Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Con chó - Con mèo
*HĐ 1 : Chơi trò chơi “con gì vừa kêu”, cô nói “gâu gâu”, “meo meo” và đố trẻ đây là tiếng kêu của con gì?
Cô dẫn cháu đi đến góc chơi cho trẻ xem tranh “Con chó – con mèo” cô chỉ vào tranh và hỏi đây là con gì? Nói “Con chó”, đưa tranh ra hỏi tiếp con gì đây? “Con mèo” cho cả lớp nói theo tên con chó , con mèo
*HĐ 2 : Cô cho cả lớp ngồi vào góc chơi , cô giả tiếng kêu của con chó , cho mèo cho trẻ nhận và đoán tên con vật
-Sau đó cô đưa tranh ra hỏi trẻ đây là con gì ? cho trẻ nhận và nói theo cô con chó
-Cô đưa tiếp tranh ra hỏi con gì đây ?cho cả lớp tự nói theo cô con mèo
-Cô cho cả lớp nhận và nói tên “Con chó” chó sủa gâu gâu! , mèo kêu meo meo! cháu nói theo cô 2 – 3 lần
Thứ hai 12 tháng 12 năm 2011 NBPB : CON CHÓ – CON MÈO 1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Trẻ nhận nói gọi tên các con vật nuôi : con chó – con mèo -Nhận nói đúng tên : con chó – con mèo , tiếng chó : gâu gâu! , tiếng mèo : meo meo! -Biết chăm sóc và yêu thương các con vật 2.CHUẨN BỊ : -Đồ dùng dạy học : tranh ảnh con chó , con mèo . -Nơi học: tại lớp . 3.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : *HĐ 1 : Chơi trò chơi “con gì vừa kêu”, cô nói “gâu gâu”, “meo meo” và đố trẻ đây là tiếng kêu của con gì? Cô dẫn cháu đi đến góc chơi cho trẻ xem tranh “Con chó – con mèo” cô chỉ vào tranh và hỏi đây là con gì? Nói “Con chó”, đưa tranh ra hỏi tiếp con gì đây? “Con mèo” cho cả lớp nói theo tên con chó , con mèo *HĐ 2 : Cô cho cả lớp ngồi vào góc chơi , cô giả tiếng kêu của con chó , cho mèo cho trẻ nhận và đoán tên con vật -Sau đó cô đưa tranh ra hỏi trẻ đây là con gì ? cho trẻ nhận và nói theo cô con chó -Cô đưa tiếp tranh ra hỏi con gì đây ?cho cả lớp tự nói theo cô con mèo -Cô cho cả lớp nhận và nói tên “Con chó” chó sủa gâu gâu! , mèo kêu meo meo! cháu nói theo cô 2 – 3 lần -Cô gọi 1 vài trẻ lên nhận và nói tên con chó tiếng sủa gâu gâu! Mỗi trẻ nói 2 lần -Cho trẻ xem tiếp tranh con mèo hỏi và cho trẻ nhận tên và nói tên con mèo kêu meo meo! , gọi 1 vài trẻ lên trả lời 2 lần *HĐ 3 : Nghe hát “Gà trống , mèo con và cún con” cô nói tên bài hát , cô khuyến khích cháu vỗ tay theo cô 2 – 3 lần -Cô để 2 tranh vào nhau “Con chó – con mèo” cho cháu lên chọn theo câu hỏi 2 lần -Cũng cố : cô hỏi lại tên bài nhắc 1 lần -Nhận xét : Khen động viên *Những điều cần lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ hai 12 tháng 12 năm 2011 VĐ : ĐI BƯỚC LÊN XUỐNG BẬC THANG 2 – 3 1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Trẻ biết đi bước lên xuống bậc thang -Trẻ biết bước lên xuống theo hướng bậc thang 2 – 3 bậc -Không xô đẫy nhau , biết cất đồ chơi. 2.CHUẨN BỊ : -Đồ chơi : Cầu thang -Nơi tập : Cầu thang 3.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : *Khởi động : -Cô và trẻ cùng đi đi theo cô đi chậm , đi vừa , đi nhanh , đi chậm lại 1 hoặc 2 vòng . *Trọng động : +BTPTC : Bài tập số 4 ( Mõi động tác tâp 3 - 4 lần ) . +VĐCB : Đi bước lên xuống bậc thang 2 – 3 bậc -Cô giới thiệu tên bài : Hôm nay cô cháu mình cùng chơi tập chơi tập đi bước lên xuống bậc thang ( 2 – 3 bậc ) cô giới thiệu đây là cầu thang tay vịn cô làm mẫu 2 lần . -Cô làm lần 1 : -Cô đi bước lên xuống bậc thang cho trẻ xem -Lần 2 : Cô vừa đi vừa giải thích tay cô vịn vào thành cầu thang chân cô đi bước lên xuống mắt cô nhìn theo và bước lên xuống tiếp tục -Cô mời 1 trẻ lên tập thử cho bạn xem . -Cô cho từng cá nhân trẻ tập cô chú ý hướng dẫn trẻ thực hiên 2 lần . -Cô cho mỗi tóp ( 2 – 3 trẻ ) lên tập 1 lần ( Chú ý sữa sai động tác khi trẻ tập ). -Cô hỏi trẻ các con đang chơi tập gì ? cho trẻ lập lại tên bài “Bước lên bậc thang”. -Cho trẻ cùng thực hiện xem ai thực hiện xem ai đi ngoan . +Cũng cố : Cô hỏi lại tên bài làm lại 1 lần. *Hồi tĩnh : Cho trẻ cùng đi nhẹ nhàng theo cô -Nhận xét : Khen và động viên trẻ *Những điều cần lưu ý : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
File đính kèm:
- Thứ hai 12 tháng 12 năm 2011.doc