Giáo án mầm non lớp chồi - Chuû đề: Đồ dùng trong gia đình

KẾ HOẠCH TUẦN 6
Từ ngaøy 2- 6/11/ 2015
CHUÛ ĐỀ : ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH
NGÀY HOẠT ĐỘNG
THỨ 2
2/11
THỨ 3
3/11
THỨ 4 
4/11
THỨ 5
5/11
THỨ 6
6/11
ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện về ngày nghĩ của trẻ, về chủ đề trao đổi với phụ huynh.
- Điểm danh, khám tay vệ sinh.
- Trò chuyện với trẻ về gia đình bé.
- Điểm danh khám tay vệ sinh.
- Trò chuyện với trẻ về công việc của cô và các bạn.
- Điểm danh, khám tay vệ sinh.
- Cho cháu xem tranh chủ điểm về gia đình.
- Điểm danh, khám tay vệ sinh.
- Trao đổi với phụ huynh về việc học của cháu.
- Cho cháu hát bài : “ Cả nhà thương nhau.
HOẠT ĐỘNG HOÏC
PTNT
Một số đồ dùng trong gia đình (ăn, uống, nấu)
PTTC
Bật tách khép chân.
TCVĐ: kéo co.
PTTM
- DH+ VĐ nhịp “ Bé quét nhà”
- TCAN: Tai ai tinh.
- NH: Ông cháu
PTNN
Thơ: “Tập quét nhà” 
PTNT
So sánh sự khác nhau về số lượng
HOẠT ĐỘNG CHÔI ÔÛ CAÙC GOÙC
 I/ YÊU CẦU:
- Trẻ biết chơi theo chủ đề, biết chơi các loại đồ chơi,chơi tự nguyện ,hứng thú.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi
II/ CHUẨN BỊ:
- Góc phân vai: đồ chơi bác sĩ, nấu ăn , cửa hàng bán đồ dùng học tập , đồ chơi
- Góc nghệ thuật : bút màu , đất nặn , tranh veà teát trung thu- baûn thaân- gia ñình, đàn , nhạc cụ..
- Góc học tập: tranh ảnh về teát trung thu, baûn thaân, gia ñình , tranh so hình ,..
- Góc thiên nhiên: bình tưới , thùng rác , xô đựng nước..
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Ổn định:
Hát: Cả nhà thương nhau.
2/Giới thiệu:
- Các con vừa hát bài gì? ( Cả nhà thương nhau )
- Trong bài hát có những ai?
- Thế nhà con có ai?
- Những người cùng sống chung trong một ngôi nhà thì tình cảm thế nào?
- Cô thấy con ngoan nên tổ chức cho c/c vui chơi ở các góc.
- Vậy bây giờ cô cháu ta cùng nhau vui chơi các con có thích không ?
- Tuần này chúng ta chơi theo chủ ñề gì ? ( Bản thân- gia đình )với chủ đề nhánh là (đồ dùng trong gia đình)?.
- Chủ đề này có mấy góc chơi ? ( 4 góc chơi ) gồm những góc nào ? ( cháu kể ..)
3/ Thỏa thuận trước khi chơi
- Góc phân vai :
+ Nhóm Bác sĩ : một bạn làm bác sĩ, một bạn làm y tá. Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân hỏi tên tuổi và ghi vào sổ. Y tá thì chít thuốc và lấy thuốc cho bệnh nhân và dặn uống đúng giờ nhé!
+ Nhóm bán cửa hàng bách hóa, cửa hàng ăn uống và rau quả tôm cua: thì khách đến mua giới thiệu hàng và mời khách mua, khách đưa tiền dư thối lại và cám ơn khách lần sau đến mua tiếp.
+ Nhóm gia đình : Một bạn làm Bố, một bạn làm mẹ, một bạn làm con. Mẹ dẫn con đi học sau đó đi chợ mua đồ ăn về nấu cơm dọn cho cả nhà cùng ăn.
