Thiết kế bài dạy lớp Lá - Vận động cơ bản: Nhảy qua vật cản - Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột

 lĩnh vực: Phát triển thể chất: ( thể dục )
Bài: VĐCB: nhảy qua vật cản
Tcvđ: mèo đuổi chuột
 I. Mục đích yêu cầu
 - Trẻ biết tập bài thể dục “Nhảy qua vật cản ”. Và chơi trũ chơi mốo đuổi chuột.
	 - Phát triển tố chất bền bỉ, khéo léo, dẻo dai. Trẻ hứng thu tham gia vận động.
 - Giỏo dục ý thức tổ chức kỷ luật, tính nhanh nhẹn, hoạt bát cho trẻ.
 II. Chuẩn bị:
	 - Sân bãi bằng phẳng sạch sẽ.
	 - 1-2 chiếc hộp cho trẻ nhảy qua 
	 - Trẻ nhanh nhẹn, trang phục gọn gàng.
 III. Hình thức tổ chức:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Gây hứng thú.
- Cụ chào tất cả cỏc bạn đến với hội thi “Những con vật ngộ ngĩnh” ngày hụm nay.
Đến với hội thi hụm nay chỳng tụi rất vui mừng chào đún cỏc vị khỏch quý, Cụ xin trõn trọng giới thiệu cỏc cụ cỏc bỏc trong ban giỏm hiệu nhà trường đến dự với hội thi của chỳng ta,đề nghị chỳng ta nhiệt liệt chào mừng.
- Thành phần khụng thể thiếu được là sự tham gia của hai đội chơi, đú là “Thỏ vàng’’ và ‘Thỏ hồng’.
- Đến với hội thị hụm nay hai đội chơi sẽ phải trả qua 3 phần thi: 
+ Phần 1: Khởi động
+ Phần 2: Vượt chướng ngại vật
+ Phần 3: Đua tài
 Hai đội chỳ ý( nghiờm, nghỉ, nhỡn trước thẳng)
Hai đội đó sắn sàng bước vào phần thi thứ nhất chưa?
 - Vậy xin mời cỏc thành viờn của hai đội chuẩn bi lờn tàu để chỳng ta bước vào phần thi thứ nhất nào.
2. Nội dung chính.
a. Hoạt động 1. Khởi động.
- Phần 1 : khởi động :
- Cho trẻ giả làm đoàn tàu, đi với các kiểu đi, kết hợp chạy nhanh, chạy chậm theo nhạc bài hỏt ’’ Con heo đất’’
- Chuyển đội hỡnh về 2 hàng dọc, điểm danh tách làm 4 hàng ngang tập bài tập phỏt triển chung.
b. Hoạt động 2. Trọng động.
* Bài tập phát triển chung 
Cỏc thớ sinh của 2 đội chỳ ý tập theo người dẫn chương trỡnh.hai đội thi xem đội nào tập tốt và tập đỳng động tỏc hơn. Qua nền nhạc bài hỏt“Chỳ ếch con”.
- Tay: Tay đưa lờn cao , nghiờng người sang 2 bờn (2 lần x 8 nhịp) 
- Chân: Đứng đa chân ra trước, lên cao (4 lần x 8 nhịp)
- Bụng: Cúi gập ngời về phía trớc, tay chạm mũi chân( 2 lần x 8 nhịp)
- Bật: Bật tách khép chân (4 lần x 8 nhịp)
Hai đội vừa trải qua phần thi thứ nhất cả hai đội thể hiển rất tốt xin thưởng cho 2 đội mỗi đội 1 bụng hoa.
* Vận động cơ bản. 
Cỏc thi sinh của hai đội đó chuẩn bị tinh thần bước vào phần thi thứ 2 chưa ạ? phần thi này rất khú đũi hỏi cỏc thớ sinh của cả 2 đội sự khộo lộo nhanh nhẹn của đụi chõn .
 Phần thi vượt chướng ngại vật: Cỏc thớ sinh của 2 đội sẽ phải thực hiện vận động “ Nhảy qua vật cản”
- Bõy giờ thớ sinh nào hóy đoỏn xem tụi sẽ cho cỏc thớ sinh làm gỡ với những chiếc hộp này?
- Bạn nào giỏi cú thể lờn làm mẫu khụng?
Cỏc bạn trong lớp nhận xột(2 trẻ).
+ Lần 1 cụ làm mẫu khụng giải thớch.
+ Lần 2 cụ làm mẫu và giải thớch.
Cụ đi từ đầu hàng ra đứng trứơc vạch xuất phát hai chân chụm khi có hiệu lệnh cô khụy hai chõn xuống dồn lục vào mũi bàn chõn nhay qua vật cản chân không chạm vào vật cản và đỏp xuống nhẹ nhàng bằng mũi bàn chõn sau đú cụ đi về cuụi hàng đứng.
* Trẻ thực hiện: Mỗi trẻ thực hiện 1 lần, cô quan sát sửa sai cho trẻ.
- Cho 2 trẻ lên làm thử, cả lớp nhận xét. Cho trẻ thực hiện, cô quan sát trẻ.
Chỳng mỡnh vừa tập song rồi ,chung minh nhỡn 2 chướng ngại vật này như thế nào nhể?
Lỳc trước chỳng mỡnh tập thể dục nhảy qua chướng ngại vật thấp hơn nờn nhảy qua rễ ràng hơn. Cũn vật cản này cao hơn chỳng mỡnh bật qua sẽ rất là khú đấy vỡ vậy chỳng mỡnh phải thật khộo lộo để nhảy` qua chướng ngại vật thật giỏi nhộ.
Cho cả lớp thực hiện .
Bõy giờ hai đội đó sẵn sàng bước vào phần thi này chưa ạ? Phần thi này rất khú đũi hỏi cỏc thành viờn của cả hai đội phải thật nhanh và khộo lộo. Hai bạn của từng đội sẽ lờn và thi đua nhau “ Bật qua vật cẩn. Thành viờn của đội nào bật qua vật mà khụng chạm vào vật đội đấy sẽ chiến thắng. 
* Củng cố: -Cụ hỏi lại tờn bài tập, sau đú cụ nhắc lại.
-Cụ cho một trẻ làm tốt lờn làm lại.	
 Bõy giờ cỏc thớ sinh đó sẵn sàng bước vào phần thi tiếp theo chưa phần thi này đũi hỏi cỏc thớ sinh của 2 đội phải thật nhanh và thật khộo lộo qua trũ chơi mà chuong trỡnh đó chuẩn bị đú là trũ chơi “ Mốo đuổi chuột” 
* trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột 
- Cô nói tên trò chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi (2-3 lần). Nhận xét sau khi chơi.
+ Cô cho trẻ kiểm tra xem lúc này nhịp tim, nhịp thở của trẻ nh thế nào? để nó trở lại nh lúc ban đầu ta phải làm nh thế nào?
c. Hoạt động 3. Hồi tĩnh. Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng hít thở sâu.
3. Kết thúc tiết học .
- Cô nhận xét chung, khuyến khích trẻ thu dọn đồ chơi 
- Lắng nghe
- trẻ khởi động
- Trẻ tập
- Trẻ tập 2lần x 8 nhịp
- Trẻ tập 4 lần x 8 nhịp
- Trẻ tập 2 lần x 8 nhịp
- Trẻ bật.
- Trẻ quan sát cô tập 
- Trẻ thực hiện.
- Hai tổ thi đua nhau
- Lắng nghe
- Trẻ tham gia chơi.
- trẻ đi nhẹ nhàng.
- Trẻ thực hiện