Thiết kết giáo án dạy học lớp mầm - Chủ đề nhánh: “Người thân yêu của bé"

* Kế hoạch chủ đề nhánh: “NGƯỜI THÂN YấU CỦA Bẫ"( tuần 4)
MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
Kiến thức.
- Dạy trẻ biết gọi tên vận động, thực hiện đúng kỹ thuật. 
- Trẻ biết tập các động tác với cờ, đứng co một chõn.
- Chơi trò chơi: Búng trũn to hứng thú và thành thạo.
 - Trẻ biết được tên gọi, cộng dụng của một số đồ dựng gia đỡnh trong bếp, như: nồi, chảo, rổ
 - Trẻ biết cầm bỳt để tụ màu cỏi gối, trẻ biết tụ khụng lem ra ngoài.
 - Biết chỳ ý lắng nghe cụ đọc thơ và đọc theo cụ từng cõu, hiểu nội dung bài thơ.
 - Biết hát, vận động: "Mừng sinh nhật"và hưởng ứng cựng cụ bài hỏt “Chim mẹ chim con” 
 - Biết thể hiện các vai chơi ở các góc chơi. 
 - Biết chơi các trò chơi theo sự hướng dẫn của cô.
Kỹ năng
- Có kỹ năng "Đứng co 1 chõn", kỹ năng chơi trò chơi "Búng trũn to", "Nu na nu nống", "Chi chi chành chành".
- Kỹ năng hát, kỹ năng vận động.
- Kỹ năng nhận biết, gọi tên.
- Kỹ năng xâu vòng
- Kỹ năng chơi các trò chơi
- Biết phản ánh tái tạo công việc của người lớn thông qua các trò chơi. 
Thái độ 
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ các đồ dùng trong gia đình.
- Trong khi chơi không tranh giành đồ chơi của bạn.
* Kế hoạch Hoạt động: “NHỮNG NGƯỜI THÂN YêU CỦA Bé”( TUẦN 4 )
(Thực hiện từ ngày 7/12 đến ngày 11/12/2015)
Thứ
Các 
hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ:
THỂ DỤC SÁNG
- Trò chuyện theo nhóm nhỏ: Trò chuyện với trẻ về những người thân trong gia đình và một số công việc hàng ngày của người thân trong gia đình.
- Cùng trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện về những người thân trong gia đình
Tập với cờ
HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH
PTTC
“Bật về phớa trước”
TCVĐ: “Búng trũng to”
PTNT
NBTN:
“ Nồi, chảo, rổ”
PTTC - KNXH - TM:
Tạo hỡnh: “Tụ màu cỏi gối
PTNN:
Thơ:
“Búng mõy”
PTTC -KNXH - TM: Âm nhạc:
DH: “Chỏu yờu bà”
TC: “Về đỳng nhà”
HOẠT ĐỘNG GểC
- Góc tao tác vai: Mẹ - con. 
- Góc hoạt động với đồ vật: Xếp bàn, ghế, tủ đựng quần áo, xâu vòng 
- Góc vận động: Chơi với nhạc cụ; nặn theo ý thích.
- Góc sách chuyện : Xem sách và tranh về những người thân trong gia đình; Kể chuyện theo tranh về những người thân trong gia đình.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trũ chuyện về đồ dựng trong nhà bếp.
TCVĐ: Búng trũn to.
Vẽ tự do trờn sõn.
TCVĐ: Dung dăng dung dẻ.
ễn cỏc bài thơ đó học.
TCVĐ: dung dăng dung dẻ 
Quan sát cây Tỏo
TC: Gieo hạt
Dạo chơi sõn trường
TCVĐ: Trời nắng trời mưa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
ễn cỏc bài hỏt, thơ đó học
- Cho trẻ xõu vũng hoa.
Làm quen với bài thơ: Búng mõy
LQ bài hát
“Chỏu yờu bà”
Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề
Nêu gương cuối tuần
* TRề CHUYỆN ĐẦU TUẦN:
TRề CHUYỆN VỀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YấU CỦA Bẫ
1. MĐYC:
- Trẻ biết trò chuyện cùng cô, trả lời được một số câu hỏi của cô.
 - Biết tên của những người trong gia đình, một số công việc của những người thân yêu của mình ..
2. Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh về 1 gia đình, nội dung trò chuyện
3. Tiến trỡnh hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cho trẻ xem tranh, ảnh về gia đình. Cô hỏi một số trẻ
 + Trong gia đình có những ai? 
