Thiết kế bài dạy lớp Lá - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Dạy thơ Bé làm bao nhiêu nghề

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 Chủ đề: Nghề nghiệp
 Đề tài: Dạy thơ Bé làm bao nhiêu nghề
	 Đối tượng: 5 tuổi A2
	 Thời gian: 30 – 35 phút
	 Ngày soạn: 16/3/2015
	 Ngày dạy: 19/3/2015
 Người soạn: SV - Cù Thị Phương Thảo
	 Người hướng dẫn: Trần Thị Xuân Hương
	 Lê Thị Hồng Nhung
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Trẻ nhớ tên bài thơ và tên tác giả
- Trẻ thuộc bài thơ, biết thể hiện bài thơ đúng nhịp của bài thơ
- Hiểu nội dung bài thơ. 
- Biết trong xã hội có nhiều nghành nghề khác nhau và biết ích lợi của mỗi nghề.
- Rèn khả năng ghi nhớ của trẻ , khả năng tự tin, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Tập chung chú ý trong giờ học, đoàn kết và tham gia tích cực các hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo án điện tử .Một số hình ảnh về nội dung bài thơ, bài hát về chủ đề
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Trò chuyện
 Xin chào mừng các bạn đến với chương trình “ BÉ ĐỌC THƠ HAY” của lớp 5 tuổi A2 ngày hôm nay.
- Đến với chương trình của chúng ta có sự góp mặt của 3 đội chơi đến từ lớp 5 tuổi A2.
Và một thành phần không thể thiếu là các vị BGK là các cô giáo đến từ trường mầm non Hùng Vương cùng tôi Phương Thảo là người dẫn chương trình, đề nghị cúng ta nổ một chàng pháo tay nào.
- Đến với chương trình các bé sẽ tham gia vào các phần chơi như sau
+Phần thứ nhất: Màn chào hỏi
+Phần thứ 2: Bé cùng khám phá
+ Phần thú 3: Tài năng của bé
+ Phần thứ 4: Chung sức thi tài
- Xin mời 3 đội cùng đến với phần chơi thứ nhất: MÀN CHÀO HỎI
- Vừa rồi là màn giới thiệu rất ấn tượng của cả ba đội chơi
? Chúng mình cùng thưởng cho cả ba dội 1 chàng pháo tay nào.
- 3 đội chơi mang tên 3 nghề khác nhau.Ngoài ra trong xã hội còn rất nhiều nghành nghề khác nhau như nghê bác sĩ, nghề công an, nghề kĩ sư mỗi nghành nghề đều có những đặc điểm riêng và đều co ích cho xã hội chính vì vậy chúng mình phải biết yêu quý, kính trọng những người lao động, tôn trọng những sản phẩm mà họ làm ra các con rõ chưa nào?
2. Hoạt động 2: Dạy thơ
- Và ngay sau đây chúng ta cùng đến với phần chơi thứ 2 mang tên: “ BÉ CÙNG KHÁM PHÁ”
- Trong phần chơi này cả ba đội cùng chú ý lắng nghe người dẫn chương trình đọc bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề” của tác giả Yên Thao nhé 
+ Lần 1: Cô đọc diễn cảm bằng củ chỉ, điệu bộ
( Hỏi trẻ tên bài thơ và tác giả)
+ Lần 2: Cô đọc thơ bằng tranh
* Trích dẫn nội dung : Bài thơ gồm 2 phần:
+ Phần 1 là 10 câu đầu. Nội dung của phần này là nói về các nghề mà ở lớp bạn nhỏ được chơi và công việc của từng nghề.
+ Phần 2 là 4 câu cuối nội dung của phần này là khẳng định một ngày bạn được làm rất nhiều nghề nhưng khi mẹ đến đón thì bé lại là bé, lại là cái Cún.
* Câu hỏi đàm thoại 
- Ngay sau đây 3 đội chơi sẽ cùng nhau tham gia 1 trò chơi, trò chơi “ Bé chọn nghề nào”
- Trên màn hình có các bức tranh tương ứng với các nghề và mỗi nghề có một câu hỏi . Mỗi câu trả lời đúng sẽ là một món quà mà chương trình đã chuẩn bị sẵn.
- Câu hỏi 1: Bạn hãy cho biết bài thơ mà người dẫn chương trình vừa đọc có tên là gì và do ai sáng tác?
- Câu hỏi 2: Trong bài thơ bé đã chơi làm những nghề gì?
- Câu hỏi 3: Con có biết nghề thợ nề là nghề gì không ?
- Câu hỏi 4: Ước mơ của con sau này làm nghề gì?
- Trong trò chơi vừa rồi cả ba đội đã rất cố gắng và hoàn thành 1 cách rất xuất sắc. xin chúc mừng cả 3 đội chơi.
=> GD trẻ lợi ích của mỗi nghề trong xã hội
3. Hoạt động 3
 Tiếp theo chương trình mời các đội chơi đến với phần chơi thứ 3: TÀI NĂNG CỦA BÉ
- Cho trẻ đọc từ khó: Thợ nề
- Cô cho cả 3 đội đọc bài thơ 2 – 3 lần.
- Cô cho trẻ thi đua từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc
- Qua phần chơi này người dẫn chương trình thấy các đội chơi đều thể hiện bài thơ rất hay. khen cả 3 đội chơi nào.
4. Hoạt động 4: 
-Vậy là đã trải qua 3 phần chơi của chương trình các bé đã thể hiện rất tốt và bây giờ chúng ta cùng đến với phần chơi cuối cùng của chương trình: CHUNG SỨC THI TÀI.
- Cách chơi như sau: trên bảng cô có các bức tranh về một số nghề. Nhiệm vụ của mỗi đội là bật liên tục qua 3 vòng và lên lấy lô tô về đồ dùng, dụng cụ và sản phẩm nghề của đội mình và dán lên đây. Sau đó chạy về cuối hàng để bạn tiếp theo tiếp tục.
- Luật chơi như sau: Thời gian được tính bằng một bản nhạc đội nào lấy được nhiều và đúng những lô tô theo yêu cầu đôi đó sẽ dành chiến thắng.
- Cho trẻ chơi cô bao quát, nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc, kiểm tra kết quả động viên, khen ngợi trẻ
- Trẻ vỗ tay
-Trẻ vỗ tay
-Trẻ tham gia màn chào hỏi
+ Đội 1: đội cô giáo
+ Đội 2: đội thợ may
+ Đội 3: đội thợ mộc
-Trẻ vâng a
- Trẻ tham gia phần chơi
- Trẻ lắng nghe cô đọc thơ
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Trẻ lắng nghe và đọc thơ theo yêu cầu của cô
-Trẻ vỗ tay
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ tham gia chơi
-Trẻ lắng nghe