Bài giảng Lớp Mầm - Đề tài: Thơ "Thăm nhà bà" - Trần Thị Thu Trang

PHÒNG GD & ĐT QUẬN BẮC TỪ LIÊM
TRƯỜNG MẦM NON THƯỢNG CÁT
----------------
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: Thơ: “Thăm nhà bà”
 Tác giả: Như Mạo
Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi/ MGBC1
Số lượng trẻ: 18- 20 trẻ
Thời gian: 20- 22 phút
Người dạy: Trần Thị Thu Trang
Trần Thị Trúc
\ Năm học: 2018 – 2019
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả. Bài thơ: “Thăm nhà bà”, tác giả: “Như Mạo”.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Khi ra ngoài trời chúng mình phải biết đội mũ nón, che ô để không bị ốm. Xe cha cháy là nhng loi xe chuyên dng đ dp tt ữữạụểậắ
nhng đám cháy đ cu ngi và tài sn, khi tham gia giao thông gp xe cha ữểứườảặữ
cháy thì nhng ngi tham gia giao thông phi nhng đng cho xe cha cháy ữườảườườữ
đi thc hin nhim vựệệụ
áo dc tr ụẻ: Xe cha cháy là nhng loi xe chuyên dng đ dp tt ữữạụểậắ
nhng đám cháy đ cu ngi và tài sn, khi tham gia giao thông gp xe cha ữểứườảặữ
cháy thì nhng ngi tham gia giao thông phi nhng đng cho xe cha cháy ữườảườườữ
đi thc hin nhim vựệệụ
áo dc tr ụẻ: Xe cha cháy là nhng loi xe chuyên dng đ dp tt ữữạụểậắ
nhng đám cháy đ cu ngi và tài sn, khi tham gia giao thông gp xe cha ữểứườảặữ
cháy thì nhng ngi tham gia giao thông phi nhng đng cho xe cha cháy ữườảườườữ
đi thc hin nhim vựệệụ
áo dc tr ụẻ: Xe cha cháy là nhng loi xe chuyên dng đ dp tt ữữạụểậắ
nhng đám cháy đ cu ngi và tài sn, khi tham gia giao thông gp xe cha ữểứườảặữ
cháy thì nhng ngi tham gia giao thông phi nhng đng cho xe cha cháy ữườảườườữ
đi thc hin nhim vựệệụ
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Nói về tình cảm của bạn nhỏ đối với bà của mình. Trong một lần đến thăm bà bạn đã không gặp bà vì bà đi vắng mất rồi. Nhưng bạn nhỏ vẫn vui vẻ chơi đùa với đàn gà, giúp bà cho gà ăn rồi lùa đàn gà vào chỗ mát.
2. Kỹ năng
- Trẻ thuộc bài thơ, trả lời các câu hỏi của cô.
- Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ đích.
- Ngôn ngữ: Phát biểu to, rõ ràng diễn đạt đủ câu, thể hiện sắc thái ngữ điệu khi đọc.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia tiết học và mạnh dạn, tự tin tham gia các hoạt động.
- Trẻ biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình, biết giúp đỡ làm những công việc vừa sức với mình.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm:
- Trong lớp học, sạch sẽ, thoáng mát.
2. Đội hình:
- Cô cho trẻ ngồi trên ghế hình chữ U.
3. Xác định giọng đọc:
- Vui tươi, nhẹ nhàng.
4. Đồ dùng của cô và trẻ: 
- Sa bàn, sân khấu
- Mũ gà, rối chân.
- Nhạc không lời đọc thơ và nhạc bài hát: “Cháu yêu bà”
- Đồ dùng các góc để cho trẻ tham gia hoạt động chuyển tiếp.
