Giáo án mầm non lớp lá - Chủ đề: Ngôi trường thân yêu - Tết trung thu

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH HÒA
 TRƯỜNG MẦM NON NINH BÌNH
 -----š›&š›-----
 CHỦ ĐỀ: NGÔI TRƯỜNG THÂN YÊU-
 TẾT TRUNG THU
GIÁO VIÊN :NGUYỄN THỊ NGỌC DIỄM
THỜI GIAN THỰC HIỆN: 4 TUẦN
Từ ngày 5/9/2016 đến ngày 30/09/2016
Năm học: 2016 - 2017
CHỦ ĐỀ: NGÔI TRƯỜNG THÂN YÊU- TẾT TRUNG THU
Từ ngày : 5/9 đến 30/09/2016
CHUẨN BỊ
* Giáo viên:
- Tranh vẽ về trường mầm non, về tết trung thu.
- Giấy A4, màu tô, bút chì, keo, kéo, giấy màu, đất nặn.
- Dụng cụ âm nhạc
- Hoa múa , mũ múa
- Thẻ chữ cái o- ô – ơ.
- Thẻ chữ số 1,2,3,4,5
- Một số hình hình học : hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật ,hình tam giác.
- Đồ chơi gia đình, khối xây dựng, cây xanh , hoa,
- Sách truyện phù hợp chủ điểm.
- Một số nguyên vật liệu mở: sỏi, cát, lá cây.
*Nhà trường: 
*Phụ huynh:
- Nguyên vật liệu: giấy báo, lịch cũ, gỗ...
-Lồng đèn
- Cô trưng bày tranh, ảnh về trường , lớp MN , tranh về các hoạt động của trường
- Trò chuyện và đàm thoại với trẻ về:
+ Trường , lớp: Tên trường, tên lớp, cá khu vực trong trường...
+ Các hoạt động, cách chăm sóc, yêu quý ,bảo vệ trường lớp.
- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau khám phá về chủ đề : “ trường MN” 
- Cô cháu cùng nhau trang trí và trưng bày đồ dùng đồ chơi trên giá... theo chủ đề nhắc nhở cháu về nhà sưu tầm tranh, ảnh, các nguyên vật liệu mở để phục vụ cho chủ 
TUẦN 1: Từ ngày5/09/2016 đến 09/09/2016
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu 
Đón trẻ
Trò chuyện
Trò chuyện về tên các cô trong BGH, các cô cấp dưỡng, bác bảo vệ
Trò chuyện về các bạn trong lớp
Trò chuyện về tên trường, địa chỉ của trường
Trò chuyện về sở thích, nhận biết bạn nam, bạn nữ
Trò chuyện về các cô ,bác trong trường mầm non
Thể dục sáng
1. Khởi động: Trẻ đi vòng tròn xen kẽ các kiểu đi ,kiểu chạy.
2. Trọng động: 
 a.Hô hấp ,ngửi hoa
 b.Tay:dang ngang gập trên vai.( 4lx8n)
 c.Bụng: Cúi khom người.( 4lx8n)
 d.Chân: Ngồi khuỵu gối.( 4lx8n)
 e. Bật: bật tại chỗ
3/ Hồi tĩnh: Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng
HĐ Học
PTVĐ:
Tung bóng lên cao và bắt bóng
TH
Vẽ trường mầm non.
GDÂN
Ngày vui của bé
VH
Thơ: Nghe lời cô giáo
LQVT : 
Ôn số lượng từ 1-4
Chơi NT
- Quan sát bầu trời.
- Chơi:chim bay-cò bay.
- Chơi tự do.
TC: Kéo co,
cáo ơi ngủ à!
-Chơi tự do
Quan sát cây trong sân trường.
TC: Gieo hạt ,lộn cầu vồng.
- Chơi tự do.
TC: Rồng rắn lên mây ,chim bay cò bay
-Chơi tự do.
TC: Cáo ơi ngủ à!
- Kéo co.
- Chơi tự do.
Chơi HĐ ở góc
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Xây dựng- Lắp ghép
- Đồ chơi trong gia đình :xoong ,nồi ,chén ,đũa ,búp bê
- Đồ chơi bán hàng.
- Đồ chơi bác sĩ ,cô giáo.
- Trẻ chơi nhóm gia đình: nấu ăn ,đi chợ ,cho em ăn
- Trẻ chơi bán hàng.
- Trẻ chơi cô giáo ,bác sĩ.
Phân vai
- Đồ chơi xây dựng :khối xây dựng.
- Đồ chơi lắp ráp.
- Cây xanh ,hoa ,cỏ.
- 1 số loại xe.
- Trẻ chơi xây hàng rào ,xây lớp học.
- Trồng cây xanh ,hoa ,cỏ.
- Chơi với đồ chơi lắp ráp. 
Học tập
- Tranh lô tô về ĐDĐC của lớp.
- Giấy ,bút chì ,bút màu.
- Tranh ,1 số đồ chơi có chữ số ,chữ cái.
- Sách báo tranh ảnh về trường MN.
- Phân loại tranh lô tô.
- Tô màu tranh và đếm số đồ chơi có trong tranh.
- Xem sách báo ,tranh truyện.
Nghệ thuật
- Tranh về trường MN ,đồ dùng đồ chơi của lớp.
- Giấy A4 ,màu tô.
- Keo ,kéo ,giấy màu.
- Đồ chơi âm nhạc.
- Hoa múa ,mũ múa.
- Tô màu tranh.
- Vẽ cô giáo em.
- Xé ,dán hoa.
- Biểu diễn 1 số bài hát bài thơ phù hợp chủ điểm.
Thiên nhiên
- Cây xanh ,chậu hoa.
- Đất ,cát ,nước.
- Dụng cụ lao động đơn giản.
- Trẻ chơi chăm sóc cây:tưới nước ,nhổ cỏ ,nhặt lá vàng.
- Trẻ chơi với đát ,cát ,nước.
Chơi, hoạt động theo ý thích (HĐ chiều
-Làm quen với vở tập tô
Lớp học của bé
Chơi trò chơi “ Tìm bạn”
 Cô cháu cùng chơi trò chơi: Xỉa cá mè
-Bé làm quen chữ viết.
- Chơi ở góc chơi. 
Trả trẻ.
-Dọn dẹp các góc, vệ sinh lớp học
-Chuẩn bị đồ dùng cá nhân , ra về
Thứ hai ngày 5/9/2016
PTVĐ: 
TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT BÓNG
I. Yêu cầu:
Trẻ biết cách tung bóng lên cao và bắt bóng bằng hai tay không làm rơi bóng.
Trẻ tung bóng và bắt bóng bằng hai tay.
Trẻ tự giác ,mạnh dạn ,chú ý trong giờ học.
II. Chuẩn bị:
Bóng ,rổ đựng.
Sân tập rộng rãi ,sạch sẽ.
III. Tiến hành:
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Khởi động
2. Trọng động
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp xen kẽ các kiểu đi, kiểu chạy khác nhau
a. Bài tập phát triển chung
- Tay : Tay đưa ra trước, gập khủyu tay trước ngực (4lx8n)
- Chân : Ngồi khụy gối (4lx8n)
b. Vận động cơ bản
Chuyển ĐH :
X X X X X X
X 
X
 X X X X X X
- Cô giới thiệu tên bài tập rồi làm mẫu.
+ Lần 1: Làm mẫu không giải thích
+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích
- Cháu từ đầu hàng bước ra vạch xuất phát ,2 tay cầm lấy bóng .Khi nghe hiệu lệnh của cô cháu tung bóng lên cao và khi bóng rơi xuống thì bắt bóng bằng 2 tay ,chú ý không làm rơi bóng xuống đất.
+ Lần 3: Làm mẫu kết hợp giải thích rõ ràng kỹ thuật vận động.
+ Lần 4: Làm mẫu đẹp và chính xác.
- Trẻ thực hiện:
+ Mời 2 trẻ lên thử mẫu.
+ Cho cá nhân trẻ lên thực hiện (cô chú ý sữa sai và động viên kịp thời)
+ Tổ chức dưới hình thức thi đua.
+ Mời cá nhân vài trẻ lên thực hiện lại.
- Cho trẻ đi tự do kết hợp hít thở nhẹ nhàng. 
- Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, kiểu chạy khác nhau
Trẻ cùng tập bài tập phát triển chung.
- Trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau.
- Trẻ xem cô làm mẫu.
- Trẻ chú ý lắng nghe và xem cô làm mẫu
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Hai trẻ lên thử mẫu
- Trẻ thực hiện
- Hai đội thi đua
- Vài trẻ thực hiện lại
- Trẻ đi tự do kết hợp hít thở nhẹ nhàng
*Bổ sung hoặc nhận xét hoạt động
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 **********
*Chơi , hoạt động theo ý thích( hoạt động chiều):
Làm quen vở -sách ,đồ dùng học tập
Tập trung trẻ
-Cô giới thiệu tên vở sách, cách phân biệt các loại vở sách.
-Giới thiệu tên đồ dùng học tập.
-Chơi “Ai giỏi nhất”
+Cách chơi :Cô nói tên đồ dùng hoặc tên vở, cháu lấy đồ dùng hoặc vở để trước mặt.
-Cất đồ dùng đúng nơi quy định.
*Nhận xét cuối ngày
	+Sĩ số học sinh: 
	+Tình trạng sức khỏe: ................................................................................................
	+Xúc cảm tình cảm: ........................................................................
	+Tham gia hoạt động học tập và vui chơi của trẻ : ............................................................................................
Thứ ba ngày 6/9/2016.
TẠO HÌNH:
VẼ TRƯỜNG MẦM NON 
I. Yêu cầu:
Trẻ biết vận dụng phối hợp các đường nét cơ bản :nét cong, nét móc, nét thẳng,nét xiên để vẽ trường mầm non.
Trẻ sắp xếp bố cục tranh hợp lý.
Trẻ yêu quí , kính trọng cô giáo của mình, yêu quý và giữ gìn trường lớp của mình.
II.Chuẩn bị:
Tranh trường mầm non 
Vở tạo hình ,màu tô đủ cho trẻ.
III. Tến hành:
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Giới thiệu bài
2. Phát triển bài
3. Kết thúc
Hát : Trường chúng cháu là trường mầm non.
*) Trò chuyện về trường mầm non.
-Chúng mình vừa hát bài gì/
-Bài hát nói về điều gì?
-Ai dạy lớp mình học/
-Tình cảm của cháu đối với cô như thế nào?
* Quan sát ,đàm thoại
Xem tranh 
Cháu xem tranh và trao đổi bố cục của bức tranh
 +Cháu nhận xét về các bức tranh cô vẽ
 + Bố cục tranh như thế nào?
=>Cô nói:Muốn vẽ được tranh trường mẫu giáo thì chúng ta vẽ gì?
* Hỏi ý tưởng vài cháu vẽ gì
* Cháu thực hiện: 
Cháu vẽ tranh trường mầm non .Cô quan sát gợi ý giúp trẻ hoàn thành sản phẩm.
* Đánh giá sản phẩm:
Cháu treo sản phẩm lên giá.
Cho cháu nhận xét tranh của mình, của bạn Vì sao đẹp?
Cô nhận xét chung về màu sắc ,bố cục.
Tuyên dương những sản phẩm đẹp .Động viên khuyến khích các cháu vẽ chưa đẹp ,chưa hoàn thành tốt sản phẩm.
Cô cháu cùng thu dọn đồ dùng
- Trẻ hát cùng cô
-Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát tranh.
-Trẻ nhận xét
-Trẻ trả lời.
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ nói ý tưởng.
-Trẻ vẽ
-Trẻ nhận xét
-Trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô
Bổ sung và Nhận xét :
........
*Chơi , hoạt động theo ý thích( hoạt động chiều):
KPXH: LỚP HỌC CỦA BÉ
I.Yêu cầu:
Trẻ biết được tên trường ,tên lớp ,tên thôn ,xóm nơi lớp mẫu giáo được xây dựng và biết trong trường lớp , cô giáo và các bạn, biết được công viêc chính của mỗi người và biết được 1 số qui tắc ,qui định của trường lớp.
Trẻ diễn đạt, chơi tốt trò chơi
Trẻ yêu thương ,giúp đỡ bạn bè ,cô giáo.
II. Chuẩn bị :
Tranh ảnh về 1 số hoạt động của lớp.
Hình ảnh về 1 số thành viên trong lớp.
Ở các góc lớp có hình vuông ,hình chữ nhật.
III. Tiến hành:
*H Đ 1: - Hát:”Trường chúng cháu là trường mầm non”
*Trò chuyện về bài hát:
Các con vừa hát bài gì?
Bài hát nói về điều gì?
Trẻ kể về 1 số đồ dùng ,đồ chơi trong lớp.
*HĐ 2:Quan sát ,đàm thoại:
Các con đang học trường nào ?
Trong trường MN có những ai?
Các con thấy trường MN như thế nào?
Cô hiệu trưởng ,hiệu phó làm nhiệm vụ gì?
Cô cấp dưỡng làm nhiệm vụ gì?
Cô giáo làm những công việc gì?
* Xem tranh về các hoạt động trong ngày của trường MN:
Một ngày các con có những hoạt động nào ?
Các bạn đang làm gì?
=>Giáo dục cháu biết yêu thương ,giúp đỡ bạn bè ,cô giáo.
*Cô cháu cùng tham quan và tìm hiểu lớp học :
Trong lớp học như thế nào ?Sắp xếp bố trí ra sao?
Cách sử dụng đồ dùng ,đồ chơi đó như thế nào?
* Trò chơi : Ai nhanh nhất
*Nhận xét cuối ngày
	+Sĩ số học sinh: 
	+Tình trạng sức khỏe: 
	+Xúc cảm tình cảm: 
	+Tham gia hoạt động học tập và vui chơi của trẻ : ......
Thứ tư, ngày 7/9/2016
GD ÂM NHẠC: NGÀY VUI CỦA BÉ
DH: Ngày vui của bé
TCÂN: Ai nhanh nhất
I. Yêu cầu:
Trẻ thuộc bài hát : Ngày vui của bé .
Trẻ hát đúng giai điệu, nhịp điệu của bài hát.
Trẻ yêu thích đến trường.
II. Chuẩn bị:
Hoa múa ,săcxô ,kèn ,trống.
III. Tiến hành:
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Gây hứng thú
2. Nội dung chính
3.Kết thúc
- Cho trẻ xem hình ảnh các hoạt động vui chơi của bé ở trường mầm non
- Cô giáo dục cháu yêu thích đến lớp.
* Dạy hát 
- Cô giới thiệu bài hát “Ngày vui của bé” 
- Cô hát cháu nghe lần 1 
- Cả lớp hát cùng cô cả bài vài lần .
- Cô tổ chức cho cháu hát dưới hình thức tổ - nhóm – cá nhân ( sửa sai ).
- Cả lớp hát lại 1 lần .
* Trò chơi âm nhạc
-Cô tổ chức cho trẻ chơi: “Ai nhanh nhất” 
+Cách chơi: Cháu nhìn lên màng hình và chọn 1 số, trong số đó có giai điệu bài hát cô mở trẻ nghe và hãy đoán đúng tên bài hát đội nào chọn đúng thì cộng 1 điểm, số điểm của đội nào nhiều hơn thì đội đó thắng.
+ Luật chơi : Chỉ được đoán 1 lần sau thời gian 20 giây. Đội nào bấm chuông trước thì mất lượt
-Cho trẻ chơi vài lần
-Cô nhận xét chung đồng thời tuyên dương trẻ.
-Cô cháu cùng thu dọn đồ dùng.
-Trẻ xem hình ảnh
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ hát cùng cô.
-Trẻ hát theo tổ- nhóm- cá nhân.
-Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi
-Trẻ thu dọn đồ dùng .
 *Bổ sung hoặc nhận xét hoạt động
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
*Chơi , hoạt động theo ý thích( hoạt động chiều): Chơi : “ Tìm bạn”.
-Cô giới thiệu tên trò chơi: “ Tìm bạn”
-Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
+ Cách chơi: 
Các cháu đi tự do vừa đi vừa hát các bài hát về trương mầm non. Khi nghe hiệu lệnh tìm bạn , thì các cháu tìm bạn đúng theo yêu cầu của người quản trò
+ Luật chơi:
Cháu nào tìm chưa đúng theo yêu cầu thì phạt nhảy lò cò.
-Mời cháu nhắc lại cách chơi, luật chơi.
-Tổ chức cho trẻ chơi
 *************
 LQCC: LÀM QUEN VỞ TẬP TÔ
*Nhận xét cuối ngày
	+Sĩ số học sinh: 
........................
....................................................................................................................
	+Tình trạng sức khỏe: ...........................................
	+Xúc cảm tình cảm: ...........................................
+Tham gia hoạt động học tập và vui chơi của trẻ : 
 Thứ năm ngày 8/9/2016.
LQVH:
 THƠ : NGHE LỜI CÔ GIÁO 
(Nguyễn Văn Chương)
I. Yêu cầu:
Trẻ thuộc bài thơ : Nghe lời cô giáo
Trẻ đọc thơ diễn cảm
Trẻ yêu thích đến trường, vâng lời cô giáo.
II.Chuẩn bị:
Tranh minh họa nội dung bài thơ.
Giấy A4 ,bút màu đủ cho trẻ.
III. Tiến hành:
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Giới thiệu bài.
2.Phát triển bài.
3.Kết thúc.
Cho trẻ xem các hoạt động của trẻ ở trường mầm non trên máy vi tính
=> Cô chốt lại và giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
* Đọc thơ:
 - Cô đọc lần 1: Diễn cảm bài thơ
- Cô đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh trên máy vi tính
* Đàm thoại.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
+ Bài thơ nói về điều gì?
+ Bạn mới đi học về nhà bạn như thế nào?
+Ai bảo bạn phải rửa tay trước khi ăn?
+Cô giáo còn dạy bạn điều gì nữa?
+ Những bạn luôn vâng lời cô giáo là những bạn như thế nào?
+ Các con có vâng lời cô giáo không?
=> Yêu thích đến trường và luôn vâng lời cô giáo
* Trẻ đọc thơ 
- Cô cho cả lớp đọc 1, 2 lần 
- Cho trẻ đọc luân phiên theo tổ, nhóm
- cá nhân trẻ lên đọc 
- Cô chú ý sửa sai, khuyến khích trẻ thể hiện tình cảm khi đọc thơ.
-Cô cháu cùng thu dọn đồ dùng
-Trẻ xem hình ảnh.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ đọc thơ
-Trẻ đọc theo tổ nhóm
-Trẻ đọc thơ cá nhân
-Trẻ thu dọn đồ dùng
*Bổ sung hoặc nhận xét hoạt động
........................................................................................................................................................................................................................................................................
*Chơi , hoạt động theo ý thích( hoạt động chiều): Chơi : “ Xỉa cá mè”.
-Cô giới thiệu tên trò chơi: “ Xỉa cá mè”
-Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.
+Cách chơi:
Các cháu đứng vòng tròn đọc bài đồng dao : “ Xỉa cá mè”, 1 bạn làm quản trò vừa đi theo vòng tròn vừa đập nhẹ vào tay từng bạn tương ứng với từng từ trong bài đồng dao, cho tới từ cuối cùng của bài đồng dao trúng vào tay bạn nào thì bạn đó phải rượt bắt các bạn còn lại.
+Luật chơi:
Bạn nào bị bạn bắt được thì sẽ bị nhảy lò cò.
-Mời cháu nhắc lại cách chơi, luật chơi.
-Tổ chức cho trẻ chơi
*Nhận xét cuối ngày
	+Sĩ số học sinh: 
........................
....................................................................................................................
	+Tình trạng sức khỏe: ............................................
	+Xúc cảm tình cảm: ............................................
	+Tham gia hoạt động học tập và vui chơi của trẻ : 
Thứ sáu ngày 09/9/2016
LQVT:
ÔN SỐ LƯỢNG TỪ 1-4 – NHẬN BIẾT SỐ 1-4 
I. Yêu cầu :
Trẻ nhận biết nhóm đồ vật có số lượng từ 1- 4 và nhận biết sốtừ 1- 4.
Trẻ phân nhóm, xếp tương ứng.
Trẻ trật tự và chú ý tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị:
Thẻ chữ số 1,2,3,4.
1 số đồ dùng ,đồ chơi có số lượng từ 1 đến 4.
Đồ dùng của cô giống của trẻ chưng có kích thước lớn hơn.
III. Tiến hành:
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Giới thiệu bài
2. Phát triển bài
3. Kết thúc
* Đọc thơ: Bạn mới
Bạn đến trường rất vui ,vậy bạn đến trường gì?
Đến trường được cô dạy những gì?
Trong lớp có những gì?
* Luyện tập nhận biết số lượng từ số 1-4
-Trong lớp mình có rất nhiều đồ dùng ,đồ chơi.Bây giờ các con xem có những đồ dùng đồ chơi nào có số lượng 1,2,3,4.
Cả lớp cùng đếm :1,2,3,4 .Tất cả là 4 quả bóng.
Cho trẻ chơi : Ai đếm đúng.
Cô để 1 số đồ chơi trong rổ .Sau đó đậy kín rổ ,bịt mắt trẻ lại rồi mở rổ ra để trẻ sờ đếm xem trong rổ có bao nhiêu đồ chơi.
* Luyện tập ,nhận biết số lượng trong phạm vi từ 1-4
* Cô tổ chức trò chơi: “ Tìm đúng lớp của mình”
Cách chơi:
Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ số ( từ 1,2,3 ,4).Trẻ vừa đi vừa hát.Khi nghe hiệu lệnh của cô thì cháu nhanh chân chạy tìm đúng lớp của mình.
Cho trẻ chơi vài lần.
Trẻ tô viết số từ số 1-4.
Cô cháu cùng thu dọn đồ dùng
- Trẻ đọc thơ cùng cô.
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát và trả lời.
-Trẻ đếm số lượng đồ dùng 
-Trẻ chơi.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ chơi.
-Trẻ tô viết chữ số.
-Trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô
Bổ sung và Nhận xét : ............................................................................................................
Chơi , hoạt động theo ý thích( hoạt động chiều): Nhận biết ki hiệu cá nhân
-Cô giới thiệu đồ dùng cá nhân của trẻ và nơi dán kí hiệu cá nhân
-Lần lượt mời từng cháu nhận biết kí hiệu trên đồ dùng của mình
-Cất đồ dùng đúng nơi quy định.
*Nhận xét cuối ngày
	+Sĩ số học sinh:
 ............... 
 + Tình trạng sức khỏe:
............................................
....................................................................................................................
.....................................................................................................................
	+Xúc cảm tình cảm: ............................................
	+Tham gia hoạt động học tập và vui chơi của trẻ : 
 TUẦN 2: Từ ngày 12/09/2016 đến 16/09/2016
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
 Thứ sáu 
Đón trẻ
Trò chuyện
Trò chuyện về tên các cô trong BGH, các cô cấp dưỡng, bác bảo vệ
Trò chuyện về các cô ,bác trong trường mầm non
Trò chuyện về các bạn trong lớp
Trò chuyện về các bạn trong lớp
Trò chuyện về tên trường, địa chỉ của trường
Thể dục sáng
1. Khởi động: Trẻ đi vòng tròn xen kẽ các kiểu đi ,kiểu chạy.
2. Trọng động: 
 a.Hô hấp : Thổi bóng
 b.Tay:dang ngang gập trên vai.( 4lx8n)
 c.Bụng: Cúi khom người.( 4lx8n)
 d.Chân: Ngồi khuỵu gối.( 4lx8n)
 e. Bật: bật tại chỗ
3. Hồi tỉnh: Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng
HĐ Học
 PTVĐ
Đi trên dây
 VH
Thơ: Lồng đèn
 GDAN
Dạy hát: Bé chơi lồng đèn
 TH
Nặn bánh trung thu
 LQCC
Làm quen vở tập tô
Chơi NT
- Quan sát bầu trời.
- Chơi:chim bay-cò bay.
- Chơi tự do.
TC: Kéo co,
cáo ơi ngủ à!
-Chơi tự do
Quan sát cây trong sân trường.
TC: Gieo hạt ,lộn cầu vồng.
- Chơi tự do.
TC: Rồng rắn lên mây ,chim bay cò bay
-Chơi tự do.
TC: cáo ơi ngủ à
- Xỉa cá mè
- Chơi tự do.
Chơi HĐ ở góc
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động
Xây dựng- Lắp ghép
- Đồ chơi trong gia đình :xoong ,nồi ,chén ,đũa ,búp bê
- Đồ chơi bán hàng.
- Đồ chơi bác sĩ ,cô giáo.
- Trẻ chơi nhóm gia đình: nấu ăn ,đi chợ ,cho em ăn
- Trẻ chơi bán hàng.
- Trẻ chơi cô giáo ,bác sĩ.
Phân vai
- Đồ chơi xây dựng :khối xây dựng.
- Đồ chơi lắp ráp.
- Cây xanh ,hoa ,cỏ.
- 1 số loại xe.
- Trẻ chơi xây hàng rào ,xây lớp học.
- Trồng cây xanh ,hoa ,cỏ.
- Chơi với đồ chơi lắp ráp. 
Học tập
- Tranh lô tô về ĐDĐC của lớp.
- Giấy ,bút chì ,bút màu.
- Tranh ,1 số đồ chơi có chữ số ,chữ cái.
- Sách báo tranh ảnh về trường MN.
- Phân loại tranh lô tô.
- Tô màu tranh và đếm số đồ chơi có trong tranh.
- Xem sách báo ,tranh truyện.
Nghệ thuật
- Tranh về trường MN ,đồ dùng đồ chơi của lớp.
- Giấy A4 ,màu tô.
- Keo ,kéo ,giấy màu.
- Đồ chơi âm nhạc.
- Hoa múa ,mũ múa.
- Tô màu tranh.
- Vẽ cô giáo em.
- Xé ,dán hoa.
- Biểu diễn 1 số bài hát bài thơ phù hợp chủ điểm.
Thiên nhiên
- Cây xanh ,chậu hoa.
- Đất ,cát ,nước.
- Dụng cụ lao động đơn giản.
- Trẻ chơi chăm sóc cây:tưới nước ,nhổ cỏ ,nhặt lá vàng.
- Trẻ chơi với đát ,cát ,nước.
Chơi, hoạt động theo ý thích (HĐ chiều
- Nhận kí hiệu cá nhân trên đồ dùng của cháu
- Tìm hiểu về mùa thu
- Chơi tự do
- Nhận biết, phân biệt hình chữ nhật,hình vuông, hình tròn, hình tam giác
- Bé vui hội trung thu
-Cô cháu cùng đọc bài thơ Lồng đèn 
Trả trẻ.
-Dọn dẹp các góc, vệ sinh lớp học
-Chuẩn bị đồ dùng cá nhân , ra về
Thứ hai ngày 11/9/2016
 PTVĐ: 
ĐI TRÊN DÂY
I. Yêu cầu:
-Trẻ biết đi thăng bằng trên dây, đi thẳng đầu không cúi xuống đất.
-Trẻ đi thăng bằng trên dây
-Trẻ có ý thức khi học tập.
II.Chuẩn bị: