Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Bé với phương tiện giao thông - Đề tài: Truyện "Chiếc thuyền nan" - Phương Thị Quỳnh

 PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY 
 TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG 
GIÁO ÁN 
 (Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ) 
 Đề tài : Truyện “Chiếc thuyền nan” 
 Chủ đề: Bé với phương tiện giao thông 
 Giáo viên dự thi : Phương Thị Quỳnh 
 Lớp mẫu giáo bé C7 
NĂM HỌC 2014 - 2015 
GIÁO ÁN 
(Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ ) 
 Chủ đề: Bé với phương tiện giao thông 
 Đề tài : Truyện “Chiếc thuyền nan” 
Loại tiết: Trẻ đã biết 
 Đối tượng: Mẫu giáo bé C7 
Số lượng: 20 trẻ 
Thời gian: 15-20 phút 
Ngày dạy : 03/12/2014 
 Người soạn và dạy dự thi: Phương Thị Quỳnh 
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ biết tên truyện “ Chiếc thuyền nan của mẹ” , biết tên các nhân vật trong 
truyện: Mẹ và bé Hoa 
 - Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện: Ở một làng nghèo ven biển có hai mẹ con 
nhà nọ sống bằng nghề đánh bắt cá. Hàng ngày hai mẹ con đan thuyền nan. Sau khi 
thuyền nan được đan xong thì mẹ ra khơi đánh cá. Vì không thấy mẹ về khi trời đã 
gần tối nên bé Hoa đã rất lo lắng, bé chạy ra bờ biển để tìm mẹ.... Và nụ cười lại 
rạng ngời trên khuôn mặt của bé Hoa khi bé nhìn thấy chiếc thuyền nan của mẹ 
đang cập bến. 
 2. Kỹ năng 
 - Qua giờ học rèn cho trẻ một số kỹ năng: phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, 
rèn cho trẻ nói đủ câu đủ ý, 
 - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô theo nội dung câu truyện “Chiếc thuyền 
nan” 
 - Phát triển khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định. 
 - Phát triển trí tưởng tượng và cảm thụ âm nhạc cho trẻ qua màn kịch bóng cô đã 
dàn dựng. 
3. Thái độ 
 - Trẻ hứng thú trong giờ học, chăm chú nghe cô kể chuyện. 
 - Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết yêu thương, lo lắng và chia sẻ với mẹ. 
4. Tích hợp: 
- Âm nhạc : Bài hát “Tình mẹ”; Nhạc beat “Em đi giữa biển vàng, piano tiếng sóng 
biển....” 
- Khám phá khoa học: Trò chuyện về chiếc thuyền nan 
II. CHUẨN BỊ: 
 1. Đồ dùng dạy học: 
 * Xác định giọng kể diễn cảm: Giọng người dẫn chuyện chậm rãi, giọng của 
em bé trong sáng 
 * Đồ dùng dạy học: 
- Mô hình chiếc thuyền nan, núi 
- 5 bức tranh vẽ trên mẹt theo diễn biến câu chuyện 
- Máy chiếu, phông sân khấu 
- Một số đạo cụ để diễn rối bóng như: ván trượt, thuyền nan, nón, ngôi nhà, sóng 
biển 
- Đàn có ghi sẵn các bài hát: Nhạc không lời, kịch đã được thu âm. 
2. Đia điểm: Học trong lớp 
3. Tạo môi trường lớp học: Phù hợp với chủ đề 
III. CÁCH TIẾN HÀNH: 
Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
Bước 1: 
 Ổn định tổ 
chức: 
- Vào bài 
* - Cô giới thiệu khách. 
- Cô trò chuyện với trẻ: 
+ Các con ơi! Các con nhìn xem cô mang 
đến cho các con điều bất ngờ gì đây? (Cô 
kéo rèm sân khấu ->Trước mắt trẻ lúc này 
là mô hình chiếc thuyền nan) 
+ Đây là mô hình cái gì vậy các con? 
+ À, chiếc thuyền nan là phương tiện giao 
thông đường thủy đấy các con ạ. Chiếc 
thuyền nan này có thể chở khách qua sông 
hoặc giúp người dân đánh bắt cá.. 
+ Và hôm nay, cô sẽ mang đến cho chúng 
mình một câu chuyện rất hay có nhắc đến 
chiếc thuyền nan này đấy. Không biết chiếc 
thuyền nan trong câu chuyện có công dụng 
chở khách qua sông hay giúp người dân 
đánh bắt cá.....các con cùng ngồi xuống 
nghe cô kể câu 
- Trẻ chú ý nghe cô 
nói 
- Chiếc thuyền nan ạ. 
Bước 2: 
Nội dung chính: 
* Cô kể diễn 
cảm lần 1: 
* - Lần 1: cô kể trên nền nhạc nhẹ không lời 
kết hợp cử chỉ điệu bộ 
+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu 
chuyện gì? 
- Trẻ ngồi quanh cô 
chăm chú nghe cô kể 
-Truyện nhổ củ cải 
Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
- Cô kể diễn 
cảm lần 2: 
* Đàm thoại trẻ 
hiểu nội dung 
bài thơ 
* Giáo dục trẻ: 
- Lần 2: Cô kể chuyện theo tranh kết hợp 
nhạc không lời. 
+ Các con biết đây là cái gì? 
À đó là chiếc thuyền nan dùng để đánh cá 
đấy. Sau khi bắt được cá, mọi người thường 
phơi cá trên những cái mẹt này đấy các con 
ạ, nhưng là những cái mẹt (Cô chỉ vào 
những cái mẹt được gắn trên thân thuyền). 
+ Nhưng hôm này ở lớp mình cô Quỳnh 
biến hóa cái mẹt này thành điều kì. Chúng 
mình cùng khám phá mẹt này nhé 
(Cô mở lần lượt từng cái mẹt và kể chuyện 
theo hình ảnh vẽ trên mẹt) 
*Đàm thoại trích dẫn: ( Sử dụng tranh vẽ 
trên mẹt) 
- Câu chuyện cô vừa kể có tên gì? 
- Trong truyện có những ai? 
(cô khái quát nhận vật bằng tranh và kể 
trích dẫn: Cuộc sống của hai mẹ con vô 
cùng nghèo khổ, họ phải sống bằng nghề 
đánh bắt cá ở ven biển) 
- Khi mẹ đan thuyền Hoa đưa gì cho mẹ? 
(Cô kể trích dẫn: Hàng ngày bé Hoa nhặt 
nan tre giúp mẹ đan thuyền. Buổi tối hôm 
đó.....về nhanh với con nhé!) 
- Bé Hoa đã chơi gì khi mẹ không có ở nhà? 
(Cô kể trích dẫn: Sáng hôm sau, khi bé Hoa 
thức dậy thì mẹ đã ra khơi. Bé ở nhà chơi 
với đồ chơi mẹ đã mua cho) 
- Trời xế chiều mẹ đã về nhà chưa? 
(Cô kể trích dẫn: Trời xế chiều....em đã 
khóc ngóng chờ mẹ) 
- Các con thấy bé Hoa có ngoan không? Vì 
sao? 
- À! Bé Hoa là một cô bé rất ngoan, bé đã 
biết nhặt nan tre giúp mẹ đan thuyền, không 
chỉ vậy bé còn biết lo lắng cho mẹ khi 
không thấy mẹ về. 
- Bé Hoa rất yêu thương mẹ phải không các 
con? Còn các con? Các con có yêu thương 
mẹ của mình không? Yêu thương mẹ các 
Trẻ đi lên ghế ngồi 
nghe cô kể 
- Trẻ trả lời - (cho 3-4 
trẻ trả lời) 
- Trẻ trả lời - (cho 3-4 
trẻ trả lời) 
Trẻ trả lời theo ý hiểu 
của trẻ 
Không ạ1 
Gọi bà già ạ 
(cho 3-4 trẻ trả lời) 
- Trẻ trả lời - (cho 3-4 
trẻ trả lời) 
Nội dung Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
con phải làm gì để mẹ luôn vui? 
=> À, để cho mẹ luôn vui, buổi sáng thức 
dậy các con nhớ không được quấy khóc, vui 
vẻ đến trường và đặc biệt các con nhớ là 
phải ăn ngoan ngủ ngoan để mẹ không phải 
lo lắng gì cho chúng mình nhé! Cô chúc các 
con sẽ luôn là những bé ngoan của mẹ. 
- Lần 3: Cô diễn vở kịch bóng ”Chiếc 
thuyền nan của mẹ” 
Bây giờ các con có muốn gặp lại bé Hoa và 
Mẹ không? Trước khi đến với vở kịch bóng 
”Chiếc thuyền nan của mẹ”, chúng mình 
cùng chơi một trò chơi với cô nhé! 
- Cô tiến hành diễn vở kịch bóng cho trẻ 
xem 
Bước 3: Kết 
thúc 
Cô nhận xét chủ yếu động viên khen ngợi 
trẻ. Chuyển hoạt động : Cô và trẻ cùng hát 
bài « múa cho mẹ xem » 
Trẻ vân động theo 
nhạc cùng cô 
Truyện sáng tác: Chiếc thuyền nan của mẹ 
Trong một làng nghèo ven biển có hai mẹ con nhà nọ. Cuộc sống của hai mẹ con 
vô cùng nghèo khổ, họ phải sống bằng nghề đánh bắt cá ở ven biển. Hàng ngày bé 
Hoa nhặt nan tre giúp mẹ đan thuyền. Sau khi thuyền được đan xong, mẹ chuẩn bị 
các đồ dùng bắt cá để sáng hôm sau đi ra khơi. 
Buổi tối hôm đó, trước khi đi ngủ, mẹ ôm bé Hoa vào lòng và nói: 
+ Con yêu, sáng mai mẹ phải đi sớm, con ở nhà chơi ngoan nhé. Mẹ đã 
chuẩn bị đồ ăn cho con và để ở trong chạn rồi. 
Hoa đặt hai tay lên má mẹ và âu yếm nói: 
+ Vâng ạ, mẹ nhớ đi nhanh rồi về với con nhé! 
Sáng hôm sau, khi bé Hoa thức dậy thì mẹ đã ra khơi. Bé ở nhà chơi với đồ chơi 
mẹ đã mua cho. Trời xế chiều, bóng ông mặt trời đã khuất sau dãy núi phía sau nhà. 
Hoa chạy ra ngõ ngóng mẹ. Em chờ mãi, chờ mãi mà không thấy mẹ đâu. Mỗi lúc 
trời một tối hơn, bé Hoa lo lắng cho mẹ đứng ngồi không yên, em vội chạy ra bờ 
biển. Trên biển lúc này chỉ còn lác đác vài con thuyền nan đang đua nhau cập bến. 
Hoa cố nghển cổ cao, đưa con mắt ngóng tìm con thuyền của mẹ. Nhưng chẳng 
thấy bóng dáng mẹ đâu. Em buồn quá, ngồi khụy xuống và khóc: 
+ hu humẹ ơi, mẹ về với con đi, con nhớ mẹ.. 
Chợt có tiếng gọi: “Hoa ơi, mẹ đã về với con đây”. Hoa vội ngước nhìn, lấy 
tay quệt nước mắt: 
+ ôi mẹ! Đúng mẹ rồi, đúng là chiếc thuyền nan của mẹ rồi. 
Hoa chạy vội đến đỡ mẹ bước xuống thuyền. Em ôm trầm lấy mẹ trong niềm vui 
mừng rỡ và trong vòng tay của mẹ vẫn còn nhè nhẹ tiếng nấc thổn thức mà em đã 
khóc ngóng chờ mẹ.