dẫn.
- Trong bài thơ có những loại những gì của ngày tết ?
- Hoa đào sắp nở ? - Ông làm gì?
- Mẹ em làm gì? - Em bé làm gì để đón tết
- Những thứ mà nhà em bé đang chuẩn bị để làm gì 
- Cô đọc lại câu thơ và cho trẻ đọc cùng cô 2 câu thơ trên.
“Hoa đào trước ngõ Hoa mai trong vườn
Cười vui sáng hồng Lung linh cánh trắng”
- Chúng mình đã được đón tết chưa 
- Trong bài thơ “Tết đang vào nhà” nói về sự chuẩn bị đón tết của nhà bạn bé đấy 
2.3. Dạy trẻ đọc thơ
- Bài thơ nói về các loại hoa kết thành quả rất là hay và bây giờ cô cháu mình cùng học thuộc bài thơ này nhé!
- Trẻ đọc thơ theo cô. 4 – 5 lần 
- Trẻ tự đọc thơ 4- 5 lần.
- Tổ trẻ đọc thơ, nhóm trẻ đọc thơ, cá nhân trẻ đọc thơ.
Cô sửa sai cho trẻ.
2.4: Củng cố, 
- Các con vừa được đọc bài thơ gì? bài thơ do ai sáng tác?
- Các con có muốn có nhiều loại quả ăn không?
- vậy chúng mình phải làm gì?
* Giáo dục trẻ biết trồng và chăm sóc cây.
Cô và trẻ chơi trò chơi “ gieo hạt”
4. Kết thúc. cô và trẻ hát bài “ Tết đang vào nhà”.và đi ra ngoài.
Nhận xét cuối ngày 
............................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Thứ 4 
Ngày 11/02
Toán
 Ôn các hình: Vuông, tròn, tam giác và chữ nhật 
1, kiến thức: 
- Nhớ tên và nhận biết các đăc điểm cấu tạo của các hình: Vuông, tròn, tam giác và chữ nhật.
- Trẻ biết được hình lăn được hay không lăn được, hình có góc hay không có góc thông qua kỹ năng sờ, lăn hình 
2, Kĩ năng: 
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô.
- Trẻ biết xếp tạo thành hình mới 
- Quan sát đàm thoại, sờ, lăn hình 
3,Thái độ: 
- Giáo dục trẻ học ngoan, tập trung chú ý trả lời câu hỏi của cô.
- Trẻ hưúng thú tham gia các hoạt động
* Địa điểm:
Trong lớp học.
* Đội hình:
Trẻ ngồi theo các nhóm.
* Chuẩn bị của cô:
- Bức tranh vẽ ngôi nhà.
- Mô hình ngôi nhà.
- Các hình bằng giấy và bảng
- Nhạc các bài hát “Sắp đến tết rồi và bài hát “Mùa xuân đến rồi”
* Chuẩn bị cho trẻ:
- Các hình vuông, tròn, tam giác và hình chữ nhật 
- Que diêm 
- Các hình để xung quanh lớp 
1: Ổn định lớp:
- Cô và trẻ cùng hát bài “Sắp đến tết rồi”
- Cô hỏi trẻ bài hát nói về gì và cô cùng trẻ cùng nói chuyện về nội dung bài hát
2. Nội dung:
2.1: Ôn tập các hình đã học ( Hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật, hình tròn ).
- Cô cho trẻ quan sát tranh ngôi nhà và hỏi trẻ các hình trong ngôi nhà 
+ Các con nhìn xem cửa ra vào hình gì? Hình chữ nhật 
+ Cửa sổ hình gì? Hình vuông 
+ Maí nhà có hình gì? Hình tam giác 
+ Ông mặt trời bên trên ngôi nhà có hình gì? Hình tròn
- Mỗi câu cô mời 3 -4 trẻ trả lời 
2.2: Luyện tập - củng cố. Xếp các hình bằng que tính 
 - Xếp hình : Tam giác, chữ nhật, vuông. Đếm số cạnh . 
 - Hình tròn các con có bằng que tính không.
 - Từ hình vuông chia thành 2 hình tam giác 
2.3. Trò chơi: 
* Chiếc túi kỳ lạ 
- Cách chơi : Cô mở nhạc , trẻ chuyền tay nhau chiếc túi, Khi ngưng hát bé nào cầm chiếc túi thì lấy và gọi tên 1 hình. Đó là hình gì ? Nó có màu gì ? Lăn được không ? Vì sao ? 
- Tương tự với hình còn lại 
- Lớp hát bài “Mùa xuân đến rồi” 
* Trò chơi vận động : Dán ngôi nhà 
- Cách chơi : 2 đội mỗi đội 4 ngừơi, 1 bạn lên chỉ được gắn 1 hình sau đó về cuối hàng, bạn khác tiếp tục. Đội nào dán đẹp và xong trước là thắng cuộc 
- Liên hệ thực tế : Xung quanh lớp có đồ dùng đồ chơi có dạng hình : Vuông, chữ nhật, tam giác, tròn 
- Mời 1-2 trẻ trả lời 
Kết thúctiết học:
Cô và trẻ cùng hát bài “Mùa xuân đến rồi” ra chơi 
Nhận xét cuối ngày 
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Thứ 5 
Ngày 12/02
MTXQ
Trò chuyện với trẻ về tết nguyên đán 
1, Kiến thức:
- Trẻ biết 1 số đặc trưng của ngày tết cổ truyền 
- Biết ngày tết truyền thống và các phong tục tập quán của người VN.
- Biết các thức ăn hoa quả và vui chơi trong ngày tết.
2, kĩ năng,
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô to rõ ràng.
- Trẻ nhớ những đặc trưng nổi bật có trong ngày tết 
3.Thái độ: 
Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động 
- Trẻ thích thú được đi chơi tết 
* Chuẩn bị cho cô: Tranh các loại trái cây , dưa hấu, quýt cam bưởi
- Bánh chưng, mứt hoa quả bánh kẹo.
- Bài hát “sắp đến tết rồi”.
* Của trẻ : 
- Ghế trẻ xếp hình chữ u
- Bộ bô linh và các loại quả
1,Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Cô và trẻ cùng nhau hát và vận động bài hát “sắp đến tết rồi”.
2, Nội dung
a, Trò chuyện về ngày tết cổ truyền
- Mấy ngày hôm nay các con đi học các con thấy có gì lạ k?
- Vì sao có nhiều hoa, quả,bánh mứt?
- Các con biết gì về ngày tết?
- Ở nhà con đã chuẩn bị những gì để đón tết?
- Bước sang năm mới, ngày tết người ta còn gọi là ngày gì?
- Đêm cuối cùng của năm còn gọi là gì?
- Để chuẩn bị ngày tết, bố mẹ con thường làm gì?
- Vào ngày tết con thường đi đâu?
- Con thường làm gì?chúc tết những ai? 
- Chúc tết như thế nào?
- Con cảm thấy như thế nào vào ngày tết?
3, Củng cố
*Trò chơi “chuyền cờ”
- Cách chơi: Trẻ ngồi thành vòng tròn, cô chuyển 2 cờ về 2 phía, cờ đến trẻ nào thì trẻ đó nói món ăn mà trẻ biết.
Trẻ kể theo ý thích: Dưa muối, củ hành,bánh chưng,bánh tét,các loại mứt. bánh kẹo và các hoa quả 
- Cô giáo dục dinh dưỡng.
*Trò chơi “ném bô linh”
- Luật chơi và cách chơi: Cô xếp 5 cái quả bô linh và 2 quả bóng cô mời trẻ lên ném nếu trẻ nào ném đổ được bao nhiêu quả bô linh thì được mang về đội mình số quả như vậy và cuối phần chơi cô và cả lớp cùng đếm đội nào mang về nhiều quả là độ ấy chiến thắng 
 4, Kết thúc: Tổ chức các hoạt động chuẩn bị đón tết.
Nhận xét cuối ngày 
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Thứ 6 
Ngày 13/02
Tạo hình
Vẽ hoa quả ngày tết
(Đề tài)
1.Kiến thức: 
- Trẻ biết vẽ hoa quả thường có trong ngày tết 
- Trẻ biết ngày tết có rất nhiều hoa quả khác nhau về hình dáng và màu sắc 
2. Kỹ năng: 
- Trẻ vẽ được 1 số hoa quả có trong ngày tết như quả Bưởi, quả chuối....
- Trẻ phối hợp màu sắc hài hoà các loại quả 
- Biết sáng tạo về màu sắc, hình dáng khác nhau của quả
3.Giáo dục: 
Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động 
* Chuẩn bị cho cô: 
- Tranh mẫu của gợi ý của cô.
- Nhạc các bài hát “Sắp đến tết rồi, mùa xuân đến rồi” 
* Chuẩn bị cho trẻ:
- Vở bé tập vẽ, Bút màu đủ cho trẻ.
- Giá treo sản phẩm 
1. Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ hát “Sắp đến tết rồi” 
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
- Ngày tết nhà các con thường có những gì « Cô hỏi 3 – 4 trẻ trả lời » 
2. Nội dung:
2.1: Quan sát tranh mẫu của cô “Vẽ mâm ngũ quả”
- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu gợi ý của cô.
- Cho trẻ xem tranh về các loại quả của cô
+ Bức tranh này vẽ gì? 
+ Vì sao gọi là mâm ngũ quả?
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
 - Cô gợi ý: 
+ Hình dáng của các quả được vẽ như thế nào?
+ Cô hỏi trẻ tứng quả tên gọi là gì, quả có hình gì và màu sắc của quả
2.2: Cô hỏi ý định trẻ
+ Con vẽ quả gì? Con vẽ nó như thế nào?
+ Cô mời 4 – 5 trẻ trả lời ý định vẽ của mình và cô gợi ý thêm cho trẻ 
2.3: Trẻ thực hiện:(Cô m