Giáo án Lớp Mầm - Chủ điểm: Hoa quả và những bông hoa đẹp

GIÁO ÁN 
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
Chủ điểm: Hoa quả và những bông hoa đẹp.
 ĐỀ TÀI 
 BTPTC: Tập với xúc xắc hoa.
 VĐCB : Đi trong đường hẹp.
 TCVĐ : Gà trong vườn rau.
 Lứa tuổi: 24-36 tháng
 Thời gian : 12- 15 phút
Mục đích , yêu cầu.
1.Kiến thức:
-Biết tên bài tập : “ Đi trong đường hẹp”
-Biết tập thể dục để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh.
Kỹ năng:
-Đi thẳng người , mắt nhìn thẳng đầu không cúi , giữ thăng bằng trong đường hẹp.
- Cử động các nhóm cơ ngón tay, chân và các tố chất vận động .
- Phản ứng nhanh khi chơi trò chơi vận động.
Thái độ :
-Trẻ hứng thú tích cực tham gia các hoạt động.
II.Chuẩn bị 
 * Địa điểm: Trong lớp
 * Đội hình :
- BTPTC : Vòng tròn
- VĐCB : Ngồi ghế 2 bên
* Đồ dùng :
-30 xúc xắc hoa , 20 túi hạt giống.
- Nhạc bài hát: “Quả” và “Em yêu cây xanh”, “ Hoa trường em” “ Màu hoa”.
- Sa bàn 
- 2 đường hẹp
+ Một đường bằng các ống tre ghép lại dài 2 mét 
+ Một đường tạo bởi 2 hàng cây hoa 2 bên dài 3 mét.
* Trang phục : Cô và trẻ gọn gàng.
III.Các bước tiến hành
 Hoạt động của cô 
Hoạt động của trẻ 
1.Ổn định tổ chức.
- Cô bật một đoạn nhạc bài hát “ Quả” 
+Bài hát nhắc đến những quả gì?
+ Khi ăn quả trứng cơ thể như thế nào?
+ Các loại quả cung cấp các chất dinh dưỡng để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh.
Bác nông dân xuất hiện và hỏi:
Các bạn nhỏ lớp D1 đang làm gì mà vui thế nhỉ ? 
Cô Thực: Cô cháu tôi đang trò chuyện về các loại quả và đến thăm khu vườn nhà bác ạ.
Thế à, đường đến nhà bác hơi khó đi vì vậy cần phải có sức khỏe tốt đấy. 
Cô Thực: Muốn có sức khỏe tốt chúng ta phải làm gì nhỉ?
Cô cháu mình cùng lấy đồ dùng khởi động nào. Xin mời nhạc nổi lên.
2. Phương pháp,hình thưc tổ chức
*HĐ1:Khởi động :
 Cho trẻ lấy đồ dùng khởi động theo nhạc bài: “ Em yêu cây xanh”
*HĐ2:Trọng động. 
a.BTPTC:Tập với cành hoa- nhạc không lời bài Hoa trường em.
 + Động tác 1 : Tay
-TTCB : Đứng tự nhiên, 2 tay cầm hai xúc xắc hoa
- 1. Khoe hoa: 2 tay cầm xúc xắc hoa đưa ra trước mặt.
- 2: Về tư thế chuẩn bị
Tập 4 lần 
+ Động tác 2 :Lườn 
-TTCB : Đứng tự nhiên, 2 tay cầm xúc xắc hoa
1: Gió thổi – cây nghiêng : nghiêng người sang 2 bên 
2. Về tư thế chẩn bị
Tập 4 lần
+ Động tác 3 : Chân
TTCB. Đứng tự nhiên, 2 tay cầm hai xúc xắc hoa.
1.Gieo hạt: Ngồi xổm , 2 tay cầm 2 cành xúc xắc hoa xua xua xuống nền.
2 : Về tư thế chuẩn bị
Tập 6 lần
b. VĐCB: Đi trong đường hẹp
Bác nông dân đưa 2 đường hẹp ra :
Cô Thực hỏi : Bác ơi đây là gì thế ?
Bác nông dân : Đây là những con đường đến khu vườn đấy.
- Cô Thực : Để đến được khu vườn , chúng mình phải đi qua những con đường này đấy . Các con đã sẵn sàng chưa?
- Cô Thực hỏi: Các con có biết con đường này được làm bằng gì không? 
 Cô Thực: Các con ạ con đường này được làm từ những thân cây tre ghép vào nhau , còn con đường này có những bông hoa rất đẹp đấy. 
 Để đi được tốt các con hãy chú ý nhìn các cô đi nhé.
- Cô làm mẫu lần 1.
Các cô đi xong rồi các con khen cô nào.
(Bác nông dân: Cô Thực ơi, cô đi trên con đường đó thấy như thế nào?)
Ôi, đi trên con đường này thích lắm .
Cô Thực: Các con đường này rất nhỏ. Các con chú ý nhìn cô Thực đi nhé.