 + Hàng ngày ở ai nấu cho con ăn?......
 + Thế con có thương yêu những người thân của mình không?
 Giáo dục trẻ ngoan ngoãn. Biết vâng lời, thương yêu và kính trọng lễ phép với những người thân yêu của mình
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý lắng nghe
* THỂ DỤC SÁNG: “ TẬP VỚI CỜ”
1. Mục đích yêu cầu.
* Kiến thức: 
- Trẻ biết tập với cờ, nhớ động tác khi tập.
 - Trẻ tập phát triển toàn thân, rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô.
* Kỹ năng: 
- Trẻ biết tập các động tác theo cô.
*Thái độ:
- Trẻ có tính kỷ luật khi tập.
2. Chuẩn bị: 
 - Sân tập rộng sạch, cờ , quần áo trẻ gọn gàng
3. Tiến trỡnh hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Khởi động: Cho trẻ đi theo vòng tròn đi bình thường. Sau đó chạy chậm, chạy nhanh, chậm dần và dừng lại.
2. Trọng động: “Tập với cờ”
- Động tác 1: 
 - TTCB: Đứng tự nhiên, chân rộng bằng vai, tay thả xuôi, đầu không cúi
 - N1: Một tay cầm cờ đưa lên cao và vẫy.
 - N2: Về tư thế chuẩn bị
- Động tác 2:
 - TTCB: Hai tay tha xuôi, chân đứng rộng bằng vai
 - N1: Cúi xuống gõ cờ xuống sàn nhà
 - N2: Về TTCB 
- Động tác 3:
 - TTCB: Hai tay thả xuôi, chân rộng bằng vai, đầu không cúi.
 - N1: Ngồi xổm gõ cờ xuống sàn nhà.
 - N2: Về TTCB 
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ hàng 1- 2 vũng.
Trẻ đi theo hiệu lệnh của cô
Trẻ tập theo cô
Trẻ tập theo cô
Trẻ tập theo cô
Trẻ làm chim bay
* Hoạt động góc:
Tên góc
Góc thao tác vai:
- Mẹ con 
Góc HĐVĐV
- Xếp bàn ghế, giường tủ đựng quần áo.
- Xâu vòng màu vàng
Góc nghệ thuật
Nặn một số đồ chơi trẻ thích
Góc sách chuyện
Xem sách và tranh về cô
Mục đích - Yêu cầu
- Trẻ biết ứng xử giữa mẹ và con. Tập cho trẻ một số kỹ năng chăm sóc như cho con ăn, ru con ngủ tắm rửa
- Trẻ biết cách xếp chồng, xếp cạnh để tạo thành bàn, ghế, tủ đựng quần áo
 Chơi xong biết cất đồ chơi đúng nơi qui định.
- Trẻ biết chọn những bông hoa màu vàng để xâu vòng tặng người thân của mình.
- Trẻ được chơi với đất nặn, cách nhào đất và tạo ra sản phẩm trẻ thích.
- Trẻ được xem tranh về gia đỡnh bộ, kể chuyện theo tranh về gia đỡnh 
Chuẩn bị
Búp bê, giường.
Một số đồ chơi nấu ăn. 
Hình khối
đủ cho trẻ chơi
Hoa, dây
Đất nặn, bảng con
Tranh ảnh về cô
* TIẾN TRèNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô và trẻ hát bài “Cô và mẹ”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trò chuyện với trẻ: Thế hàng ngày ở nhà ai là người chăm sóc các con, cho các con ăn, ngủCòn ở trường thì có ai chăm sóc dạy dỗ các con?
Vậy hôm nay cô cho các con chơi trò chơi mẹ - con , nhé.
Mẹ phải biết làm những việc gì? ( Mẹ phải thương yêu chăm sóc các con, nấu cho các con ăn, tắm rửa, ru các con ngủ). 
Và ở góc HĐVĐV hôm nay các con hãy về đó xếp bàn, ghế, giường tủ đựng quần áo và xâu vòng màu vàng để tặng những người thân của con nhé.
+ Muốn xếp được những đồ dùng vòng hoa thì các con phải làm như thế nào? 
Còn đây là góc nghệ thuật các con hãy về đó chơi với dất nặn và làm ra những đồ chơi mà các con thích.
Còn ở góc sách chuyện cô đã chuẩn bị nhiều bức tranh về cô giáo các con về đó cùng xem tranh nhé.
+ Trong khi chơi các con có tranh giành đồ chơi không ? Có chạy nhảy, la hét không? Chơi xong các con phải làm gì?
