Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Tuần 1: Ngôi nhà thân yêu

KEÁ HOAÏCH GIÁO DỤC TUẦN
 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH 
TUẦN 1: NGÔI NHÀ THÂN YÊU 
 (TỪ NGÀY 15/11/2020 ĐẾN NGÀY 19/11/2020)
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
15/11/2020
Thứ ba
16/11/2020
Thứ tư
17/11/2020
Thứ năm
18/11/2020
Thứ sáu
19/11/2020
Đón trẻ
Chơi
TD Sáng
Cô đón trẻ từ tay phụ huynh ,Trò chuyện với trẻ ,Cho trẻ chơi tự do 
-THỂ DỤC SÁNG: hít thở sâu, tay 1, chân 3 , bụng 2, bật 1
Kết hợp với bài hát : “ Cả nhà thương nhau”
Hoạt động học
Phát Triển Thẩm mĩ
vẽ tô màu người thân trong gia đình 
Phát Triển Nhận thức
số lượng 4
Phát TriểnVận Động
Bò chạy theo trò chơi “đàn chuột con”
Phát triểnngôn ngữ:
Em yêu nhà em
Phát TRIỂN
TCXH
Khi nhà dơ con làm gì?
ÂN: hát cháu yêu bà
Chơi ngoài trời
-Quan sát tranh ngôi nhà, TC : Nhảy vào nhảy ra
- Thí nghiệm thả cá vào chậu  ?TC : kéo co 
- Cho trẻ rữa tay bằng xà phòng , TC : lộn cầu vòng 
- Quan sát tranh đồ dùng trong gia đình , TC : chó sối xấu tính
- Cho trẻ nhặt lá quanh sân trường , TC : thi xem đội nào nhanh 
Chơi, hoạt động
ở các góc
- Goùc xaây döïng : Xaây nhà cao tầng 
- Goùc phaân vai : Troø chôi meï con : moät baïn laøm meï vaø baïn laøm con ñeå meï chaêm soùc ,bán đồ dùng trong gia đình
 - Goùc hoïc taäp : Chôi so hình vaø gheùp hình tranh chuû ñeà “Baûn thaân”
- Goùc ngheä thuaät : Toâ maøu tranh ñoà duøng cuûa beù, bieåu dieãn vaên ngheä veà chuû ñeà “ Baûn thaân – Gia đình”, kể chuyện theo tranh, đọc kể diễn cảm
- Goùc thieân nhieân : Chaêm soùc caây xanh.
- Góc vận động: lựa đậu,sâu hạt,nhảy cò chẹp ,ném vòng
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
NGOẠI KHÓA
LQKTM: thơ em yêu nhà em
Ngoại khóa
ÔKTC: hát cháu yêu bà
ÔKTC: thơ em yêu nhà em
Nêu gương
-Tuyên dương cuối buổi .
- Chấm bé ngoan vào sổ 
Trả trẻ
Trả trả tận tay phụ huynh 
GVCN	BGH
THỨ 2 NGÀY 15 THÁNG 11 NĂM 2020
Họp mặt đón trẻ : nhắc nhở trẻ chào cô, cất đồ dùng cá nhân
à Ñieåm danh :
Tieâu chuaån beù ngoan 
Ñi hoïc ñuùng giôø
Chăm phát biểu
Nghe lời cô
Móng tay chân sạch 
Nhắc ghế nhẹ nhàng
Áo gim khăn
Chân mang dép
Không đánh bạn
Mới là bé ngoan
–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–˜–
THỂ DỤC SÁNG
I. YÊU CẦU :
-Cháu tập đúng theo cô từng động tác .
- Thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác theo hiệu lệnh .
II. CHUẨN BỊ : 
- Máy đĩa, đĩa nhạc bài hát “ thật đáng yêu” 
- Sân cho trẻ tập
- vòng thể dục
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Hoạt động 1: Khởi động .
- Cháu đi vòng tròn hát kết hợp đi kiểng chân, nhón gót, chạy nhanh, chạy chậm, chơi thổi bóng chuyển đội hình 3 hàng ngang . 
2. Hoạt động 2: Trọng động .
 +Động tác 1: 2tay đưa ra trước lên cao “dậy đi thôi..mặt trời”
Bước chân trái sang trái 1 bước hai tay ra trước sau đó đưa hai tay lên cao tiếp tục ra trước về vị trí ban đầu. (2l 4 nhịp)
 +Động tác 2: ngồi bệt , gập người về phía trước “ Mẹ mua cho em bàn chải xinh. Trằng tinh”
Bước chân trái sang trái tay đưa cao, cúi gập người về trước, sau đóđứng dậy hai tay lên cao, về vị trí ban đầu.(2 lần 4 nhịp)
 +Động tác 3: 2 tay chống hông , khụy gối “Dây đi thôi.mặt trời”
Hai tay lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau, ngồi khuỵu gối hai tay ra trước lòng bàn tay sấp, sau đó đứng dậy hai tay lên cao, về vị trí ban đầu.(2 lần 4 nhịp)
 +Động tác 4: bật tách khép chân “ Mẹ mua cho trắng tinh”
Bật tách chân, hai tay ra trước lòng bàn tay sấp, bật khép chân về vị trí ban đầu.( 2 lần 4 nhịp)
3/ Hoạt động 3: hồi tĩnh
 -Chơi uống nước
HOẠT ĐỘNG CHUNG
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
ĐỀ TÀI: VẼ TÔ MÀU NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
I. Mục đích yêu cầu
- Giáo dục trẻ thái độ nghiêm túc trong giờ học, biết vâng lời cô giáo
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình
- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, sự chú có chủ định cho trẻ
- Dạy kỹ năng vẽ các nét cong tròn,nét thẳng
- Dạy kỹ năng phân bố bố cục của bức tranh một cách cân đối và hài hòa
- Trẻ biết được đặc điểm riêng của những người thân trong gia đình của mình như đầu tóc, khuôn mặt, trang phuc...
- Trẻ có kỹ năng trong việc sử dụng đường nét để vẽ về những người thân trong gia đình như nét cong, nét thẳng,...Biết tô màu đều và phối màu sắc một cách hài hòa
- Bố cục tranh hợp lý, sáng tạo khi thực hiện sản phẩm.
- Tăng cường tiếng việt: Người thân
II. Chuẩn bị :                                  
- Tranh vẽ về ba, mẹ                       
- Nhạc chủ đề gia đình: Cả nhà thương nhau
- Tập tạo hình mỗi trẻ, bút màu
III. Tiến hành:
* Hoạt động 1:
- Cho trẻ hát bài hát “ Cả nhà thương nhau”
- Cùng trẻ đàm thoại về nội dung bài hát
+ Các con vừa hát xong bài hát gì?
+ Trong bài hát nói về ai?
+ Ở nhà, con yêu ai nhất? vì sao?
+ Mọi người trong một gia đình phải như thế nào với nhau?
=> Giáo dục trẻ tình cảm yêu quý và kính ông bà, bố mẹ
*Quan sát tranh mẫu
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu về mẹ
- Đàm thoại về nội dung của bức tranh
+ Cô có bức tranh vẽ về ai ?
+ Bức tranh vẽ về mẹ có đặc điểm gì ?
+ Đầu tóc mẹ như thế nào? Mắt, mũi ra sao ?
+ Mẹ mặc áo màu gì? Tóc mẹ màu gì?
- Quan sát bức tranh vẽ về ba
+ Các con có nhận xét gì về bức tranh này?
+ Bức tranh vẽ về ai?
+ Bức tranh về ba được vẽ như thế nào?
+ Khuôn mặt của ba ra sao? Vui hay buồn? Vì sao con biết?
+ Các con thấy bố cục bức tranh như thế nào? Màu sắc ra sao?
- Cô cho trẻ nói lên ý tưởng để vẽ về ba, mẹ, thể hiện những đặc điểm của ba, mẹ mình  như đầu tóc, khuôn mặt, trang phục...
* Hoạt động 2: Cho trẻ thực hiện
- Hỏi ý đồ của trẻ
+ Hôm nay, con sẽ vễ về ai ?
+ Con vẽ như thế nào?
- Cho trẻ thực hiện, cô chú ý hướng dẫn cho từng trẻ
- Gần hết giờ cô nhắc trẻ hoàn thành sản phẩm
* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ nhận xét về sản phẩm mà trẻ thích.
+ Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao con thích?
- Cô tuyên dương những sản phẩm đẹp.
- Động viên nhắc nhở những sản phẩm còn kém     
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
I. Yêu cầu:
-Trẻ nhận biết số lượng người trong gia đình, biết mối quan hệ của các thành viên với nhau, công việc của các thành viên
- Biết đóng vai bố, mẹ,..biết cách nấu ăn; bán hàng,..
- Trẻ thích tham gia khi vui chơi
-Biết cùng chơi với bạn, không giành đồ chơi với bạn
II. Chuẩn bị:
- Góc phân vai: đồ chơi bán hàng, búp bê, đồ chơi gia đình
- Góc học tập: sách, tranh so hình về gia đình, chì đen, chì màu.
- Góc xây dụng: gạch, hàng rào, cây xanh, hoa, băng ghế,
- Góc nghệ thuật: chì đen, lá chuối, đất nặn, giấy a4, dây lác, chì màu, bảng con
- Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước ..
- Góc vận động: hạt cho trẻ sâu, đậu,vòng,.
III. Cách tiến hành:
1. Hoạt động 1:
- Hát “ cháu yêu bà”
- Chào các bạn mình là thỏ trắng các bạn ơi hôm nay lớp các bạn có gì vui vậy .
Vậy cho mình cùng tham gia với nhé .
2. Hoạt động 2: 
- Các con ơi! Chúng ta vừa học xong tiết học gì nè?
- vậy để vẽ ra ngôi ta phải làm gì?( cô chuyển tiếp vào đề tài trẻ sắp chơi)
- vậy hôm nay cô sẽ cho lớp chúng ta chơi chủ đề gia đình, gồm những góc chơi sau 
- cô hướng dẫn góc chơi 
* góc nghệ thuật: Hát, vẽ, Tô màu tranh về bản thân theo chủ đề, các con kể câu chuyện “Ngôi nhà ngọt ngào” các con kể trên tranh, đọc thơ diễn cảm.
 * góc phân vai:
-troø chôi Bác sĩ: một bạn làm y ta, một bạn làm bác sĩ, bác sĩ khám bệnh ra toa, còn y tá đón tiếp bệnh nhân nhỏ nhẹ, tiêm thuốc và lấy thuốc cho bệnh nhân, giặn bệnh nhân uống thuốc đúng lều.
 - Troø chôi mẹ con: Mẹ đi chợ mua đồ ăn về nấu cơm cho con ăn và đưa con đi học và sắp đồ, con phải vâng lời mẹ và cô giáo, lễ phép với mọi người,
 - troø chôi bán hàng: Bán cửa hàng quần áo, bán trái cây,
 * góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé
* góc học tập:các con xem tranh, ảnh và sắp hình theo chủ đề.
* góc thiên nhiên: chăm sóc cây, làm bánh
*Bé thích vận động: 
+ Vận động tinh: lựa đậu,sâu hạt
+ Vận động thô:Nhảy có chẹp, ném vòng
- Cô cho trẻ đọc thơ về góc chơi 
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi 
- Cô nhận xét từng góc chơi 
- Hát: bạn ơi hết giờ rồi 
- Cháu thu dọn đồ chơi 
3. Hoạt động 3 : cắm hoa . 
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT TRANH NGÔI NHÀ
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: TÌM VỀ ĐÚNG NHÀ
  I. Mục đích yêu cầu:
  - Trẻ quan sát nhận biết một số đặc điểm nổi bật của ngôi nhà và ích lợi của ngôi nhà.
  - Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ, phát triển vốn từ, trẻ chú ý và ghi nhớ có chủ định
- Giáo dục trẻ yêu ngôi nhà và biết giữ gìn ngôi nhà của mình luôn sạch đẹp.
II.Chuẩn bị:
- Một ngôi nhà.
III. Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề nhánh.
2. Hoạt động 2: Quan sát Ngôi nhà
- Cho trẻ hát bài “Nhà của tôi”đi ra ngoài
- Các con vừa hát bài hát nói về cái gì?
- Các bạn thử quan sát xem cô có gì đây?
- Các bạn thử nhận xét xem ngôi nhà có đặc điểm gì?
=> Cô chốt lại:
- Ngôi nhà được làm bằng chất liệu gì?
- Các bạn có biết ngôi nhà này là ngôi nhà gì?
- Ngôi nhà để làm gì?
- Muốn ngôi nhà luôn sạch sẽ gọn gàng chúng mình cần phải làm gì?
=>Cô chốt lại:
- Giáo dục trẻ: Muốn có ngôi nhà sạch sẽ gọn gàng thì chúng mình cần phải thường xuyên quét dọn nhà cửa thì nhà của chúng mình mới luôn sạch sẽ được các bạn ạ.
3. Hoạt động 3: Trò chơi:  Tìm về đúng nhà.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi trẻ 3- 4 lần.
(Cô quan sát, động viên trẻ chơi.)
- Hỏi trẻ tên trò chơi.
- Nhận xét trẻ chơi.
* Kết thúc
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ngoại khóa
NEÂU GƯƠNG
- Hát bài hoa bé ngoan. - Chấm tên vào sổ 
- Lớp nhắc tiêu chuẩn bé ngoan. - Động viên, nhắc nhở cháu chưa ngoan.
- Nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan. - Nhắc nhở ra về.
- Tuyên dương cháu đạt 2 hoa. - Hát bài đi học về.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
Tên những trẻ vắng, lý do:
Ưu đểm:
..
.
Hạn chế 
..
.
Hướng khắc phục 
..
.
THỨ BA NGÀY 16 THÁNG 11 NĂM 2020
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: SỐ LƯỢNG 4
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết số lượng 4. Nhận biết chữ số 4
- Củng cố kỹ năng đếm, xếp từ trái sang phải, xếp tương ứng 1 – 1.
- Góp phần giáo dục trẻ yêu quý kính trọng cô giáo, chăm ngoan học giỏ vâng lời cô.
II. Chuẩn bị:
* Của cô
- Nhạc bài hát “Bông hồng tặng cô”
- Lô tô hoa, hộp quà. Thẻ số 4
- Một số đồ dùng đồ chơi có số lượng 3, 4 đặt xung quanh lớp.
- Tranh các nhóm đồ vật có số lượng 3, 4.
* Của trẻ
- Lô tô hoa, hộp quà.
III. Cách tiến hành
1. Hoạt động 1
- Cho trẻ hát bài hát “Bông hồng tặng cô”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát bạn nhỏ đã tặng hoa cho ai?
- Con biết điều gì về nghề giáo viên?
- Ngoài nghề giáo viên các con còn biết những nghề gì?
- Bạn nào giỏi cho cô biết trong tháng 11 này có ngày gì đặc biệt?
- Con biết gì về ngày 20/11?
- Để thể hiện tình cảm của mình đối với thầy cô các con phải làm gì?
- Để thể hiện tình cảm của mình đối với cô giáo thì các con phải chăm ngoan, học giỏi, vâng lời cô, vâng lời ông bà, bố mẹ. Ngoài ra các con phải yêu quý các nghề trong xã hội...
2. Hoạt động 2
* Ôn nhận biết số lượng, chữ số 3.
- Trong lớp chúng ta có rất nhiều đồ dùng đồ chơi, các con hãy tìm xem những đồ vật nào có số lượng là 3 và gắn chữ số tương ứng nào
- Cho trẻ tìm và đặt số tương ứng
- Cô kiểm tra và nhận xét
* Nhận biết số lượng, chữ số 4.
- Các hãy lấy rổ đồ dùng của mình để ra trước mặt nào.
- Trong rổ có gì?
- Bây giờ các con hãy xếp hết số hoa ra thành một hàng ngang từ trái sang phải nào. Cho trẻ đếm số hoa.
- Tiếp theo hãy xếp giúp cô 3 hộp quà tương ứng 1 -  1 từ trái sang phải xếp bên dưới mỗi bông hoa.
- Các con có nhận xét gì về nhóm hoa và nhóm quà?
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
- Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy?
- Muốn hai nhóm bằng nhau các con phải làm thế nào?
- Các con hãy lấy 1 hộp quà ra nào.
- Bây giờ có mấy hộp quà?
- Nhóm hoa và quà bây giờ như thế nào?
Cho trẻ đếm lại số lượng 2 nhóm.
- Để biểu thị số lượng là 4 ta dùng thẻ chữ số mấy?
- Cô gắn thẻ chữ số 4 tương ứng với 4 bông hoa và 4 hộp quà.
- Cô cho trẻ đếm lại số hoa và số hộp quà cất vào rổ.
- Cô giới thiệu số 4: Đây là số 4
- Con có nhận xét gì về số 4 nào?
- Cô nêu cấu tạo chữ số 4: Gồm một nét xiên trên và một nét xiên dưới nối vào nhau và một nét sổ thẳng phía bên tay phải.
- Cô phát âm và cho trẻ đọc
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân thi đua nhau đọc chữ số 4
3. Hoạt động 3 Luyện tập củng cố
- Cho trẻ tìm xung quanh lớp đồ dùng đồ chơi có số lượng 4.
- Trẻ tìm xong cô kiểm tra kết quả.
+ Trò chơi “ Kết bạn”
- Luật chơi: Bạn nào không tìm đúng nhóm hoặc kết không đúng 4 bạn sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng.
- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát bài “tìm bạn thân” khi cô nói “kết bạn” trẻ hỏi kết mấy kết mấy. Cô nối kết 4 thì trẻ phải tìm đúng 4 bạn và đứng thành vòng tròn.
- Cho trẻ chơi 1, 2 lần.
+ Trò chơi: Thử tài của bé
- Cô chuẩn bị cho mỗi trẻ một bức tranh có các nhóm đố vật có số lượng 3, 4 cho trẻ xem khoanh tròn nhóm có số lượng 4.
- Trò chơi bắt đầu và kết thúc bằng một bản nhạc. - Trẻ thực hiện xong cô kiểm tra và nhận xét.
+ Kết thúc
- Cho trẻ ra chơi
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Góc học tập
Góc vận động
Góc nghệ thuật
Góc phân vai 
Góc thiên nhiên
Góc xây dựng 
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
ĐỀ TÀI:THẢ CÁ VÀO CHẬU 
TC:KÉO CO 
I/ Yêu cầu:
- Kiến thức: 
+trẻ nhận biết với tốc độ nhanh, ánh sáng có thể làm ta không nhận rõ được các vật 
+ trẻ tham gia chơi kéo co 
- Kĩ năng:
+ trẻ trả lời đúng câu hỏi của cô 
+ giúp trẻ có kỹ năng quan sát tốt 
- Thái độ: Chú ý quan sát khi cô thực hành , tham gia chơi nghiêm túc 
II/ Chuẩn bị:
Vẽ hình 1 con cá và 1 cái chậu lên 2 mặt bìa hình tròn bằng nhau 
1 cây que, băng keo 
III/ Cách tiến hành:
Hoạt động 1: thí nghiệm 
Các bạn ơi các bạn có từng thấy con cá ở trong chậu chưa?( dạ chưa)
Để biết như thế nào thì chúng ta hãy cùng nhau quan sát thì nghiệm này nha 
Bước 1: 
Dùng băng keo dán 2 miếng bìa con cá , kẹp cây que ở giữa 
Bước 2:
Kẹp cây que vào lòng bàn tay. Xoay que chạy tới chạy lui thật nhanh . bạn sẽ thấy con cá xuất hiện trong cái chậu 
Có thể cho trẻ làm nhiều hình khác nhau : con chim và cái lồng, con khỉ và cánh cây 
Hoạt động 2: trò chơi : kéo co 
- cô cho 2 đội ngang sức với nhau, bạn đầu hàng cầm dây, những bạn còn lại ôm ngang hông bạn mình, khi nghe hiệu lệnh của cô, các bạn phải kéo thật mạnh về phía mình, đội bạn nào bị bị qua vạch là thua cuộc 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
LQKTM thơ EM YÊU NHÀ EM
I/ Mục đích yêu cầu
 +Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả
 +Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ
+ Trẻ đọc thơ nhịp nhàng đúng vần đúng nhịp, biết ngắt nhịp khi đọc thơ
+ Hứng thú khi tham gia học
 +Giáo dục trẻ biết yêu mến ngôi nhà của mình
II/ Chuẩn bị
 -Mô hình ngôi nhà của bé
III/Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu .
- Hát “ cháu yêu bà”
- cô chuyển tiếp giới thiệu đề tài 
2. Hoạt động 2: đọc thơ 
- Cô đọc thơ lần 1.
Tóm ý: Khung caûnh töôi ñeïp vaø ñaàm aám trong ngoâi nhaø cuûa em ôû thoân queâ coù troàng nhieàu loaïi caây nhö: Chuoái maät, baép ngoâ vaø coù nhieàu phong caûnh thô moäng ñeïp nhö: ao muoáng, ñaàm sen, coù naøng gaø maùi hoa mô thaät ñeïp
- Cô đọc lần 2 ( xem tranh) 
* Đàm thoại và lồng ghép giàng từ khó:
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Bài thơ của tác giả nào ?
- Bài thơ nói lên điều gì ?
- trong bài thơ có những con vật gì ?
- khung cảnh trong bài thơ được tác giả miêu tả như thế nào ?
- Cho trẻ đọc thơ .
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ .
3. Hoạt động 3: Trò chơi 
* Trò chơi: “ đính hình theo nội dung bài thơ ”
- Cách chơi: cho 3 đội thành hình vòng tròn , mỗi nhóm sẽ đính hình theo nội dung bài thơ, nhóm nào đính đúng và nhanh là nhóm chiến thắng, thời gian là 1 bài hát
4. Hoạt động 4: củng cố
- Hỏi lại tên bài thơ ?
- GDTT: Qua baøi thô cho ta thaáy duø ñi baát cöù nôi ñaâu cuõng khoâng baèng ôû queâ mình. Vì nôi ñoù coù ngoâi nhaø thaân yeâu vaø nhieàu phong caûnh töôi ñeïp, ñaàm aám aáy caùc con phaûi töï haøo veà queâ höông mình vaø giöõ cho ngoâi nhaø cuûa mình theâm saïch seõ vaø töôi maùt
- Nhận xét , cắm hoa. 
NEÂU GƯƠNG
- Hát bài hoa bé ngoan. - Chấm tên vào sổ 
- Lớp nhắc tiêu chuẩn bé ngoan. - Động viên, nhắc nhở cháu chưa ngoan.
- Nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan. - Nhắc nhở ra về.
- Tuyên dương cháu đạt 2 hoa. - Hát bài đi học về.
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI
Tên những trẻ vắng, lý do:
1Ưu đểm:
..
.
2Hạn chế 
..
.
3Hướng khắc phục 
..
.
THỨ 4 NGÀY 17 THÁNG 11 NĂM 2020
HOẠT ĐỘNG HỌC
GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: BÒ CHẠY THEO TRÒ CHƠI ĐÀN CHUỘT CON
I. Mục đích và yêu cầu
                   - Trẻ nhớ tên của trò chơi, biết cách chơi, luật chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”, thuộc lời bài đồng dao “Mèo đuổi chuột”.
          - Rèn kỹ năngquan sát, chú ý có chủ định của trẻ.
- Phát triển tố chất vận động: nhanh nhẹn, khéo léo, dẻo dai.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
          - Rèn tính kiên trì, có ý thức tổ chức trong khi chơi.
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thích chơi các trò chơi dân gian.
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, thân thiện, hợp tác với bạn khi tham gia chơi.
          II.Chuẩn bị
          1. Đồ dùng của cô
          - Câu đố về con mèo.
          - Nhạc bài hát “Con mèo con chuột”.
          2. Đồ dùng của trẻ
- Mũ chuột và mũ mèo
          - Trang phục gọn gàng phù hợp với thời tiết
          3. Địa điểm: Trong lớp hay ngoài sân
          III. Tổ chức hoạt động
- Nghe tin các bạn lớp 4 tuổi D chăm ngoan và học giỏi nên cô đã đến dự với các con một tiết học các con có đồng ý không?
- Các con hãy dùng trí thông minh của mình để giải câu
 1. Ổn định tổ chức- gây hứng thú
đố của cô nhé!
Con gì tai thính mắt tinh
Nấp trong bóng tối ngồi rình chuột qua
đó là con gì?
- Đúng rồi, đó là con mèo đấy.
- Con mèo được nuôi ở đâu?
- Con mèo kêu như thế nào?
(Cho trẻ bắt chước tiếng mèo kêu!)
- Con mèo thích làm gì?
Đúng rồi con mèo thích bắt chuột đấy!
Có một trò chơi dân gian rất hay nói về chú mèo đuổi bắt chú chuột. Trò chơi có lời đồng dao vui nhộn khi chơi các con phải chạy nhanh làm cho cơ thể dẻo dai, khỏe mạnh.
2. Nội dung
- Giới thiệu tên trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi:
+ Cách chơi: Các con đứng thành vòng tròn rộng và giơ tay lên cao để làm hang. Cô sẽ chọn ra hai bạn, một bạn làm mèo, một bạn làm chuột. Mèo và chuột sẽ đứng quay lưng vào nhau ở giữa vòng tròn. Khi nghe hiệu lệnh “ Đuổi bắt” thì chuột lo chạy luồn lách qua các ngách hang để chốn mèo. Mèo phải nhanh chân đuổi để bắt chuột. Khi thực hiện trò chơi thì các con đọc lời ca của bài đồng dao “Mèo đuổi chuột”:
Mèo đuổi chuột
Mời bạn ra đây
Tay nắm chặt tay
Đứng thành vòng rộng
Chuột luồn lỗ hổng
Chạy vội chạy mau
Mèo đuổi đằng sau
Chốn đâu cho thoát
Thế rồi chú chuột
Lại đóng vai mèo
Co cẳng chạy theo
Bắt mèo hóa chuột.
Khi lời ca kết thúc thì các bạn ngồi thụp xuống để cụp mèo và chuột, lượt chơi kết thúc và sẽ đổi bạn chơi.
+ Luật chơi: Chuột chạy hang nào thì mèo chạy hang đó nếu mèo không chạy đúng hang của chuột đã chạy thì mèo thua;Khichưa đọc hết bài đồng dao mà mèo bắt được chuột thì chuột thua cuộc; còn khi đã đọc hết bài đồng dao mà mèo không bắt đươc chuột là mèo thua cuộc.Các bạn bị thua cuộc sẽ phải hát một bài hát.
Các con đã rõ luật chơi và cách chơi chưa?
- Cô và trẻ cùng đọc lời bài đồng dao 1 lần.
Mèo đuổi chuột
Mời bạn ra đây
Tay nắm chặt tay
Đứng thành vòng rộng
Chuột luồn lỗ hổng
Chạy vội chạy mau
Mèo đuổi đằng sau
Chốn đâu cho thoát
Thế rồi chú chuột
Lại đóng vai mèo
Co cẳng chạy theo
Bắt mèo hóa chuột.
- Cô chơi mẫu cùng một số trẻ.
+ Sau khi chơi xong cô nhận xét về cách chơi.
- Cho trẻ chơi thử 1 lần.
- Tổ chức cho trẻ chơi:
+ Cô giáo dục trẻ trước khi chơi: Khi tham gia chơi các con chú ý chơi đoàn kết, thân thiện, hợp tác với bạn để trò chơi vu