- Cô làm mẫu lần 2 + giải thích:
Cô nói: Chuẩn bị : Cô đứng tự nhiên trước vạch xuất phát chỗ có đôi bàn chân, khi có hiệu lệnh “ Đi” cô bắt đầu bước lên con đường , cô đi nhẹ nhàng thẳng người , mắt nhìn thẳng không cúi đầu đến hết đường cô bước xuống đúng chỗ bàn chân và đi về chỗ của mình . 
Các con ạ được đi trên những con đường này thật là thú vị các con đã muốn thử chưa nào ?
Mời 2 trẻ lên tập thử . 
- Hỏi trẻ muốn đi trên con đường nào ? 
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
Cô chú ý quan sát trẻ đi.
- Hỏi trẻ muốn đi trên con đường nào ? 
- Lần lượt cho trẻ luyện tập 2 lần.( Đổi đường)
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cho trẻ lại gần cô và trò chuyện với trẻ : Bác nông dân ,muốn nhờ lớp mình mang giúp bác một số hạt giống đến khu vườn để gieo hạt , các con hãy giúp bác nhé.
Mỗi bạn mang giúp bác mang 1 túi hạt giống, đi trong đường hẹp, đến vườn giúp bác .Hỏi trẻ muốn đi trên con đường nào? Bạn nào muốn đi trên con đường bằng tre thì sang bên bác nông dân, Bạn nào muốn đi trên con đường có hoa thì sang bên cô Thực . 
Chúng mình làm thành 2 đội thi đua xem đội nào nhanh hơn nhé.
- Cô cho trẻ tập.
c. Trò chơi vận động:
 Trò chơi vận động : “ Gà trong vườn rau” Cô mở nhạc bài Vườn cây của ba.
Cách chơi: Cô làm gà mẹ , các con làm gà con . Gà mẹ ,gà con vào vườn kiếm ăn, chú ý bác nông dân tỉnh dậy đuổi “ ụi xì” thì phải chạy thật nhanh về chuồng kẻo bác coi vườn bắt được sẽ bị nhốt lại . 
Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
 *HĐ 3.Hồi tĩnh: 
Mở nhạc bài “ Màu hoa” đi nhẹ nhàng vào vườn ngắm hoa. 
3. Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ .
Động tác bụng 2 lần x 8 nhịp
Động tác bật: 2 lần x 8 nhịp
b. VĐCB: Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục
-Các chú bộ đội chiến đấu trong rừng, máy bay địch rất nguy hiểm nên các chú phải trườn sấp để tránh giặc phát hiện, trong rừng nhiều mô đất cao thấp nên các chú cũng trèo rất nhanh, để trải nghiệm những vất vả đó chúng ta hôm nay sẽ tập bài tập trườn sấp trèo qua ghế thể dục.
Cô làm mẫu lần :Không phân tích động tác
 Xúm xít , xúm xít!
Trò chuyện với trẻ vầ gia đình trẻ :
Gia đình con có những ai?
Con yêu ai nhất ? Vì sao? 
2. Vào bài
*Hoạt động 1: Dạy hát: “Cháu yêu bà”
 Chúng mình chú ý lắng nghe cô hát nhé.
Cô hát lần 1: Hỏi trẻ tên bài hát. 
Cô hát lần 2: Cô hát theo nhạc .
- Cô hát cho chúng mình nghe bài hát gì?
. Bài hát nói về con vật gì?
Cô giới thiệu nhịp điệu, nội dung bài hát: Bài hát có giai điệu vui tươi. Bài hát nói về các chú vịt con rất đáng yêu đi chơi với mẹ rất ngoan , các chú nối đuôi nhau đi theo mẹ , không rẽ ngang để không bị lạc đấy . Các con nhớ nghe lời người lớn đi chơi không chạy lung tung kẻo bị lạc đấy 
Cô hát cùng cả lớp 2-3 lần có nhạc 
Cô cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
*Hoạt động 2 : Trò chơi
Cô giới thiệu cách chơi , luật chơi: 
Một bạn đôi mũ âm nhạc , một bạn hát 1 đoạn bài hát trong chủ điểm động vật sau đó bỏ mũ ra đoán tên bạn hát hoặc phía có tiếng hát 
*Hoạt đông 3: Vận động theo nhạc: Bài hát “ Một con vịt ”
 - Cô hát cho trẻ nghe một đoạn bài hát 1` b“Một con vịt” để trẻ đoán xem đó là bài hát gì.
 - Cô hát và vận động theo nhạc 1-2 lần .
 - Cô cho cả lớp vận động cùng cô 2 lần
3. Kết thúc
 - Cô nhận xét tiết học chuyển hoạt động cho trẻ.
Trẻ nghe nhạc
Trẻ kể tên quả
Trẻ trả lời 
Trẻ trả lời
Trẻ lấy đồ dùng ra xếp hàng .
Trẻ khởi động cùng cô
Trẻ tập cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý lắng nghe.
Trẻ nhìn cô làm.
Trẻ chú ý nhìn cô 
Trẻ chú ý lắng nghe.
Trẻ trả lời
Trẻ nhìn cô làm mẫu
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ tập
Trẻ tập
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ tập
Trẻ trả lời.
Trẻ tập
Trẻ nghe cô
Trẻ chơi cùng cô.
Trẻ đi nhẹ nhàng