Thiết kết giáo án dạy học lớp mầm - Chủ đề 4: Nghề nghiệp - Chủ đề nhánh 1: Nghề sản xuất

CHỦ ĐỀ4:NGHỀ NGHIỆP
Chủ đề nhỏnh 1: Nghề sản xuất
Thời gian thực hiện từ 21 thỏng11 đến ngày25 thỏng 11 năm 2016	
A. MỤC TIấU CHỦ ĐỀ
I. Mục đớch yờu cầu
1. Kiến thức 
- Trẻ thuộc bài hát,nhớ tên bài hát,tác giả bài hát và thích chơi tất cả các trò chơi cô đưa ra .
- Biết dùng lực của đôi bàn chân đi trong đường hẹp
- Biết được công việc của nghề sản xuất như : Trồng lúa,rau,quả,ngô,khoai, 
- Biết hát múa,đọc thơ theo chủ đề,Biết được bảo vệ môi trường trong trường mầm non
- Trẻ biết nhập vào các vai chơi khi chơi hoạt động góc .
- Biết vẽ và tô màu bức tranh đẹp và sinh động
2. Kỹ năng	
- Trẻ biết kể truyện cựng cụ
- Hát đúng giai điệu bài hát,hưởng ứng khi nghe cô hát
- Trẻ trả lời được những câu hỏi cô đặt ra
- Hình thành kỹ năng khéo léo khi đi trong đường hẹp mà không chạm vào vật bên đường
- Hình thành kỹ năng đếm cho trẻ
- Chơi thành thạo các vai chơi
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú khi tham gia các hoạt động
- Giáo dục trẻ biiết khám phá và tìm hiểu mọi hoạt động .
- Trẻ yêu thích tập thể dục và rốn luyện sức khỏe
- Biết yờu quý kớnh trọng người nụng dõn, và quý trọng sản phảm của nghề nụng.
B. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
I. ĐểN TRẺ -TRề CHUYỆN SÁNG- ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG 
1. Đún trẻ 
- Cụ đến trước mở cửa cho thụng thoỏng phũng học.
- Chuẩn bị nước uống cho trẻ.
- Cụ đún trẻ vào lớp với thỏi độ õn cần niềm nở tạo khụng khớ thoải mỏi cho trẻ khi trẻ đến trường .
- Nhắc nhở trẻ chào cụ , chào bố mẹ 
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dựng vào nơi quy định.
2.Trũ chuyện sỏng 
Cụ cựng trẻ trũ chuyện cựng trẻ về nội dung chủ đề 
3.Điểm danh 
Cụ gọi tờn từng trẻ để trẻ nhớ tờn bạn trong lớp 
Khuyến khớch trẻ đi học chuyờn cần 
4.Thể dục sỏng : Tập bài “ Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày” 
a.Yờu cầu 
- Trẻ tập thành thạo cỏc động tỏc ,chỳ ý tập luyện cựng cụ đỳng cỏc động tỏc. 
- Rốn luyện cho trẻ tớnh nhanh nhẹn trong mọi hoạt động hàng ngày.
- GD trẻ chăm tập thể thao để rốn luyện sức khỏe.
b.Chuẩn bị 
- Sõn tập bằng phẳng ,trang phục gọn gàng .
c. Tiến hành 
 Hoạt động của cụ 
 Hoạt động của trẻ 
1. Khởi động 
Cho trẻ đi từ trong lớp ra thành 2 hàng theo nền nhạc sau đú xoay cỏc khớp cụ tay cổ chõn theo yờu cầu 
2. Trọng động 
Trẻ xếp hàng ngay ngăn dón cỏch đều 
+ Bài tập phỏt triển chung 
Trẻ tập cựng cụ cỏc động tỏc kết hợp với lời ca bài cụ và mẹ 
ĐT 1 Động tỏc tay kết hợp với lời ca
ĐT 2 Động tỏc lườn ..
ĐT3 Động tỏc bụng ..
ĐT4 Động tỏc bật .
Khuyến khớch trẻ tập 2 lần 
+ Trũ chơi 
Buổi sỏng thức dậy 
Gieo hạt 
Cho trẻ chơi 2 lần 
3. Hồi tĩnh
 Cho trẻ đi nhẹ nhàng làm đàn chim bay ra chơi
- Trẻ đi theo hiệu lệnh 
- Trẻ đứng ngay ngắn
- Trẻ tập cựng cụ 
- Trẻ chơi trũ chơi 
- Trẻ ra chơi 
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
ND1: TCVĐ: Lộn cầu vồng – Kộo co
ND2: Trũ chuyện về cụng việc của nghề nụng 
ND3: Chơi tự do
1. Mục đớch 
a. Kiến thức 
- Trẻ biết nghề nụng là nghề sản xuất ra lương thực và thực phẩm nuụi sống con người . Và dụng cụ của nghề sản xuất, cụng việc của Bỏc nụng dõn
b. Kỹ năng
- Chơi thành thạo trũ chơi
- Trẻ biết trả lời cõu hỏi của cụ đưa ra
- Rốn luyện khả năng ghi nhớ cú chủ đớch cho trẻ 
c. Giỏo dục
- Trẻ cú ý thức tham gia giờ học 
- Đoàn kết trong khi chơi 
- Trẻ biết kớnh, yờu quý bỏc nụng dõn và biết quý trọng sản phẩm nghề nụng
2.Chuẩn bị 
- Sõn chơi an toàn sạch sẽ.
- Tranh về Bỏc nụng dõn đang cắt lỳa, cày bừa, sản phẩm, cụng cụ lao động của nghề nụng.
3. Tiến hành 
 Hoạt động của cụ 
 Hoạt động của trẻ 
1.Ổn định tổ chức 
Cụ cho trẻ xỳm xớt quanh cụ 
Cụ đố cỏc con biết ai là người làm ra hạt Gạo?
Để biết được Ngoài hạt gạo ra Bỏc nụng dõn cũn làm được những gỡ nữa và cụng việc hàng ngày của Bỏc nụng dõn hụm nay cụ con mỡnh cựng trũ chuyện nhộ!
2. Tiến hành
a. Trũ chuyện về cụng việc của nghề nụng và sản phẩm của nghề nụng.
Cho trẻ xem tranh về Bỏc nụng Dõn và hỏi trẻ và hỏi trẻ :
Tranh vẽ gỡ?
Đây là ai?
Bỏc nụng dõn đang làm gì?
Gặt lỳa để làm gỡ? 
Để làm ra hạt lỳa bỏc nụng dõn phải làm những cụng việc gỡ?
Cho trẻ xem tranh Bỏc nụng dõn đang cày bừa
Đầu tiờn bỏc nụng dõn phải làm gỡ?
Đế cày, bừa đất thỡ Bỏc nụng dõn cần cú cụng cụ lao đụng gỡ?
Sau đú Bỏc nụng dõn phải làm gỡ nữa?
Cụ cho trẻ làm động tỏc cuốc đất.
Để làm ra hạt lỳa Bỏc nụng dõn phải rấ vất vả làm rất nhiều cụng việc như cày, bừa, gieo hạt, cấy, làm cỏ, bún phõn...Vỡ vậy khi ăn cỏc con phải cẩn thận đừng để cơm rơi vói.
Ngoài làm ra hạt lỳa ra Bỏc nụng dõn cũn làm ra được sản phẩm gỡ nữa? 
b. Trũ chơi vận động
Lộn cầu vồng – Kộo co
- Cụ giới thiệu cỏch chơi “Lộn cầu vồng”
2 bạn sẽ quay mặt vào nhau và nắm lấy tay nhau, đỏnh tay sang 2 bờn kết hợp đọc bài đồng dao “Lộn cầu vồng”. Khi đọc đến cõu cuối thỡ giơ tay lờn và lộn lại sao cho lưng quay vào nhau.
- Cụ giwois thiệu cỏch chơi “Kộo co”.