+ Nhóm rau quả, tôm cua : Biết lấy rỗ và phân loại thực phẩm để riêng, mời khách đến mua biết nói giá tiền. Khách đưa tiền dư thối lại và hẹn khách lần sau mua tiếp.
- Góc nghệ thuật : hát, đọc thơ về các bài đã học, chơi với dụng cuï âm nhạc , nặn đồ dùng đồ chơi của lớp, nặn các loại bánh.
- Góc học tập- sách: xem tranh ảnh về trung thu, chơi lắp ráp, chơi tranh so hình.
- Góc thiên nhiên: tưới nước cho cây , nhặt lá vàng rơi ..
4/ Quá trình chơi:
Cô tham gia chơi cùng cháu để kịp thời hướng dẫn cháu chơi cho đúng.
Các cháu chơi không dành đồ chơi biết liên kết nhóm chơi.
5/ Nhận xét :
Cô đến từng góc nhận xét nếu cháu nói chậm cô nói bổ sung.
Cho cháu hát “ Nhaø cuûa toâi”.
Các cháu về nhóm thu dọn đồ chơi.
 Cô và cháu thu dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Xem tranh về đồ dùng trong gia đình.
+ Đây là tranh gì?
+ Những đồ dùng này để làm gì?
+ Khi sử dụng con phải làm sao?
- LQKTM: cho cháu làm quen bài tập bật tách và khép chân.
- TCDG: Tập tâm vong.
- Cháu quan sát tủ, giường, bàn, ghế.
+ Đây là những đồ dùng gì?
+ Được làm bằng gì?
+ Khi sử dụng chúng phải thế nào?
+ Để dùng lâu ngày thì con làm sao?
- LQKTM : dạy cháu hát và vận động theo nhịp “Bé quét nhà”
 - TCHT: Đồ dùng làm bằng gì?.
- Cho cháu quan sát tranh đồ dùng cá nhân.
+ Đồ dùng này gọi là gì?
+ Đồ dùng nào mặc về mùa đông?
+ Còn mùa hè thì sao?
+ Để giữ gìn chúng thì ta làm gì?
-LQKTM: dạy cháu đọc thơ “Tập quét nhà”
- TCDG: Tập tâm vong.
- Cho cháu quan sát đô dùng giải trí.
+ Đây là cái gì?
+ Ti vi dùng để làm gì?
+ thuộc nhóm đồ dùng gì?
-LQKTM: dạy cháu So sánh sự khác nhau về số lượng
- TCHT: Đồ dùng làm bằng gì?.
- Cho cháu kể về bản thân và gia đình.
+ Gia đình con gồm có những ai?
+ Gia đình con là gia đình gì?
+ Tình cảm của con dành cho gia đình mình thế nào?
-LQKTM: Ôn các bài đã học.
 - TCDG: Tập tâm vong.
THEÅ DUÏC CHIỀU
Khởi động : Cho trẻ đi thành vòng tròn , kết hợp các kiểu đi 
Trọng động :.
BTPTC : 
- Hô hấp: 2 tay thaû xuoâi xuoáng, ñöa tay ra tröôùc baét cheùo tröôùc ngöïc.
- ĐT tay 4: Ñöa 2 tay ra phía tröôùc veà sau.
Ñöùng thaúng 2 chaân dang roäng baèng vai.
+ Ñöa 2 tay ra phía tröôùc.
+ Ñöa 2 tay ra phía sau.
+ Ñöa 2 tay ra phía tröôùc.
+ Ñöa tay veà, haï tay xuoáng, tay xuoâi theo ngöôøi.
- Buïng 2: Quay ngöôøi sang beân.
Ñöùng thaúng tay choáng hoâng.
+ Quay ngöôøi sang phaûi.
+ Trôû veà tö theá ban ñaàu.
+ Quay ngöôøi sang traùi.
+ Trôû veà tö theá ban ñaàu.
- ĐT chân 3: Ñöùng nhuùn chaân khuîu goái.
Ñöùng thaúng, 2 chaân roäng baèng vai, 2 baøn tay ñeå sau gaùy.
+ Nhuùn xuoáng, ñaàu goái khuîu.
+ Ñöùng thaûng, 2 baøn tay ñeå sau gaùy.
+ Trôû veà tö theá ban ñaàu.
- ĐT bât: Bật tại chỗ.
Hoài tænh: Ñi voøng troøn hít thôû nheï nhaøng, chôi troø chôi “Uoáng nöôùc”
NEÂU GÖÔNG
Cô nhận xét cho cháu cắm hoa và chấm vào sổ động viên cháu chưa đạt.
Cô nhận xét cho cháu cắm hoa và chấm vào sổ động viên cháu chưa đạt.
Cô nhận xét cho cháu cắm hoa và chấm vào sổ động viên cháu chưa đạt.
Cô nhận xét cho cháu cắm hoa và chấm vào sổ động viên cháu chưa đạt.
Cô nhận xét cho cháu cắm hoa và chấm vào sổ động viên cháu chưa đạt.
TRAÛ TREÛ
Trả trẻ tận tay PH trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ.
Trả trẻ tận tay PH trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ.
Trả trẻ tận tay PH trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ.
Trả trẻ tận tay PH trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ.
Trả trẻ tận tay PH trao đổi với phụ huynh về việc học tập của trẻ.
Thứ 2 ngày 2 tháng 11 năm 2015.
LĨNH VỰC PHAÙT TRIEÅN NHAÄN THÖÙC
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
MOÄT SOÁ ÑOÀ DUØNG TRONG GIA ÑÌNH 
(ĐỂ ĂN, ĐỂ UỐNG, NẤU)
I. YEÂU CAÀU :
- Treû bieát goïi teân , bieát coâng duïng, chaát lieäu cuûa moät soá ÑD trong gia ñình.
- Rèn kỹ năng chú ý có chủ định, trả lời tròn câu. Reøn luyeän caùc giaùc quan vaø phaùt trieån ngoân ngöõ cho treû
- Giáo dục cháu bieát giöõ gìn ñoà chôi, ñoà duøng vaø bieát caùch söû duïng caùc ñoà duøng ño.ù
II. CHUAÅN BÒ : 
Đồ dùng của cô: một số đồ dùng để ăn, đồ dùng để uống, để nấu ănchén, tô, dĩa, ly, bình, nồi, chảo..
Đồ dùng của cháu: Tranh loâ toâ ÑD gia ñình.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ
*Hoaït ñoäng 1: Oån ñònh.
- Haùt “ nhaø cuûa toâi”
- Nhaø cuûa con nhö theá naøo?
- Nhaø con coù nhöõng ai?
- Trong nhaø con coù gì naøo?
- Moãi ngöôøi chuùng ta ai cuõng coù moät ngoâi nhaø ñeå sinh soáng haèng ngaøy , trong nhaø coù raát nhieàu ñoà duøngñeå söû duïng . Vaäy hoâm nay coâ daïy caùc con nhaän bieát “ Moät soá ÑD trong gia ñình nheù” !
* Hoaït ñoäng 2: Quan saùt – ñaøm thoaïi.
- Cho chaùu veà 3 nhoùm quan saùt.
- Cho chaùu giôùi thieäu veà ñoà duøng cuûa nhoùm mình.
+ Nhoùm 1: Quan saùt ÑD ñeå söû duïng khi aên
“ Caùi gì thöôøng chaép thaønh ñoâi
 Beù so moãi böûa khi ngoài vaøo maâm ? ”
Ñoá con bieát ñoù laø caùi gì ?
Baïn naøo bieát gì veà ñoâi ñuûa ?
Ñoâi ñuõa ñöôïc laøm baèng gì ?
Ngoaøi ra , nhöõng ñoà duøng naøo ñöôïc laøm baèng tre nöõa 
Taïi sao ngöôøi ta thöôøng goïi laø ñoâi ñuõa maø khoâng goïi laø chieác ñuõa ?
Vaäy ñoâi ñuõa laø ñoà duøng ñeå laøm gì ?
Coøn ñoà duøng naøo ñeå aên nöõa ?
+ Ñaây laø caùi gì ?
Con bieát gì veà caùi cheùn ?
Theá coøn caùi toâ ?
Coøn ñaëc ñieåm cuûa caùi dóa laø gì naøo ?
Nhöõng ñoà duøng naøy gioáng nhau choå naøo ?
Khaùc nhau choå naøo ?
+ Nhoùm 2: Quan saùt ñoà duøng ñeå söû duïng khi 
+ Chôi troø chôi uoáng nöôùc 
Con vöøa chôi troø chôi gì ?
Vaäy con duøng gì ñeå uoáng nöôùc ?
Ñaây laø caùi gì ?
Con bieát gì veà caùi ly ?
Ngoaøi ly ra con xem coâ coøn coù gì nöõa naøo ?
Caùi ca ñöôïc laøm baèng gì ?
Caùi ly vaø caùi ca gioáng nhau choå naøo ?
Khaùc nhau choå naøo ?
Ngoaøi ra coøn coù caùi gì cuûng laø ñoà duøng ñeå uoáng nöõa ?
Caùi taùch , caùi coác hay caùi chung uoáng nöôùc traø ñöôïc laøm baèng gì ?
Coøn ñoà duøng naøo ñöôïc laøm baèng saønh , baèng söù nöõa ?
Taát caû nhöõng ñoà duøng maø con vöøa keå ñeàu laø ñoà duøng ñeå uoáng .
+ Nhoùm 3: Quan saùt ÑD để nấu.
ÔÛ nhaø con con thaáy ai vaøo beáp naáu aên nhaát ?
Vaäy khi naáu aên meï con thöôøng duøng nhöõng ñoà duøng naøo ?
Con ñoaùn xem ñaây laø ñoà duøng gì nheù !
 “ Caùi gì maët muõi bieáng ñaâu
 Coù muõ ñoäi ñaàu , laïi coù 2 tai
 Mình toâi chòu löõa raát taøi
 Ñeán khi naáu nöôùng ai ai cuûng duøng ?
Ñoù laø caùi gì ?
Con bieát gì veà caùi noài ?
Ngoaøi caùi noài duøng ñeå naáu ra , con coøn bieát theâm nhöõng ñoà duøng naøo nöõa ?
* So sánh một số đồ dùng trong gia đình.
Tất cả các đồ dùng trong gia đình giống nhau chổ nào ?
Khác nhau chổ nào ?
 Hoạt động 3 : Troø chôi “ Thi xem ai nhanh ”
Caùch chôi : cho hai đội thi đua chọn đồ dùng theo yêu cầu của cô. Kết thúc bài hát đội nào nhiều thì thắng cuộc.
* Hoaït ñoäng 4: Cuûng coá – GDTT
- Caùc con vöøa quan saùt troø chuyeän veàø gì?
- GDTT : Moãi gia ñình , moãi ngöôøi chuùng ta ñeàu caàn ñeán nhöõng ÑD ñeå söû duïng haøng ngaøy . Muoán coù ñöôïc nhöõng ÑD naøy , ba meï phaûi laøm vieäc vaát vaû ñi mua saém . Vaäy khi söû duïng con phaûi theá naøo?
* Hoaït ñoäng 5: Nhaän xeùt caém hoa :
- Caû lôùp haùt
- Chaùu keå
- Chaùu ñoàng thanh.
- Chaùu haùt “ Caû nhaø thöông nhau”.
- Toå 1: Quan saùt ÑD ñeå söû duïng khi aên.
- Toå 2: Quan saùt ñoà duøng ñeå söû duïng khi uoáng.
- Toå 3: Quan saùt ÑD để nấu.
Ñoâi ñuûa .
Ñoâi ñuûa nhoû vaø daøi , coù 1 ñaàu to vaø moät ñaàu nhoû , duøng ñeå aên côm , gaép ñoà aên ..
Baèng tre , truùc .
Roã tre , caùi thuùng , caùi xeà 
Vì ñoâi ñuûa duøng ñeå aên côm , hay gaép ñoà aên moät chieâc khoâng gaép ñöôïc maø phaûi coù 2 chieác vì vaäy goïi laø ñoâi ñuõa .
Ñeå aên .
Cheùn , toâ , dóa ..
Caùi cheùn .
Caùi cheùn ñöôïc laøm baèng saønh , mieäng cheùn daïng troøn , loøng cheùn saâu , duøng ñeå ñöïng côm 
To , mieäng toâ daïng troøn ,loøng toâ saâu duøng ñeå ñöïng thöùc aên ..
Caùi dóa coù hình troøn vaø beït , loøng dóa caïn , duøng ñeå ñöïng caù , ñoà xaøo ..
Ñeàu laø ñoà duøng trong gia ñình , laø ñoà duøng ñeå aên .
Chaùu noùi .
Caû lôùp chôi .
Troø chôi uoáng nöôùc .
Ly , ca , coác ..
Caùi ly .
Mieäng ly daïng troøn , ñaùy ly nhoû hôn mieäng ly . Beân trong loõm saâu , duøng ñeå ñöïng nöôùc ..
Caùi ca .
Baèng nhöïa , saønh , söù 
Ñeàu laø ñoà duøng ñeå uoáng , laøm baèng nhöïa , muõ , thuyû tinh.
Chaùu noùi .
Chaùu keå .
Laøm baèng saønh , söù , thuyû tinh ..
Bình traø , bình caém hoa 
Meï con .
Chaùu keå .
Caùi noài .
Caùi noài ñöôïc laøm baèng nhoâm , coù 2 quay ôû 2 beân mieäng noài duøng ñeå nhaác , caèm  caùi noài coù naép ñaäy , duøng ñeå naáu côm , naáu canh 
Caùi chaûo ñeå chieân caù , xaøo ñoà aên , caùi aám ñeå naáu nöôùc .
Đều dùng trong gia đình đều phục vụ cho con người .
Chén , ly được dùng để ăn ; nồi , chảo được dùng để nấu ăn ; quần áo được dùng để mặc 
Chaùu chôi theo yeâu caàu cuûa coâ .
- Chaùu haùt ‘ Beù queùt nhaø”
TRÒ CHƠI DÂN GIAN: TẬP TẦM VÔNG
+ Mục đích: 
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
Khơi dậy tính tò mò, ham hiểu biết của trẻ.
+ Chuẩn bị:
Cho trẻ học thuộc lời ca bài “Tập tầm vông”
+ Luật chơi:
Đọc lời ca rõ ràng, nắm chặt tay có giấu vật nhỏ (hạt sỏi, hạt na) chỉ đúng tay giấu đồ vật khi lời ca đã dứt.
+ Cách chơi:
Cho trẻ ngồi (hoặc đứng) thành từng đôi quay mặt vào nhau. Trong mỗi đội cô chỉ định 1 trẻ giấu kín 1 vật trong tay. Trẻ A đưa hai tay ra sau lưng và giấu vật vào tay nào tùy thích. Cả 2 cùng đọc lời bài ca: Tập tầm vông tay nào không tay nào có? tập tầm vó tay nào có tay nào không? Đến tiếng “không” cuối cùng dừng lại. trẻ A đưa 2 tay nắm chặt ra trước mặt để trẻ B nhìn và đoán tay nào có giấu đồ vật.trẻ A xòe tay bạn vừa chỉ ra. Nếu thắng thì bạn A phải nhường vật giấu cho bạn B. Trẻ nào thua nhiều thì chạy quanh bạn 3-4 vòng.
* Nhận xét đánh giá cuối buổi: .
Thöù 5, ngaøy 05 / 11 / 2015
Lĩnh vực: Phaùt trieån ngoân ngöõ.
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC 
Thơ “TẬP QUÉT NHÀ”
I. YÊU CẦU:
- Treû thuoäc thô, ñoïc roõ lôøi baøi thô, ñoïc dieãn caûm baøi thô.
- Rèn kỹ năng phát âm chuẩn, ngắt nghỉ đúng nhịp.
- Giáo dục chaùu biết dùng chổi quét nhà, biết phụ giúp ba mẹ làm một số việc vừa sức.
II. CHUAÅN BÒ:
- Đồ dùng của cô: Tranh minh họa.
- Đồ dùng của cháu: 2 bức tranh có chứa một số đồ dùng trong gia đình, có câu đố hay câu hỏi phụ. 
III. TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU
* Hoaït ñoäng 1: OÅn ñònh.
+ Haùt “Bé quét nhà”
- Caùc con vöøa haùt baøi haùt noùi về cái gì?
- Câây chồi dùng ñeå laøm gì?
- Theá caùc con coù thích quét nhà không? Có một bạn nhỏ rất thích quét nhà, và bạn tập quét như thế nào đây, để biết rõ hơn thì hôm nay cô sẽ dạy các con bài thơ “Tập quét nhà” của tác giả Vân Hải thì các bạn sẽ rõ. Thích không? Thích gì?
* Hoạt động 2: Cô đọc thơ
- Coâ ñoïc dieãn caûm laàn 1 laøm ñoäng taùc minh hoïa.
+ Giảng nội dung: Bạn nhỏ rất vui khi dùng chổi để quét nhà giúp mẹ.
- Coâ ñoïc laàn 2: töøng ñoaïn keát hôïp xem tranh ñaët caâu hoûi gôïi môû.
* Đoạn 1: 4 câu đầu
 “Cây chổi lúa
	 Dựng góc nhà
 	Theo em ra
	Và đi quét”
[ Beù lấy chổi để quét nhà.
+ Theo con bé quét nhö theá naøo?
+ Ñeå xem baïn noùi coù ñuùng khoâng thì haõy laéng nghe coâ ñoïc tieáp thì seõ roõ nheù!
* Đoạn 2: 4 caâu kế:
 “Mẹ dặn trước
 Quét trong ra
 Gần đến xa
 Sân sạch bóng”
[Lời mẹ dặn khi bé quét nhà.
- Theo con thái độ của bé khi quét nhà thì thế nào?
- Để xem bạn nói có đúng hay không thì các con hãy lắng nghe cô đọc tiếp.
* Đoạn 3: Đoạn còn lại
 “ Dù bụi đọng
 Rát ngỗng ngang
 Giúp mẹ làm
 Vui chằng ngại”
[ Bé rất vui khi được giúp mẹ.
* Ñaøm thoaïi.
- Coâ vöøa ñoïc baøi thô gì?
- Baøi thô cuûa taùc giaû naøo?
- Trong baøi thô coù noùi đến ai?
- Bé làm gì trong bài thơ?
- Mẹ dặn bé quét như thế nào?
* Hoaït ñoäng 3: Chaùu ñoïc thô.
- Lôùp ñoïc thô.
- Toå ñoïc thô.
- Nhoùm ñoïc thô.
- Nhoùm thi ñua ñoïc thô.
- Caù nhaân ñoïc thô.
- Lôùp ñoïc thô laàn cuoái.
** Troø chôi “ Beù nào nhanh”
- Luật chơi: Sau khi bài hát ngưng, đội nào chọn đúng và nhiều đồ dùng thì thắng cuộc.
- Cách chơi: Cô cho 2 ñoäi thi đua. Bạn đầu hàng chạy lên chọn 1 đồ dùng có trong bài thơ gắn lên bảng rồi về cuối hàng đứng đến bạn tiếp theo. Khi nào hát xong là kết thúc cuộc chơi.
* Hoaït ñoäng 4: Cuûng coá – GDTT
- Cuûng coá: Hoûi laïi ñeà taøi.
- GDTT: Cây chổi là một đồ dùng trong gia đình, nhờ có cây chổi nhà cửa chúng ta mới sạch đẹp, nếu có chổi mà chúng ta không quét thì nhà có sạch không? Vì thế con phải làm gì để nhà được sạch? Khi sử dụng chổi xong con phải làm sao? À khi sử dụng xong con phải nhớ cất đúng vào nơi qui định.
* Hoạt động 5: Nhận xét – cắm hoa.
- Chaùu cuøng haùt.
- Noùi veà cây chồi
- Để quét.
- Dạ thích.
- Dạ thích, thích đọc thơ “Tập quét nhà”
- Cháu chú ý nghe cô đọc.
- Cây chồi.
- Cháu chú ý nghe cô đọc.
- Cháu nói theo ý cháu.
- 
- Cháu nói theo ý cháu.
- Tập quét nhà.
- Vân Hải.
- Mẹ và bé.
- Bé quét nhà.
- Quét trong ra, quét gần đến xa.
- Lôùp ñoïc thô.
- Toå ñoïc thô.
- Nhoùm trai ñoïc thô, gaùi ñoïc thô.
- 2 chaùu thi ñua ñoïc thô.
- Caù nhaân ñoïc thô.
- Lôùp ñoïc thô laàn cuoái.
- Cháu nghe cô nói luật chơi và cách chơi.
- Cháu tham gia chơi.
- Cháu trả lời.
TRÒ CHƠI HỌC TẬP: ĐỒ DÙNG LÀM BẰNG GÌ?
(Cách chơi giống ngày thứ 3, ngày 3/11/ 2015)
* Nhaän xeùt ñaùnh giaù cuoái ngaøy:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 3, ngày 3 tháng 11 năm 2015
Lĩnh vực: Phaùt trieån theå chaát
HOAÏT ÑOÄNG HOÏC
Bật khép tách chân.
TCVĐ: Kéo co
 Ñeà taøi: 
I. YEÂU CAÀU:
- Treû bieát baät taùch kheùp chaân, rơi xuống bằng hai chân, không dẫm vạch, kheùo leùo, nhanh nheïn khi baät, maïnh dạn tham gia trò chơi. 
- Rèn kỹ năng vận động khéo léo của đôi chân khi bật.
- Giáo dục cháu mạnh dạn khi học biết phối họp với bạn khi chơi trò chơi 
II. CHUAÅN BÒ:
- Đồ dùng của cô: 12 vòng thể dục, vạch chuẩn.
- Cho cháu làm quen bài tập trước.
III. TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA COÂ
DỰ KIẾN HOAÏT ÑOÄNG CUÛA CHAÙU
* Hoaït ñoäng 1: Khôûi ñoäng.
Ñi voøng troøn laøm caùc kieåu theo coâ. 
* Hoaït ñoäng 2: Troïng ñoäng
 a/ Baøi taäp phaùt trieån chung: 
- Hô hấp: 2 tay thaû xuoâi xuoáng, ñöa tay ra tröôùc baét cheùo tröôùc ngöïc.
- ĐT tay 2: Ñöa 2 tay ra phía tröôùc – sau vaø voã vaøo nhau.
Đứng thẳng, hai chân dang rộng bằng vai.
+ Hai tay đưa sang ngang cao bằng vai.
+ Đưa hai tay về phía trước (hoặc phía sau), vỗ hai tay vào nhau.
+ Đưa hai tay sang ngang.
+ Hạ hai tay xuống, tay xuôi theo người.
- ĐT chân 3: Đứng, nhún chân, khuỵu gối.
Đứng thẳng, hai chân rộng bằng vai, hai bàn tay để sau gáy.
+ Nhún xuống, đầu gối khuỵu.
+ Đứng thẳng, hai bàn tay để sau gáy.
+ Trở về tư thế ban đầu.
- Buïng 4: Ngoài, cuùi ngöôøi veà tröôùc, ngöõa ra sau.
Ngồi bệt, thẳng lưng, hai chân duỗi thẳng.
+ Đưa thẳng hai tay cao quá đầu.
+ Cúi xuống, hai tay đưa về phía trước, bàn tay chạm đất.
+ Ngồi thẳng, ngửa người ra phía sau, hai bàn tay chống xuống đất.
+ Ngồi thẳng, hai tay để tự do.
- Bật 1: Bật tách và khép chân.
b/ Vaän ñoäng cô baûn: Baät kheùp taùch chaân.
* Đọc thơ “ Bà và cháu” 
- Trong bài thơ bà bảo cháu làm gì?
- Tập thể dục để chi vậy?
- Ở trường cô cũng dạy các con thể dục để rèn luyện cho sức khẻo con được dẻo dai và bài tập hôm nay cô muốn rèn luyện cho đôi chân của con thật khỏe bằng bài tập “Bật tách và khép chân” con thích không? Con thích gì?
- Coâ laøm maãu laàn 1:
- Coâ laøm maãu laàn 2: Giaûi thích. 
TTCB: caùc con ñöùng tröôùc vaïch chuaån, khi nghe tín hieäu cuûa coâ thì con baät kheùp chaân vaøo oâ thöù 1, xong con baät taùch chaân vaøo oâ thöù 2, cöù theá tieáp tuïc ñeán heát. Chuù yù khi baät chaân con khoâng ñöïôc chaïm vaøo voøng và rơi xuống đồng thời bằng hai chân.
- Cho 2 chaùu khaù laøm maãu thöû.
- Lôùp laàn löôïc thöïc hieän. (Coâ chuù yù söõa sai cho chaùu)
- Cho nhoùm thi ñua.
- Caù nhaân thi ñua.
- Tuyeân döông ñoäi thaéng.
c. TCVĐ “Kéo co”
- Để thưởng cho cả lớp cô sẽ cho con chơi trò chơi “kéo co” nhé. (trò chơi cũ)
* Hoạt động 4: Hoài tónh.
Cho chaùu ñi voøng troøn hít thôû nheï nhaøng vaø chôi troø chôi “gieo haït”.
* Hoaït ñoäng 4: Nhaän xeùt – caém hoa.
- Chaùu laøm theo coâ
- 2 laàn X 4 nhòp.
- 2 laàn X 4 nhòp.
- 2 laàn X 4 nhòp
- 2 laàn X 4 nhòp. 
- 4 laàn X 4 nhòp.
- Chaùu haùt chuyeån ñoäi hình 2 haøng ngang.
- Tập thể dục.
- Cơ thể khỏe mạnh.
- Dạ thích. Baät kheùp taùch chaân.
- Chaùu xem coâ laøm maãu.
- Chaùu nghe coâ giaûi thích.
- 2 chaùu khaù laøm maãu thöû.
- Lôùp laàn löôïc thöïc hieän moãi laøn 2 chaùu.
- Nhoùm thi ñua.
- Caù nhaân thi ñua.
- Cháu tham gia chơi.
- Cắm hoa
TRÒ CHƠI HỌC TẬP: ĐỒ DÙNG LÀM BẰNG GÌ?
+ Mục đích.
Trẻ nói được tên và chất liệu của đồ vật khi nghe tiếng va chạm của chúng.
+ Cách chơi.
 Cô giáo làm mẫu cho hai vật chạm nhẹ vào nhau để vật đó phát ra tiếng kêu và nói với trẻ hai vật đó có chất liệu bằng thủy tinh, nhôm, sứ hay gỗ. sau đó cô giáo yêu cầu trẻ nhắm mắt lại (hoặc để âm thanh phát ra từ sau lưng trẻ), cho trẻ nghe âm thanh phát ra của đồ vật theo từng loại, rồi trẻ đoán đồ vật đó được làm bằng chất liệu gì.
 * Nhaän xeùt ñaùnh giaù cuoái buổi:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------