2. Quá trình hoạt động:
+ Cô cùng chơi với trẻ. Bước đầu cô đóng vai mẹ, cô giáo. Sau khi trẻ đã quen dần cho trẻ đóng vai mẹ, cô giáo. Biết công việc cho con ăn một tay đỡ đầu, còn tay kia cầm thìa xúc cho con ăn Sau đó cho trẻ làm các thao tác bắt chước bế em, ru con ngủ, cho con chơi
+ ở nhóm chơi HĐVĐV cô hỏi trẻ các con xếp cái gì? Và xếp như thế nào? Con xâu vòng màu gì? Con xâu vòng để tặng ai?
3. Kết thúc hoạt động:
- Cô đóng vai cùng chơi với trẻ để nhận xét. Cô nhận xét từng nhóm chơi. Động viên khen ngợi trẻ, sau đó cho trẻ cất đồ chơi vào đúng nơi qui định.
- Trẻ đọc thơ cùng cô
Mẹ ạ
- Cô giáo.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Trẻ về góc chơi và thể hiện các vai chơi
- Trẻ chơi ở các các góc
-Trẻ nhận xét cùng cô và thu dọn dùng của góc chơi
Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2015
* ĐểN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG
* HOẠT ĐỘNG Cể CHÚ ĐÍCH
LVPTTC: Thể dục:
 Đề tài: “Bật về phớa trước” 
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài tập bật về phớa trước, chơi trũ chơi thành thạo.
- Kỹ năng: Rèn luyện cho trẻ kỹ năng bật cho trẻ.
 Rèn luyện sức khoẻ, sự khéo léo của chân.
- Giáo dục: Trẻ mạnh dạn, tự tin, linh hoạt, khúe lộo trong khi tập. 
 II. Chuẩn bị:
Đồ dựng của cụ
Đồ dựng của trẻ
Địa diểm
Xắc xụ.
- Tõm thế thoải mỏi.
- Trang phục gọn gàng.
- Cờ đủ cho số trẻ.
III. Tiến trỡnh hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Khởi động: ( 2 – 3 Phỳt )
- Cho trẻ nối đuôi nhau vừa đi vừa hát bài: "Mẹ yờu khụng nào" đồng thời kết hợp các kiểu đi khác nhau, chạy đi gót chân, mũi bàn chân. Sau đó đứng lại thành vòng tròn.
- Các thành viên trong gia đình hôm nay chuẩn bị tham gia hội khoẻ phù đổng do Trường tổ chức. Để bước vào hội thi được tốt thì chúng ta phải luyện tập các động tác cho cơ thể phát triển khoẻ mạnh đã nào!
2. Nội dung: 
2.1. Bài tập PTC: Tập với cờ ( 2 – 3 Phỳt )
- Động tác 1: Vẫy cờ
- Động tác 2: Cúi xuống gõ cờ xuống sàn nhà.
- Động tác 3: Ngồi xổm gõ cờ xuống sàn nhà
2.2. VĐCB: “Bật về phớa trước” (7 – 8 phỳt)
- Cô giới thiệu tên bài tập
- Làm mẫu (1 lần): Khong phõn tớch.
Lần 2: Phõn tớch: Tư thế chuẩn bị, cụ đứng co 1 chõn, cụ giữ thăng bằng
- Trẻ thực hiện
 + Cho 1 trẻ lờn thực hiện mẫu. 
 + Sau đó cho lần lượt trẻ lên thực hiện . Cô nhắc trẻ không xô đẩy bạn
- Thi đua giữa cỏc tổ : chia trẻ thành 2 tổ thi nhau đứng co chõn
- Cô bao quát, chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ hứng thú.
- Củng cố: 
- Hội khoẻ phù đổng hôm nay với chủ đề gì?
- Cô nhận xét tuyên dương, giáo dục trẻ.
2.3. Hoạt động 3: TCVĐ: Lăn búng. ( 2- 3 Phỳt )
Cô giới thiệu tên trò chơi luật chơi, cách chơi sau đó cùng chơi với trẻ
Cho trẻ chơi 3 - 4 lần 
3. Hồi tĩnh ( 1- 2 phỳt)
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng sau đó đến mô hình nhà bạn búp bê cùng quan sát vườn cõy ăn quả
- Trẻ đi theo cô hát 
 đứng thành vòng tròn
- Trẻ tập theo cô từng động tác
Xem cô làm mẫu
- Trẻ xem bạn đứng
- Trẻ thực hiện làn lượt
- Trẻ thi đua
- Trẻ chơi 4 lần
- Trẻ trả lời.