Cụ tiến hành cho trẻ chơi 6-7 lần
Nhận xột chơi
c. Cho trẻ ra chơi tự do 
Cô nhắc nhở trẻ chơi không xô đẩy nhau ,chơi đoàn kết giúp đỡ nhau
Cho trẻ chơi.
Cô quan sát và quản trẻ chơi
3.Kết thỳc
- Cụ ra hiệu lệnh hết giờ cho trẻ tập trung bờn cụ nhận xột tuyờn dương trẻ 
- Cho trẻ nhắc lại tờn hoạt đụng .
- Cho trẻ vào lớp
Trẻ xỳm xớt quanh cụ
Trẻ trả lời
Trẻ quan sỏt
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lỏng nghe
Trẻ chơi
Trẻ nghe
Trẻ chơi
Trẻ tập trung cựng cụ
Trẻ vào lớp
III.HOẠT ĐỘNG GểC
Gúc phõn vai : Nấu ăn,cửa hàng ăm uống
Gúc xõy dựng : Xõy dựng trang trại chăn nuụi
Gúc học tập : Xem tranh ảnh về sản phẩm nghề nụng
Gúc nghệ thuật : Tụ màu sản phẩm nghề nụng
Gúc thiờn nhiờn: Chăm súc cõy xanh
Mục đớch
a. Kiến thức
- Trẻ tham gia cỏc hoạt động trong cỏc gúc chơi hứng thỳ ,thể hiện sự sỏng tạo trong khi chơi,biết cỏch nhập vai chơi ,cú ý thức trong khi chơi 
- Gúc PV: Trẻ biết chơi thành nhóm, biết được vai chơi của mỡnh trong nhúm 
đuợc hành động đặc trưng của vai chơi.
- XD : Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng ỏc nụng dõn.
- NT : Trẻ biết phối hợp màu, tụ màu tranh sản phẩm nghề nụng
- HT : Biết cỏch xem tranh ảnh về sản phẩm nghề nụng
- TN : Biết chăm sóc cây như : Nhổ cỏ, nhặt lávàng, bắt sâu, tưới nước.
b. Kỹ năng 
- Biết chơi an toàn, đoàn kết. 
- Biết nhập vai chơi theo chủ đề, biết lấy và cất đồ dùng,đồ chơi đúng nơi quy định.
c. Giỏo dục 
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi cẩn thận trong khi chơi. Chơi xong biết cất đồ chơi đỳng nơi quy định 
- Biết hợp tỏc với bạn cựng chơi 
2. Chuẩn bị
Đồ dựng đồ chơi đầy đủ để phục vụ cỏc gúc chơi.
3. Tiến hành
 Hoạt động của Cô
Hoạt động của Trẻ
1. Ổn định tổ chức 
Cụ cho trẻ xỳm xớt bờn cụ
cỏc con cú thớch đi chơi cựng cụ khụng?
vậy hụm nay cụ sẽ cho lớp mỡnh đến thăm khu vui chơi của lớp Mầm A. Đến đú cỏc con sẽ được chơi rất nhiều trũ chơi thỳ vị
Cụ cho trẻ đi và hỏt bài Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày
2 Tiến hành
a.Thoả thuận trước khi chơi
+ Ở lớp mỡnh hụm nay cú những gúc chơi gỡ?
+ Vậy ở góc chơi học tập hôm nay các bạn sẽ được 
 Xem bức tranh về sản phẩm của nghề nụng
Bạn nào thớch xem tranh sản phẩm nhề nụng thỡ chỳng mỡnh cựng rủ bạn về chơi ở gúc này nhộ!
- Góc nghệ thuật hôm nay chúng ta sẽ chơi Tụ màu sản phẩm nghề nụng
- Những bạn nào trở thành họa sĩ thỡ tớ nưa chỳng ta cựng rủ bạn về chơi ở gúc nghệ thuật nhộ!
+ - Góc phân vai hôm nay sẽ chơi nấu ăn và cửa hàng ăn uống.
- Khi chơi phải thế nào? 
