Thiết kế giáo án lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật - Tên hoạt động: Tạo hình: Làm tranh hoa

GIÁO ÁN 
“SỬ DỤNG VẬT LIỆU MỞ TRONG HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH 
CHO TRẺ MẦM NON”
Chủ đề: Thế giới thực vật.
Tên hoạt động : Tạo hình: Làm tranh hoa ( Đề tài)
Đối tượng trẻ: 5- 6 tuổi
Thời gian: 30- 35 phút.
Số lượng: 18- 20 trẻ.
Ngày soạn : /10 /2016
Ngày dạy: /10 /2016 
 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Mến 
 I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU.
 1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách sử dụng nguyên phế liệu đơn giản ghép lại thành bông hoa: như sợi len, cánh hoa, ống hút, vỏ ngao, hạt đá, nút chai
- Trẻ tạo được những cánh hoa đều nhau, biết phối hợp màu sắc cho sản phẩm.
- Sử dụng nhiều nguyên liệu, phế liệu khác nhau để tạo lên bức tranh về hoa đẹp.
- Biết đặt tên cho sản phẩm của mình làm ra.
2. Kỹ năng:
- Trẻ phối hợp cùng bạn để hoàn thành sản phẩm.
- Rèn kỹ năng dán và ghép tranh cho trẻ qua giờ học tạo hình.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động.
- Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường qua việc tái sử dụng các nguyên phế liệu.
- Trẻ biết cất dọn đồ dùng sau khi hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ:.
a. Đồ dùng của giáo viên:
 - Nhạc bài hát “ Màu hoa”; “ Em đi giữa biển vàng”.
 - Phòng tranh về hoa: Khoảng 8- 10 bức tranh hoa làm từ các vật liệu mở.
 - 4 bức tranh hoa.
 + Bức tranh 1: Làm từ các sợi len.
 + Bức tranh 2: Làm từ hạt đá, ống hút.
 + Bức tranh 3: Làm từ các cánh hoa tươi.
 + Bức tranh 4: Làm từ các nút chai, ống hút
- Một đoạn video về các bức tranh hoa.
 b. Đồ dùng của trẻ:
 - Bìa cứng khổ A3 , ống hút, vỏ ngao, sò, sợi len, nút chai, cánh hoa tươi, lá hoa tươi.
 - Băng dính 2 mặt, kéo.
 - Đĩa đựng khăn lau tay, đĩa đựng hồ, rổ đựng các nguyên phế liệu.
 - Bàn để trẻ làm tranh.
 - Giá để sản phẩm của trẻ.
2. Địa điểm:
- Hoạt động trong lớp học
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Tổ chức lớp:
- Chào mừng tất cả các thầy cô giáo, các quí phu huynh cùng toàn thể các bé MG đến với chương trình giải trí “ Bé khéo tay” được tổ chức tại trường mầm non Yên Hải ngày hôm nay. 
- Đến tham gia hội thi gồm có các thí sinh đến từ 4 đội:
+ Đội Hoa Đỏ
+ Đội Hoa Vàng.
+ Đội Hoa Đá.
+ Đội Hoa Tươi
- Cô xin tự giới thiệu cô là cô Mến_người sẽ đồng hành cùng chúng ta trong suốt chương trình này. Trước khi bắt đầu tham gia vào chương trình cô xin mời chúng mình cùng cô hát vang bài hát “ Màu hoa” để đến tham quan phòng tranh của trường mầm non Yên Hải nào.
2. Giới thiệu bài: 
- Các con ơi, đã đến phòng tranh rồi, chúng mình hãy giữ trật tự và quan sát tranh nhé. 
- Trò chuyện qua với trẻ về các bức tranh ở phòng triển lãm.( Các bức tranh về gì? Bức tranh hoa được làm bằng nguyên vật liệu gì? Màu sắc của các bức tranh như thế nào?)
- Chúng mình vừa cùng cô thăm quan phòng triển lãm tranh rồi, ở đó chúng mình đều thấy một vườn hoa với đủ các loại hoa rất đẹp. Vậy hôm nay, bằng đôi bàn tay khéo léo của mình cô sẽ cho các con “ Làm tranh hoa" thật đẹp từ những nguyên phế liệu mà cô và các con đã sưu tầm được nhé! 
- Bây gờ xin mời các đội tham gia vào phần thứ nhất của chương trình với tên gọi “ Khám phá ”. Các đội đã sẵn sàng chưa?
3. Hướng dẫn hoạt động:
Hoạt động 1: Đàm thoại quan sát tranh
- Cô đưa lần lượt 4 bức tranh hoa ra gợi ý cho trẻ quan sát và đàm thoại.
* Cô đưa tranh hoa làm từ các sợi len: 
+ Các con nhìn xem cô có gì đây?
+ Bức tranh bông hoa này được cô làm bằng những nguyên phế liệu gì?
+ Cánh hoa cô làm bằng gì?
+ Cành hoa cô làm bằng gì? 
* Bức tranh hoa làm từ nút chai.
+ Còn đây là gì?
+ Bức tranh này được làm từ phế liệu gì? 
+ Các con có biết làm thế nào để tạo thành bông hoa từ các nút chai không? 
=> Cô đã dùng những nút chai sắp xếp dán ghép lại tạo thành bông hoa và cành hoa cô sử dụng ống hút để làm đấy.
* Bức tranh hoa làm từ ống hút.
+ Cô có gì các con?
+ Bức tranh hoa được làm từ vật liệu gì ?
- Đúng rồi vậy là có rất nhiều vật liệu khác nhau mà chúng ta có thể sử dụng để làm tranh hoa đúng không nào ?
* Bức tranh hoa làm từ cánh hoa tươi.
- Cô còn một bức tranh nữa, các con hãy quan sát xem nó có gì đặc biệt?
- Rất giỏi, cô đã sử dụng cánh hoa tươi, thân và lá hoa để tạo thành một bức tranh về hoa thật đẹp đấy. chúng mình có muốn làm các bức tranh hoa như thế này không nào ?
* Mở rộng : Cho trẻ xem thêm một đoạn video về các bức tranh hoa nữa.
- Ngoài các bức tranh mà cô đã chuẩn bị, ác con hãy cùng hướng lên màn hình để xem một đoạn video ngắn về hoa nhé.
Hoạt động 2: Hình thành ý tưởng cho trẻ.
- Chúng mình vừa cùng nhau khám phá về các bức tranh được làm từ nguyên phế liệu khác nhau. Tiếp theo mời các con đến với phần “ Hiểu biết” bằng cách hãy bày tỏ suy nghĩ và chia sẻ ý tưởng với cô và các bạn xem hôm nay con muốn làm tranh hoa từ nguyên phế liệu gì?
- Con sẽ làm gì? (Cô hỏi nhiều trẻ)
- Con làm bằng nguyên liệu gì?
- Con làm tranh hoa như thế nào?
- Con sẽ để sản phẩm vào đâu?
- Cô thấy các đội đều có những ý tưởng làm tranh hoa cho riêng mình rồi. Các con đã sẵn sàng cùng nhau tham gia vào phần tiếp theo của chương trình với tên gọi “ Tài năng” chưa? 
- Trên đây cô đã chuẩn bị rất nhiều các nguyên phế liệu khác nhau cho các con lựa chọn, bây giờ cô xin mời cả 4 đội về vị trí của đội mình, chúng mình hãy cùng nhau lựa chọn vật liệu thích hợp để làm những bức tranh thật đẹp về hoa nào.
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
- Cô giới thiệu vị trí các góc hoạt động. (Mở nhạc nhẹ)
+ Trẻ về nhóm thực hiện.
- Trong quá trình trẻ thực hiện cô đi quan sát động viên, khích lệ trẻ sáng tạo, hỗ trợ, hướng dẫn kỹ năng khó cho trẻ, giúp đỡ trẻ khi cần thiết, động viên trẻ đặt tên cho sản phẩm.
Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm.
- Cô cho trẻ mang sản phẩm của mình lên trưng bày.
- Đội Hoa Đỏ: + Con làm được tranh hoa gì? Con đã làm như thế nào? Con làm hoa từ nguyên phế liệu gì?
+ Con đặt tên cho sản phẩm của đội mình là gì?
- Xin mời 1 bạn khác lên giới thiệu về tranh hoa của đội mình, và nói về cách làm hoa của đội mình.
- Đội Hoa Vàng: + Con làm được tranh hoa gì? Con đã làm như thế nào? Con làm hoa từ nguyên phế liệu gì?
+ Tiếp theo các con nhìn xem bức tranh hoa này có đẹp không? Vì sao bức tranh này đẹp?
- Gọi đại diện của các đội tiếp theo lên giới thiệu.
(Cô cho trẻ bổ xung ý kiến cho bức tranh chưa hoàn thiện)
- Khi các con làm ra những bông hoa các con cảm thấy như thế nào?
- Phần “ Tài năng” mà các con thể hiện đã cho cô và tất cả mọi người có mặt trong chương trình này thấy rằng các con rất giỏi, rất xuất sắc. Một tràng pháo tay thật lớn dành tặng cho các con nào.
=> Giáo dục: Các con ơi, các con biết không nhờ những đôi bàn tay khéo léo của các con đã tạo ra được rất nhiều những bức tranh về bông hoa có màu sắc khác nhau và đã sử dụng đến rất nhiều những nguyên phế liệu để tạo nên những bông hoa rất là đẹp. Vì vậy các con phải biết quý trọng và giữ gìn những sản phẩm đó nhé! Và quan trọng hơn nữa các con đã góp phần giữ cho môi trường xanh sạch đẹp đấy. 
4. Củng cố: 
- Nào bây giờ, chúng mình hãy cho cô biết chúng mình vừa cùng nhau làm được những gì nhỉ?
5. Kết thúc hoạt động 
- Qua chương trình “Bé khéo tay” hôm nay Cô Mến thấy con nào cũng rất khéo tay, thưởng cho các con 1 tràng pháo tay thật lớn nào!
- Lắng nghe
- Vỗ tay.
- 4 đội đứng lên chào khán giả.
- Lắng nghe.
- Trẻ hát 
- Quan sát.
- Trò chuyện cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Vâng ạ.
- Rồi ạ.
- Quan sát tranh.
- Tranh hoa ạ.
- Len, cây xanh, nút chai.
- Bằng len ạ.
- Thân cây xanh ạ. ( Ống hút)
- Tranh hoa nữa ạ
- Các nút chai ạ
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe.
- Tranh hoa ạ.
- Ống hút ạ
- Đúng ạ.
- Tranh hoa được làm từ cánh hoa tươi ạ.
- Có ạ.
- Quan sát.
- Trẻ trả lời.
- Rồi ạ.
- Về nhóm.
- Trẻ thực hiện
- Treo sản phẩm.
- Trẻ giới thiệu về tranh hoa và cách làm.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ giới thiệu.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ giới thiệu cách làm bức tranh.
- Vui sướng, thích thú ạ.
- Vỗ tay.
- Lắng nghe.
- Làm tranh hoa ạ
- Vỗ tay.