Giáo án mầm non lớp Lá - Đề tài: Nặn theo ý thích - Chủ điểm: Nghề nghiệp - Chủ đề nhánh: Nghề truyền thống

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG MẦM NON TÂN ƯỚC
 & œ
GIÁO ÁN
 Đề tài: Nặn theo ý thích
 Chủ điểm:Nghề nghiệp
 Chủ đề nhánh:Nghề truyền thống
 Lứa tuổi: MGL( 5-6 tuổi)
 Số lượng: 30-35 trẻ
 Thời gian: 30 – 35 p
 Ngày dạy: 09/11/ 2015
 Người dạy: Vũ Thị Thu Hà
 NĂM HỌC 2015- 2016
 GIÁO ÁN : LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 
 Chủ đề chính: Nghề nghiệp
 Chủ đề nhánh: Nghề truyền thống
 Tên đề tài : Nặn theo ý thích
Đối tượng dạy : MGL ( 5-6 tuổi) 
Số lượng: 30-35 trẻ
Thời gian : 30 - 35 p
I. Mục đích -Yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết cách nặn những đồ vật, đồ chơi.mà trẻ thích.
- Trẻ biết nói lên ý tưởng tạo hình của mình. 
2. Kỹ năng
- Trẻ lựa chọn các dụng cụ, nguyên vật liệu để tạo ra các sản phẩm tạo hình theo ý thích.
- Trẻ phối hợp các kỹ năng: Nhào đất, véo đất xoay tròn, ấn bẹt, lăn dọc, ấn lõm, bẻ cong, miết vuốt, gắn đínhđể tạo thành sản phẩm.
- Trẻ nặn được một cách sáng tạo theo ý thích của mình.
- Trẻ phối hợp cùng nhóm hoàn thành sản phẩm.
- Trẻ bày và sắp xếp các đồ vật, đồ chơi.
- Trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình. 
3. Thái độ 
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp và yêu thích sản phẩm của mình và bạn làm ra.
- Thể hiện tình cảm yêu quý đồ vật, đồ chơi thông qua sản phẩm.
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động và thực hiện đến cùng ý tưởng của mình.
- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ và tự thu dọn đồ dùng gọn gàng
II. Chuẩn bị :
1. Địa điểm : 
- Trẻ ngồi học trong lớp, đội hình chữ U .
2. Môi trường lớp học:
- Trang trí lớp theo chủ điểm “ Nghề nghiệp”.
- Siêu thị đồ dùng.
3. Đồ dùng của cô : 
- Nhạc bài hát: “ Cháu yêu cô chú công nhân, bác đưa thư vui tính, xe chỉ luồn kim”.
- Khăn trải bàn
- Các con rối, sa bàn để kể truyện
4. Đồ dùng của trẻ:
- Đất nặn các màu
- Bảng con, khăn lau tay, tăm, bàn ghế.
- Sa bàn để trưng bày sản phẩm.
III. CÁCH TIẾN HÀNH: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức:
- Tin vui, tin vui, tin vui!
- Các con ơi, hôm nay lớp chúng mình rất vui được đón các cô đến thăm lớp chúng mình đấy. Các con chào các cô nào!
- Hôm nay cô thấy lớp mình rất ngoan, cô kể cho các con nghe về một ngày nghỉ của bạn Mai đấy. Các con có muốn nghe không? 
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện nói về một ngày nghỉ của bạn, Các con thấy bạn Mai trong câu truyện đã được đi đâu? Bạn mai đã được ngắm những gì? Bố mẹ bạn mai đã mua cho bạn cái gì? 
2. Dạy bài mới: 
*HĐ 1: Giới thiệu bài và hình thành ý tưởng cho trẻ. 
- Còn các con ai có gì hay muốn kể cho cô và các bạn nghe về ngày nghỉ của mình, hay một đồ chơi mà con yêu thích nhất nào? 
- Cô gọi cá nhân trẻ lên kể
- Sau đó cô hỏi trẻ: Con thích nặn gì?
- Con sẽ nặn như thế nào?( Cô cho trẻ mô tả cách trẻ sẽ làm nên sản phẩm)
* Cô gợi ý cho trẻ sáng tạo
- Con có muốn sử dụng thêm nguyên vật liệu gì khác để gắn vào sản phẩm cho đẹp không?
- Những bạn nào có ý tưởng làm chung một sản phẩm?
- Nếu muốn cùng nhau tạo ra sản phẩm thì các con hãy cùng về nhóm với nhau để cùng bàn về ý tưởng và phân công nhiệm vụ nhé! (Trẻ tìm bạn cùng bàn)
- Các con sẽ bày sản phẩm như thế nào?
* Cô và trẻ cùng chơi trò chơi: “Bác gấu đen làm bánh”
*HĐ 2: Trẻ về các nhóm nặn theo ý thích
- Cô mời trẻ nhẹ nhàng về bàn của nhóm mình( Mở nhạc nhẹ nhàng lúc trẻ về các nhóm và làm sản phẩm)
- Trẻ về các nhóm thực hiện, động viên trẻ thảo luận đưa ra ý tưởng chung và phối hợp với nhau để hoàn thành sản phẩm.
- Trong quá trình trẻ làm, giáo viên quan sát, động viên, gợi mở ý tưởng, khích lệ ý tưởng sáng tạo. Cô hỗ trợ hướng dẫn kỹ năng khó cho trẻ, giúp đỡ trẻ khi cần thiết, động viên trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình.
 - Tích tắc, Tích tắc.
 - Đồng hồ đã điểm
 - Hết giờ bạn ơi
 - Trưng bày sản phẩm
*HĐ 3: Trưng bày và chia sẻ sản phẩm
- Cô cho trẻ chia sẻ với nhau về sản phẩm của mình, của nhóm mình làm và của bạn, cho trẻ tự trưng bày sản phẩm theo cách riêng của trẻ.
- Con nặn được cái gì?
- Con đã nặn như thế nào?
- Con có ý tưởng gì khi nặn?
- Con đặt tên cho sản phẩm của mình là gì?
- Cô gọi một trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình( Tên sản phẩm, ý tưởng sáng tạo) 
- Các bạn đã thể hiện được ý thích của mình chưa?
Khi tham gia hoạt động con cảm thấy như thế nào?
- Con thích nhất điều gì?
- Con có mong muốn gì?
- Cô chia sẻ, khen động viên và giáo dục trẻ biết trân trọng những sản phẩm do mình và các bạn làm ra. 
*GD: Các ạ, sản phẩm của các nghề đều do các chú công nhân làm ra. Vì vậy chúng mình phải luôn luôn kính trọng các nghề và giữ gìm sản phẩm các sản phẩm
3. Kết thúc: Củng cố, nhận xét tiết học .
 - Cho trẻ chào khách, cất dọn đồ dùng.
- Trẻ xúm xít đứng quanh cô
- Trẻ lắng nghe cô.
- Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
-Trẻ thảo luận
- Trẻ làm theo yêu cầu và về chỗ ngồi.
- Trẻ thực hiện .
- Trẻ thực hiện .
-Trẻ trưng bày sản phẩm
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
-Trẻ chào khách