+ Đến góc xây dựng, cô nói các bác xây dựng định xây gì? xây trang trại phải xây như thế nào? 
+ Góc thiên nhiên: Các cô đã trồng được nhiều cây rất đẹp vậy để cây xanh tốt thì các con phải làm gì?
- Bây giờ bạn nào thích chơi ở góc nào thì các con tự về góc chơi mà mình thích 
 ( Khi trẻ về nhóm chơi mà chưa thoả thuận được thì cô giáo giúp trẻ thoả thuận )
b. Quá trình chơi: 
Trong quá trình chơi cô bao quát chung, xử lý các tình huống và chú ý những góc chơi chính như xây dựng, học tập ...
 giúp trẻ liên kết các nhóm chơi và mở rộng chủ đề chơi
 Khen và động viên trẻ kịp thời khi trẻ có những hành vi tốt thể hiện vai chơi giống thật.
c. Nhận xột
Cô ra tín hiệu hết giờ trẻ dừng cuộc chơi cho trẻ đi đến từng nhóm thăm quan và nhận xét kết quả và sản phẩm của nhóm bạn, chơi đoàn kết, biết thoả thuận vai chơi và khen ngợi trẻ.
3. Kết thỳc
Cụ nhận xột chung
 Cụ cho trẻ Hỏt bài “ Lớn lờn chau lỏi mỏy cày” 
Trẻ chơi
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ chơi
Trẻ đến thăm quan cỏc gúc và giới thiệu sản phẩm của mỡnh
Trẻ hỏt
Thứ 2 ngày 21thỏng 11 năm 2016
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
I. ĐểN TRẺ - TRề CHUYỆN SÁNG - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG
1. Điểm danh
2. Trũ chuyện sỏng
3. Điểm danh
4. Tập thể dục sỏng: Tập kết hợp bài “ Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày”
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
Phỏt triển thẩm mĩ
Âm nhạc: NDTT: DH : Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày 
 NDKH: NH: Em đi giữa biển vàng
 TC: Ai nhanh nhất
1. Mục đớch
a. Kỹ năng:
- Trẻ nhớ tờn bài hỏt, tỏc giả, hiểu nội dung bài hỏt 
- Trẻ biết được cụng việc của Bỏc nụng dõn
b. Kỹ năng
- Trẻ hỏt đỳng giai điệu và thể hiện bài hỏt một cỏch tự nhiờn, sỏng tạo
- Trẻ biết chơi trũ chơi thành thạo
- Trẻ biết hưởng ứng cựng cụ khi nghe hỏt 
c. Giỏo dục
- Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ giỏo
- Biết quý trọng sản phẩm nghề nụng và kớnh trọng Bỏc nụng dõn
2. Chuẩn bị
- Nhạc, Tranh về bỏc nụng dõn
- Vũng thể dục
3. Tiến hành
Hoạt dộng của cụ
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
Cụ cho trẻ xem tranh ảnh về Bỏc nụng dõn và trũ chuyện về nghề nụng
2. Tiến hành
a. Hỏt vận đụng: Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày
- Giới thiệu
Cụ cho trẻ lắng nghe õm la của bài hỏt và hỏi trẻ tờn bài hỏt
Đú là bài hỏt " Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày". Sỏng tỏc : Hụm nay cụ con mỡnh cựng thờt hiện bài hỏt nỏy nhộ!
- Cụ hỏt:
Để cỏc con thờt hiện thật hay bài hỏt này thỡ cụ mời cỏc con cựng lắng nghe cụ hỏt trước nhộ!
+ Cụ hỏt cựng cử chỉ điệu bộ
Giới thiệu tỏc giả
+ Cụ hỏt cựng nhạc
Hỏi trẻ tờn bài hỏt, tỏc giả
+ Giảng nội dung: Bài hỏt núi về em xem cày mỏy và em bộ ấy cú ước mơ lớn lờn sau này sẽ lỏi mỏy cày
- Đàm thoại:
+ Cụ vừa hỏt bài gỡ?Sỏng tỏc của nhạc sĩ nào?
