Kế hoạch Tuần IV - Chủ đề 2: Bản thân - Tuần 4: Trang phục của bé - Năm học 2024-2025 - Bùi Thị Vĩnh

 Giáo viên: Bùi Thị Vĩnh – Dạy lớp 3T A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2024-2025 
 KẾ HOẠCH TUẦN IV 
 CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN 
 CHỦ ĐỀ NHÁNH: TUẦN IV: TRANG PHỤC CỦA BÉ 
 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 21 THÁNG 10 ĐẾN NGÀY 25 THÁNG 10 NĂM 2024 
 Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 
 động 21/10/2024 22/10/2024 23/10/2024 24/10/2024 25/10/2024 
 Đón trẻ * Vệ sinh: 
 - Lớp học thông thoáng, sạch sẽ. 
 - Cô đến sớm mở cửa, vệ sinh trong và ngoài lớp 
 * Đón trẻ: 
 - Cô niềm nở tạo tâm thế thoải mái vui vẻ cho trẻ vào học. 
 Điểm 
 - Cô đón trẻ vào lớp, hướng trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định và cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ thích. 
 danh 
 - Đọc truyện cho trẻ nghe 
 - Trò chuyện với trẻ về các kỹ năng khi tham gia giao thông, PCCC, phòng tránh đuối nước, không đi theo 
 người lạ 
 - Trò chuyện với cha mẹ người chăm sóc trẻ về tình hình học tập của trẻ cũng như sức khỏe của trẻ. 
 * Điểm danh: 
 - Ổn định lớp, điểm danh vào sổ và chuẩn bị các hoạt động trong ngày. 
 Thể dục Nội dung Mục đích yêu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn 
 sáng cầu 
 - Thứ 2, 6 tập kết 1.Kiến thức Sân tập sạch sẽ 1 . Ổn định 
 hợp với lời ca bài - Trẻ biết làm Trang phục cô và - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ trước khi xuống sân 
 “Thằng tí sún” theo hiệu lệnh của trẻ gọn gàng - Trẻ nghe nhịp trống ra sân xếp hàng theo vị trí 
 - Thứ 3, 5 Thực cô. Dụng cụ tập cho 2. Nội dung Giáo viên: Bùi Thị Vĩnh – Dạy lớp 3T A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2024-2025 
 hiện các động tác - Tập đúng các cô và trẻ đủ " * HĐ1:Khởi động: Cô cho trẻ đi vòng tròn và 
 hô hấp, tay, chân, động tác bài tập Gậy, vòng, chai" đi các kiểu trên nền nhạc đi bằng mũi chân, gót 
 bụng, bật phát triển chung chân, mé chân, chạy nhanh, chạy chậm, sau đó 
 - Thứ 4: kết hợp và kết hợp lời ca. về vị trí của mình. 
 làn điệu chèo; “ 2.Kĩ năng * HĐ2: Trọng động: Bài tập phát triển chung: 
 Em là cô giáo - Luyện kỹ năng * Tập 5 nhóm động tác 
 Mầm non” tập theo nhạc, - Hô hấp: thổi bóng bay 
 hiệu lệnh của cô. + ĐT Tay : Hai tay đưa ngang lên cao 
 - Phát triển cơ + ĐT bụng: Tay đưa cao nghiêng người sang hai 
 tay, chân, phát bên 
 triển toàn diện + ĐT Chân : Khụy gối tay giang ngang đưa 
 cho trẻ trước 
 3.Thái độ + ĐT Bật : Bật tách khép chân. 
