Thiết kết giáo án dạy học lớp mầm - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Chủ đề: Thế giới thực vật - Hoạt động: Nhận biết tập nói - Đề tài: “Hoa hồng – hoa cúc”

I . Mục đích - yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hoa hồng, hoa cúc.

- Trẻ nhận biết và gọi đúng đặc điểm của hoa hồng, hoa cúc( cánh hoa, cành hoa, lá hoa )

- Trẻ nhận biết được đặc điểm của hoa hồng: hoa hồng có màu đỏ, cánh hoa hồng tròn, to và mịn.

- Trẻ nhận biết được đặc điểm của hoa cúc: hoa cúc có màu vàng, cánh hoa cúc nhỏ, dài , lá có hình răng cưa lớn.

- Giúp trẻ phát âm đúng , rõ ràng tên các loại hoa hồng, hoa cúc.

- Rèn kỹ năng nói và trả lời cho trẻ.

- Phát triển các giác quan , phát triển vốn từ và ghi nhớ có chủ định ở trẻ.

- Giáo dục trẻ biết cảm nhận vẻ đẹp của hoa, yêu quý và bảo vệ hoa ở mọi lúc, mọi nơi.

 

doc6 trang | Chia sẻ: thuthuy20 | Lượt xem: 988 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Thiết kết giáo án dạy học lớp mầm - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Chủ đề: Thế giới thực vật - Hoạt động: Nhận biết tập nói - Đề tài: “Hoa hồng – hoa cúc”, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN 
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG.
 Lĩnh vực : Phát triển nhận thức.
 Chủ đề      : Thế giới thực vật.
 Hoạt động  : Nhận biết tập nói.
 Đề Tài       : “Hoa hồng – hoa cúc”
 Đối tượng : Trẻ 24- 36 tháng tuổi.
 Số lượng    : 15 trẻ.
 Thời gian : 18 phút.
 Ngày dạy : 15 / 11 /2016.
 Người dạy : Phạm Thị Quy.
                                              NỘI DUNG 
I . Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hoa hồng, hoa cúc.
- Trẻ nhận biết và gọi đúng đặc điểm của hoa hồng, hoa cúc( cánh hoa, cành hoa, lá hoa )
- Trẻ nhận biết được đặc điểm của hoa hồng: hoa hồng có màu đỏ, cánh hoa hồng tròn, to và mịn.
- Trẻ nhận biết được đặc điểm của hoa cúc: hoa cúc có màu vàng, cánh hoa cúc nhỏ, dài , lá có hình răng cưa lớn.
- Giúp trẻ phát âm đúng , rõ ràng tên các loại hoa hồng, hoa cúc.
- Rèn kỹ năng nói và trả lời cho trẻ.
- Phát triển các giác quan , phát triển vốn từ và ghi nhớ có chủ định ở trẻ.
- Giáo dục trẻ biết cảm nhận vẻ đẹp của hoa, yêu quý và bảo vệ hoa ở mọi lúc, mọi nơi.
II. Chuẩn bị:
1 . Chuẩn bị của cô.
 - Giáo án điện tử.
 - Hoa hồng, hoa cúc thật.
 - Hai mô hình vườn hoa.
 - Lô tô hoa hồng, hoa cúc.
 - 20 bông hoa hồng, 20 bông hoa cúc.
 - Que chỉ.
2 . Chuẩn bị của trẻ.
 - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ.
 - Mỗi trẻ một rổ có hoa hồng và hoa cúc.
III. Cách tiến hành.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định lớp, gây hứng thú ( 2 phút)
- Cô chào tất cả các con?
- Các con ơi! Nghe tin các con chăm ngoan, học giỏi hôm nay lớp chúng mình rất vinh dự được đón các cô giáo trong BGH nhà đến thăm và dự giờ lớp đấy chúng mình cùng chào các cô nào.
- Chúng mình rất ngoan và giỏi cô thưởng cho các bạn trò chơi, đó là trò chơi“Gieo hạt” chúng mình chơi cùng cô nào.
- Vừa rồi các bạn đã cùng cô gieo hạt, những hạt các con gieo đã nảy mầm và ra hoa rồi đấy. chúng mình cùng đoán xem đó là hoa gì nhé.
 2.Bài mới: Đố bé hoa gì? (11 phút)
a. Nhận biết hoa hồng. (5 phút )
- Trời tối rồi.
- Trời sáng rồi.
- Cô đưa hoa hồng ra đố trẻ : đây là hoa gì vậy các con? ( hoa hồng ạ) 
- Cô cho trẻ phát âm “ hoa hồng” nhiều lần.( từng trẻ phát âm)
- Hoa hồng có màu gì?( màu đỏ ạ)
( cho trẻ phát âm màu đỏ nhiều lần.)
- Cô chỉ vào các bộ phận hỏi trẻ:
 + Cô chỉ vào cành hoa hỏi trẻ : đây là gì?( cành 
 hoa ạ)
 + Trên cành hoa còn có gì nữa đây( lá hoa ạ) lá hoa như thế nào?
- Cành và lá hoa có màu gì?( màu xanh ạ)
- Cô lấy một cánh hoa hồng ra hỏi trẻ : đây là cái gì?( cánh hoa hồng ạ)
- Cánh hoa hồng tròn hay dài? ( cánh hoa tròn ạ)
- Cô cho trẻ sờ vào cánh hoa hồng hỏi trẻ : cánh hoa như thế nào?( cánh hoa mịn ạ)
- Cô cho trẻ ngửi hoa hồng: hoa hồng có mùi gì?( mùi thơm ạ)
- Hoa hồng rất thơm đúng không các bạn , hoa thơm như vậy là nhờ có nhị hoa bên trong cánh hoa đấy(cô chỉ vào nhị hoa). 
- Hoa hồng để làm gì?( để làm cảnh, để cắm trang trí ạ.)
=> Cô tổng quát lại: hoa hồng có màu đỏ. Thân và lá có màu xanh, cánh hoa tròn và mịn màng, và hoa hồng có mùi hương thơm ngát. Ngoài màu đỏ ra hoa hồng còn có màu vàng , màu trắng hoa để làm cảnh, để cắm trang trí trong nhà hay những ngày hội ngày lễ các con ạ?
b. Nhận biết hoa cúc. (5 phút)
- Trong vườn hoa các con gieo còn có hoa gì đây?( hoa cúc ạ) Cho trẻ đọc “ hoa cúc” nhiều lần.
- Hoa cúc có màu gì?( màu vàng ạ)
- Ai có nhận xét gì về hoa cúc nào?
- Cô chỉ vào cành hoa hỏi trẻ : đây là gì?
- Trên cành hoa còn có gì nữa?( lá hoa ạ)
- Khác với lá hoa hồng lá hoa cúc có hình răng cưa lớn.
- Cô chỉ vào cánh hoa hỏi trẻ đây là phần gì của hoa?( cánh hoa ạ)
- Cánh hoa cúc như thế nào?( cánh hoa cúc nhỏ và dài)
- Chúng mình cùng ngửi xem hoa co mùi thơm không nhé? ( cô cho từng trẻ ngửi hoa) .hoa có mùi gì vậy?
- Đố các bạn hoa cúc để làm gì?( để làm cảnh để cắm trang trí ạ)
=>Cô tổng quát: Đây là hoa cúc, hoa cúc có màu vàng, cánh hoa nhỏ và dài, cành hoa và lá hoa có màu xanh , lá hoa có hình răng cưa lớn, hoa có mùi thơm, hoa dùng để làm cảnh, để trang trí. Cũng giống như hoa hồng hoa cúc cũng có nhiều màu hoa cúc tím, hoa cúc trắng
=> Mở rộng: ngoài hoa hồng hoa cúc ra các con còn biết những loại hoa gì?( cho trẻ xem một số loại hoa khác ) 
- Hoa rất có ích đúng không? Vậy để có được những bông hoa đẹp thì các con phải làm gì?( phải trồng hoa, chăm sóc hoa , không tự ý ngắt hoa)
* So sánh: ( 1 phút )
- Vừa rồi cô đã cho chúng mình quan sát những hoa gì?
- Hoa hồng và hoa cúc có điểm gì giống nhau?( đều có cành, có lá, có cánh hoa)
- Điểm khác nhau là gì?
 + Màu sắc của hoa có giống nhau không?( hoa hồng màu đỏ, hoa cúc màu vàng.)
 + Cánh hoa hồng thế nào so với cánh hoa cúc?( cánh hoa hồng tròn và to, cánh hoa cúc dài và nhỏ)
=> Cô tổng quát lại.
 - Hoa hồng và hoa cúc có điểm giống nhau: đều có cành, có lá, có cánh hoa.S
 - Điểm khác nhau: + hoa hồng màu đỏ, hoa cúc màu vàng.
 + cánh hoa hồng tròn và to, cánh hoa cúc dài và nhỏ.
3.Trò chơi ( 5 phút )
*Trò chơi : “Ai nhanh tay ” :Các con học ngoan . học giỏi cô thưởng cho mỗi bạn một rổ hoa ở phía sau chúng mình đấy các con đưa tay ra phía sau lấy rổ hoa lên và chúng mình cùng cô chơi trò chơi với rổ hoa này nhé đó la trò chơi “ ai nhanh tay” 
*Cách chơi : Khi cô nói hoa gì hay đặc điểm của hoa gì thì chúng mình nhanh tay chọn hoa đó giơ lên và đọc to tên hoa nhé.( cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần).
- Các con học rất giỏi co khen các con nào.
*Trò chơi 2: “ Cắm hoa vào lãng”
- Cách chơi: Cô có hai lãng hoa, một lãng hoa hồng để cắm hoa hồng, một lãng hoa cúc để cắm hoa cúc. Các con sẽ lấy một bông hoa bất kỳ trong rổ của mình vừa đi vừa hát cùng cô , khi đi đến lãng hoa thì trên tay các con có hoa gì con hãy cắm hoa đó vòa lãng đó nhé. VD: Trên tay con có hoa hồng thì các con cắm vào lãng hoa hồng các ban rõ chưa?
- Cô cho trẻ chơi 1- 2 lần. Nhận xét kết quả chơi.
 3. kết thúc : nhận xét cho trẻ ra chơi.
                  KẾT THÚC TIẾT HỌC
- Chúng con chào cô ạ.
- Trẻ khoanh tay chào các cô.
- Trẻ chơi vui vẻ cùng cô. 
- Trẻ về chỗ ngồi.
- Đi nghủ thôi.
- Ò.. ó ..o..o.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ phát âm.
- Màu đỏ ạ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Cánh hoa ạ.
- Trẻ trả lời cánh hoa mịn ạ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời 
- Trẻ lắng nghe.
- Hoa cúc ạ.
- Màu vàng ạ.
- Cành hoa ạ.
- Lá hoa ạ.
- Trẻ lắng nghe.
- Cánh hoa ạ.
- Trẻ ngửi hoa và nói hoa có mùi thơm ạ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ kể tên các loại hoa mà trẻ biết.
- hoa hồng, hoa cúc ạ.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lấy rổ hoa và chơi cùng cô.
-Vâng ạ.
- Trẻ chơi vui vẻ.

File đính kèm:

  • docgiao_an_hoa_hong_hoa_cuc.doc
Giáo Án Liên Quan