- Lắng nghe tuyên dương, giáo dục.
- Đi vòng tròn vẫy tay. 
* Hoạt động ngoài trời
HĐCMĐ: Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình.
* Tiến trỡnh hoạt động:
Hoạt động của cô
1. HĐCMĐ
- Cho trẻ ngồi xung quanh cô cùng hát bài "Cả nhà thương nhau" 
- Đàm thoại về nội dung bài hát . Bài hát nói về ai?
- Sáng hôm nay ai đưa các con đi học? Bố mẹ chở con đi học bằng gì?
- Xe đạp, xe máy là đồ dùng trong gia đình, ngoài ra trong gia đình còn có những đồ dùng gì nữa?
- Cô hỏi trẻ về công dụng của những đồ dùng trong gia đình?
- Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn các loại đồ dùng luôn sạch sẽ...
2. Trò chơi vận động: Búng trũn to
Cô gợi hỏi trẻ t tên trò chơi
 Hướng dẫn trẻ chơi
Cả lớp chơi cùng cô
3. Chơi tự do:
- Cô bao quát trẻ chơi
Hoạt động của cô
Trẻ hát cùng cô
Trẻ chú ý trả lời
Nồi, chảo, rổ.
Trẻ chú ý
Trẻ nhắc lại tên trò chơi
Trẻ chơi 3- 4 lần
Trẻ chơi tự do
* Hoạt động góc
- Góc tao tác vai: Mẹ - con. 
- Góc hoạt động với đồ vật: Xếp bàn, ghế, tủ đựng quần áo, xâu vòng 
- Góc vận động: Chơi với nhạc cụ; nặn theo ý thích.
- Góc sách chuyện: : Xem sách và tranh về những người thân trong gia đình; Kể chuyện theo tranh về những người thân trong gia đình.
* Hoạt động chiều
Xem tranh về gia đình 
Luyện các bài hát bài thơ về chủ điểm
1. Mục đích:
 Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đã học 
 Trẻ nhớ và hát thuộc, đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm
2. Chuẩn bị: 
 Tranh ảnh về gia đình
 Chiếu hoặc ghế cho tre ngồi
3. Tiến trỡnh hoạt động:
Cô ổn định cho trẻ xem tranh trò chuyện về bức tranh, trò chuyện về gia đình trẻ
 Kết hợp bài thơ, hát có nội dung phù hợp với các thành viên trong gia đình, như bà,bố...
 - Giáo dục trẻ qua nội dung các bài thơ, bài hát..
* ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 8 tháng 12 năm 2015
* Đón trẻ, thể dục sáng, điểm danh, trò chuyện:
* Hoạt động có chủ đích:
LVPTNT:Nhận biết tập núi.
 Đề tài: NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐèNH.
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
	- Trẻ biết những người thân của bé đó là: ông bà, bố mẹ, anh (chị), em, bé... 
	- Trẻ gọi đúng tên ông bà, bố mẹ, anh (chị), em, bé..., nói được công việc của các thành viên trong gia đình của trẻ. 
2. Kỹ năng:
 	- Luyện kỹ năng nhận biết, tập nói cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Giáo dục: - Trẻ yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình.
II. Chuẩn bị
Đồ dựng của cụ
Đồ dựng của trẻ
- Tranh chủ điểm về gia đình.
- Sưu tầm tranh ảnh về gia đình, chiếu, ghế.
Tranh về gia đỡnh ụng bà, bố mẹ và cỏc con.và những cụng việc của người thõn
- Tâm thế trẻ thoải mái.
Tranh lô tô, tranh gia đình
III. Tiến trỡnh hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú giới thiệu bài: ( 1 - 2 phỳt)
- Cô cùng trẻ hát bài " Cả nhà thương nhau"
- Đàm thoại:
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về những ai?
- Hôm nay cô cùng các con sẽ tìm hiểu về gia đình của các con nhé!
2. NỘI DUNG:
 2.1. HĐ2 Hoat động nhận thức. ( 7 – 8 Phỳt )
- Cho trẻ quan sát, đàm thoại bức tranh về những người thân trong gia đình bé.
+ Các con xem bức tranh những ai đây?
- Cho cả lớp, cá nhân, quan sát gọi tên. 
+ Bố đang làm gì đây?
+ Mẹ đang làm gì?
+ Bà đang làm gì?....
