Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Tách-gộp nhóm đối tượng có số lượng là 5 thành 2 phần

I.Mục đích yêu cầu

1.Kiến thức:

- Củng cố đếm đến 5, nhận biết chữ số trong phạm vi 5.

- Trẻ biết tách nhóm đối tượng có số lượng 5 thành 2 phần bằng các cách khác nhau (1 - 4; 2 - 3) và biết gộp 2 nhóm đối tượng lại với nhau có số lượng 5. Biết diễn đạt kết quả của mình.

- Biết chơi các trò chơi do cô tổ chức.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng đếm

- Rèn kỹ năng tách và gộp nhóm có số lượng 5 thành 2 phần bằng các cách khác nhau (1-4; 2-3), nói kết quả sau khi tách- gộp.

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ.

- Rèn kỹ năng chơi các trò chơi theo cô tổ chức.

3.Thái độ:

-Trẻ có nề nếp trong hoạt động, chú ý trong giờ học, tích cực tham gia hoạt động, biết phối hợp cùng bạn khi chơi.

 

docx6 trang | Chia sẻ: tranhang91 | Ngày: 24/01/2022 | Lượt xem: 3997 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài: Tách-gộp nhóm đối tượng có số lượng là 5 thành 2 phần, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MỸ ĐỨC
TRƯỜNG MẦM NON XUY XÁ
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
 NĂM HỌC 2020-2021
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài:Tách – gộp nhóm đối tượng có số lượng là 5 thành 2 phần
 Đối tượng: MGN (4-5 tuổi)
Thời gian :25-30 phút
Số lượng :Trẻ cả lớp 
Giáo viên:Đỗ Thị Thanh
Ngày soạn :26 tháng 11 năm 2020
Ngày dạy :30 tháng 11 năm 2020
NĂM HỌC 2020 - 2021
GIÁO ÁN 
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
 NĂM HỌC 2020-2021
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN
 Đề tài:Tách – gộp nhóm đối tượng có số lượng là 5 thành 2 phần
 Đối tượng: MGN (4-5 tuổi)
 Thời gian :25-30 phút
 Số lượng :Trẻ cả lớp
 Giáo viên:Đỗ Thị Thanh
 Ngày soạn :26 tháng 11 năm 2020
 Ngày dạy :30 tháng 11 năm 2020
I.Mục đích yêu cầu 
1.Kiến thức:
- Củng cố đếm đến 5, nhận biết chữ số trong phạm vi 5.
- Trẻ biết tách nhóm đối tượng có số lượng 5 thành 2 phần bằng các cách khác nhau (1 - 4; 2 - 3) và biết gộp 2 nhóm đối tượng lại với nhau có số lượng 5. Biết diễn đạt kết quả của mình.
- Biết chơi các trò chơi do cô tổ chức.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đếm 
- Rèn kỹ năng tách và gộp nhóm có số lượng 5 thành 2 phần bằng các cách khác nhau (1-4; 2-3), nói kết quả sau khi tách- gộp.
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng chơi các trò chơi theo cô tổ chức.
3.Thái độ:
-Trẻ có nề nếp trong hoạt động, chú ý trong giờ học, tích cực tham gia hoạt động, biết phối hợp cùng bạn khi chơi.
II. Chuẩn bị:
* Địa điểm:
- Cho trẻ ngồi dưới sàn ở trong lớp.
* Đồ dùng của cô:
- Bài giảng PowerPoint, máy tính, máy chiếu.
-3 chiếc bảng nhám,lô tô hình ảnh các con vật cho trẻ chơi trò chơi
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một bảng con,1 rổ đồ dùng có lô tô 5 con thỏ , các thẻ số từ 1 - 5
 III CÁCH TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
- Cô giới thiệu chương trình “ Bé vui học toán ”
-Giới thiệu các cô trong trường đến dự 
-Giới thiệu thành phần tham dự
Chương trình “Bé vui học toán” ngày hôm nay gồm có 3 phần
+Phần 1:Thử tài của bé
+Phần 2:Vượt qua thử thách
+Phần 3:Chung sức 
Mở đầu chương trình xin mời các bé hát tặng các cô bài hát “Gà trống ,mèo con và cún con ”
 2. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
2.1) Ôn đếm ,thêm bớt nhóm số lượng trong phạm vi 5:
Mở đầu chương trình là phần thi “Thử tài của bé”
- Cô mở màn hình có các nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5
-Cho trẻ quan sát ,đếm ,thêm bớt số lượng và đọc số tương ứng trong phạm vi 5
2.2 ) Tách, gộp nhóm đối tượng có số lượng 5 thành 2 phân bằng các cách khác nhau.
Cô thấy lớp mình bạn nào cũng giỏi . Cô tặng cho mỗi bạn 1 rổ đồ dùng nhé !
-Cô cho trẻ lấy đồ dùng về chỗ
- Các con hãy xem trong rổ đồ dùng có những gì nào?
- Đúng rồi! Các con rất ngoan và giỏi! Với những đồ dùng này chúng mình sẽ bước vào phần thi thứ 2 mang tên “Vượt qua thử thách “
 * Chia tách theo ý thích:
 Ở phần thi này, các con hãy nhanh tay xếp tất cả những chú thỏ ra thành 1 hàng ngang nhé. Các con chú ý xếp từ trái qua phải.Và đặt số tương ứng vào nhé.
(cô bao quát và giúp đỡ trẻ nếu cần thiết.)
- Các bạn hãy cho cô biết, các con vừa xếp được bao nhiêu chú thỏ nhỉ?tương ứng với số mấy
( 5 chú thỏ,thẻ số 5)
- Cô xin mời các con đếm cho cô nào
-Bây giờ các con hãy chia 5 chú thỏ thành 2 nhóm theo ý thích của mình , rồi đặt thẻ số tương ứng vào từng nhóm.
- Trẻ chia, cô đến hỏi một số trẻ về cách chia của mình.
- Cô kiểm tra và hỏi kết quả trẻ chia. (cô hỏi một vài trẻ cách chia giống bạn và cô kiểm tra)
- Cô vừa thấy các con đã chia 5 bạn thỏ thành 2 nhóm bằng 2 cách chia khác nhau (chia 1 và 4; chia 2 và 3).
-Cách 1: Chia 5 bạn thỏ thành 2 nhóm ,1 nhóm có 1 bạn thỏ ,và 1 nhóm có 4 bạn thỏ 
-Cách 2 :Chia 5 bạn thỏ thành 2 nhóm ,1 nhóm có 2 bạn thỏ ,và 1 nhóm có 3 bạn thỏ
-Cho trẻ gộp số thỏ lại thành 1 nhóm và đếm
 * Chia tách theo yêu cầu:
Cách 1:Nhóm 4và 1
- Bây giờ các con hãy chia số thỏ thành 2 nhóm theo yêu cầu của cô. (trẻ thực hiện trước cô củng cố sau).
- Các con chia một nhóm có 4 bạn thỏ, nhóm còn lại có mấy bạn thỏ ? 
-Cô cho trẻ chia và đặt số tương ứng vào từng nhóm
-Cho trẻ đếm số lượng của từng nhóm
- Nếu gộp lại thì được mấy chú thỏ ?Cho trẻ gộp số thỏ của 2 nhóm lại thành 1 nhóm và đăth thẻ số tương ứng 
-Cho trẻ đếm số lượng sau khi gộp lại 
Cách 2:Nhóm 3 và 2
-Các con chia cho cô một nhóm có 3 chú thỏ ,vậy nhóm còn lại là mấy chú thỏ.
- Cho trẻ chia , rồi đặt thẻ số tương ứng 
-Cho trẻ đếm số lượng của từng nhóm .
 - Gộp 2 nhóm lại được mấy chú thỏ ? chọn thẻ số tương ứng đặt vào ?
- Cô kiểm tra kết quả của trẻ, cho trẻ đếm số thỏ sau khi gộp lại.
-Cho trẻ đếm số thỏ và cất và rổ 
-Cô hỏi lại trẻ cách chia 
*Củng cố :Như vậy để chia nhóm đối tượng có số lượng 5 thành 2 nhóm cô có 2 cách chia 
+Cách 1: Chia 1 nhóm có1và 1 nhóm có 4
+Cách 2:Chia 1 nhóm có 2 và 1 nhóm có 3
=>Tuy 2 cách chia này khác nhau nhưng khi gộp lại chúng mình đều được kết quả là 5 đấy các con ạ !
2.3) Luyện tập:
* Trò chơi “ Ai thông minh”
Thấy các con rất giỏi chương trình thưởng cho các con trò chơi “Ai thông minh ”
- Các bạn hãy quan sát lên màn hình và trả lời những câu hỏi mà chương trình đưa ra nhé!
- Cô mở Sile cho trẻ quan sát.
-Đặt câu hỏi cho trẻ trả lời.
( Cô quan sát, khen ngợi, động viên trẻ)
Trải qua phần thi thứ 2 “Vượt qua thử thác”cô thấy bạn nào cũng rất giỏi và chúng mình cùng bước sang phần thi thứ 3 mang tên “Chung sức”
* Trò chơi “ Chung sức ”
- Cô chia trẻ thành 3 đội 
-Cô đã chuẩn bị cho mỗi đội một chiếc bảng ,trên chiếc bảng có gắn rất nhiều lô tô các con vật có số lượng khác nhau ,nhiệm vụ của mỗi thành viên trong đội là sẽ tìm lấy lô tô số con vật được xếp trên bàn, để ghép với lô tô đã gắn ở trên bảng sao cho 2 nhóm con vật này gộp lại được nhóm có số lượng con vật là 5 ,sau đó về đập tay vào thành viên tiếp theo.
-Trong vòng 1 bản nhạc đội nào ghép được nhiều nhóm số lượng đúng theo yêu cầu của chương trình ,đội đó sẽ giành chiến thắng .
-Cô tổ chức cho trẻ chơi 
- Cô chú ý bao quát trẻ 
- Cô nhận xét các nhóm, có thể cho trẻ nhận xét nhóm bạn.
3. Kết thúc 
- Cô nhận xét chung.
Chương trình “ Bé vui học toán ” đến đây là kết thúc xin hẹn gặp lại các con vào chương trình lần sau!
-
-Trẻ chào các cô
-Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe 
-Trẻ lấy rổ về chỗ ngồi
- Trẻ xếp số thỏ ra
-Trẻ đếm
-Trẻ chia số thỏ ra
-Trẻ trả lời
-Trẻ đếm số thỏ
- 5 ạ.
-Trẻ chia theo yêu cầu của cô
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện.
-Trẻ đếm
- Trẻ chia số thỏ
-Trẻ đếm
-Trẻ gộp số thỏ lại
-Trẻ đếm
-Trẻ lắng nghe
Trẻ quan sát và trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi
-Trẻ quan sát 
- Trẻ chào cô 

File đính kèm:

  • docxTach gop nhom doi tuong co so luong la 5 thanh 2 phan_13046510.docx
Giáo Án Liên Quan