Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Yến

 ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG
 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ 
 CHỦ ĐỀ: “NGHỀ NGHIỆP”
Thời gian thực hiện: 4 tuần (từ 13/ 11/ 2023 đến 09/ 12 / 2023)
 Giáo viên: Bùi Thị Yến
 Phạm Thị Tâm
 NĂM HỌC: 2023- 20I.MỤC TIÊU – NỘI DUNG -HOẠT ĐỘNG Tài Phạm Địa 
 nguyên vi điể Nhán Nhán Nhán Nhá
 học thực m tổ h 1 h 2 h 3 nh 4
 S S liệu hiện chức
 T T Mạng nội dung 
 Mục tiêu chủ đề Hoạt động chủ đề 
chủ đềT T Ngày Nghề 
 Nghề 
 N L hội sản Nghề 
 nông 
 của xuất- dịch 
 quê 
 cô tái vụ 
 em 
 giáo chế 
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Bài 4:
 - Hô hấp: Hít vào, thở 
 ra
 Trẻ thực hiện đúng, - Tay: Đưa ra trước, gập 
 Thể 
 đầy đủ, nhịp nhàng Tập bài tập phát triển khuỷu tay
 dục Sân 
 2 1 các động tác trong chung kết hợp theo - Chân: Đứng, nhún Khối TDS TDS TDS TDS
 sáng - chơi
 bài thể dục theo hiệu nhạc chân, khuỵu gối
 Bài 4
 lệnh. - Bụng: Đứng cúi người 
 về phía trước
 - Bật: Bật tách khép 
 chân
 Đi bằng gót chân HĐH HĐH HĐH
 HĐH, HĐNT: Đi bằng Sân 
 9 2 liên tục 1,5m đúng Đi bằng gót chân Lớp +HĐ +HĐ +HĐ HĐH
 gót chân chơi
 kỹ thuật NT NT NT Đi 
1 Đi khụy gối liên tục HĐH, HĐNT: Đi khụy Lớp HĐN
 3 Đi khụy gối khụy Lớp HĐH 
0 2m đúng kỹ thuật gối học T
 gối
 Giữ được thăng bằng 
 Đi HĐH HĐH
1 cơ thể khi thực hiện HĐH, HĐNT: Đi bước Sân 
 4 Đi bước lùi bước Lớp HĐH +HĐ +HĐ
1 vận động đi bước lùi lùi chơi
 lùi NT NT
 liên tiếp khoảng 3m
 Trèo 
 lên 
 Trẻ khéo léo, giữ 
5 2 - Trèo lên xuống 5 HĐH: Trèo lên xuống 5 xuống Sân 
 thăng bằng trèo lên, Lớp HĐH 
5 5 gióng thang gióng thang 5 chơi
 xuống 5 gióng thang
 gióng 
 thang
 - Chế độ dinh dưỡng 
 hợp lý đáp ứng với 
 Trẻ khỏe mạnh. Cân 
 nhu cầu của trẻ- VS-AN: Tổ chức cho 
 nặng chiều cao phát 
 Kiểm tra sức khỏe trẻ ăn - ngủ theo chế độ 
 triển bình thường 
 cho trẻ 2 lần/năm- sinh hoạt phù hợp, đảm 
 theo lứa tuổi:- Trẻ 
1 Cân đo:+ Đối với trẻ bảo dinh dưỡng. Tổ Làm 
 5 trai:+ Cân nặng: Lớp VS- VS- VS- VS-
3 bình thường 3 chức cân đo định kỳ bữa Lớp
 2 14,1-24,2kg+ Chiều học AN AN AN AN
1 tháng/lần+ Đối với cho trẻ và vào sổ theo sáng
 cao: 100,7-119,2cm- 
 trẻ SĐ, béo phì 2 dõi sức khỏe. 
 Trẻ gái:+ Cân nặng: 
 lần/tháng- Đánh giá HĐC: Dạy trẻ làm bữa 
 13,7-24,9kg+ Chiều 
 tình trạng dinh sáng
 cao: 99,9-118,10cm
 dưỡng của trẻ theo 
 biểu đồ Một số 
 thói 
 Hình thành thói quen 
1 VS-AN: Dạy trẻ thói quen 
 5 ăn uống tốt, biết ăn Thói quen ăn uống Lớp VS- VS- VS- VS-
3 quen ăn uống tốt trong tốt Lớp
 9 nhiều loại thức ăn tốt học AN AN AN AN
8 ăn uống trong 
 khác nhau
 ăn 
 uống
 Biết thể hiện bằng ĐTT, VS-AN: Trò 
1 Diễn đạt nhu cầu cá 
 6 lời nói về nhu cầu chuyện với trẻ về nhu Lớp 
5 nhân: ăn, ngủ, vệ Lớp 
 2 ăn, ngủ, vệ sinh cá cầu ăn, ngủ, vệ sinh cá học
3 sinh cá nhân
 nhân nhân.
 VS-AN: Hướng dẫn trẻ Thao 
1 Có kỹ năng đánh 
 6 Tập luyện thao tác các bước luyện thao tác tác Lớp VS- VS- VS- VS-
6 răng đúng thao tác. Lớp
 5 đánh răng đánh răng đánh học AN AN AN AN
0 Biết tự đánh răng 
 răng
 Nhận 
 biết 
 phân 
1 Biết cách phân biệt VS-AN: Phân biệt thực 
 7 Phân biệt thực phẩm/ biệt đồ Lớp VS- VS- VS- VS-
7 thực phẩm/ thức ăn phẩm/ thức ăn sạch, an Lớp
 0 thức ăn sạch, an toàn ăn học AN AN AN AN
3 sạch, an toàn toàn
 sạch, 
 an 
 toàn
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 8 Lớp 
 Biết một số đặc điểm Đặc điểm nổi bật, HĐG: Làm túi giấy Lớp HĐH 
 4 nổi bật và cách sử công dụng, cách sử học dụng đồ dùng, đồ dụng đồ dùng, đồ 
 chơi quen thuộc. chơi
2
0 Biết một số đặc điểm Đặc điểm nổi bật, 
2 nổi bật và cách sử công dụng, cách sử HĐG: Sáng tạo từ chai Lớp 
 Lớp HĐH 
 dụng đồ dùng, đồ dụng đồ dùng, đồ lọ hộp nhựa học
 chơi quen thuộc. chơi
 Biết được mối liên HĐC: So sánh chiếc 
 hệ đơn giản giữa đặc Phân loại đồ dùng, cốc được tái chế từ vỏ 
2
 8 điểm cấu tạo với đồ chơi theo 2-4 dấu chai nước và vỏ giấy. Lớp 
0 Lớp HĐC HĐC HĐC HĐC
 5 cách sử dụng của đồ hiệu về công dụng và So sánh chiếc túi tái chế học
3
 dùng/ đồ chơi quen chất liệu. từ giấy, vỏ nước rửa 
 thuộc bát, nilon
 Biết phân loại đồ Phân loại đồ dùng, HĐNT: Trẻ trải nghiệm 
 Lớp HĐN HĐN HĐN HĐN
 dùng, đồ chơi theo đồ chơi theo 1-2 dấu phân loại rác trong sân Lớp
 học T T T T
 1-2 dấu hiệu hiệu trường.
 So 
2 sánh 
 8
0 phân 
 6 Biết phân loại đồ Phân loại đồ dùng, ĐTT: Phân loại đồ loại 
4 Lớp 
 dùng, đồ chơi theo đồ chơi theo 1-3 dấu dùng, đồ chơi theo 1-2 con Lớp ĐTT ĐTT ĐTT ĐTT
 học
 1-3 dấu hiệu hiệu dấu hiệu vật 
 theo 1-
 2 dấu 
 hiệu Làm 
 Trẻ biết làm thử 
 túi 
2 1 nghiệm và sử dụng 
 HĐH, HĐG: Làm túi giấy Lớp 
5 1 công cụ đơn giản để Lớp HĐG HĐH 
 giấy thay thế túi nilon thay học
1 1 quan sát, so sánh, dự 
 thế túi 
 đoán.
 nilon
 Biết gộp hai nhóm 
 đối tượng có số 
 Gộp, 
 lượng trong phạm vi 
2 1 tách HĐH HĐH HĐH HĐH
 3, đếm và nói kết Tách gộp trong HĐH, HĐG: Ôn Tách Lớp 
8 2 trong Lớp +HĐ +HĐ +HĐ +HĐ
 quả. Biết tách một phạm vi 3, 4 gộp trong phạm vi 3 học
0 6 phạm G G G G
 nhóm đối tượng 
 vi 3
 thành các nhóm nhỏ 
 hơn.
 HĐH, HĐG: Sắp xếp 
 theo quy tắc 1-1. - Ôn 
 sắp xếp theo quy tắc 1- Dạy 
 Nhận ra được quy 
 Sắp xếp theo quy 1. -Sắp xếp trẻ 
 tắc sắp xếp của 3 đối 
2 1 tắc, ghép đôi. Sắp theo quy tắc 1-1-1. sawop HĐH HĐH HĐH
 tượng (ABC, AAB, Lớp 
9 3 xếp theo quy tắc 1-1, -Ôn sắp xếp theo quy xếp Lớp HĐH +HĐ +HĐ +HĐ
 ABB) và tiếp tục học
5 0 1-1-1, 2-1. Nhận biết tắc 1-1-1. theo G G G
 thực hiện sao chép 
 đồ dùng có đôi. -Sắp xếp theo quy tắc qui tắc 
 lại 
 2-1 (5E) abc
 -Nhận biết đồ dùng có 
 đôi. - So sánh kích thước, HĐH, HĐG: 
 chiều cao, chiều So sánh chiều dài của 3 
 rộng, chiều dài của đối tượng (5E)
 2-3 đối tượng.
 - Sắp xếp 3 đối So 
 Sử dụng được dụng 
 tượng theo sự tăng sánh 
3 1 cụ để đo độ dài, HĐH HĐH HĐH
 dần hoặc giảm dàn chiều Lớp 
0 3 dung tích của 4 đối Lớp +HĐ +HĐ +HĐ HĐH
 về kích thước. dài của học
0 1 tượng, nói kết quả G G G
 - Nhận biết về mục 3 đối 
 đo và so sánh
 đích của phép đo. tượng
 - Đo độ dài 1 vật 
 bằng 1 đơn vị đo.
 - Đo dung tích bằng 
 3 đơn vị đo.
 Chắp 
 ghép 
 hình 
 HĐH: Chắp ghép các học 
3 1 Biết sử dụng các vật Sử dụng các vật liệu 
 hình học thành hình thành Lớp 
0 3 liệu khác nhau để tạo khác nhau để tạo ra Lớp HĐH 
 mới theo ý thích hoặc hình học
6 3 ra các hình đơn giản các hình đơn giản
 theo yêu cầu. khác 
 theo 
 yêu 
 cầu Kể được tên, công 
 Trò 
 việc, công cụ, sản Tên gọi, công việc, 
 1 HĐH: Trò chuyện về chuyệ
 phẩm/ ích lợi của công cụ, sản phẩm, Lớp 
 4 nghề nông , nghề sản n về Lớp HĐH HĐH 
 một số nghề phổ ích lợi của một số học
 3 xuất nghề 
 biến khi được hỏi, nghề phổ biến
 nông
 trò chuyện
 Tên gọi, đặc điểm, 
 HĐG: Múa hát những Tìm 
 Kể được tên và nói các hoạt động của 
3 1 bài hát về cô giáo, làm hiểu 
 được đặc điểm của một số ngày lễ hội, Lớp 
4 4 những món quà tặng cô. về Lớp HĐH 
 một số ngày lễ hội ở sự kiện văn hóa nơi học
0 5 HĐH: Tìm hiểu ngày ngày 
 quê em trẻ sống: ngày nhà 
 20/11 20/11
 giáo Việt Nam 20/11
 III. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Có khả năng nghe Lắng nghe, kể HĐH, HĐG: Kể chuyện 
 Truyệ
3 1 hiểu nội dung truyện chuyện và đặt câu cho trẻ nghe: Món quà 
 n: Củ Lớp 
4 4 kể, truyện đọc phù hỏi theo nội dung của cô giáo, người bán Lớp HĐG HĐH HĐG HĐH
 cải học
8 7 hợp với độ tuổi và các câu truyện phù mũ rong. Bố đi cày, bác 
 trắng
 chủ đề thực hiện hợp với độ tuổi. sĩ chim, thần sắt.
 Có khả năng nghe 
3 1 Nghe, hiểu và làm ML-MN: Nghe, hiểu và 
 hiểu và làm theo Sân ML- ML- ML- ML-
5 5 theo 2,4 yêu cầu liên làm theo 2,3 yêu cầu Lớp
 được 2, 4 yêu cầu chơi MN MN MN MN
3 0 tiếp liên tiếp
 liên tiếp TQDN: Cách đồng lúa, 
 Nghe hiểu lời nói, 
 nghĩa trang liệt sĩ, một 
 yêu cầu của người 
 số nghề phổ biến của 
 Có khả năng nghe khác và phản hồi lại 
 địa phương.
3 1 hiểu các từ khái quát băng những hành Ngoài 
 HĐC, ĐTT: Trò chuyện TQD HĐC HĐC
5 5 chỉ đặc điểm, tính động, lời nói phù Khối nhà LH
 về công việc, đồ dùng, N +ĐTT +ĐTT
4 1 chất, công dụng và hợp về công việc, đồ trường
 sản phẩm các nghề
 các từ biểu cảm dùng, dụng cụ, trang 
 LH: Sân chơi chiến sĩ tí 
 phục, sản phẩm của 
 hon, ngày hội các cô 
 các nghề.
 giáo.
 HĐH, HĐG: Dạy trẻ 
 - Đọc thuộc các bài 
 Trẻ thuộc các bài hát đọc thơ: Bé đi cày, Cô 
 thơ, ca dao, đồng 
 bài thơ, ca dao, đồng giáo của em. Bàn tay cô 
3 1 dao. Thơ: 
 dao, tục ngữ, câu đố, giáo, chiếc cầu mới, cô Lớp 
5 5 - Đọc biểu cảm, kết Bé đi Lớp HĐH HĐG HĐH HĐG
 hò vè phù hợp với độ dạy bé, cái bát xinh học
5 2 hợp cử chỉ, điệu bộ cày
 tuổi và chủ đề thực xinh, bé làm bao nhiêu 
 bài thơ, đồng dao 
 hiện nghề, các cô thợ, chú bộ 
 đơn giản.
 đội
 - Sử dụng các loại 
 Khuyến kích trẻ sử 
 Biết bày tỏ tình cảm, câu đơn, câu ghép, 
 dụng các loại câu đơn, 
 nhu cầu và hiểu biết câu khẳng định, câu 
3 1 câu ghép, câu khẳng 
 của bản thân bằng phủ định trong giao 
7 5 định, câu phủ định. Đặt Lớp ĐTT ĐTT HĐC HĐG
 các câu đơn, câu tiếp hằng ngày.- Trả 
5 8 các câu hỏi: Ai? Cái gì? 
 ghép, câu khẳng lời được các câu hỏi: 
 Ở đâu? Khi nào trong 
 định, câu phủ định Ai? Cái gì? Ở đâu? 
 giao tiếp hằng ngày.
 Khi nào? ... ML-MN: Khuyến khích 
3 1 Trẻ biết diễn đạt để trẻ phát âm các tiếng có 
 Lớp ML- ML- ML- ML-
7 6 người nghe có thể chứa âm khó, diễn đạt ý Lớp
 học MN MN MN MN
7 0 hiểu được tưởng và trả lời được ý 
 câu hỏi của cô và bạn.
 - Cho trẻ tự "đọc", 
 "đọc" sách theo ý 
 thích (đọc vẹt)
 - "Đọc" truyện qua HĐG: Góc thư viện, 
 Trẻ biết "đọc" từ trái 
3 1 tranh vẽ góc học tập Trẻ đọc 
 qua phải, từ trên Lớp 
9 6 - Đọc sáng tạo theo sách theo ý thích, biết Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG
 xuống dưới, từ đầu học
8 9 trí tượng tượng của đọc từ trái sang phải từ 
 sách đến cuối sách.
 trẻ. trên xuống dưới.
 - Đọc từ trái sang 
 phải, từ dòng trên 
 xuống dòng dưới.
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI
4 1 Nói được tên, tuổi, 
 HĐG: TC "Bác sĩ khám Lớp 
1 7 giới tính của bản So sánh nhịp tim Lớp 
 bệnh" học
3 4 thân, tên bố, mẹ.
 Nói được điều bé 
4 1
 thích, không thích, Sở thích, khả năng Lớp 
1 7 HĐH: Ước mơ của bé Lớp HĐH 
 những việc gì bé có của bản thân học
4 5
 thể làm được - Cố gắng hoàn 
 thành công việc 
 được giao (trực 
 nhật)- Vui vẻ nhận 
 công việc dược 
 giao.- Mạnh dạn, tự 
 Cố gắng thực hiện AN-VS: Khuyến khích 
 tin trong sinh hoạt, Lớp VS- VS- VS- VS-
 công việc đơn giản trẻ hoàn thành công Lớp
 mạnh dạn chia sẻ học AN AN AN AN
 được giao việc lau sàn nhà 
 thông tin của bản 
 thân với mọi người.- 
 Chơi các trò chơi, 
 tình huống để trải 
 nghiệm, khám phá 
4 1 về bản thân.
3 7
0 7 - Cố gắng hoàn 
 thành công việc 
 được giao (trực nhật)
 - Vui vẻ nhận công 
 việc dược giao.
 Cố gắng thực hiện - Mạnh dạn, tự tin 
 Lớp 
 công việc đơn giản trong sinh hoạt, HĐH: Spa của bé Lớp HĐH
 học
 được giao mạnh dạn chia sẻ 
 thông tin của bản 
 thân với mọi người.
 - Chơi các trò chơi, 
 tình huống để trải 
 nghiệm, khám phá 
 về bản thân. Biểu lộ trạng thái 
 Biết biểu lộ một số cảm xúc, tình cảm Cháu 
4 1
 cảm xúc: vui, buồn, phù hợp qua cử chỉ, HĐC: Em yêu chú bộ yêu Lớp 
4 7 Lớp HĐH
 sợ hãi, tức giận, ngạc giọng nói, trò chơi, đội chú bộ học
2 9
 nhiên hát, vận động, vẽ, đội
 nặn, xếp hình
 ĐTT: Nhắc trẻ biết chờ 
4 1 tới lượt, biết hợp tác để 
 Biết chờ đến lượt khi - Chờ đến lượt, hợp Lớp 
6 8 hoàn thành các nhiệm Lớp ĐTT ĐTT ĐTT ĐTT
 được nhắc nhở tác, chia sẻ. học
4 5 vụ được giao. Biết chia 
 sẻ với các bạn.
 Biết bảo vệ môi - Giữ gìn, bảo vệ 
 HĐH: Dạy trẻ nhận biết Sân 
 trường xung quanh môi trường: bỏ rác Lớp HĐH 
 và phân loại rác thải. chơi
4 1 khi được nhắc nhở đúng nơi quy đinh
7 9
 Biết bảo vệ môi - Giữ gìn, bảo vệ HĐH: Dạy trẻ sử dụng 
7 1 Sân 
 trường xung quanh môi trường: bỏ rác túi nilon đúng cách để Lớp HĐH 
 chơi
 khi được nhắc nhở đúng nơi quy đinh bảo vệ môi trường
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 - Nghe các thể loại 
 âm nhạc khác nhau: 
 Thích nghe và nhận nhạc thiếu nhi, nhạc 
 1 dân ca, nhạc cổ Phòng 
4 ra các loại nhạc khác 
 9 điển . Lớp chức HĐH HĐH HĐH HĐH
9 nhau (nhạc thiếu nhi, Hát nghe: Ước mơ 
 5 - Khuyến khích trẻ năng
3 dân ca) xanh, Bác đưa thư vui 
 chú ý lắng nghe, 
 tính, Đưa cơm cho mẹ 
 thích thú vỗ tay, làm 
 đi cày
 động tác mô phỏng và sử dụng các từ 
 gợi cảm khi nghe các 
 âm thanh gợi cảm.
 Có khả năng hát - Hát đúng lời ca của VĐMH: bàn tay cô 
 đúng giai điệu, lời các bài hát phù hợp giáo, Bác đưa thư vui 
4 1 Phòng 
 ca, hát rõ lời và thể với lứa tuổi tính. 
9 9 Lớp chức HĐH HĐH HĐH 
 hiện sắc thái của bài - Hát đúng giai điệu VĐ TN "Cháu yêu cô 
4 6 năng
 hát qua giọng hát, và thể hiện sắc thái chú công nhân". VĐTN 
 nét mặt, điệu bộ tình cảm của bài hát. "cô giáo".
 HĐH, HĐG: KNVĐ 
 - Vận động nhịp 
 Lớn lên cháu lái máy 
 nhàng theo giai điệu, 
 cày, bác đưa thư vui 
 nhịp điệu và thể hiện 
 tính. 
 sắc thái phù hợp với 
 HĐH, HĐG: Bông 
 Có khả năng vận các bài hát, bản 
 hồng tặng cô, lớn lên 
 động nhịp nhàng nhạc.- Vỗ tay, sử 
 cháu lái máy cày, cháu 
4 1 theo nhịp điệu các dụng các dụng cụ gõ Múa: Phòng 
 yêu cô thợ dệt 
9 9 bài hát, bản nhạc với đệm theo phách, Chú Lớp chức HĐH HĐC HĐH
 HĐC: Vận động nhịp 
5 7 các hình thức (vỗ tay nhịp, tiết tấu chậm.- bộ đội năng
 nhàng theo giai điệu bài 
 theo nhịp, tiết tấu, Khuyến khích trẻ tự 
 hát: "Điều đó tùy thuộc 
 múa) nghĩ ra các hình thức 
 vào hành động của 
 để tạo ra âm thanh, 
 bạn", "Em vẽ môi 
 vận động theo các 
 trường xanh", "Em yêu 
 bài hát, bản nhạc yêu 
 màu xanh", "Vì cuộc 
 thích.
 sống đẹp tươi". -Biết vẽ phối hợp 
 các nét thẳng, xiên 
 ngang, cong tròn và HĐH: Vẽ nghề bé 
 biết xé, cắt theo thích, Nặn các loại 
 đường thẳng, đường bánh, Làm bưu thiếp Làm 
 Phối hợp các kĩ năng 
 cong tạo thành tặng chú bộ đội, nặn bưu 
4 2 xếp hình để tạo 
 bức tranh có màu sắc quà tặng chú bộ đội. Vẽ thiếp Lớp 
9 0 thành các sản phẩm Lớp HĐH HĐH HĐH
 và bố cục ước mơ của bé (ý tặng học
8 0 có kiểu dáng, màu 
 -Biết làm lõm, dỗ thích), HĐG, hddh: Vẽ hcus 
 sắc khác nhau
 bẹt, bẻ loe, vuốt tô màu, nặn ác sản bộ đội
 nhọn, uốn cong đất phẩm của các nghề, các 
 nặn để nặn thành sản dụng cụ sản xuất
 phẩm có nhiều chi 
 tiết
 HĐH: Vẽ nghề bé 
 thích, Nặn các loại 
 bánh, Làm bưu thiếp Nặn 
 tặng chú bộ đội, Vẽ ước các Lớp 
 Lớp HĐH HĐH HĐH
 mơ của bé (ý thích), loại học
 Biết nhận xét các sản HĐG: Vẽ tô màu, nặ ác bánh
4 2
 phẩm tạo hình về sản phẩm của các nghề, 
5 0
 màu sắc, đường nét, các dụng cụ sản xuất
1 3
 hình dáng
 HĐG, HĐH: 
 -Làm tấm thiệp tặng cô HĐG
 Làm tổ Lớp 
 (EDP) Lớp HĐG HĐG HĐH +HĐ
 chim học
 -Chế tạo robot nấu ăn. H
 (EDP) -Thiết kế bình đựng 
 nước mini. (EDP)
 HĐG, HĐNT: Trẻ chơi 
 Trẻ thể hiện sự sáng vận động theo các bài 
4 2 tạo, biết lựa chọn, hát, bản nhạc theo chủ HĐG HĐG HĐG HĐG
 Sân 
6 0 thể hiện các hình đề "Nghề nghiệp" Lớp +HĐ +HĐ +HĐ +HĐ
 chơi
4 5 thức vận động theo - Tự sáng tạo, vận động NT NT NT NT
 nhạc sao cho phù hợp với 
 nhịp điệu âm nhạc.
 HĐH, HĐG: Vẽ nghề 
 bé thích, Nặn các loại 
 bánh, Làm bưu thiếp 
 tặng cô giáo, Vẽ ước 
4 2 Có khả năng nói lên mơ của bé (ý thích), 
 Lớp 
7 0 ý tưởng, đặt tên cho HĐG: Vẽ tô màu, nặ ác Lớp HĐH HĐG HĐH HĐH
 học
0 8 sản phẩm của mình sản phẩm của các nghề, 
 các dụng cụ sản xuất, 
 xé dán áo tặng cô, vẽ 
 mũ chú bộ đội, nặn theo 
 ý thích
 Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề 32 30 38 31
 Trong đó: - Đón trả trẻ 3 3 2 2 - TDS 1 1 1 1
 - Hoạt động góc 5 5 4 5
 - HĐNT 1 1 2 1
 - Vệ sinh - ăn ngủ 5 6 5 5
 - HĐC 1 1 3 1
 - Thăm quan dã ngoại 1 0 0 0
 - Lễ hội 0 0 0 1
 -Mọi lúc -mọi nơi 2 2 2 2
Hoạt động học + hoạt động góc 2 3 3 2
Hoạt động học +hoạt động ngoài trời 1 1 2 1
Hoạt động học + hoạt động chiều 0 0 0 0
 - Hoạt động học 10 7 14 10
 Chia ra: + Giờ thể chất 1 1 1 1
 + Giờ nhận thức 2 2 4 1
 + Giờ ngôn ngữ 1 1 1 1
 + Giờ TC-KNXH 0 1 2 2
 + Giờ thẩm mỹ 6 2 6 5
 Nhận xét của HPCM
 ..
 . 
 . 
 . 
 .
II/ DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC NHÁNH 
 Chủ đề nhánh Số tuần Thời gian thực hiện Người phụ trách chú ý về sự điều chỉnh
 ( nếu có)
 Nhánh 1 : Nghề nông quê em 1 tuần 13/ 11 - 17/ 11/ 2023 Phạm Thị Tâm
 Nhánh 2 : Ngày hội của cô giáo 1 tuần 20/ 11 - 24/ 11/ 2023 Bùi Thị Yến
 Nhánh 3: Nghề sản xuất- tái chế 1 tuần 27/ 11 – 01/ 12/ 2023 Phạm Thị Tâm
 Nhánh 4: Nghề dịch vụ 1 tuần 04/ 12 – 08/ 12/ 2023 Bùi Thị Yến
III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh 1 : Nghề nông quê Nhánh 2 : Ngày hội của cô Nhánh 3: Nghề sản xuất- Nhánh 4: Nghề dịch vụ
 em giáo tái chế
 - GV lập kế hoạch lựa chọn - GV lập kế hoạch lựa chọn nội - GV lập kế hoạch lựa chọn - GV lập kế hoạch lựa chọn 
 nội dung hoạt động cho phù dung hoạt động cho phù hợp với nội dung hoạt động cho phù nội dung hoạt động cho phù 
 Giáo hợp với nhận thức của trẻ ở nhận thức của trẻ ở lớp, phù hợp hợp với nhận thức của trẻ ở hợp với nhận thức của trẻ ở 
 viên lớp, phù hợp với địa phương. với địa phương. lớp, phù hợp với địa phương. lớp, phù hợp với địa phương.
 - Hình ảnh về nghề giáo viên. - Tranh ảnh về nghề bộ đội Nhánh 1 : Nghề nông quê Nhánh 2 : Ngày hội của cô Nhánh 3: Nghề sản xuất- Nhánh 4: Nghề dịch vụ
 em giáo tái chế
 - Tranh ảnh về dụng cụ, trang - Trang trí lớp tạo môi trường - Hoàn thành trang trí lớp tạo - Tranh ảnh về cô giáo, về một 
 phục, công việc của nghề hoạt động trong nhóm lớp theo môi trường hoạt động trong số nghề khác 
 nông. chủ đề “Nghề giáo viên.”. nhóm lớp theo chủ đề “Nghề - Hoàn thành trang trí lớp tạo 
 -Tạo môi trường hoạt động - Đồ dùng dạy học, đồ chơi các sản xuất- tái chế”. môi trường hoạt động trong 
 trong nhóm lớp theo chủ đề nguyên học liệu cần thiết cho cô - Đồ dùng dạy học, đồ chơi nhóm lớp theo chủ đề “Nghề 
 “Nghề nông quê em”. và trẻ hoạt động theo chủ đề các nguyên học liệu cần thiết dịch vụ” 
 - Đồ dùng dạy học, đồ chơi “giáo viên”. cho cô và trẻ hoạt động theo - Đồ dùng dạy họ, đồ chơi các 
 các nguyên học liệu cho cô và - Tuyên truyền với phụ huynh chủ đề “Nghề sản xuất- tái nguyên học liệu cần thiết cho 
 trẻ hoạt động theo chủ đề cung cấp kiến thức cho trẻ về chế”. cô và trẻ hoạt động theo chủ 
 “Nghề nông quê em”. chủ đề, ủng hộ nguyên học liệu - Tuyên truyền với phụ huynh đề như: Lá cây khô, rơm, cói, 
 - Tuyên truyền với phụ huynh cho trẻ thời gian chủ đề con cung cấp kiến thức cho trẻ về len.... 
 cung cấp kiến thức cho trẻ về học. chủ đề, ủng hộ nguyên học - Tuyên truyền với phụ huynh 
 chủ đề, ủng hộ nguyên học - Sưu tầm 1 số bài hát, bài thơ, liệu cho trẻ thời gian chủ đề cung cấp kiến thức cho trẻ về 
 liệu cho trẻ, thời gian chủ đề ca dao. đồng dao có nội dung con học chủ đề, ủng hộ nguyên học 
 con học. về chủ đề “nghề giáo viên”. - Sưu tầm 1 số bài hát, bài thơ, liệu cho trẻ, thời gian chủ đề 
 - Sưu tầm 1 số bài hát, bài thơ, ca dao. đồng dao có nội con học. 
 ca dao đồng dao có nội dung về chủ đề “Nghề sản - Sưu tầm 1 số bài hát, bài thơ, 
 dung về chủ đề “Nghề nông xuất- tái chế”. ca dao. đồng dao có nội 
 quê em” dung về chủ đề “Nghề dịch 
 vụ”.
 - Các trang thiết bị đồ dùng - Các trang thiết bị đồ dùng đồ - Các trang thiết bị đồ dùng đồ - Các trang thiết bị đồ dùng đồ 
 Nhà 
 đồ chơi cho giáo viên và trẻ chơi cho giáo viên và trẻ hoạt chơi cho giáo viên và trẻ hoạt chơi cho giáo viên và trẻ hoạt 
trường
 hoạt động. động. động. động.
 Phụ - Cho trẻ đi học đúng giờ quy - Cho trẻ đi học đúng giờ quy - Cho trẻ đi học đúng giờ quy - Cho trẻ đi học đúng giờ quy 
 huynh định. định. định định Nhánh 1 : Nghề nông quê Nhánh 2 : Ngày hội của cô Nhánh 3: Nghề sản xuất- Nhánh 4: Nghề dịch vụ
 em giáo tái chế
 - Cung cấp cho trẻ một số - Cung cấp cho trẻ một số kiến - Cung cấp cho trẻ một số kiến - Cung cấp cho trẻ một số 
 kiến thức về chủ điểm nghề thức về chủ điểm nghề nghiệp thức về chủ điểm nghề kiến thức về chủ điểm nghề 
 nghiệp. của địa phương. nghiệp. nghiệp.
 -Chuẩn bị một số hình ảnh, - Chuẩn bị một số hình ảnh, - Chuẩn bị một số hình ảnh, - Chuẩn bị một số hình ảnh, 
 hoạt động về nghề bác sĩ để hoạt động về nghề trồng hoa hoạt động về chú bộ đội hoạt động về nghề nghiệp của 
 trẻ mang đến lớp. của địa phương để trẻ mang đến 22/12 để trẻ mang đến lớp. bố mẹ để trẻ mang đến lớp.
 lớp.
 - Tâm thế thoải mái khi tham - Tâm thế thoải mái khi tham - Tâm thế thoải mái khi tham - Tâm thế thoải mái khi tham 
 gia vào các hoạt động gia vào các hoạt động. gia vào các hoạt động. gia vào các hoạt động.
 Trẻ - Cùng cô giáo chuẩn bị một - Cùng cô giáo chuẩn bị một số - Cùng cô giáo chuẩn bị một - Cùng cô giáo chuẩn bị một 
 số đồ dùng nguyên học liệu đồ dùng nguyên học liệu để trẻ số đồ dùng nguyên học liệu để số đồ dùng nguyên học liệu 
 để trẻ hoạt động. hoạt động. trẻ hoạt động. để trẻ hoạt động.
IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ
 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 TT Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 - Trò chuyện với trẻ về tên gọi, công việc, công cụ, sản phẩm, ích lợi của một số nghề phổ biến: Nghề 
 nông, nghề giáo viên nghề bé thích, nghề chú bộ đội 
 - Trò chuyện với trẻ về một số biểu hiện khi ốm, biết nói với người lớn khi bị: Ho, sổ mũi, đau đầu, đau 
 1 Đón trẻ bụng, sốt.
 - Hướng dẫn cho cha mẹ trẻ cách chế biến một số món ăn dành cho trẻ 
 - Hướng dẫn cho cha mẹ trẻ kỹ năng chăm sóc trẻ tại nhà khi bị nhiễm bệnh cúm
 - Cho trẻ nghe các bài hát, bản nhạc: “Chú bộ đội”, “Cô giáo”, “Em làm bác sĩ”, “Anh nông dân Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
TT Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 * Khởi động:
 - Trẻ đi theo đội hình vòng tròn với các kiểu đi (Đi kiễng, Đi khom, đi chậm, đi nhanh, chạy chậm, chạy 
 nhanh...) chuyển về đội hình hàng ngang.
 • * Trọng động: 
 • - Bài tập phát triển chung: Tập 5 động tác kết hợp với nhạc bài hát: “Cô giáo em”, “Con là bác sĩ nhỏ, 
 “Chú bộ đội”.
 2 Thể dục sáng - Hô hấp: Hít vào, thở ra
 - Tay: Đưa ra trước, gập khuỷu tay
 - Chân: Đứng, nhún chân, khuỵu gối
 - Bụng: Đứng cúi người về phía trước
 - Bật: Bật tách khép chân 
 - Trò chơi vận động: Gieo hạt.
 *Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp học.
 Ngày 15/ 11/ 2023
 Ngày 17/11/2023
 Nhánh PTTM Ngày 16/ 11/ 2023
 Ngày 13/ 11/2023 Ngày 14/ 11/2023 PTNN
 1 Dạy trẻ kỹ năng ca PTNT
 PTNT PTTC Dạy đọc thuộc thơ 
 Tìm hiểu về nghề hát: "Lớn lên cháu Xếp tương ứng 1 - 
 Đi bước lùi "Bé làm bao nhiêu 
 nông (5E) lái máy cày 1 
 nghề"" 
 Ngày 20/ 11/2023 Ngày 22/ 11/ 2023 Ngày 24/ 11/2023
 Ngày 21/ 11/2023 Ngày 23/ 11/ 2023
 Nhánh PTNT PTTM PTNN
 PTTM PTTM
 2 Trò chuyện về Dạy múa "Cô giáo Kể chuyện cho trẻ 
 VĐCB: Đi khụy Làm tấm thiệp tặng 
 ngày hội của cô em" NH: Nghề giáo nghe " Món quà của 
 gối cô (EDP) 
 giáo viên cô giáo "