Thiết kế giáo án lớp Lá - Chủ đề 1: Trường mầm non thân yêu - Chủ đề nhánh 1: Trường mẫu giáo an tức thân yêu

CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU (3 TUẦN)
(Từ ngày 29/08/2016 đến ngày 16/09/2016)
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ TUẦN 1
Chủ đề nhánh 1: Trường mẫu giáo An Tức thân yêu 
 (Từ ngày 29/08/2016 – 02/09/2016)
 Ngày
Hoạt động
Thứ 2
22/08/2016
Thứ 3
23/08/2016
Thứ 4
24/08/2016
Thứ 5
25/08/2016
Thứ 6
26/08/2016
- Đón trẻ - Điểm danh - Thể dục sáng, trò chuyện
- Cô đón bé vào lớp, chú ý tình trạng sức khoẻ của trẻ, nhắc nhở trẻ chấn chỉnh quần áo, chải tóc, rửa mặt, chân tay sạch sẽ
- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân.
- Cô tập trung trẻ ngoài sân để tập thể dục buổi sáng, bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Cô cho trẻ đi rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiết học
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan, trò chuyện về “Trường mẫu giáo An Tức thân yêu”
- Điểm danh
Hoạt động học
PTNT
Bé tìm hiểu về trường Mẫu giáo An Tức thân yêu
PTTC
Đi trên dây
PTTM
Tạo hình: “Vẽ trường mẫu giáo của bé”
PTNN
Dạy thơ “Hương cốm tới trường”
PTTM
Dạy hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non”
Hoạt động ngoài trời
1/Quan sát: sân trường, đồ chơi ngoài trời, vườn rau của bé, cây xanh trong sân trường, đồ chơi ngoài trời
2/Trò chơi: “Kéo co”, “Ném lon”, Lao động: Nhặt rác trong sân trường, “Đi trên gáo dừa”, “Ném vòng cổ chai”.
Hoạt động chơi ở các góc
- Góc học tập: ghép hình, so hình, nối số, xem sách hình, tô màu chủ đề trường mầm non
- Góc nghệ thuật: làm dây xúc xích, vẽ trường mầm non,...hát múa, kể chuyện
- Góc xây dựng: xây dựng trường mẫu giáo
- Góc phân vai: đóng vai “mẹ đưa bé đi học”
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
- Góc vận động: Nhảy dây
TCDG: Chơi bún thung
Hoạt động chiều
1/ TTKT: “Vẽ trường mẫu giáo của bé”
2/ Trò chơi: “Nhảy lò cò”
1/ TTKT: “Vẽ trường mẫu giáo của bé”
2/ Trò chơi: “Kéo co”
1/ TTKT: Dạy thơ “Hương cốm tới trường”
2/ Kỹ năng tự phục vụ: Rèn kỹ năng rửa tay
1/ TTKT: Dạy hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
2/ Trò chơi: “Đi trên gáo dừa”
1/ Ôn kiến thức cũ: “Vẽ trường mẫu giáo”
2/ TTKT: “Tìm hiểu về lớp Lá 1 thân yêu của bé”
Nêu gương
Cả lớp hát một bài. 
Đọc TCBN
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan. 
Vệ sinh trả trẻ
Cô cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rửa mặt sạch sẽ, vệ sinh đầu tóc gọn gàng.
Cô cho trẻ xếp hàng, hát bài “Đi học về” và trả trẻ cho phụ huynh.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
Thứ hai, ngày 29/08/2016
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cô đón bé vào lớp, chú ý tình trạng sức khoẻ của trẻ, nhắc nhở trẻ chấn chỉnh quần áo, chải tóc, rửa mặt, chân tay sạch sẽ
- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân.
- Cô cho trẻ đi rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiết học
- Điểm danh
TIỂU CHUẨN BÉ NGOAN 
Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay. 
Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to. 
Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định. 
THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
Cô cho c/c tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” với các động tác: 
Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao
+ Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía sau
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°.
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông
 + Nhịp 2: Quay người sang phải 90°
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi)
TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân phải ra trước, cẳng chân vuông góc với đùi
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự
Bật 2: Bật tách khép chân
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Đổi chân
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
TRÒ CHUYỆN:
Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về chủ đề “Trường Mẫu giáo An Tức thân yêu của bé”
Nhắc trẻ đi uống nước, đi vệ sinh chuẩn bị tiết học
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG 
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MTXQ: BÉ TÌM HIỂU VỀ TRƯỜNG MẪU GIÁO AN TỨC THÂN YÊU
******************
1/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: Trẻ biết được tên trường mấu giáo mình học, đặc điểm của trường.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng nói tròn câu cho trẻ, kỹ năng vệ sinh trường lớp và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. Tăng cường tiếng việt: Trường Mẫu giáo An Tức, Sân trường, Cột cờ.
- Thái độ: Trẻ chú ý trong giờ học và tích cực tham gia trò chơi cùng cô, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của trường lớp.
2/ CHUẨN BỊ:	
Đồ dùng, đồ chơi trong lớp
3/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu:
Cô cho các cháu hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”. Khi các cháu hát xong cô trò chuyện với các cháu:
Các con vừa hát bài hát nói về gì? 
Trường các con học có tên là gì?
Vậy hôm nay, cô và các bạn cùng nhau “Tìm hiểu về trường mẫu giáo An Tức thân yêu” nhé!
2 / Hoạt động 2: Bé tìm hiểu về trường mẫu giáo An Tức thân yêu.
Cô cho trẻ về 3 nhóm quan sát tranh và thảo luận, sau đó đại diện từng nhóm lên trình bày về bức tranh của mình
Trường mẫu giáo An Tức: Đây là Trường MG An Tức, trường đặt ngay ấp Ninh Thuận, xã An Tức, trường có hàng rào xung quanh, có bảng tên trường, có nhiều lớp học và có nhiều đồ dùng đồ chơi.
Sân trường: Sân trường có nhiều cây xanh, nhiều đồ chơi ngoài trời và sân trường được láng xi măng bằng phẳng.
Cột cờ: Đây là cột cờ, cột cờ cao có treo lá cờ, nằm giữa sân trường.
Sau mỗi lần trẻ trình bày, cô tóm ý lại và nêu đặc điểm cho trẻ nắm rõ.
Cô cho trẻ quan sát một số đồ chơi ngoài trời, khu phát triển vận động và trò chơi dân gian:
Cô cho trẻ quan sát và nêu đặc điểm của từng bức tranh để mở rộng thêm kiến thức cho trẻ.
3/ Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
Trò chơi “Thi xem đội nào nhanh”
Luật chơi: Đội nào gắn được nhiều tranh đồ dùng đồ chơi nhất là đội chiến thắng.
Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 5 bạn, trẻ sẽ bật qua vòng thể dục sau đó lên gắn tranh một số đồ dùng, đồ chơi ngoài trời. Bạn thứ nhất bật lên gắn 1 tranh sau đó chạy về chạm tay bạn kế tiếp, cứ như vậy, khi nhạc kết thúc, đội nào được nhiều tranh nhất là đội thắng cuộc. Sau đó lại tiếp tục chơi.
Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
Tăng cường tiếng Việt: Trường MG An Tức, sân trường, cột cờ
Cô tập trung trẻ lại, cho trẻ xem tranh, cô phát âm 3 lần cho trẻ nghe và phát âm theo
Tổ - nhóm – cá nhân nhắc lại.
Nhận xét cắm hoa
Trẻ hát cùng cô
Dạ trường mầm non của cháu
Dạ trường MG An Tức
Dạ.
Trẻ về 3 nhóm thảo luận
Đại diện các nhóm lên trình bày về bức tranh của mình.
Trẻ quan sát
Trẻ chơi cùng cô
Trẻ phát âm theo cô
Tổ - nhóm – cá nhân
Trẻ lên cắm hoa
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1. Quan sát sân trường
 Cho trẻ quan sát xung quanh sân trường và hỏi trẻ:
Sân trường mình như thế nào?
Có những đồ chơi gì?
Con nhìn thấy những cây gì? 
Con còn nhìn thấy gì nữa?
2. Trò chơi: “Kéo co”
- Luật chơi: Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cô kẻ một vạch chuẩn ở giữ, cho trẻ xếp thành một hàng dọc và ôm eo nhau. Hai bạn đứng đầu sẽ nắm tay lại, khi có hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ kéo. Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
HOẠT ĐỘNG GÓC:
CHỦ ĐỀ NHÁNH: “TRƯỜNG MG AN TỨC THÂN YÊU CỦA BÉ”
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết chơi các loại đồ chơi tự nguyện, hứng thú.
- Chơi không dành đồ chơi với bạn. 
- Không la ồn, biết dọn dẹp đồ chơi đúng nơi qui định.
 2. Chuẩn bị:
- Góc học tập: Tranh về trường mầm non, tranh ghép hình, so hình, tranh rỗng cho trẻ tô màu,...chủ đề Trường Mầm Non
- Góc phân vai: đồ chơi cô giáo, đồ chơi học tập,...
- Góc xây dựng: Trường MN, gạch, cây xanh, hàng rào, đồ chơi ngoài trời. 
- Góc nghệ thuật: giấy A4 cho trẻ vẽ trường MN, trống lắc, xúc sắc, phách tre cho trẻ múa hát.
- Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước.
- Góc vận động: gáo dừa, lon, bowling, đậu, dây thung,...
3. Cách hướng dẫn: 
* Giới thiệu: Đã đến giờ vui chơi, cô mời c/c đến các góc chơi tham gia chơi cùng các bạn, c/c có thích không? 
- Cả lớp hát bài: “Trường chúng cháu là trường Mầm non” 
- Tuần này c/c chơi theo chủ đề gì? (chủ đề Trường MG An Tức thân yêu). 
- Cô nhắc trẻ về các góc chơi: có 6 góc chơi, đó là các góc: Nghệ thuật, phân vai, học tập, thiên nhiên, xây dựng và góc vận động
- Cô giới thiệu cách chơi ở từng góc cho trẻ biết. 
- Trẻ đọc bài thơ “Bạn mới” về các góc chơi.
- Cô bao quát lớp. 
* Góc phân vai:
 - Đóng vai cô giáo, học sinh
* Góc xây dựng: Xây dựng trường mẫu giáo
* Góc nghệ thuật:
 - Vẽ cảnh trường MN
 - Múa hát, kể chuyện,...
* Góc học tập:
 - Xem tranh ảnh về trường lớp mẫu giáo
 - Chơi ghép tranh, so hình, nối hình, nối số chủ đề trường mầm non.
 - Tô màu trường MN
* Góc thiên nhiên: Cho c/c chăm sóc góc thiên nhiên của lớp
* Góc vận động: đi trên gáo dừa
Trò chơi dân gian: Chơi bún thung 
- Kết thúc: Cô nhận xét góc chơi và cho trẻ lên cắm hoa.
- Hết giờ: cô và trẻ cùng thu dọn đồ chơi.
* TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT: 
Từ: Trường Mẫu giáo An Tức, sân trường, cột cờ
Mục đích yêu cầu:
Kiến thức: Trẻ biết được ba từ: Trường Mẫu giáo An Tức, sân trường, cột cờ
Kỹ năng: Luyện kỹ năng trả lời tròn câu, nói tròn câu cho trẻ. Trẻ hiểu và sử dụng được ba từ: Trường Mẫu giáo An Tức, sân trường, cột cờ
Thái độ: Trẻ chú ý và phát âm theo cô
Chuẩn bị: 
Tranh: Trường MG An Tức, sân trường, cột cờ
Tiến hành:
Cô gắn tranh: Trường MG An Tức, sân trường, cột cờ cho trẻ xem
Cô phát âm 3 lần cho trẻ nghe sau đó cho trẻ phát âm theo vài lần
Tổ - nhóm – cá nhân phát âm lại.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
***********
TTKT: “Vẽ Trường Mẫu giáo thân yêu của bé”
Cô cho trẻ xem tranh mẫu
Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện, gợi ý trẻ sáng tạo thêm các chi tiết phụ
Cô cho trẻ thực hành
Trò chơi vận động: “Nhảy lò cò”
Luật chơi: Bạn nào để chân xuống bị thua và phải ra ngoài một lần chơi
Cách chơi: Mỗi lần 10 bạn, trẻ sẽ co một chân lên, tay ôm lấy chân, trẻ còn lại hát: “Nhảy lò cò cho cái giò nó khỏe, nhảy lò cò cho nó khỏe cái giò” và trẻ sẽ nhảy, trong khi nhảy, bạn nào bị rơi chân xuống đất là thua và phải ra ngoài sau một lần chơi.
NÊU GƯƠNG
Cả lớp hát một bài. 
Đọc TCBN:
Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay. 
Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to. 
Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định.
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan. 
Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về. 
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
 1/ ƯU ĐIỂM: 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2/ HẠN CHẾ: 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 30/08/2016 
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH
- Cô đón bé vào lớp, chú ý tình trạng sức khoẻ của trẻ, nhắc nhở trẻ chấn chỉnh quần áo, chải tóc, rửa mặt, chân tay sạch sẽ
- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân.
- Cô cho trẻ đi rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiết học
- Điểm danh
TIỂU CHUẨN BÉ NGOAN 
Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay. 
Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to. 
Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định. 
THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
Cô cho c/c tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” với các động tác: 
Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao
+ Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía sau
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°.
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông
 + Nhịp 2: Quay người sang phải 90°
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi)
TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân phải ra trước, cẳng chân vuông góc với đùi
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự
Bật 2: Bật tách khép chân
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Đổi chân
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
TRÒ CHUYỆN:
Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về chủ đề “Trường Mẫu giáo An Tức thân yêu của bé”
Nhắc trẻ đi uống nước, đi vệ sinh chuẩn bị tiết học
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG 
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài: Đi trên dây (Dây đặt trên sàn)
1/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Kiến thức: Trẻ biết đi trên dây sau cho sợi dây luôn luôn nằm giữa bàn chân.
 - Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng giữ thăng bằng cho trẻ khi đi và đi không bị ngã.
 - Thái độ: Trẻ mạnh dạn, tự tin khi thực hiện bài tập và tham gia trò chơi.
1/ CHUẨN BỊ:.
 - Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng
 - Đặt một sợi dây dài khoảng 3 – 4 mét
 - Cô xem lại cách chơi trò chơi “Chuyền bóng”
3/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1: Ổn định- Giới thiêu: 
Cô cho cháu đọc bài thơ “ Bạn Mới ” , khi cháu đọc xong cô cùng trò chuyện với trẻ :
Rối con thỏ khóc : Hu hu 
Cô nghe như có tiếng bạn khóc phải không các con? 
À bạn thỏ mới đến lớp còn nhút nhát vậy các con cùng nhau làm gì đây ? 
Hôm nay cô có trò chơi mới đó là : Đi trên dây các con rủ bạn thỏ chơi cho vui nhé !
2/ Hoạt động 2: “Đi trên dây”
a/ Khởi động: Cô cho các cháu tập hợp đội hình hàng dọc, chuyển thành đội hình vòng tròn đi các kiểu chân khác nhau sau đó đứng lại làm động tác hô hấp “ngửi hoa”.(2 – 3 lần). 
Sau đó cho cháu trở lại đợi hình 3 hàng ngang theo tổ, chuẩn bị tập phần trọng động.
b/ Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
Cô cho c/c tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” với các động tác: 
Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao
+ Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía sau
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°.
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông
 + Nhịp 2: Quay người sang phải 90°
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi)
TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân phải ra trước, cẳng chân vuông góc với đùi
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự
Bật 2: Bật tách khép chân
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Đổi chân
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
* Vận động cơ bản:
- Cô làm mẫu lần 1 : không giải thích : 
- Cô làm mẫu lần 2 : (giải thích) đứng xuất phát ở một đầu dây, hai tay chống hông cho trẻ bước đi trên sợi dây,yêu cầu bàn chân luôn luôn đứng trên sợi dây và giữ được thăng bằng. Lần lượt từng trẻ thực hiện, đi hết đầu dây kia thì quay lại đi trở về vị trí ban đầu.
-Cô làm mẫu lần 3: sử dụng tín hiệu và phân tích chỗ khó. 
-Cô mời vài trẻ khá lên hiện.
-Cô cho trẻ lần lượt thực hiện đến hết hàng
* Trò chơi “Về đúng nhà”
Luật chơi: Trẻ phải về đúng nhà có số tương ứng với số chấm tròn trong thẻ của mình. Bạn nào về không đúng nhà sẽ nhảy lò cò một vòng
Cách chơi: Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi cô hô “Trời mưa”, Trẻ phải về đúng nhà có số tương ứng với số chấm tròn trong thẻ của mình. Bạn nào không đúng nhà sẽ nhảy lò cò một vòng, Sau đó lại tiếp tục chơi.
Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần. Sau mỗi lần chơi cô cho trẻ đổi các thẻ hình với nhau.
c/ Hồi tĩnh:
 - Cô cho chơi 1 trò chơi nhẹ “Uống nước” (2 lần)
 - Cô nhận xét- cắm hoa 
Trẻ đọc cùng cô 
Dạ 
Dạ, Rủ bạn chơi
Dạ.
Trẻ đi khởi động
Trẻ tập theo cô
Trẻ chú ý nhìn cô làm mẫu 
Vài trẻ khá lên thực hiện. 
Cả lớp thực hiện.
Trẻ về 2 hàng đối diện nhau
Trẻ chú ý nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi. 
Trẻ hứng thú tham gia trò chơi.
Trẻ chơi trò chơi cùng cô
Trẻ “Uống nước”
Trẻ lên cắm hoa
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1. Quan sát đồ chơi ngoài trời:
 Cô dắt trẻ quan sát đồ chơi ngoài trời, cho trẻ nêu tên và nêu đặc điểm
Cô hướng dẫn cách chơi các đồ chơi ngoài trời để đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
2. Trò chơi: “Ném lon”
- Luật chơi: Bạn nào ném trúng và làm ngã nhiều lon nhất là ngoài chiến thắng
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cho lần lượt 2 trẻ của 2 đội lên ném, bạn nào ném trúng và ngã nhiều lon nhất là người chiến thắng và được cô và các bạn khen.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
HOẠT ĐỘNG GÓC:
CHỦ ĐỀ NHÁNH: “TRƯỜNG MG AN TỨC THÂN YÊU CỦA BÉ”
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết chơi các loại đồ chơi tự nguyện, hứng thú.
- Chơi không dành đồ chơi với bạn. 
- Không la ồn, biết dọn dẹp đồ chơi đúng nơi qui định.
 2. Chuẩn bị:
- Góc học tập: Tranh về trường mầm non, tranh ghép hình, so hình, tranh rỗng cho trẻ tô màu,...chủ đề Trường Mầm Non
- Góc phân vai: đồ chơi cô giáo, đồ chơi học tập,...
- Góc xây dựng: Trường MN, gạch, cây xanh, hàng rào, đồ chơi ngoài trời. 
- Góc nghệ thuật: giấy A4 cho trẻ vẽ trường MN, trống lắc, xúc sắc, phách tre cho trẻ múa hát.
- Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước.
- Góc vận động: gáo dừa, lon, bowling, đậu, dây thung,...
3. Cách hướng dẫn: 
* Giới thiệu: Đã đến giờ vui chơi, cô mời c/c đến các góc chơi tham gia chơi cùng các bạn, c/c có thích không? 
- Cả lớp hát bài: “Trường chúng cháu là trường Mầm non” 
- Tuần này c/c chơi theo chủ đề gì? (chủ đề Trường MG An Tức thân yêu). 
- Cô nhắc trẻ về các góc chơi: có 6 góc chơi, đó là các góc: Nghệ thuật, phân vai, học tập, thiên nhiên, xây dựng và góc vận động
- Cô giới thiệu cách chơi ở từng góc cho trẻ biết. 
- Trẻ đọc bài thơ “Bạn mới” về các góc chơi.
- Cô bao quát lớp. 
* Góc phân vai:
 - Đóng vai cô giáo, học sinh
* Góc xây dựng: Xây dựng trường mẫu giáo
* Góc nghệ thuật:
 - Vẽ cảnh trường MN
 - Múa hát, kể chuyện,...
* Góc học tập:
 - Xem tranh ảnh về trường lớp mẫu giáo
 - Chơi ghép tranh, so hình, nối hình, nối số chủ đề trường mầm non.
 - Tô màu trường MN
* Góc thiên nhiên: Cho c/c chăm sóc góc thiên nhiên của lớp
* Góc vận động: đi trên gáo dừa
Trò chơi dân gian: Chơi bún thung 
- Kết thúc: Cô nhận xét góc chơi và cho trẻ lên cắm hoa.
- Hết giờ: cô và trẻ cùng thu dọn đồ chơi.
* TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT: 
Từ: Cổng trường, hàng rào, phòng học
Mục đích yêu cầu:
Kiến thức: Trẻ biết được ba từ: Cổng trường, hàng rào, phòng học 
Kỹ năng: Luyện kỹ năng trả lời tròn câu, nói tròn câu cho trẻ. Trẻ hiểu và sử dụng được ba từ: Cổng trường, hàng rào, phòng học 
Thái độ: Trẻ chú