III. Tiến hành
áo dc tr ụẻ: Xe cha cháy là nhng loi xe chuyên dng đ dp tt ữữạụểậắ
nhng đám cháy đ cu ngi và tài sn, khi tham gia giao thông gp xe cha ữểứườảặữ
cháy thì nhng ngi tham gia giao thông phi nhng đng cho xe cha cháy ữườảườườữ
đi thc hin nhim vựệệụ
áo dc tr ụẻ: Xe cha cháy là nhng loi xe chuyên dng đ dp tt ữữạụểậắ
nhng đám cháy đ cu ngi và tài sn, khi tham gia giao thông gp xe cha ữểứườảặữ
cháy thì nhng ngi tham gia giao thông phi nhng đng cho xe cha cháy ữườảườườữ
đi thc hin nhim vựệệụ
áo dc tr ụẻ: Xe cha cháy là nhng loi xe chuyên dng đ dp tt ữữạụểậắ
nhng đám cháy đ cu ngi và tài sn, khi tham gia giao thông gp xe cha ữểứườảặữ
cháy thì nhng ngi tham gia giao thông phi nhng đng cho xe cha cháy ữườảườườữ
đi thc hin nhim 
Thời gian
Hình thức và phương pháp thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
(1- 2 phút)
(1 phút)
(4- 5 phút)
(10 phút)
(3 phút)
(1 phút)
1. Ổn định tổ chức:
Cô cho trẻ cùng trò chuyện về hình ảnh gia đình các bạn trong lớp mà cô đã sưu tầm.
- Gia đình con có những ai?
- Ngày nghỉ con có đến thăm ông bà, những người thân trong gia đình mình không?
- Đến thăm ông bà thì chúng mình làm những gì?
 Cô dẫn dắt vào bài.
- Con biết bài thơ nào có hình ảnh bạn nhỏ đến thăm bà không? (Bài thơ: Thăm nhà bà, tác giả: Như Mạo) 
2. Phương pháp – hình thức tổ chức:
* Hoạt động 1: Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả và đọc cho trẻ nghe kết hợp với sa bàn. 
* Hoạt động 2: Đàm thoại trích dẫn giảng giải nội dung giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ:
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? 
+ Bài thơ do ai sáng tác? (Như Mạo)
+ Khi đến thăm bà em bé thấy gì? (bà đi vắng, có đàn gà chơi ngoài nắng) 
+Nhìn thấy đàn gà con bạn nhỏ làm gì? (đứng ngắm, gọi bập bập bập)
+ Đàn gà con đã làm gì khi được gọi?
+ Bạn nhỏ đã giúp bà làm gì khi bà vắng nhà?
Qua bài thơ các con thấy bạn nhỏ này như thế nào? Các con còn nhỏ thì chúng mình làm gì để giúp ông bà, bố mẹ
- Cô giải thích từ khó: “mải miết” là những chú gà tập trung nhặt những hạt thóc vàng để ăn.
=> Cô giảng giải nội dung: Bài thơ: “Thăm nhà bà” tác giả Như Mạo sáng tác kể về tình cảm của bạn nhỏ đối với bà của mình. Trong một lần đến thăm bà bạn đã không gặp bà vì bà đi vắng mất rồi. Nhưng bạn nhỏ vẫn vui vẻ chơi đùa với đàn gà, giúp bà cho gà ăn rồi lùa đàn gà vào chỗ mát.
* Cho trẻ đọc thơ:
- Cả lớp cùng đọc thơ 1-2 lần
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc kết hợp các hình thức đọc nối tiếp, đọc theo tranh, đọc với rối chân.
 (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* Giáo dục: Trong gia đình chúng mình ai cũng có ông bà, bố mẹ, những người thân trong gia đình, các con phải biết yêu quý chăm sóc những người thân trong gia đình, biết giúp đỡ làm những công việc vừa sức với mình như: lấy tăm, mời nước, cất dọn đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định hay như bạn nhỏ trong bài thơ là biết cho gà ăn và lùa vào mát.
 - Cô cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tác giả
* Lần 3: Trẻ diễn hoạt cảnh “ Thăm nhà bà”. 
3. Kết thúc 
- Cô cho cả lớp hát: “Cháu yêu bà”
- Cô động viên khen ngợi trẻ và chuyển hoạt động.
- Hoạt động chuyển tiếp:
Cô giới thiệu 4 nhóm hoạt động để trẻ trải nghiệm, tìm hiểu thêm về bài thơ: “Thăm nhà bà”
+ Nhóm 1: Sử dụng sa bàn để tập đọc thơ
+ Nhóm 2: Cho trẻ xem video bài thơ trên máy tính
+ Nhóm 3: Cho trẻ tô tranh minh họa bài thơ: “Thăm nhà bà”
+ Nhóm 4: Cho trẻ lựa chọn nhân vật và tập diễn hoạt cảnh: “Thăm nhà bà” (tại sân khấu)
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ lắng nghe cô đọc
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ lắng nghe cô.
Trẻ diễn cùng cô
- Trẻ hát cùng cô và các bạn.