Giáo án Lớp Mầm - Chủ điểm: Thế giới động vật - Chủ đề nhánh: Thế giới động vật - Đặng Thị Minh Nga

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
(Thực hiện 4 tuần: Từ ngày 26/12 đến ngày 20/01/2017 )
STT
1
- Trẻ biết giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi. (MT2-)
- Đi trong đoạn đường hẹp
- Đi trong đoạn đường hẹp ném bóng trúng đích.
- Đi trong đoạn đường hẹp bật qua suối.
2
- Trẻ biết thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp: Chạy, ném, bò, trườn, bước. (MT4-)
- Ném xa bằng 2 tay
* Hoạt động học
- Ném xa bằng 2 tay
3
- Trẻ biết phối hợp tay - mắt trong vận động: Tung, đập, lăn, chuyền (MT5-)
- Tung và bắt bóng với cô ( khoảng cách 2,5m).
- Tung bóng và bắt bóng bằng 2 tay.
4
- Trẻ phối hợp được cử động của bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động, vẽ, cắt, xếp chồng. (MT8-)
- Vẽ, tô màu hình tròn theo mẫu
- Xếp chồng các hình khối khác nhau.
- Xé dán giấy
- Sử dụng bút
- Tự cởi cúc áo
* Hoạt động học, hoạt động góc, hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi.
5
- Trẻ biết nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc khi nhìn vật thật hoặc tranh ảnh. (Thịt, cá, trứng, sữa, rau...) (MT9-)
- Nhận biết một số thực phẩm và món ăn trong bữa ăn hàng ngày. 
* Hoạt động góc, hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi. Hoạt động ăn trưa
Hoạt động học:
Nhu cầu ăn uống trong gia đình và cách chế biến một số mốn ăn trong gia đình
6
- Trẻ thực hiện được một số hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khoẻ như: ăn uống, vệ sinh, phòng bệnh khi nhắc nhở. (MT12-)
- - Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sức khoẻ.
- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khoẻ con người. 
- Hoạt động thể dục,
- Hoạt động ăn trưa, ăn chiều, Hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi.
7
- Trẻ biết nhận ra và tránh được một số vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở. (MT15-)
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng: ổ cắm, phích, ao, hồ
- Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ.
* Hoạt động góc, hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi. Hoạt động học:
Trò về đồ dùng trong gia đình
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức
8
- Trẻ biết thu nhập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau có sự gợi ý của cô giáo như xem sách, tranh, ảnh nhận xét và trò chuyện về đối tượng. (MT25-)
- Thu nhập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau như xem sách, tranh, ảnh nhận xét và trò chuyện về đối tượng.
- Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều.
9
- Trẻ biết tách, gộp 2 nhóm đối tượng và đếm(MT27)
- Tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn.
- Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều.
- Tách một nhóm có 3 đối tượng thành hai nhóm nhỏ.
10
- Trẻ nhận biết được phía trên - phía dưới, phía trước - phía sau, tay phải - tay trái của bản thân. (MT31)
- Nhận biết phía trên - phía dưới, phía trước - phía sau, tay phải - tay trái của bản thân.
- Dạy trẻ xác định vị trí đồ vật theo các hướng cơ bản của bản thân.
11
- Trẻ biết gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm nổi bật. (MT18)
- Đặc điểm nổi bật và ích lợi của con vật, cây, hoa, quả quen thuộc
 - Phân loại con vật, cây cối theo một dấu hiệu nổi bật.
- Cách chăm sóc và bảo vệ con vật, cây. 
- Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi 
- Làm quen với một số con vật sống trong gia đình.
- Nhận biết gọi tên một số con vật sống trong rừng: Voi, khỉ, hổ.
- Nhận biết gọi tên một số con vật sống dưới nước.
- Nhận biết gọi tên mét sè con c«n trïng.
12
- Trẻ nhận biết được mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng quen thuộc khi được hỏi. (MT19)
- Mối quan hệ đơn giản giữa con vật, cây quen thuộc với môi trường sống của chúng.
- Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi.
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
13
- Trẻ biết đọc thuộc các bài ca dao, đồng dao. (MT44-)
- Đọc thuộc các bài ca dao, đồng dao
- Hoạt động học,
hoạt động góc
hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi
- Thơ, ca dao, đồng dao: Ong và bướm, gấu qua cầu, bác gấu đen và hai chú thỏ, đàn gà con, rong và cá, kể cho bé nghe, cá ngủ ở đâu, con chuồn chuồn ớt, con trâu, con chim chích chòe, đàn kiến, gà mẹ đếm con,...
- Truyện: Bác gấu đen và hai chú thỏ, chú vịt xám, giọng hót chim sơn ca, rùa con tìm nhà, ba con gấu, vì sao hươu có sừng, cóc kiện trời, chuột, gà trống và mèo...
14
- Trẻ biết kể chuyện đơn giản đã được nghe có sự giúp đỡ của người lớn. (MT45-)
- Kể chuyện đơn giản đã được nghe có sự giúp đỡ của người lớn.
4. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
15
- Trẻ biết vui sướng, vỗ tay, nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện tượng. (MT62-)
- Bộc lộ cảm xúc khi nghe âm thanh gợi cảm, và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện tượng .
- Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều.
* Dạy hát và vận động theo nhịp: Một con vịt, đàn gà con, Ai cũng yêu chú mèo, con chim non, chú gà trống gọi, đàn vịt con, gà trống mèo con và cún con, voi làm xiếc.
* Nghe cô hát: Bắc kim thang, cò lả, con cò, thương con mèo, con chim vành khuyên, rửa mặt như mèo...
* Trò chơi: Ai nhanh nhất, Nghe tiếng hát tìm đồ vật, Ai đoán giỏi....
16
- Trẻ biết vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc. (MT66-)
- Vận động đơn giản theo nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc.
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp.
17
- Trẻ biết vẽ các nét thẳng, xiên, ngang tạo thành bức tranh đơn giản. (MT68-)
- Sử dụng một số kỹ năng vẽ để tạo ra một số sản phẩm tạo hình đơn giản.
* Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều.
- Vẽ: Gà con 
- Cắt dán con cá
- T« mµu c¸c con c«n trïng.
- Tô màu con hươu cao cổ
- Nặn một số con vật sống trong rừng (Đề tài)
- Nặn các con vật nuôi trong gia đình và thức ăn
- Gấp, xé, chắp tạo các con vật từ lá cây
18
- Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có 1 khối hoặc 2 khối. (MT70-)
- Sử dụng một số kỹ năng nặn để tạo ra một số sản phẩm tạo hình đơn giản.
19
- Trẻ biết tạo ra các sản phẩm tạo hình theo ý thích(MT73-)
- Tạo ra các sản phẩm đơn giản theo ý thích
5. Lĩnh vực phát triển tình cảm và tình cảm kỹ năng xã hội
20
- Trẻ nhận ra cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận qua nét mặt, giọng nói, qua tranh ảnh. (MT54-)
- Một số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức giận) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói...
- Hoạt động học. hoạt động đón trẻ, thể dục sáng, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều. 
21
- Trẻ biết chào hỏi và nói lời cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở. (MT58-)
- Cử chỉ lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn).
- Yêu quý bố mẹ, anh chị, em ruột.
- Chơi hoà thuận với bạn.
- Hoạt động học. hoạt động đón trẻ, thể dục sáng, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều, Hoạt động mọi lúc mọi nơi
* Dạy trẻ biết: 
- Cử chỉ, lời nói, lễ phép(Chào hỏi, cảm ơn).
- Chơi hòa thuận với bạn.
- Biết chờ đến lượt.
22
- Trẻ biết hành vi giữ gìn bảo vệ môi trường: bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc con vật, cây cảnh.(MT61-)
- Có hành vi giữ gìn bảo vệ môi trường: bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc con vật, cây cảnh.
- Hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, hoạt động chiều, hoạt động mọi lúc mọi nơi...
* Dạy trẻ biết: 
- Biết hành vi đúng – sai: tốt - xấu.
- Chăm sóc cây cối.
- Chăm sóc các con vật.
- Nhặt rác, nhổ cỏ, lau đồ dùng, đồ chơi.
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT 
Thực hiện 5 tuần: Từ ngày 26/12 đến ngày 20/01/2017 
Lớp: 3 tuổi A
STT
Tên mục tiêu
Nội dung mục tiêu
1
MT2
- Trẻ biết giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi.
2
MT4
- Trẻ biết thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp: Chạy, ném, bò, trườn, bước. 
3
MT5
- Trẻ biết phối hợp tay - mắt trong vận động: Tung, đập, lăn, chuyền 
4
MT8
- Trẻ phối hợp được cử động của bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động, vẽ, cắt, xếp chồng
5
MT9
- Trẻ biết nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc khi nhìn vật thật hoặc tranh ảnh. (Thịt, cá, trứng, sữa, rau...) 
6
MT12
- Trẻ thực hiện được một số hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khoẻ như: ăn uống, vệ sinh, phòng bệnh khi nhắc nhở. 
7
MT15
- Trẻ biết nhận ra và tránh được một số vật dụng nguy hiểm, nơi quy hiểm, một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở.
8
MT25
- Trẻ biết thu nhập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau có sự gợi ý của cô giáo như xem sách, tranh, ảnh nhận xét và trò chuyện về đối tượng. 
9
MT27
- Trẻ biết tách, gộp 2 nhóm đối tượng và đếm
10
MT31
 - Trẻ nhận biết được phía trên - phía dưới, phía trước - phía sau, tay phải - tay trái của bản thân. 
11
MT18
- Trẻ biết gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm nổi bật. 
12
MT19
- Trẻ nhận biết được mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng quen thuộc khi được hỏi. 
13
MT44
- Trẻ biết đọc thuộc các bài ca dao, đồng dao. 
14
MT45
- Trẻ biết kể chuyện đơn giản đã được nghe có sự giúp đỡ của người lớn. 
15
MT62
- Trẻ biết vui sướng, vỗ tay, nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự vật, hiện tượng
16
MT66
- Trẻ biết vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc. 
17
MT68
- Trẻ biết vẽ các nét thẳng, xiên, ngang tạo thành bức tranh đơn giản. 
18
MT70
- Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có 1 khối hoặc 2 khối. 
19
MT73
- Trẻ biết tạo ra các sản phẩm tạo hình theo ý thích
20
MT54
- Trẻ nhận ra cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận qua nét mặt, giọng nói, qua tranh ảnh
21
MT58
- Trẻ biết chào hỏi và nói lời cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở
22
MT61
- Trẻ biết hành vi giữ gìn bảo vệ môi trường: bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc con vật, cây cảnh.