+ Bài hỏt núi về điều gỡ?
- Dạy trẻ hỏt
Cụ cho trẻ hỏt theo lớp, tổ, nhúm cỏ nhõn đan xen
Cho trẻ hỏt nối tiếp, hỏt đối đỏp cựng cụ
Cụ khuyến khớch động viờn trẻ hỏt
b. Nghe hỏt
Bõy giờ cụ mời cỏc con cựng lắng nghe bài hỏt: em đi giữa biển vàng sỏng tỏc của nhạc sĩ
- Cụ hỏt cựng cử chỉ điệu bộ và giới thiệu tờn bài hỏt tỏc giả.
Cụ hỏt cựng nhạc
Hỏi trẻ tờn bài hỏt
- Giảng nội dung: Bài hỏt núi về em bộ đi giữa cỏnh đồng lỳa và em bộ ngửi thấy mựi hương thơm của lỳa chớn và em bộ cũng cảm nhận được sự vất vả của người nụng dõnkhi làm ra hạt lỳa.
Cụ hỏt và mời trẻ lờn hưởng ứng cựng cụ
Cụ nhận xột,tuyờn dương trẻ
c. Trũ chơi: Ai nhanh nhất
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi
Phổ biến luật chơi cỏch chơi
Cụ tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần
Nhận xột trẻ chơi
3. Kết thỳc
Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ
Cho trẻ đi uống nước và đi vệ sinh
Trẻ trũ chuyện cựng cụ
Trẻ đoỏn tờn bài hỏt
Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ nghe và trả lời
Trẻ nghe
Trẻ trả lời
Trẻ hỏt
Trẻ hỏt
Trẻ nghe
Trẻ nghe
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ nghe và hưởng ứng cựng cụ
Trẻ nghe
Trẻ chơi
Trẻ nghe
Trẻ đi uống nước và đi vệ sinh
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
ND1: TCVĐ: Lộn cầu vồng 
ND2: Trũ chuyện về cụng việc của nghề nụng 
ND3: Chơi tự do
Tiến hành như soạn đầu tuần
III.HOẠT ĐỘNG GểC
Gúc phõn vai : Nấu ăn,cửa hàng ăn uống
Gúc xõy dựng : Xõy dựng trang trại chăn nuụi
Gúc học tập : Xem tranh ảnh về sản phẩm nghề nụng
Gúc nghệ thuật : Tụ màu sản phẩm nghề nụng
Gúc thiờn nhiờn: Chăm súc cõy xanh
V.VỆ SINH - ĂN TRƯA 
- Cho trẻ rửa tay trước khi ăn ngồi vào bàn ăn ngay ngăn ,cụ chia ăn giới thiệu mún ăn trong ngày ,khuyến khớch trẻ ăn hết xuất khi ăn khụng rơi vói ăn xong lau miệng ngồi vào ghế.
VI. NGỦ TRƯA 
Cụ kờ xạp chải chiếu cho trẻ xếp gối lờn nằm ngay ngăn ngủ đủ giấc khụng núi chuyện riờng .
VII. VỆ SINH - ĂN PHỤ 
- Trẻ ngủ dậy cho trẻ cất đồ dựng cỏ nhõn vào nơi quy định,xếp ghế ngay ngắn cụ chia quà bữa phụ khuyến khớch trẻ ăn hết xuất .Ăn xong ngồi ngay ngăn chuẩn bi hoạt động chiều.
VIII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Làm quen bài mới: 
KPKH: Trũ chuyện về bỏc nụng dõn
1. Mục đích
a. Kiến thức
-Trẻ biết được sản phẩm, cụng việc, dụng cụ của nghề nụng. Biết được bỏc nụng dõn là người làm ra hạt lỳa. Quỏ trỡnh làm ra hạt lỳa
b. Kỹ năng
- Trẻ thực hiện động tỏc đỳng tư thế, đỳng kỹ thuật
c. Giỏo dục
- Trẻ hứng thỳ hoạt động cựng cụ
- Trẻ biết yờu quý, kớnh trọng Bỏc nụng dõn và biết ơn người nụng dõn
- Biết ăn uống gọn gàng và sạch sẽ.