 Chơi tốt trò chơi + Cô động viên khen ngợi trẻ, sửa sai cho trẻ 
 cùng cô,cùng bạn, kịp thời. Cô cho trẻ tập lại động tác nào mà trẻ 
 chơi ngoan đoàn tập chưa thật tốt. 
 kết. * Trò chơi : Trời nắng trời mưa 
 Cô nói cách chơi - luật chơi và cho trẻ chơi 2 - 3 
 lần 
 * HĐ3: Hồi tĩnh 
 - Cô cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng hít vào thở 
 ra theo nhạc 
 3. Kết thúc 
 - Trẻ nghe nhạc dắt tay nhau lên lớp 
 LVPTTM LVPTNN LVPTNT LVPTTC LVPTTM 
 ( HĐGDAN) ( LQTPVH ) (LQVT) ( PTVĐ ) (HĐTH) 
 Hoạt 
 - NDC: Dạy hát: Thơ: Thỏ Bông Dạy trẻ so sánh Đi theo đường hẹp Tô màu mũ bạn trai, bạn 
 động học Bàn tay xíu xíu bị ốm chiều cao của 2 T/C: Về đúng nhà gái 
 - NDKH: Nghe Loại tiết: ( Đa số đối tượng ( Theo mẫu) Giáo viên: Bùi Thị Vĩnh – Dạy lớp 3T A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2024-2025 
 hát: Cái mũi trẻ chưa biết ) 
 -Trò chơi: Tai ai 
 tinh 
 Loại tiết:(Đa số trẻ 
 đã biết ) 
 HĐ có chủ đích HĐ có chủ đích HĐ có chủ đích HĐ có chủ đích HĐ có chủ đích 
 * Quan sát sự thay * Quan sát dép * Đọc sách cho * Quan sát mũ của * Quan sát quần áo của 
 đổi của thời tiết. của bạn trai, bạn trẻ nghe. bạn trai, bạn gái bạn trai, bạn gái 
 gái * TCVĐ: Vận động * TCVĐ: mèo đuổi 
 * TCVĐ: Nóng * TCVĐ: Tập 
 * TCVĐ: Tìm người tôi yêu tôi chuột 
 quá, lạnh quá tầm vông 
HĐ ngoài bạn thương * Chơi tự do: Nhặt lá 
trời * Chơi tự do: Xếp * Chơi tự do: * Chơi tự do: Chơi 
 rụng 
 nhà bằng các hình * Chơi tự do: in bàn tay bằng phấn 
 Chơi với hạt 
 đã học Chơi mắt, mồm, xuống sân trường 
 muồng 
 tai 
 Nội dung Mục đích yêu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn 
 Hoạt cầu 
 động góc 1. Phân vai 1. Kiến thức - Chỗ chơi và đồ 1. Thỏa thuận trước khi chơi 
 + Chơi đóng vai - Trẻ thực hiện tốt chơi cho trẻ Cô và trẻ hát bài: “ Hoa bé ngoan” Hỏi trẻ : 
 mẹ con thao tác chơi và + Các con vừa hát bài hát gì? 
 + Nấu ăn vai chơi của mình + Các con đến trường được gặp ai? 
 2. Xây dựng: 2. Kỹ năng: + Chúng mình đi học có vui không? 
 + Xếp ngôi nhà - Luyện sự khéo - Cô thấy các con ngoan cô thưởng cho chúng 
 của bé (UD pp léo của đôi bàn mình nhiều góc chơi 
 steam) tay và khả năng - Chúng mình đang học ở chủ đề: “ Bản thân. Ở 
 3. Tạo hình: tưởng tượng cho chủ đề này có rất nhiều các góc chơi 
 + Tô màu mũ bạn trẻ + Góc xây dựng, góc phân vai, góc nghệ thuật, Giáo viên: Bùi Thị Vĩnh – Dạy lớp 3T A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2024-2025 
 trai, bạn gái 3. Thái độ góc xem tranh và góc chơi dân gian 
 4. Góc thư viện: - Trẻ chơi đoàn - Ai muốn chơi ở góc xây dựng? 
 xem tranh ảnh về kết biết giữ gìn đồ - Ai thích chơi cùng bạn? 
 tình bạn dùng đồ chơi của ( Trẻ tự nhận) 
 5. Góc chơi dân bạn - Hỏi tương tự cho các góc còn lại 
 gian: Chơi làm - Ai muốn chơi ở góc phân vai? 
 mèo bằng lá chuối Tương tự những góc khác cô cũng hỏi trẻ để trẻ 
 + Chơi đan tết tự nhận vai chơi của mình và rủ bạn cùng chơi 
 - Đồ chơi cô đã để sẵn ở các góc bây giờ con 
 nào thích chơi ở góc nào thì lên lấy ký hiệu vào 
 góc đó chơi mình thích nhé 
 - Chú ý khi chơi các con không tranh giành đồ 
 chơi của bạn 
 2.Quá trình chơi (UD pp steam) 
 Trẻ về góc lấy đồ chơi ra chơi, trẻ nhận vai 
 chơi, cô tạo tình huống cho trẻ chơi 1một cách 
 thoải mái 
 Đến góc xây dựng cô hỏi trẻ: 
 VD: Cô đến góc xây dựng hỏi trẻ: 
 + Cô chào các bạn. Các bạn đang làm gì đấy? 
 + Ở góc chơi này con định làm gì? 
 + Ai làm tổ trưởng ở góc chơi này? 
 - Cô gợi ý hướng dẫn các nhóm chơi và chơi 
 đoàn kết với nhau 
 3. Kết thúc chơi 
 - Cô đến từng góc chơi nhận xét tuyên dương 
 sản phẩm của trẻ tạo nên, giáo dục tư tưởng cho 
 trẻ 
 và trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định Giáo viên: Bùi Thị Vĩnh – Dạy lớp 3T A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2024-2025 
 Vệ sinh ăn * Vệ sinh 
 trưa - Trẻ tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi 
 - Biết chờ đến lượt. 
 - Đi vệ sinh đúng nơi quy định. 
 * Ăn trưa 
 - Biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm 
 - Trẻ có kỹ năng trong ăn uống. 
 - Ăn đa dạng các món ăn và ăn hết suất. 
 - Biết tên một số món ăn trong ngày. 
 Ngủ trưa - Ngủ đúng thời gian. 
 - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh. 
 - Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết 
 - Nghe nhạc hát ru, cổ điển, nhạc dân ca. 
 Vệ sinh ăn - Tạo cho trẻ tâm thế thoải mái khi ngủ dậy. 
 chiều - Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất 
 - Đảm bảo vệ sinh sạch sẽ khi tổ chức ăn 
 Hoạt động Cô đọc sách Cô cho trẻ làm Cô đọc sách cho trẻ Cô cho trẻ làm quen - Cho trẻ hát, múa các 
 nghe: Truyện: Cái 
 chiều cho trẻ nghe: quen tiếng Anh tiếng Anh qua phần bài hát trong chủ đề 
 Truyện: mũi 
 qua phần mềm mềm 
 Cô đọc sách trẻ - Nêu gương cuối - Tuyên dương bé 
 nghe: Cậu bé - Nêu gương ngày - Nêu gươngcuối ngoan cuối tuần 
 mũi dài 
 cuối ngày ngày 
 - Nêu gương 
 cuối ngày 
 Trẻ chuẩn bị - Cô vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ trước khi về. Giáo viên: Bùi Thị Vĩnh – Dạy lớp 3T A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2024-2025 
 ra về, trả trẻ - Cô chú ý quần áo,đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước khi về. 
 - Cô giao trẻ tận tay cho phụ huynh không trả trẻ cho người lạ. 
 - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân của trẻ chu đáo. 
 - Rèn trẻ biết chào cô, các bạn, bố mẹ khi về. 
 - Trao đổi với gia đình trẻ về tình hình sức khoẻ của cháu trong ngày. 
 - Cô tạo cho trẻ tâm thế thoải mái, phấn khởi để ngày mai trẻ thích được đi học. 
 - Cởi mở vơi phụ huynh trong quá trình trả trẻ 
 - Đọc truyện cho trẻ nghe 
 - Nhắc nhở trẻ và người thân của trẻ văn minh khi tham gia giao thông 
 PHÊ DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH 
 Lê Thị Thoa Bùi Thị Vĩnh 
 Giáo viên: Bùi Thị Vĩnh – Dạy lớp 3T A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2024-2025