Kế hoạch tuần 2 - Chù đề nhánh: Bé biết gì về phương tiện giao thông

KẾ HOẠCH TUẦN 2
Chù đề nhánh: Bé biết gì về phương tiện giao thông
Từ ngày 09-13/10/2017
HOẠT ĐỘNG
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ- trò chuyện với trẻ ccác phương tiện giao thông, xem video chấp hành luật giao thông đường bộ- TDS- ĐD.
HOẠT ĐỘNG HỌC
KPXH
Một số phương tiện giao thông đường bộ
PTTC
đi, chạy thay đổi tốc độ , hướng dich dắc theo hiệu lệnh
PTNN
Lqcc: “A
PTNT
- So sánh số lượng trong phạm vi 6.
PTTM
Vận động em đi qua ngã tư đường phố.
Nghe: đường em đi
Trò chơi hát theo tín hiệu.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-* Trò chơi vận động : “ Đi đúng luật”
* Trò chơi học tập: Vòng quay giao thông.
Trò chơi học tập: Súc sắc
Trò chơi vận động: Chọn đúng tín hiệu đèn màu.
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: Xếp ngã tư đường phố.
- Góc học tập: Nối số tương ứng, lắp ghép xe lửa, đường rây
- Góc đóng vai: Bé đi du lịch.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu đèn tín hiệu, tô màu các phương tiện giao thông.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn PTGT
- Rèn kĩ năng quy tắc khi tham gia giao thông 
- Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
PTTM
Vẽ các phương tiện giao thông mà trẻ thích..
- Ôn nhận biết các hình
-Kỹ năng ứng xử khi tham gia giao thông
- Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
PTNN
Truyện “bê mẹ và bê con”
- Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
- Ôn thơ.
- Chơi tự do
- Nêu gương cấm cờ, vệ sinh, trả trẻ.
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: BÉ BIẾT GÌ VỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Từ ngày: 09-13/10/2017
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai, ngày 09 tháng 10 năm 2017
* Đón trẻ: Cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.Trò chuyện với trẻ đi học bằng phương tiện gì.Cho trẻ chơi tự do.
* Thể dục sáng: Thể dục đồng diễn.
I/ MỤC TIÊU.
- Trẻ tập theo cô từng động tác, đúng tư thế 
- Trẻ tập nhịp nhàn theo sự hướng dẫn của cô, theo nhịp điếm và theo nhịp bài hát
- Trẻ chú ý tập theo cô và có ý thức luyện tập rèn luyện cơ thể
II/ CHUẨN BỊ:
- Sân tập sạch sẽ
- Địa điểm: Ngoài sân tập
- Thời gian: Từ 7h30 -7h50
III/ TIẾN TRÌNH:
* Hoạt động 1: Khởi động
Cô cho trẻ thực hiện các kiểu đi chạy theo vòng tròn: Đi bằng mũi chân, đi đều -đi mép- đi đều -đi gót- đi đều - chạy nhanh- chạy chậm kết hợp bài hát " em qua ngã tư đường phố" khởi động các khớp tay khớp gối...cho trẻ tập thể dục
* Hoạt động 2: Trọng động
- Động tác hô hấp: Thổi bóng và đập bóng
- Động tác phát triển cơ tay, cơ bã vai: Đứng thẳng 2 tay ngang vai(3l x 8 nhịp)
+ Đưa 2 tay thẳng lên cao qua đầu
+ Đưa thẳng 2 tay ra phía trước, cao ngang vai
+ Đưa 2 tay ra phía sau
+ Đứng thẳng 2 tay thả xuôi theo người
- Động tác bụng : Đứng cúi người về phía trước (3l x 8 nhịp)
+ Đứng 2 chân dang rộng bằng vai, 2 tay giơ cao qua đầu
+ Cúi xuống 2 chân thẳng, tay chạm đất
+ Đứng lên 2 tay giơ cao
+ Đứng thẳng 2 tay xuôi theo người
- Động tác chân: Khuỵu gối (3lx 8 nhịp)
+ Đứng thẳng, 2 gót chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông.
+ Nhúng xuống, đầu gối hơi khuỵu
+ Đứng thẳng lên
- Động tác bật: Bật, đưa chân sang ngang
+ Đứng thẳng, hai tay thả xuôi
+ Bật lên, đưa chân sang ngang, kết hợp đưa 2 tay dang ngang
+ Bật lên, thu 2 chân về, 2 tay xuôi theo người.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ chơi trò chơi " Gieo hạt" khom người thả lỏng
- Cho trẻ đi vung tay hít thở nhẹ nhàng
* Hoạt động 4: Điểm danh.
- Cô cho trẻ điểm danh.
- Cô nhận xét và cho trẻ vào lớp.
HOẠT ĐỘNG HỌC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ BIẾT GÌ VỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
PTNT: KHÁM PHÁ XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ.
I/ MỤC TIÊU.
- Trẻ nhận biết, phân biệt giống nhau và khác nhau của các loại phương tiện giao thông đường bộ.
- Biết được đặc điểm các phương tiện giao thông đường bộ: Ôtô, xe máy, xe đạp, xe buýt, xe tải
- Biết được một số qui định giao thông đường bộ: Người đi bộ đi trên vỉa hè hoặc sát lề đường bên phải. Khi gặp đèn đỏ phải dừng lại, người ngồi trên xe phải đội mủ bảo hiểm
II/ CHUẨN BỊ:
- Side bài giảng có hình ảnh: một số phương tiện giao thông 
- Đồ chơi một số phương tiện giao thông tranh lô tô các phương tiện giao thông, bảng gài.
- Thời gian: 30- 35 phút.
- Địa điểm: Lớp học.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
STT
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CÔ
1
* Hoạt động 1:Bé hát cùng cô
- Lớp hát bài: "Em tập lái ô tô"
- Trong bài hát nhắc tới loại xe gì?
- Các con hãy nói cho cô biết các con đang được đội mũ gì?
- Vậy ô tô là phương tiện giao thông đường gì?
- Ngoài ô tô là phương tiện giao thông đường bộ ra các con còn biết phương tiện nào thuộc phương tiện giao thông đường bộ nữa?
- Đúng rồi đó các con, ngoài ô tô ra có rất nhiều phương tiện giao thông để giúp chúng ta đi lại dễ dàng từ nơi này đến nơi khác. Vậy hôm nay cô sẽ cùng các con tìm hiểu về các loại phương tiện giao thông đường bộ nhé! 
2
* Hoạt động 2: Bé cùng tìm hiểu
Bé cùng khám phá
a, Xe đạp:
- Cô đọc câu đố (Cô đố, cô đố):
“Xe gì hai bánh
Đạp chạy bon bon
Chuông kêu kính coong
Đứng yên thì đổ”
Đó là xe gì?
- Nhìn xem cô có hình ảnh gì đây?
- Xe đạp gồm có những bộ phận nào?
- Dùng để làm gì?
- Xe đạp chạy nhanh hay chạy chậm?
- Tại sao xe đạp lại chạy chậm?
- Ngoài chiếc xe đạp các con vừa thấy cô còn có 1 số loại xe đạp khác các con cùng xem nhé. Trẻ xem hình ảnh mở rộng về các loại xe đạp.
- Xe đạp thuộc phương tiện giao thông đường nào?
b, Xe máy
- Cô lại có 1 câu đố nữa, các con nghe nhé.
"Xe gì hai bánh
Tiếng kêu bình bịch
Chạy bon bon.
Đố là xe gì?
- Nhìn xem cô có hình ảnh gì?
- Xe máy có những phần nào?
- Xe máy thuộc phương tiện giao thông đường nào?
- Các con ơi, vậy xe máy dùng để làm gì?
- Xe máy chở được mấy người?
- Khi ngồi trên xe máy thì mọi người phải thực hiện những qui định gì?
- Nó nhờ vào cái gì để chạy?
- Tiếng còi của xe máy kêu như thế nào?
- Ngoài ra cô cũng có thêm 1 số hình ảnh các loại xe máy khác đấy.
+ So sánh xe đạp, xe máy. Cô củng cố.
c, Xe ô tô
- Cô điều khiển ô tô đồ chơi chạy từ trong ra, hỏi trẻ cô có gì đây? 
- Đây là ô tô đồ chơi, ngoài ra cô còn chụp được 1 tấm hình 1 chiếc ô tô thật, các con cùng nhìn lên màn hình nhé. 
- Ô tô con có đặc điểm như thế nào?
- Thuộc phương tiện giao thông đường nào?
- Ô tô con dùng để làm gì?
- Ô tô con nhờ vào cái gì để chạy?
- Ngoài ô tô con ra cô còn một loại ô tô khác nữa các con cùng xem nhé ( Xem hình ảnh ô tô tải và đọc tên xe).
- Xe ô tô tải có đặc điểm gì bạn nào biết?
- Còi của ô tô kêu như thế nào?
- Ô tô chạy nhanh hay chạy chậm?
- Người lái ô tô gọi là gì? 
-Thế bác tài xế khi lái xe phải thực hiện qui định gì?
+ Cho trẻ so sánh ô tô con và ô tô tải.
- Xe ô tô con và ô tô tải có đặc điểm nào giống nhau ?
- Khác nhau điểm nào ?
- Hôm nay cô và các con vừa tìm hiểu về các phương tiện giao thông đường nào?
- Ngoài xe đạp, xe máy, ô tô thuộc phương tiện giao thông đường bộ, con hãy kể cho cô và các bạn biết một số phương tiện giao thông đường bộ mà con biết?
(Trẻ xem hình ảnh mở rộng các ptgt đường bộ)
- Vậy khi đi trên các phương tiện này các con phải đi như thế nào?
- Khi đến ngã tư đường phố thì các con đi như thế nào?
- Khi đi bộ thì các con đi như thế nào?
- Khi đi qua ngã tư đường phố muốn qua đường thì các con đi như thế nào?
* Nhanh tay, nghe rõ
- Cô nói yêu cầu trẻ lấy xe phù hợp với yêu cầu của cô
3
* Hoạt động 3: Ai nhớ giỏi 
– Cô cho trẻ quan sát một số phương tiện giao thông trên vi tính,nêu những đặc điểm đặc trưng nhất của từng nhóm phương tiện giao thông so sánh sự khác nhau của từng phương tiện giao thông trong từng nhóm bằng cách trả lời câu hỏi?
* Đường bộ:
– Phương tiện nào đi được trong đường hẹp ngõ nhỏ?(xe đạp, máy)
– Những phương tiện nào không cần sử dụng nhiên liệu khi chạy? (xe đạp, xích lô)
– Phương tiện chạy bằng động cơ nào sử dụng ít xăng nhất khi chuyển động?(xe máy)
– Phương tiện nào chở được nhiều người nhất?(ô tô khách)
Cho trẻ nhận xét và so sánh các phương tiện giao thông.
+ Ba loại phương tiện này khác nhau như thế  nào?(môi trường hoạt động.)
* Các phương tiện giao thông tuy có khác nhau nhưng đều có chung một đặc điểm là dùng để chở người và hàng hoá từ nơi này đến nơi khác và được gọi chung là phương tiện giao thông.
Giới thiệu qua về phương tiện giao thông đường sắt (tàu hoả, tàu điện, đi trên đường ray)
– Khi đi trên các phương tiện giao thông: Xe máy, máy bay, tàu hoả, ô tô thuyền, tàu thuỷcác con cần chú ý những gì để đảm bảo an toàn?
4
Hoạt động 4: Trò chơi Mua các phương tiện giao thông”
* Trò chơi: “ Mua các phương tiện giao thông”
 Cách chơi: Cho 2 đội chơi, cô để lô tô các phương tiện giao thông lên bàn, 2 đội phải chọn đúng phương tiện giao thông theo yêu cầu của cô. Nhóm nào mua được nhiều và đúng theo yêu cầu sẽ chiến thắng.
- VD: Đội 1 mua xe 2 bánh, đội 2 mua xe 4 bánh.
- Tổ chức cho trẻ chơi. 
* Kết thúc
- Các con có thích được đi trên các phương tiện giao thông kể trên không? Vì sao?
- Giáo dục: Các con biết không, các loại phương tiện giao thông giúp mọi người đi lại dễ dàng. Ngày nay, do nhu cầu trong cuộc sống nên xe cộ có rất nhiều nên khi đi đường, qua đường, ngồi xe... nếu không chấp hành tốt các quy định giao thông sẽ rất nguy hiểm. Vì vậy, khi đi xe thì phải đội mũ bảo hiểm, không đùa giỡn các con nhé!
Hát Đèn xanh đèn đỏ chuyển đội hình ra ngoài.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Trò chơi vận động : “ Đi đúng luật”
* Trò chơi học tập: Vòng quay giao thông.
* Chơi tự do.
I/MỤC TIÊU.
- Trẻ biết chơi trò chơi “Đi đúng luật” và biết chơi trò chơi “ Vòng quay giao thông”.
- Rèn cho trẻ kĩ năng mạnh dạng phát biểu, giúp trẻ phát triển ngôn ngữ qua trò chơi.
- Giáo dục cháu đoàn kết khi chơi và biết bảo vệ cây xanh xung quanh trường và biết nhặt lá rơi bỏ vào thùng rác.
II. CHUẨN BỊ:
- Chuẩn bị một số đồ chơi ngoài trời như chong chóng, máy bay, banh, trò chơi dân gian..
- Vòng quay giao thông.
- Một số hìnhkhối như khối vuông, khối cầu, khối chữ nhật.
- Thời gian: 30-35 phút.
- Địa điểm: sân trường.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát “ Em đi qua nga tư đường phố”
+ Các con vừa hát bài hát về gì vậy?
+ Bài hát nhắc gì vậy các con?
Để xem các con có hiệu biết gì về các loại PTGT cô sẽ cho các con chơi trò chơi nhỏ có tên “ Đi đúng luật".
* Hoạt động 2: Trò chơi “Đi đúng luật”
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Đi đúng luật”.
- Luật chơi : Khi chuyển hàng về nơi quy định phại đi phần dường dành cho mình và dừng theo đúng tín hiệu đèn.
- Cô nói cách chơi: Cô chia lớp thành 3 nhóm chơi, mỗi lần chơi 5 bạn. Trẻ lái ô tô chọn khối vuông đi ở lòng đường.Trẻ đi xe đạp chọn khối cầu thì đi phần đường dành cho người đi xe đạp. Trẻ gòng gáng thì chọn khối chữ nhật và vi trên vĩa hè.Khi nghe nhạc thì trẻ chú ý chuyển hàng, đèn xanh thì đi, đèn đỏ thì dừng lại. Ai làm sai sẽ bị ra ngoài lược chơi.
- Cô cho trẻ chơi thử.
- Cô cho trẻ chơi vài lần.
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
* Hoạt động 2: Trò chơi “ Vòng quay giao thông”.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Vòng quay giao thông”.
- Luật chơi: Quay vòng quay. Khi vòng quay dừng lại mũi tên chỉ vào ô thứ mấy thì các bạn phải có nhiệm vụ trả lời câu hỏi đó.
- Cách chơi: Cô có một vòng quay giao thông.Khi cô hay các bạn quay vòng quay, mũi tên chỉ vào ô nào thì các bạn có nhiệm vụ trả lời câu hỏi đó. Bạn nào trả lời dúng sẽ được cô khen.
- Cô cho trẻ chơi vài lần.
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô giới thiệu cho trẻ một số trò chơi tự do như chong chóng, chi chi chành chành. Lộn cầu vòng, máy bay..
- Gd trẻ : Khi chơi không được xô đẩy bạn,thấy lá rụng thì phải nhặc bỏ vào thùng rác nhe!
- Cô nhận xét quá trình chơi và giáo dục chung.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai: Cửa hàng bán xe, bán nước giải khát.
 Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố
Góc tạo hình: vẽ, xé ,dán, nặn các loại PTGT.
Góc học tập: phân loại PTGT, ghép tranh về PTGT, sử dụng vở toán.
 Góc trò chơi dân gian: Chơi oản tù tì.
I. MỤC TIÊU.
* Góc xây dựng:
- Trẻ biết xây ngã tư dường phố từ những nguyên vật khác nhau.
- Trẻ biết sắp xếp và cách trang trí cân đối thành một đường phố thật đẹp.
* Góc phân vai: 
- Trẻ biết chơi trò chơi “ Cửa hang bán xe” và “ bán nước giải khác”
- Trẻ biết nhiệm vụ của người bán và cách ứng xử giửa trẻ với trẻ.
* Góc tạo hình:
- trẻ biết vẽ, nặn, xé dán, cắt dán để tạo nên các loại PTGT thật đẹp.
- Rèn kỹ năng khéo léo và tự làm đồ chơi cho trẻ
* Góc học tập:
- Trẻ biết phân loại PTGT, ghép tranh về PTGT và biết sử dụng sách toán.
- Rèn kỹ năng phân loại, khả năng ghi nhớ các con số và kỹ năng đếm cho trẻ.
* Trò chơi dân gian:
- Trẻ biết chơi trò chơi oảnh tù tì và biết chọn đồ dùng lắp ghép thành PTGT.
- Rèn kỹ năng phán đoán, khéo léo cho trẻ.
* Giáo dục: 
- Biết giúp đở bạn trong quá trình chơi. Biết giử an toàn khi tham gia giao thông.
- Biết bảo vệ môi trường và tiết kiệm năng lượng và biết công dụng, lợi ích của một số loại PTGT.
II. CHUẨN BỊ:
- Góc phân vai: Một số loại xe, cây xanh. Một số loại thức uống.
- Góc xây dựng: Các nguyên vật liệu để xây ngã tư.
- Góc tạo hình: Hồ, bút màu, giấy vẽ, giấy màu..
- Góc học tập: tranh lô tô về PTGT, tranh cho trẻ ghép tranh, vở toán.
- Trò chơi dân gian: Một số đồ chơi lắp ghép PTGT
- Thời gian: 40-45 phút.
- Địa điểm: Lớp học.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Gây hứng thú.
- Hát bài “ Em đi chơi thuyền”
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Ngoài loại PTGT đó các con còn biết những loại PTGT nào?
+ Khi đi trên đường thì đi như thế nào?
+ Các con ơi đến giờ gì vậy các con?
+ Các con nhìn xem lớp mình cô chuẩn bị mấy góc chơi ?(4 góc chơi)
+ Đó là những góc nào?
+ Thế mình chơi với chủ đề nào?( Chủ để PTGT)
* Hoạt động 2: Thỏa thuận vai chơi
- Các bạn có muốn tự tay mình xây nên một ngã tư đường phố thật đẹp cho mọi người đi không?
+ Thế hôm nay góc xây dựng con sẽ xây gì?
+ Muốn xây được ngã tư thật đẹp thì chon xây như thế nào ?
+ Để đường phố thêm xanh, sạch và đẹp thì con làm thế nào?
+ Xây ngã tư thì con cần có những gì?
+ Bạn nào thích chơi ở góc xây dựng?
- Chúng ta có được con đường thật đẹp thế con đường đó để làm gì?
+ Thế ở góc phân vai thì các con sẽ chơi gì?( Cửa hang bán xe)
+ Thế con bán những loại xe gì?
+ Khi khách đến thì con làm gì?
+ Khi khách đi đường khát nước thì các bạn hãy ghé sang dang hang bán nước giải khát để thưởng thưc những thức uống thật ngon nhe!
+ Thế cần những ai chơi ở góc này?
- Để có thật nhiều xe và biển báo tặng cho góc xây dựng thì hôm nay với những nguyên vật liệu cô chuẩn bị như đất năn, giấy vẽ, tranh.các con hãy tự tay mình tạo nên những sản phẩm thật đẹp tặng cho góc xây dựng và cung cấp nhiều mẫu cho cửa hàng xe!
+ Thế ở góc này con sẽ chơi gì?
+ Con thực hiện như thế nào?
- Còn ở góc học tập thì các con sẽ giúp cho cửa hang bán xe và các chú công an phân loại PTGT, ghép thật nhiều mẫu xe tặng cho cửa hang bán xe và dung vở toán giúp cho các chú tải xế các chú công nhân nhận biết được các con số nhe!
- Ngoài ra cô còn có thêm góc chơi mới đó là góc trò chơi dân gian. Các bạn hãy chơi oảnh tù tì để có thật nhiều mảnh ghép để ghép xe trưng bày trong lớp nhe các bạn.
* Hoạt động 3: Cháu tham gia vào góc chơi.
- Cô cho trẻ đọc thơ “Xe chửa cháy” nhận thẻ đeo và vào góc chơi.
- Cháu chơi cô hướng dẫn giúp đỡ, nhắc nhờ cháu chơi tốt các góc và liên kết tốt các góc chơi.
*Hoạt động 4: Nhận xét quá trình chơi.
- Cô đến từng góc chơi nhận xét quá trình chơi của trẻ.
- Cô tập trung trẻ vào góc xây dựng trò chuyện về công trình xây dựng.
- Cô nhận xét giờ chơi
- Kết thúc: Dọn dẹp đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- rèn kỹ năng qui tắc khi tham gia giao thông”Chơi tự do. Nhận xét nêu gương.Cắm cờ, trả cháu.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
THỨ HAI NGÀY 09 THÁNG 10 NĂM 2017
Tổng số trẻ: 40. vắng:
- Cháu biết nhận biết 1 vài đặc điểm của các phương tiện giao thông đường bộ. biết được 1 số qui định khi tham gia giao thông cùng người lớn, biết được tín hiệu đèn, chấp hành đúng luật khi tham gia giao thông qua trò chơi củng cố.
- Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giàng đồ chơi với bạn.
Trẻ đạt kiến thức kỹ năng trên 90% còn lại trẻ nghỉ và 1 số trẻ chưa chú trong giờ học do mê chơi.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 3, ngày 10/10/2017
*Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, cho trẻ đem cắt đồ dùng cá nhân, cho trẻ xem hình ảnh về một số phương tiện giao thông
* Thể dục sáng: (các động tác tập 2l x 8N)
- Động tác hô hấp: Hai tay đưa lên cao hít vào, hạ tay xuống thở ra.
- Động tác tay: Đưa ra phía trước sang ngang.
- Bụng: Nghiêng người sang bên.
- Chân: Khuỵu gối.
- Bật: Bật tách khép chân.
* Điểm danh:
Như ngày thứ 2 ngày 09 tháng 10 năm 2017
HOẠT ĐỘNG HỌC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIÁO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
LĨNH VỰC: PTTC
Hoạt động: Đi chạy thay đổi tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh.
I. mục tiêu.
- Trẻ biết đi chạy thay đổi hướng dích dắc, tốc độ vận động theo đúng hiệu lệnh của cô.
- Phát triển cơ chân, Phát triển kỹ năng đi, chạy và phản ứng nhanh khi có tín hiệu.
 Cung cấp cho trẻ một số hiểu biết về luật lệ an toàn giao thông.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học. Chấp hành đúng luật lệ giao thông.
II. Chuẩn bị.
- Cột mốc đường, cây, đèn tín hiệu giao thông, phấn.
– Sân tập bằng phẳng, quần áo cho trẻ gọn gàng.
- Thời gian: 30-35 phút
- Địa điểm ngoài sân.
III. Tiến hành.
STT
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ
1
 Khởi động.
Trọng Động.
BTPTC.
* Các bạn ơi! Hôm nay trường chúng ta có tổ chức hội thi “ Bé tham gia giao thông” vậy lớp mình cùng đi tham gia hội thi nhé!.Mở nhạc bài hát “Em qua ngã tư đường phố” cho cháu đi phối hợp các kiểu đi chạy.
* Trước khi tham gia hội thi thì tất cả các thí sinh cùng khởi động với bài tập sau:
- Động tác tay: Đưa ra phía trước sang ngang.(3Lx8N)
+ TTCB: Đứng thẳng hai chân bằng vai.
+ N1: Hai tay đưa ra phía trước ngang bằng vai.
+ N2: Hai tay giang ngang.
+N3: Như N1.
+ N4: Về ttcb.
+ N5,6,7,8 thực hiện như trên nhưng đổi chân.
- Bụng: Nghiêng người sang bên.(2X8)
+ TTCB: Đứng thẳng hai tay thả xuôi.
+ N1: Đứng thẳng hai tay gập giơ cao,bàn tay chạm vai.
+ N2: Nghiêng người sang phải.
+ N3: Nghiêng người sang trái.
+ N4: Về TTCB.
+ N5,6,7,8 thực hiện như trên.
- Chân: Khuỵu gối.(3Lx8N)
+ TTCB: Đứng thẳng,hai gót chân chụm vào nhau, hai tay chống hông.
+ N1: Nhún xuống,đầu gối hơi khuỵu.
+ N2: Đứng thẳng lên.
+ N3: NhưN1.
+ N4: Về ttcb.
+ N5,6,7,8 thực hiện như trên nhưng đổi chân.
- Bật: Bật về các phía.(3LX8N)
+ TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông.
+ N1: Nhảy lên phía trước.
+ N2: Nhảy lùi về phía sau.
+ N3,4,5,6,7,8.Thực hiện như trên.
Vượt chướng ngại vật thứ 1.
Đi chạy thay đổi tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh
Vận động cơ bản: Đi chạy thay đổi tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh
– Trò chuyện với trẻ về các phương tiện giao thông đường bộ mà trẻ biết.
- Hỏi trẻ: Ai đã được ra đường phố? ở các ngã tư đường có đèn gì?
- Vậy để hoàn thành nhiệm vụ cuộc thi hôm nay các bạn nghe phổ biến cách thực hiện nhé.
Cô giới thiệu bài tập và làm mẫu cho trẻ lần 1 không giải thích.
– Cô làm mẫu lần 2: Các bác đi chậm và lắng nghe tín hiệu, hiệu lệnh của cô khi lắc nhẹ chạy chậm, lắc mạnh chạy nhanh dần.Cô nói rẽ phải, rẽ trái là trẻ rẽ.các bác tài xế quay đầu xe là tất cả đều quay sau. Thấy đèn giao thông thì biết phản ứng nhanh. Trên đường đi có những chướng ngại vật yêu cầu các bác tài xế không được làm các chướng ngải vật đó ngả mà phải lách qua để đi nhé.
* Trẻ thực hiện: Cho 2 trẻ khá lên làm mẫu.
– Cho lần lượt 2 trẻ lên đi, chạy theo đường dích dắc, chạy theo hiệu lệnh. Khi thấy đèn đỏ dừng lại, đèn vàng chuẩn bị, đèn xanh tiếp tục đi. Cô hô rẽ phải, trái thì trẻ rẽ. Chú ý không chạm vào cột mốc và cây dọc đường.
– Cho 2 tổ thi đua nhau.
– Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
nhận xét tuyên dương trẻ kịp thời nhắc nhở trẻ khi thực hiện vận động chuyển đổi hướng.
Các bạn vừa thực hiện vận động gì? Thông qua bài vận động này con học được điều gì? Khi tham gia giao thông gặp tín hiệu, biển báo giao thông các bạn phải làm gì?
Nếu các bạn tham gia giao thông không chấp hành đúng luật thì điều gì sẽ xảy ra?
Con sẽ làm gì nếu người thân của mình chạy vượt đèn đỏ?
Các bạn rất giỏi để thử sức các đội các bạn hãy cùng vượt qua thử thách thứ 2 nhé.
2
Vượt qua chướng ngại vật thứ 2.
Trò