Giáo án Lớp Lá - Đề tài: Nặn một số loại củ quả - Nguyễn Thị Hoa

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO QUỐC OAI
TRƯỜNG MẦM NON YÊN SƠN
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài: Nặn một số loại củ quả (Đề tài)
Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi
Thời gian: 30 – 35 phút
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hoa B
Thời gian thực hiện: 15/11/2019
Năm học 2019 - 2020
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài: Nặn một số loại quả (Đề tài)
Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi
Thời gian: 30 – 35 phút
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hoa B
Thời gian thực hiện: 15/11/2019
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, màu sắc và đặc điểm, hình dáng của một số loại quả quen thuộc
- Biết giá trị dinh dưỡng của một số loại quả đối với con người
- Trẻ biết các phần và đặc điểm các phần của một số loại quả quen thuộc
2. Kỹ năng:
- Trẻ nói được tên gọi, đặc điểm và màu sắc của một số loại củ quả như: : quả cam, quả táo, quả nho, quả chuối, quả xoài, .
- Trẻ biết vận dụng các kỹ năng, kỹ thuật, trình tự nặn cơ bản để tạo thành các loại quả: kỹ năng chia đất , cắt đất, vê đất, lăn tròn, lăn dọc, ấn bẹt,... 
- Trẻ có kỹ năng tạo ra các phần phù hợp với đặc điểm, màu sắc của chúng
- Trẻ có kỹ năng gắn dính các bộ phận của các loại quả để tạo thành quả hoàn chỉnh.
- Trẻ biết cách sắp xếp các loại quả ngay ngắn, gọn gàng, kết hợp màu sắc phù hợp với loại quả đó
- Trẻ nói được ý tưởng và cách nặn, sắp xếp các loại quả của mình nặn được với cô và các bạn 
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tự nguyện, tích cực tham gia hoạt động tạo hình nặn các loại quả.
- Trẻ biết tôn trọng sản phẩm tạo hình của mình và của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của cô:
- Mô hình vườn cây ăn quả và vườn rau củ
- Rỏ các loại quả 
- Mẫu nặn một số loại quả
- Nhạc một số bài hát: nhạc không lời, finger family
- Khu trưng bày hội chợ quê
- Nơi trưng bày sản phẩm của trẻ
2. Đồ dùng của trẻ:
- Đất nặn các màu
- Bảng, dao chia đất đủ cho trẻ
- 30 rỏ đựng sản phẩm của trẻ
- Khăn lau tay, tạp dề
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức và gây hứng thú:
Cô kể cho trẻ một đoạn truyện “Hai anh em” và đàm thoại với trẻ
-Các con sẽ làm gì để giúp người em kịp tham gia buổi hội chợ?
Giao nhiệm vụ cho trẻ: Hôm nay, các con sẽ nặn một số loại quả thật đẹp để giúp người em tham gia triển lãm tại hội chợ quê nhé!
2. Phương pháp và hình thức tổ chức:
a. Quan sát vật mẫu và đàm thoại:
* Quan sát vật thật:
Cô cho trẻ quan lẵng quả thật và đàm thoại với trẻ
- Các con thấy cô có gì đây?
- Trong lẵng quả có những loại quả gì? Màu sắc như thế nào?
- Cô sắp xếp các quả này như thế nào?
* Quan sát vật mẫu
- Quả tròn (cam, bưởi,)
+ Cô có quả gì đây? Có màu gì? Gồm những phần nào?
+ Quả này được tạo ra như thế nào? Cô dùng kỹ năng nào?
+ Ngoài quả này ra còn có quả gì có dạng hình tròn nữa?
+ Ngoài quả bưởi màu xanh ra chúng mình còn thấy khi chin quả bưởi có màu gì?
- Quả dài (quả chuối, quả xoài, quả cà dài, quả đậu,)
+ Cô có quả gì?
+ Có đặc điểm gì?
+ Cô sắp xếp các quả này như thế nào?
+ Trước khi nặn cô làm gì?
+ Nặn xong phần quả cô làm gì?
+ Các loại quả này cô dùng kỹ năng gì khi nặn?
- Quả kết thành chùm (quả nho)
+ Các con hãy cho cô biết cô có gì?
+ Các loại quả này được làm từ gì? Màu sắc thế nào?
+ Cô nặn những loại quả và sắp xếp như thế nào?
+ Sau khi nặn xong cô để ở đâu?
b. Hỏi ý tưởng của trẻ:
- Con muốn nặn loại quả gì?
- Con nặn như thế nào? Con chọn màu gì?
- Trước khi làm con sẽ làm gì?
- Nặn xong con sắp xếp như thế nào?
- Con có muốn ai làm cùng con không?
- Con có nặn loại quả nào khác nữa không?
c. Trẻ thực hiện:
- Trẻ làm trên nền nhạc nhẹ nhàng.
- Cô bao quát, kích thích trẻ sáng tạo, nhắc nhở trẻ để đồ dùng gọn gàng.
- Cô quan sát, hỗ trợ nếu trẻ gặp khó khăn, khuyến khích sự sáng tạo của trẻ. động viên, khích lệ trẻ làm và đặt tên cho sản phẩm của mình.
- Trẻ hoàn thành cô nhắc trẻ để đồ dùng gọn gàng và lau tay
d. Trưng bày sản phẩm:
- Cô cùng trẻ trưng bày sản phẩm. Cho trẻ quan sát sản phẩm của mình và của bạn. Cô cho trẻ tự do trò chuyện, chia sẻ về các sản phẩm. Cô khơi gợi cảm xúc để trẻ hào hứng nhận xét sản phẩm của mình và của các bạn.
- Cô cho trẻ chia sẻ sản phẩm
+ Con thích lẵng quả nào nhất? vì sao?
+ Mời 1-2 trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình. Cô gợi ý để trẻ nói được tên quả? làm như thế nào? Đặt tên cho sản phẩm là gì?
+ Khi làm được những giỏ quả đẹp như vậy các con cảm thấy ntn? 
- Cô nhận xét các sản phẩm, (lưu ý nhận xét sản phẩm sáng tạo và đưa ra những cảm nghĩ của mình về sản phẩm của trẻ, động viên khuyến khích trẻ)
3. Kết thúc:
Cô và trẻ vận động bài “finger family”
Nhận xét tuyên dương trẻ và cho trẻ cất đồ dung cùng cô
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ nặn
Trẻ cất đồ dùng và lau tay
Trẻ quan sát và trò chuyện
Trẻ trả lời
Trẻ vận động cùng cô