- Cho trẻ kể về những người thân trong gia đình bé.
+ Gia đình con có những ai?
+ Bố (mẹ) tên gì?
+ Bố (mẹ) làm nghề gì?
- Cô có thể gợi ý cho trẻ.
- Cho nhiều trẻ kể về gia đình của trẻ.
2.2. HĐ 2: Trũ chơi ( 1 - 2 Phỳt )
Chọn lụ tụ theo yờu cầu của cụ
2.3. HĐ3: Múa hát, đọc thơ một số bài về gia đình: ( 2 - 3 phỳt )
- Cho trẻ hát bài: "Cả nhà thương nhau"; Đọc thơ: "Yêu mẹ"; Cô hát cho trẻ nghe bài: "Niềm vui gia đình".
- Giáo dục: Mỗi bạn đều có một gia đình có ông, bà, bố mẹ ... Các con phải biết thương yêu, kính trọng mọi người trong gia đình 
3. Kết thỳc: ( 1- 2 phỳt )
Cho trẻ đọc thơ “ yờu mẹ” và ra ngoài.
- Hát cùng cô
- Cả nhà thương nhau.
- Trẻ chú ý trả lời
- Trẻ quan sát gọi tên.
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể về gia đình trẻ.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi theo yờu cầu cụ
- Trẻ múa hát đọc thơ về gia đình.
- Lắng nghe cô giáo dục.
- Trẻ đọc thơ và ra ngoài.
* HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
HĐCMĐ: Trẻ vẽ tự do trên sân
* Tiến trỡnh hoạt động:
Đồ dựng của cụ
Đồ dựng của trẻ
1. Trẻ vẽ tự do
Dặn dò trẻ trước khi ra sân, nói rõ mục đích khi ra sân.
Cho trẻ nắm tay nhau hát bài “Bóng tròn to”
Sau đó đứng lại thành vòng tròn
- Cô giới thiệu viên phấn hướng dẫn cho trẻ vẽ thành nét xiên, nét cong tròn thành rổ , nồi, nhắc nhở trẻ giữ gìn vệ sinh, không bỏ phấn vào miệng 
- Phát phấn cho trẻ thực hiện vẽ 
Trong lúc trẻ vẽ cô bao quát trẻ, động viên khuyết khích trẻ đưa từng nét xiên, nét thẳng, nét cong tròn
- Trẻ vẽ xong cô đi kiểm tra nhận xét tuyên dương trẻ
Vệ sinh cho trẻ 
2. Trò chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ”
Cô giới thiệu tên trò chơi
Nêu luật chơi cách chơi 
Hướng dẫn trẻ chơi
1. Chơi tự do: 
Cô bao quát trẻ chơi
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ hát và đứng lại thành vòng tròn
Trẻ chú ý
Trẻ lấy phấn và thực hiện vẽ
Trẻ vẽ
Trẻ vệ sinh tay sạch sẽ
Trẻ nhắc laị tên trò chơi
Trẻ chơi 3-4 lần
Trẻ chơi tự do
* Hoạt động góc
- Góc tao tác vai: Mẹ - con. 
- Góc hoạt động với đồ vật: Xếp bàn, ghế, tủ đựng quần áo, xâu vòng 
- Góc vận động: Chơi với nhạc cụ; nặn theo ý thích.
- Góc sách chuyện: : Xem sách và tranh về những người thân trong gia đình; Kể chuyện theo tranh về những người thân trong gia đình.
* Hoạt động chiều
* Cho trẻ xâu hột hạt
a. Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ nhớ lại cách xâu, luyện sự khéo léo của đôi bàn tay
Giáo dục trẻ xâu những chiếc vòng thật đẹp để tặng cho mẹ, bà của mỡnh.
b. Chuẩn bị : - Hột hạt, giây, rổ
 - Chiếu cho trẻ ngồi
c. Tiến trỡnh hoạt động:
- Cô hát cho trẻ nghe bài " Tổ ấm gia đỡnh "
- Đàm thoại về bài hát
- Để biết ơn bố mẹ, ụng bà cỏc con phải làm gỡ?
- Hôm nay cô sẽ cho cỏc con xâu nhưng chiếc vòng hạt thật đẹp để tặng cho mẹ hoặc bà của mỡnh nhộ. 
- Cô hướng dẫn trẻ cách xâu
- Cho cả lớp xâu ( Cô chú ý nhắc nhở trẻ xâu xén kẽ )
- Nhận xét sản phẩm của trẻ - Giáo dục trẻ
* ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	Thứ 4 ngày 9 tháng 12 năm 2015
* ĐểN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG – ĐIỂM DANH
* HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH
LVPTTC - KNXH – TM:
 Đề tài: “Tễ MÀU CÁI GỐI”
I. Yêu cầu:
* Kiến thức: 
- Trẻ biết chọn màu phự hợp để tụ màu cỏi gối.
- Biết cầm bút bằng tay phải, ngồi đúng tư thế khi tô.
* Kỹ năng: 
- Luyện kỹ năng khéo léo như trẻ tô không nhem ra ngoài.
* Giáo dục: Giáo dục trẻ biết giữ gìn cất đồ dùng đúng nơi quy định, giữ sạch đồ dựng cỏ nhõn, yờu quý sản phẩm của mỡnh, và kớnh trọng, yờu thương những người thõn trong gia đỡnh..
II. Chuẩn bị:
Đồ dựng của cụ
Đồ dựng của trẻ
-Bàn, ghế cho trẻ ngồi
- Mẫu tụ cỏi gối
- Tõm thế thoải mỏi
- Trang phục gọn gàng.
- Vở , bỳt màu đủ cho trẻ.
III. Tiến trỡnh hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. ổn định, giới thiệu bài: ( 2 – 3 phỳt )
- Cô và trẻ cùng hát bài “Mừng sinh nhật”.
- Các con hát bài hát gì?
+ Hôm nay cô sẽ dạy cho các con tụ màu cỏi gối nhộ.
2. Nội dung:
2.1 Hoạt động 2: Xem tranh mẫu và cô làm mẫu.
( 2- 3 phỳt)
- Nhìn xem, nhìn xem
+ Cô cho trẻ quan sát tranh cỏi gối cô đã tô.
- Cô tô cỏi gối màu gì đây?
- Cô tô có đẹp không?
- Có bị nhem ra ngoài không?
Bây giờ các con quan sát cô tô mẫu nhé.
+ Muốn tô được cỏi gối đẹp thì cô phải chọn màu sắc phù hợp, sau đó cô cầm bút màu tay phải, bằng 3 ngón tay. Cô đặt bút màu ở trong lòng bao tay, cô tô từ trái sang phải, cô tô nhẹ nhàng không nhem ra ngoài.
- Cô đã tô được cái gì đây rồi?
- Cô tụ màu cỏi gối màu gì?
- Các con có muốn tô màu cỏi gối đẹp như cô không?
2.1. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện “Tô màu cỏi gối” ( 8 - 9 phỳt )
Trong quá trình trẻ thực hiện cô quan sát, gợi ý, động viên trẻ.
- Con tô cái gì?
- Con chọn màu gì đây?
- Khi tô con cầm bút bằng tay nào?
- Con tô như thế nào?
*Giáo dục trẻ: Tô nhẹ nhàng, không nhem ra ngoài, tô xong cất đồ dùng gọn gàng đúng nơi quy định.
2.3. Hoạt động 3: Nhận xét, sản phẩm. (2 - 3 phỳt)
- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm.
- Cô nhận xét từng sản phẩm của trẻ.
Tuyên dương những trẻ có sản phẩm đẹp, những trẻ tô chưa đẹp cô động viên trẻ cần cố gắng để lần sau đẹp hơn.
3.Kết thúc: (1- 2 phỳt) Cho trẻ đọc bài thơ “Bàn tay cụ giỏo” đi ra ngoài.
- Trẻ hát cùng cô
- Bài hát:“Mừng sinh nhật”
- Có ạ!
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Có ạ
- Trẻ xem cô làm mẫu.
- Trẻ lắng nghe.
 - Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trưng bày sản phẩm. 
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đọc thơ và đi ra ngoài.
III. Hoạt động ngoài trời
 HĐCMĐ: Ôn luyện bài thơ đã học
 TCVĐ: “Dung dăng dung dẻ”
 Chơi tự do.
* Tiến trỡnh hoạt động:
Hoạt động của cô
1. Ôn các bài thơ đã học: 
- Cô gợi cho trẻ nhớ lại các bài thơ đã học?
- Cho cả lớp đọc, nhóm, từng cá nhân đọc
- Cô chú ý luyện cho những trẻ đọc rõ ràng, luyện cho những trẻ chậm phát triển về ngôn ngữ
- Giáo dục trẻ thông qua các bài thơ
- Giáo dục trẻ về nhà đọc cho ông bà bố mẹ nghe
2. Trò chơi vận động: