Giáo án mầm non lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Dạy vận động minh họa bài hát “Chú bộ đội”

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: NDTT: Dạy vận động minh họa bài hát “Chú bộ đội”
(Nhạc sỹ: Hoàng Hà)
NDKH: - Nghe hát “Màu áo chú bộ đội”
(Nhạc sỹ: Nguyễn Văn Tý)
- TC: Tai ai tinh
Lứa tuổi: 4 – 5 Tuổi
Thời gian: 25 – 30 phút
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách vận động minh họa theo giai điệu vui tươi, rộn ràng của bài hát “Chú bộ đội”.
- Trẻ biết tên bài hát nghe “Màu áo chú bộ đội”
- Trẻ biết tên và cách chơi trò chơi “Tai ai tinh”
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết phối hợp các bộ phận cơ thể để vận động minh họa theo lời ca bài hát và sáng tạo ra các động tác minh họa theo ý thích.
- Trẻ nói đúng tên bài nghe hát và nói được cảm nhận của mình khi nghe giai điệu của bài hát “Màu áo chú bộ đội”
- Trẻ biết chơi TC “Tai ai tinh”: Trẻ nghe và vận động theo nhạc (Nhạc to thì trẻ tạo âm thanh to; Nhạc nhỏ, trẻ tạo âm thanh nhỏ)
3. Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị
- Địa điểm: Trong lớp học
- Môi trường phù hợp với chủ đề “Nghề nghiệp”
- Đội hình: Chữ U, vòng tròn, hàng ngang.
* Đồ dùng của cô:
- Đàn organ. Vi tính
- Nhạc các bài hát: “Chú bộ đội”, “Màu áo chú bộ đội”.
* Đồ dùng của trẻ: Mũ bộ đội, súng (bằng xốp màu).
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu khách
- Cô cho trẻ đứng gần và giới thiệu khách mời đặc biệt (Chú bộ đội)
- Đến với mình ngày hôm nay chú bộ đội có đem đến những món quà tặng chúng mình đấy. Sau đây cô Ánh xin mời chú BĐ hãy giới thiệu về những món quà dành cho các bé nào!
2. Nội dung chính:
* Hoạt động 1: trò chơi “Tai ai tinh” (Nội dung kết hợp)
- Chú bộ đội và các con cùng nhau khám phá âm thanh tạo ra từ các bộ phận cơ thể qua trò chơi “Tai ai tinh” nhé!.
- Cách chơi: Chú bộ đội cho trẻ tạo âm thanh to – nhỏ từ các bộ phận trên cơ thể theo ý thích.
+ Cho trẻ tạo âm thanh lần 1 không có nhạc
+ Lần 2 cho trẻ tạo âm thanh to –nhỏ theo nhạc (Khi nhạc to trẻ tạo âm thanh to, nhạc nhỏ thì trẻ tạo âm thanh nhỏ, khi nhạc dừng thì không tạo âm thanh nữa)
+ Lần 3 trẻ vỗ tay tạo âm thanh to – nhỏ theo nhạc
- Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì?
* Hoạt động 2: Dạy vận động “Chú bộ đội”
(Nội dung trọng tâm)
- Chú BĐ giới thiệu món quà tiếp theo đó là bài hát “Chú bộ đội”
- Cô bật nhạc cho trẻ nghe và hát bài hát “Chú bộ đội”
- Cô hỏi trẻ tên bài hát? Giai điệu của bài hát?
- Cô chia trẻ thành 2 nhóm và mời trẻ lên vận động theo cách của trẻ ( Động viên khen trẻ)
- Cô giới thiệu vận động minh họa bằng cách làm mẫu cho trẻ quan sát
* Cô làm mẫu trọn vẹn 2 lần (Trẻ hát cô vận động minh họa kết hợp với nhạc”
- Cách vận động minh họa:
+ Động tác 1: “Vai chú mang .ngôi sao đẹp xinh” Một tay giả bồng súng (đưa lên trên đầu), một tay vung tự nhiên, chân dậm mạnh theo nhịp bài hát.
+ Động tác 2: “Đi trong .. trông thật nhanh” Hai vung tự nhiên, dậm chân đều theo nhịp.
+ Động tác 3: “Chú bộ đội. yêu chú lắm” Đứng tại chỗ 1tay chống hông, 1tay đưa ra phía trước vẫy nhẹ 2 cái vào từ “chú, đội”, rồi từ từ đặt lên ngực vào từ “lắm”
+ Động tác 4: “Súng chắc.hòa bình” Hai tay bồng súng, chân dậm mạnh theo nhịp.
- Cho trẻ vận động minh họa cùng cô:
- Lần 1: Cả lớp hát và vận động minh họa cùng cô 2 lần (lần 1 không có nhạc lần 2 có nhạc)
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ (nếu có)
- Lần 2: Cô cho từng tổ lên hát, vận động minh họa theo nhạc
- Lần 3: Cô cho 2- 3 nhóm trẻ lên vận động minh họa theo nhạc
- lần 4: Cô mời 1- 2 trẻ lên vận động theo nhạc.
 (Cô sửa sai cho trẻ nếu có)
- Các con vừa được vận động minh họa bài hát gì?
* Hoạt động 3: Nghe hát “Màu áo chú bộ đội” (Nội dung kết hợp)
- Các con ơi trang phục của chú bộ đội có đẹp không? Trang phục của chú có màu gì?
- Cô có bài hát rất hay nói về màu sắc trang phục của chú bộ đội đấy các con ạ! Đó là bài hát “Màu áo chú bộ đội” của nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý, cô mời các con cùng lắng nghe.
- Lần 1: Cô hát kết hợp nhạc không lời 
+ Cô vừa hát bài hát gì? 
- Lần 2: Cô cho trẻ nghe giai điệu của bài hát
+ Các con thấy giai điệu của bài hát này như thế nào? (Vui tươi, tình cảm)
- Lần 3: Cô cho trẻ nghe ca sỹ hát
- Các con vừa được nghe bài hát gì?
3. Kết thúc:
- Hôm nay cô thấy
- Cô nhắc trẻ chào khách và ra chơi.
- Trẻ chào khách
- Trẻ chào chú BĐ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cách chơi TC
+ Trẻ chơi TC
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nghe nhạc và hát 
- Trẻ trả lời
- Trẻ chia 2 nhóm vận động theo ý thích
-Trẻ chú ý quan sát 
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện theo tổ
- Trẻ thực hiện theo nhóm
- Các nhân trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi 
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ chào khách