Thiết kế bài học lớp Lá - Chủ đề chính: Gia đình - Chủ đề nhánh: Gia đình và ngôi nhà tôi ở phát triển tình cảm – xã hội

Thứ sáu , ngày 17 tháng 3 năm 2012
Chủ đề chính : GIA ĐÌNH 
Chủ đề nhánh: GIA ĐÌNH VÀ NGÔI NHÀ TÔI Ở
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI
( Bài soạn lại )
Đề Tài: NGÔI NHÀ CỦA BÉ
I / Yêu cầu :
Kiến thức : Trẻ biết 1 số loại nhà phổ biến như: nhà lá, nhà tường, nhà tol, Trẻ biết cách trang trí bảo quản ngôi nhà mình ở.
Kỷ năng :Trẻ biết được các vật liệu và nghề nghiệp làm nên các ngôi nhà.Trẻ vẽ được ngôi nhà mình thích.
Thái độ : Giáo giục trẻ biết giữ gìn và bảo quản ngôi nhà của mình.Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II / Chuẩn bị :
Tranh cho trẻ quan sát về các ngôi nhà.
Giấy, bút màu cho trẻ tô.
III/ Phương pháp : Đàm thoại, thực hành 
IV / Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:
-Cho trẻ hát bài ”Cả nhà thương nhau”
-Các con vừa hát bài gì ?
-Trong bài hát có những ai ?
-Ba mẹ và con sống chung với nhau gọi là gì ?
-Gia đình sống chung trong 1 cái gì ?
-Các con thấy các ngôi nhà có giống nhau không ?
-Đúng rối! Hôm nay,các con hãy cho cô biết về ngôi nhà của mình ntn nhé
* Hoạt động 2: 
- Cho trẻ kể về ngôi nhà mà trẻ biết ?
- Nhà của con được làm bằng gì ?
-Các con hãy nhìn xem cô có tranh gì đây ?
-Con biết gì về ngôi nhà lá ?
-Tại sao gọi là nhà lá ?
-Đúng rồi! lá dùng để che xung quanh và lợp mái.Lá được làm từ những cây dừa nước.
-Nhà lá được làm từ những vật liệu gì ?
-Ai đã làm nên những ngôi nhà đó ?
-Các con biết các chú thợ mộc đã sử dụng những dụng cụ gì để đóng nhà không ?
-Khi cất cao thì người ta dùng gì để đi lên nhà ?
-Nếu nhà của ta ở trên cao quá chúng ta phải cất ntn ?
-Để làm gì ?
-Muốn cho ngôi nhà chúng ta đẹp thì ta phải làm sao ?
-Ta có thể làm gì nữa ?
-Ngoài ra, ta phải làm gì để cho ngôi nhà của mình đẹp nữa ? 
-Trang trí nhà ntn ?
-Còn trang trí gì nữa ?
+Muốn cho ngôi nhà của chúng ta được đẹp thì chúng ta phải thường xuyên quét dọn và trang trí nhà.Chúng ta có thể trang trí hoa, ảnh gia đình , nhũng bức tranh đẹp v.v để làm tăng thêm vẻ đẹp cho ngôi nhà .
-Ngôi nhà là nơi ở của ai ?
-Người ta ở trong nhà để làm gì ?
-Cho trẻ đọc bài thơ “ Con thỏ ”
-Ngoài nhà lá ra còn có nhà nào vừa xây trên sàn và cả mặt đất ?
-Các con hãy kể về những ngôi nhà mà các con biết?
-Mái màu đỏ là mái gì ?
-Con thấy sàn nhà được làm bằng gì ?
-Người ta làm sàn cao để làm gì ?
-Tại sao người ta lại gọi là nhà tôl (thiết)
-Ngoài tôl ra còn có những nguyên vật liệu nào ?
-Ai đã làm nên ngôi nhà đó ?
-Ngoài ra, còn có sự góp phần của chú thợ hàn để làm khung cửa sổ,chú thợ hồ làm nóng đúc .
-Con thích ngôi nhà của mình được trang trí ntn ?
-Còn 1 ngôi nhà được cất trên sông còn gọi là gì ?
-Vậy nhà này được làm bằng gì ?
-Nhà này có sàn không ?
-Xung quanh nhà người ta cất ntn ?
-Người ta cất ngôi nhà này để làm gì ?
-Vậy khi ở ngôi nhà này trên sông có nguy hiểm không ?
- Vì sao ?
-Làm sao mà té ?
+Vậy khi các con ở trên ghe hay bà thì các con phải cẩn thận không đùa giỡn, không xô lấn hoặc với nước dể bị té xuống sông .
-Khi ở nhà trên ghe, bà các con có trang trí nhà không ?
-Trang trí ntn ?
-Cho trẻ đọc bài thơ “ bắp cải xanh ”
-Cô có tranh gì đây ?
-Con thấy nó giống ngôi nhà gì ở ngoài đời thường?
-Nhà tường được xây cất ở đâu ?
-Có xây trên sàn được không ?
-Con thấy nhà tường ntn ?
-Nhà tường được làm từ những vật liệu nào ?
-Ai làm nên nhà tường ?
-Các cô chú công nhân xây dựng đã sử dụng những vật liệu gì để xây nên ngôi nhà ? 
-Khi cất 1 ngôi nhà thì phải cất trong thời gian bao lâu ?
- Các con sẽ trang trí ngôi nhà của mình ntn ?
- Vậy con thích nhôi nhà nào ?
-Các con có thích ngôi nhà của mình không ?
-Ai đã làm nên ngôi nhà ?
- Công việc của các chú có vất vả không ?
- Các chú phải làm việc ở đâu ?
- Vậy muốn bảo quản ngôi nhà ta làm gì ?
- Nếu nhà các con bị hư thì sao ?
-Còn bị dột ?	
+ À đúng rồi khi nhà của chúng ta hư hao ở chỗ nào thì ta phải sửa chữa chỗ đó, không cho bị hư bị dột.Ngoài ra, các con phải biết quý trọng công sức của các chú thợ bằng cách là phải bảo vệ nhà ,thường xuyên quét dọn, trang trí nhà cửa.Để ngôi nhà của mình thêm đẹp đó các con.
- Bây giờ các con hãy về chỗ thực hiện vẽ ngôi nhà của mình thích . 
* Hoạt động 3: 
-Cho trẻ đọc thơ về chỗ thực hiện
-Cô chọn sp đẹp tuyên dương.
* GDTT :Nhà là nơi ta ở,sinh hoạt,vì vậy các con phải biết giữ gìn sạch sẽ ,lau quét,dọn dẹp cho ngăn nắp.Ngoài ra, chúng ta còn phải biết bảo quản cho ngôi nhà được bền và đẹp ,thường xuyên tu sửa những chỗ hư và củ để ngôi nhà của chúng ta luôn luôn mới và sạch đẹp.
 -Nhận xét – cắm hoa.Cho trẻ hát kết thúc.
-Trẻ hát.
-Cả nhà thương nhau.
-Ba,mẹ và con.
-Gia đình.
-Ngôi nhà 
-Dạ không 
-Trẻ kể 
- Bằng lá .
-Tranh ngôi nhà lá xung quanh là đồng lúa có cây xanh
-Trẻ kể 
-Vì được lợp bằng lá 
-Cây, lá,đinh,ván,tre.
-Chú thợ mộc
-Búa,cưa, bào
-Cầu thang.
-Cất có lang cang
-Để không bị té
-Dọn dẹp đồ dùng ngăn nắp
-Thường xuyên quét dọn
-Trang trí nhà
-Trẻ kể
-Treo lịch, đồng hồ
- Của gia đình
-Tránh mưa tránh nắng 
-Trẻ đọc
-Nhà thiết (tôl)
-Hai mái màu đỏ có cửa ra vào hành lang.
-Mái ngói. 
-Nóng đúc,nóng đá hoặc bằng cây.
-Để chống lủ
-Vì được che xung quanh hoặc lợp bằng tôl.
-Cây ,ván,đinh ,sắt làm cửa và nóng đá
-Các chú thợ mộc.
-Trẻ kể
- ghe hay bè.
-Trẻ kể
-Dạ không
-Có lang cang
-Ở và nuôi cá
-Dạ có
-Dể bị té xuống sông 
-Đùa giỡn, đi trợt chân
-Dạ có.
-Trẻ kể
-Trẻ đọc
-Nhà tường
- Dạ giống 
-Trên mặt đất.
-Dạ không
-Rất đẹp và vững chắc
-Cát,đá,xi măng ,sắt,dây chì,nước sơn
- Các cô chú công nhân xây dựng
-Bay,bàn chà,thước,máy trộn cát,máy khoang,máy cắt
-Phải cất nhiều ngày 
-Trẻ kể 
-Nt
-Dạ thích 
-Các chú thợ
-Rất vất vả
- Ngoài trời
-Xây hàng rào
-Thay cây mới.
-Lộp lại mái khác
-Trẻ thực hiện
-Trẻ hát.
*Hoạt động góc : Chơi theo chủ đề “ Gia đình và ngôi nhà tôi ở ”
*Hoạt động ngoài trời:
I-Yêu cầu:
-Kiến thức : Trẻ biết bò dích dắt qua 7 điểm. Phát triển thể chất cho trẻ.
-Kỷ năng : Trẻ biết bò bằng 2 tay và 2 chân,
-Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II-Chuẩn bị:
-Phòng tập sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- 7 cái hộp vuông cao 10 cm
III / Tiến hành :
1/ Đàm thoại với trẻ về gia đình và ngôi nhà tôi ở.
2/ PTTC : bò dích dắt qua 7 điểm
- Cô gọi 1-2 trẻ khá làm mẫu
- Làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích
- Cho trẻ lần lược thực hiện
- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần
3)Chơi trò chơi : Truyền tin
*Nêu gương: thực hiện như thứ 2