2. Chuẩn bị
Tranh ảnh về Bỏc nụng dõn, 1 số dụng cụ lao động như cuốc, liềm,...
Một số sản phẩm của nghề nụng như: Lỳa, ngụ, khoai sắn, cỏc loại rau củ quả..
3.Tiến hành
- Cô cho trẻ nghe và giải cõu đố " Ai là người làm ra hạt gạo "
- Cụ cho trẻ xem tranh về Bỏc nụng dõn và trũ chuyện về nghề nụng
- Cụ đàm thoại với trẻ về cụng việc hàng ngày của bỏc nụng dõn và dung cụ lao động của họ, sản phẩm của nghề nụng
Cụ cho trẻ tụ màu sản phẩm nghề nụng
IX. TRẢ TRẺ 
- Dặn dũ trẻ .
- Trả trẻ tận tay phụ huynh
- Nhắc nhở trẻ lấy đỳng đồ dựng của mỡnh 
- Trao đổi với phụ huynh những thụng tin cần thiết.
Đỏnh giỏ sau 1 ngày
Thứ 3 ngày 22 thỏng 11 năm 2016
Kế hoạch trong ngày
I . Đón trẻ - trò chuyện sáng - điểm danh - Thể dục sáng
1. Đún trẻ
2. Trũ chuyện sỏng
3. Thể dục sỏng: Tập bài “ Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày”
4. Điểm danh
Ii. Hoạt động Học
Thể dục : Đi trong đường hẹp
1. Mục đích
 * Kiến thức 
 -Trẻ biết đi đúng đường hẹp,đi thẳng người,không cúi đầu
 * Kỹ năng
 - Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng
 - Trẻ đi tự nhiên không giẫm vào vạch
* Thái độ
- Trẻ hứng thú tập luyện,có ý thức kỹ luật trong giờ học
2. Chuẩn bị
 - Các cây hoa xếp 2 bên đường
 - Xa bàn có ngôi nhà
 - Xắc sô,vạch xuất phát
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*HĐ1: Gây hứng thú
Cô và trẻ trò chuyện
Hôm nay cô và các cùng đi thăm vườn Rau của bác nông dân nhé
Nào! cô và các con chúng mình cùng lên xe và vừa đi vừa hát bài " Lớn lên cháu lái máy cày " nhé.
Các con quan sát xem trong vườn rau của bác nông dân có gì nhỉ?
Có đẹp không?
Bây giờ cô và các con cùng đi thành vòng tròn thăm vườn rau nhé.
Cô cho trẻ đi thành vòng tròn và hát bài " Đoàn tàu tí xíu".Cho trẻ đi các kiểu chân : Bàn chân - mũi bàn chân - gót chân - chạy chậm - chạy nhanh - về 2 hàng.
*HĐ 2: Nội dung
1.Trọng động:
 a. Bài tập phát triển chung
Các con nhìn xem vườn rau có đẹp không?
Thế các con có muốn xây vườn rau đẹp như vườn rau nhà bác công dân không nào ?
Để xây được vườn rau thật đẹp thì chúng mình phải có cơ thể khỏe mạnh.
Để có cơ thể khỏe mạnh thì chúng mình phải làm gì?
à! Bây giờ cô và các con cùng tập luyện nhé.
+ ĐT Tay: 2 tay đưa sang ngang cao bằng vai - giơ thẳng cao quá đầu - đưa ngang - hạ xuống theo người.
+ ĐT Chân: 2 tay đưa thẳng lên cao - 2 chân đưa sang 2 bên rộng ngang vai - cúi xuống 2 tay chạm đất - đứng lên,2 tay giơ thẳng lên cao - 2 tay hạ xuôi theo người.
+ ĐT Bụng,Lườn : 2 tay chống hông quay người sang 2 bên
+ ĐT Bật: 2 tay chống hông bật về phía trước.
b.Vận động cơ bản:
 * Giới thiệu:
Các con ạ! Để xây vườn rau thật đẹp thì chúng mình cần rất nhiều nguyên vật liệuvà để lấy được các nguyên vật liệu chúng mình phải vượt qua rất nhiều chướng ngại vật đấy.đó là chúng mình phải " Đi trong đường hẹp" chúng mình đi không được đi chạm vào 2 bên đường,phải đi thẳng,không được cúi gập người.đi thật nhanh lấy nguyên vật liệu nhé.
* Làm mẫu:
 - L1 : không phân tích
 - L2 : phân tích
Từ đầu hàng cô đi đến mép vạch.khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô giang 2 tay giữ thăng bằng và đi về phía trươc.khi đi trong đường hẹp cô đi thẳng người,không vúi gập người,mắt nhìn thẳng,đi không chạm vào 2 bên đường.khi đi hết đường cô chạy thật nhanh lấy vật liệu để chuẩn bị xây vườn hoa và về phía cuối hàng
- L3 : Giải thích chỗ khó
c. Trẻ thực hiện
 - Cô cho 1 trẻ lên thực hiện cho cô và cả lớp
Nhận xét.
- Cô cho lần lượt từng trẻ thực hiện
- Cho 2 tổ thi đua nhau ( 1 - 2 lần )
- Cho cá nhân trẻ tập ( 1 - 2 trẻ )
( cô động viên khuyến khích trẻ )
3. Nhận xét : Cô cho lần lượt từng trẻ thực hiện
- Cho 2 tổ thi đua nhau ( 1 - 2 lần )
- Cho cá nhân trẻ tập ( 1 - 2 trẻ )
( cô động viên khuyến khích trẻ )
3. Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ làm cánh chim bay nhẹ nhàng xung quanh lớp 1 - 2 vòng và ra chơi:
Vâng ạ
Trẻ vừa đi vừa hát
Trẻ trả lời
Có ạ
Trẻ thực hiện
Có ạ
Có ạ
Tập thể dục ạ
Trẻ tập theo cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ quan sát và lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
ND1: TCVĐ: Kộo co
ND2: Trũ chuyện về 4 nhúm thực phẩm
ND3: Chơi tự do
1. Mục đớch
a. Kiến thức 
- Trẻ biết lợi ớch của cỏc nhúm thực phẩm, cỏc mún ăn hàng ngày và ăn uống đầy đủ.
- Biết giữ gỡn cơ thể khỏe mạnh: vệ sinh cỏ nhõn, mặc trang phục phự hợp với thời tiết, tập thể dục hàng ngày.
-Trẻ biết cỏch chơi và chơi đỳng luật trũ chơi “Kộo co”
- Đoàn kết trong khi chơi, chỳ ý khi tham gia giờ học. 
b. Kỹ năng
- Chơi thành thạo trũ chơi
- Trẻ biết trả lời cõu hỏi của cụ đưa ra
c. Giỏo dục
- Trẻ cú ý thức tham gia giờ học 
- Đoàn kết trong khi chơi 
- Chỳ ý lằng nghe cụ 
2.Chuẩn bị 
- Một số loại thực phẩm giàu chất đạm, chất bộo, chất bột đường, chất vitamin và muối khoỏng., dõy thừng, Xắc xụ
3. Tiến hành 
 Hoạt động của cụ 
Hoạt động của trẻ 
1.Ổn định tổ chức 
- Cụ trũ chuyện về chủ đề nhỏnh
- Cỏc bộ ơi chỳng mỡnh đang học ở chủ đề gỡ?
- Để cơ thể khỏe mạnh thỡ chỳng ta phải làm những gỡ?
2. Tiến hành
a.TCVĐ: Kộo co
- Cụ giới thiệu trũ chơi: Kộo co
- Cụ phổ biến cỏch chơi: Cụ chia lớp thành 2 đội đội 1, đội 2. Và mỗi thành viờn của cỏc đội sẽ nắm lấy dõy thừng. khi cú hiệu lệnh 2 cỏc thành viờn của 2 đội sẽ dựng sức và kộo mạnh dõy thừng về phớa mỡnh. nếu đội nào bước qua vạch kẻ ở giữa là thua cuộc.
- Cho trẻ chơi 
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần 
- Khuyến khớch trẻ chơi 
b. Trũ chuyện về 4 nhúm thực phẩm 
- Cho trẻ xỳm xớt quanh cụ
- Cỏc bộ ơi muốn cho cơ thể khỏe mạnh ngoài tập thể dục này, luụn vệ sinh cơ thể sạch sẽ thỡ chỳng mỡnh phải ăn đầy đủ chất dinh dưỡng đấy. 
- Để biết xem cú những nhúm thực phẩm nào và tỏc dụng của từng nhúm thực phẩm đối với cơ thể chỳng ta, trong buổi hụm nay cụ và cỏc con sẽ cựng nhau trũ chuyện nhộ.
- Cho trẻ xem một số thực phẩm chuẩn bị sẵn
+ Cỏc con cú biết đõy là những thực phẩm gỡ khụng?
+ Những thực phẩm này ( Cà rốt, rau xanh, ...) được gọi là nhúm thực phẩm giàu vitamin và muối khoỏng đấy.
+ Nhúm thực phẩm này cung cấp cho cơ thể chỳng ta vitamin và muối khoỏng giỳp cho cơ thể khỏe mạnh, da mịn, mắt sỏng...
+ Ngoài những thực phẩm này ra cỏc con cũn biết những loại thực phẩm thuộc nhúm vitamin và muối khoỏng nào nữa?
+ Từ những thực phẩm này chỳng ta cú thể chế biến thành những mún ăn nào?
Củng cố:
Đõy là những thực phẩm thuộc nhúm vitamin và muối khoỏng, ăn cỏc loại thực phẩm này cung cấp vitamin và muối khoỏng cho cơ thể giỳp da chỳng ta đẹp, mắt sỏng. Cỏc thực phẩm này được chế biến thành nhiều mún luộc, xào...
Mở rộng:
Ngoài ra cũn cú rau ngút, quả cà chua, quả bưởi... để cung cấp vitamin và muối khoỏng giỳp chỳng ta khỏe mạnh nhộ.
-Cho trẻ xem tranh ảnh về cỏc thực phẩm khỏc (cỏ, trứng, tụm, thịt gà...)
- Cụ trũ chuyện tương tự
* Củng cố: cỏc loại thực phẩm khỏc nhau sẽ cung cấp cho chỳng ta nhiều chất dinh dinh dưỡng như vitamin và muối khoỏng, chất đạm, tinh bột... để chỳng ta khỏe mạnh. Mỗi loại thực phẩm sẽ được chế biến thành nhiều mún ăn, Vỡ vậy cỏc con phải ăn đầy đủ cỏc chất cho cơ thể thờm cao lớn, khỏe mạnh để học tập thật tốt nhộ.
c. Chơi tự do 
Chơi tự do. Dặn dũ trẻ cho trẻ ra chơi tự do với đồ chơi ngoài trời .
3. Kết thỳc 
- Cụ ra hiệu lệnh hết giờ cho trẻ tập trung bờn cụ nhận xột tuyờn dương trẻ 
- Cho trẻ nhắc lại tờn hoạt đụng .
- Cho trẻ ra chơi
-Trẻ chỳ ý lắng nghe và trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi trũ chơi
-Bờn cụ, bờn cụ
-Trẻ trả lời 
-Trẻ nghe
-Trẻ quan sỏt
-Trẻ chỳ ý lắng nghe và trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi tự do theo ý thớch
Trẻ ra chơi
IV. HOẠT ĐỘNG GểC 
Gúc phõn vai : Nấu ăn,cửa hàng ăm uống
Gúc xõy dựng : Xõy dựng trang trại của bỏc nụng dõn
Gúc học tập : Xem tranh ảnh về