Giáo án Lớp Mầm - Làm quen văn học: Kể chuyện cho trẻ nghe truyện "Rùa con tìm nhà" - Năm học 2019-2020

Thứ 3 ngày 31 tháng 12 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC: 
 KỂ CHUYỆN CHO TRẺ NGHE TRUYỆN: RÙA CON TÌM NHÀ.
Hoạt động bổ trợ: - Hát và vận động bài đồng dao: Rì rà rì rầm.
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu chuyện.
- Trẻ nhớ tên các nhân vật trong truyện.
2. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định.
3. Giáo dục thái độ:
- Thích nghe cô kể câu chuyện: Rùa con tìm nhà.
- Cô giáo dục trẻ yêu quý ngôi nhà của mình, biết giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn, tránh xa tổ ong.
- Biết giữ an toàn khi tham gia giao thông.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Giáo án powerpoint.
- Nhạc bài đồng dao: Rì rà rì rầm, nhạc mình cùng lên xe buýt.
- Nhạc nước chảy, nhạc tiếng chim hót.
2. Địa điểm: Trong lớp 4 tuổi b2.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA trÎ
1. Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu đại biểu.
- Cô cho trẻ hát và vận động cùng cô bài hát: Rì rà rì rầm.
+ Cô hỏi trẻ: Bài hát hát về con gì?
- Có một bạn Rùa con vừa mới nở được mấy ngày cũng đang đi tìm ngôi nhà của mình. Để xem ai giúp bạn ấy tìm được nhà của mình. Các con hãy ngồi xúm xít quanh cô lắng nghe cô kể câu chuyện nhé!
2. Tổ chức các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Kể chuyện diễn cảm:
* Lần 1: Cô kể diễn cảm + cử chỉ điệu bộ.
- Chúng mình nên đặt tên câu chuyện là gì?
- Cô gọi 2-3 trẻ.
- Các tên câu chuyện chúng mình đặt đều rất hay. Nhưng bây giờ để thống nhất tên câu chuyện, thì chúng mình sẽ đặt tên câu chuyện là gì?
- Và câu chuyện "Rùa con tìm nhà” Còn được cô Hương làm thành phim hoạt hình đấy. Để biết được nhà bạn Rùa con ở đâu. Bây giờ cô mời các con đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi hướng lên màn hình xem và lắng nghe cô kể câu chuyện một lần nữa nhé.
* Lần 2: Cô kể trên máy chiếu:
- Cô kể câu chuyện Rùa con tìm nhà.
+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
- Cô giảng nội dung câu chuyện: Câu chuyện "Rùa con tìm nhà” kể về bạn Rùa con vừa mới nở được vài ngày đã vội vàng đi tìm nhà của mình. Và chính bạn Ốc Sên đã giúp bạn Rùa tìm được nhà của mình đấy các con ạ.
+ Trong câu chuyện Rùa con tìm nhà thì có những ai? 
- Cô mời 2-4 trẻ.
- Cô cho trẻ quan sát trên màn hình kiểm tra cùng cô.
b. Hoạt động 2: Đàm thoại - trích dẫn:
* Cô kể “Bạn Rùa con vừa mới nở được mấy ngày. 
+> Bạn Rùa con đi đâu? 
- Cô chiếu hình ảnh Rùa con đi tìm nhà.
- Đúng rồi bạn rùa con đã đi tìm nhà của mình.
+ Cô giải thích từ “Tìm nhà”: Là tìm nơi để ở, để ngủ, tránh mưa gió, tránh mọi nguy hiểm.
* Cô kể tiếp: “Thấy tổ ong trên cây, Rùa con vươn cổ lên hỏi; Có phải nhà của tôi đây không? Sau đó Rùa con bò tới chân một bức tường, Rùa con định chui vào thì một chú chuột ngăn lại, Trông thấy dòng sông nhỏ Rùa con nghĩ đó là nhà của mình, Rùa con nhảy xuống sông bơi được một quãng ngắn, Rùa con đã mệt đứt cả hơi đành bò lên bờ thì gặp bạn Ốc Sên”.
+> Trên đường đi tìm nhà của mình, bạn Rùa con đã gặp những ai? 
- Cô cho 1-3 trẻ trả lời.
- Cô cho trẻ quan sát màn hình chiếu: Ong, Chuột, Ốc Sên.
+> Chúng mình có biết ai đã giúp bạn Rùa con tìm được nhà của mình không? 
- Cô cho trẻ quan sát Màn hình chiếu Ốc sên.
+> Theo các con nhà của bạn Rùa con ở đâu?
- Cô cho trẻ quan sát Rùa con và chỉ vào cái mai: À đúng rồi cái lưng rùa (hay còn gọi là cái mai) có tác dụng như cái mái che mưa, nắng cho Rùa hàng ngày, khi ngủ rùa cũng thụt cổ nằm trong mai và tránh được cả bạn ong đốt nữa đấy các con ạ. Vì vậy nhà của Rùa ở sau lưng đấy các bạn ạ.
+> Trong câu chuyện “Rùa con tìm nhà” con thích nhất nhân vật nào? Vì sao?
Cô gọi 1-2 trẻ.
=> Cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn.
- Hôm nay cô thấy lớp mình học rất ngoan và giỏi cô thưởng cho chúng mình đi xem một phim.
- Để xem được phim chúng mình phải đi mua vé đấy. Bây giờ cô mời các con lên ô tô nào. Chúng mình nhớ là ngồi trên ô tô phải thắt dây an toàn tức là các con phải bám vào vai bạn nhé. Đến nơi rồi. Các con hãy tháo dây an toàn ra. Cô đã mua vé từ trước cho các con rồi. Bây giờ các con hãy vào và ngồi xuống. Và để xem được múa rối các con không được nói chuyện nhé!
c. Hoạt động 3: Xem hoạt hình.
- Buổi chiếu phim hoạt hình xin phép được bắt đầu.
+ Trẻ xem cô múa rối.
3. Kết thúc:
- Cô hỏi trẻ: Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình, biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn, biết giữ an toàn khi tham gia giao thông.
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn và hát và vận động theo ý thích cùng cô bài đồng dao: Rì rà rì rầm 
Trẻ lắng nghe.
Trẻ hát và vận động cung cô.
Con Rùa.
Trẻ ngồi gần cô lắng nghe cô kể chuyện.
Cho 2-3 trẻ đặt tên câu chuyện theo ý tưởng của trẻ.
Rùa con tìm nhà.
.
Trẻ thực hiện.
Trẻ lắng nghe.
Rùa con tìm nhà.
Trẻ lắng nghe.
Rùa, Ong, Chuột, Ốc Sên.
Trẻ quan sát.
Trẻ lắng nghe.
Tìm nhà.
Trẻ quan sát.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ lắng nghe.
Ong, Chuột, Ốc Sên.
 1-3 trẻ trả lời.
Trẻ quan sát.
Ốc Sên.
Trẻ quan sát.
Trên Lưng.
Trẻ lắng nghe.
1-2 trẻ trả lời.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ thực hiện.
Trẻ xem cô múa rối.
Rùa con tìm nhà.
Trẻ lắng nghe cô.
Trẻ hát và vận động theo ý thích.