Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Rác thải nhựa với môi trường - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thục Anh
I-MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết rác thải nhựa là gì, rác thải nhựa từ đâu mà có.
- Trẻ biết tác hại của rác thải nhựa đối với môi trường sống và ảnh hưởng của rác thải nhựa tới các loài động vật và sức khỏe con người.
- Trẻ biết một số cách giúp giảm thiểu tác hại của rác thải nhựa phù hợp với lứa tuổi.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có một số kỹ năng bỏ rác đúng nơi quy định, kỹ năng phân loại rác thải tại nguồn.
- Rèn trẻ kỹ năng chú ý, quan sát và ghi nhớ có chủ đích.
- Phát triển ở trẻ khả năng phán đoán và tư duy logic
- Rèn trẻ kỹ năng tương tác với phần mềm của bài giảng qua các câu hỏi và trò chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ tham gia hoạt động tích cực, hứng thú.
- Giáo dục trẻ luôn có ý thức bảo vệ môi trường xanh- sạch- đẹp.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử ----------------- RÁC THẢI NHỰA VỚI MÔI TRƯỜNG Lĩnh vực: Phát triển nhận thức Lứa tuổi: MGL 5-6 tuổi CCBY/ CCBY-SA Giáo viên: Nguyễn Thục Anh- Nguyễn Mai Hương Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) Email: nguyenthucanh191980@gmail.com/ maihuongxinh92@gmail.com Thời gian: 30-35 phút Trường Mầm non Việt Hưng Tháng 10/2021 I-MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ biết rác thải nhựa là gì, rác thải nhựa từ đâu mà có. - Trẻ biết tác hại của rác thải nhựa đối với môi trường sống và ảnh hưởng của rác thải nhựa tới các loài động vật và sức khỏe con người. - Trẻ biết một số cách giúp giảm thiểu tác hại của rác thải nhựa phù hợp với lứa tuổi. 2. Kỹ năng: - Trẻ có một số kỹ năng bỏ rác đúng nơi quy định, kỹ năng phân loại rác thải tại nguồn. - Rèn trẻ kỹ năng chú ý, quan sát và ghi nhớ có chủ đích. - Phát triển ở trẻ khả năng phán đoán và tư duy logic - Rèn trẻ kỹ năng tương tác với phần mềm của bài giảng qua các câu hỏi và trò chơi. 3. Thái độ: - Trẻ tham gia hoạt động tích cực, hứng thú. - Giáo dục trẻ luôn có ý thức bảo vệ môi trường xanh- sạch- đẹp. II. CHUẨN BỊ - Phần mềm Camtasia 9, ispring suite 9 - Tài nguyên Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=W0JQD6SvRpw&list=PLZWoru385M48FtgR oBzTMzJ408mkFPrI_&index=2 https://www.youtube.com/watch?v=cuVZXxb- iPE&list=PLZWoru385M48FtgRoBzTMzJ408mkFPrI_&index=5 https://www.youtube.com/watch?v=BujzV_R60us&list=PLZWoru385M48FtgRoB zTMzJ408mkFPrI_&index=3 III. TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức: Cô tạo tình huống đi du lịch biển, gặp bạn cá và trò chuyện về câu chuyện “tai họa của đại dương”. Đại dương xuất hiện loài sinh vật lạ. Trẻ đoán xem đó là sinh vật gì. Câu hỏi Câu 1: Đây là loài sinh vật nào? A. Sứa B. Mực C. Bạch tuộc Sai rồi, đây không phải là loài sinh vật biển nào cả, đây là túi nilon. Câu 2: Vậy vì sao túi nilon lại xuất hiện trên biển? A. Do con người mang ra biển B. Do cá tha ra biển C. Do túi nilon có sẵn ở biển. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức: HĐ1: Khái niệm rác thải nhựa: -Video dẫn dắt vào bài Câu 3: Các con hãy chọn vào đáp án tương ứng với những sản phẩm làm từ nhựa nhé! A.Chai lavie B. Cốc inox C .Đồ chơi D. Ly trà sữa Câu 4: Những sản phẩm làm từ nhựa có ưu điểm gì? A. Nhẹ B. Màu sắc đẹp C. Tiện dụng, có độ bền cao D. Tất cả đáp án trên Video chốt: Rác thải nhựa là cụm từ dùng để chỉ chung những sản phẩm làm bằng nhựa đã qua sử dụng hoặc không được dùng đến và bị đem vứt bỏ. HĐ2: Rác thải nhựa từ đâu mà có? Slide PP: Rác thải nhựa bao gồm túi nhựa, vỏ chai nhựa, vỏ hộp, đồ chơi cũ và tất cả các sản phẩm làm bằng nhựa.. -Trẻ xem video -Trẻ thao tác trả lời câu hỏi -Trẻ thao tác trả lời câu hỏi -Trẻ thao tác trả lời câu hỏi -Trẻ thao tác trả lời câu hỏi Các sản phẩm này có giá thành rẻ, tiện dụng nên chúng dần trở nên phổ biến xung quanh chúng ta. Cũng vì lý do đó mà rác thải nhựa có mặt khắp nơi trong môi trường sống của con người và động vật. Câu 5: Theo các con rác thải nhựa có dễ phân hủy không? A. Dễ phân hủy, sẽ tan ra trong đất và nước. B. Khó phân hủy và sẽ cần rất nhiều thời gian. -Video rác thải nhựa khó phân hủy: - Video đãn dắt vào HĐ3: Các con ạ, rác thải nhựa khó phân hủy như vậy thì sẽ gây nguy hại ntn đối với MT sống và sức khỏe của con người? Trước hết cô cháu mình hãy cùng nhau tìm hiểu tác hại của rác thải nhựa đối với môi trường nhé. HĐ3: Tác hại của rác thải nhựa đối với môi trường sống và sức khỏe con người. Tác hại đối với môi trường sống. Câu 6: Rác thải nhựa có tác hại như nào đối với môi trường sống? A. Làm ô nhiễm môi trường nước B. Làm ô nhiễm môi trường không khí C. Làm ô nhiễm môi trường đất, cây cối không phát triển được. D. Tất cả các đáp án trên đều đúng. Video tác hại của rác thải nhựa đối với môi trường sống Tác hại đối với sức khỏe con người: Câu 7: Những chai nhựa, hộp nhựa không dùng đến chúng ta có thể tự ý đốt. Đúng hay sai? A.Đúng B.Sai => Video đốt rác thải nhựa ảnh hưởng tới sức khỏe con người - PP chốt kiến thức: Sơ đồ tác hại của rác thải nhựa tới sức khỏe con người: Các con hãy nhìn vào sơ đồ và nói cho cô biết con thấy điều gì? Con người sử dụng các sản phẩm từ nhựa rồi xả rác ra môi trường. Rác thải nhựa khó phân hủy trong môi trường đất và nước khiến cây cối không phát triển được và các con vật cũng không thể nào sống nổi. Không những thế, khi đốt rác thải nhựa, khí độc từ khói sẽ gây ảnh hưởng trực tiếp tới sức khỏe của chính chúng ta. -Trẻ thao tác trả lời câu hỏi -Trẻ thao tác trả lời câu hỏi -Trẻ thao tác trả lời câu hỏi -Trẻ thao tác trả lời câu hỏi - Video dẫn dắt vào HĐ 4: Các con thấy đấy, mức độ ô nhiễm môi trường và ảnh hưởng từ rác thải nhựa tới sức khỏe cũng như đời sống của con người vô cùng nghiêm trọng. Vậy theo các con, có cách nào giúp giảm thiểu ô nhiễm môi trường từ rác thải nhựa không? HĐ4: Các biện pháp giảm thiểu rác thải nhựa: Câu 8: Các cách giúp giảm thiểu ô nhiễm môi trường: A. Hạn chế sử dụng đồ nhựa dùng 1 lần B. Phân loại rác thải C. Tái chế đồ dùng từ nhựa Video các biện pháp giảm thiểu rác thải nhựa. -PP phân tích cụ thể những việc trẻ làm được để góp phần giảm thiểu rác thải nhựa: + Hạn chế sử dụng: Sử dụng làn đi chợ, túi giấy, túi vải thay túi nilon, bình nước cá nhân thay chai nhưa 1 lần, cốc thủy tinh thay cốc nhựa 1 lần + Phân loại rác: Bỏ rác đúng nơi quy định, phân loại rác tại nguồn (nhóm hữu cơ dễ phân hủy, nhóm tái chế) - Video dẫn dắt vào HĐ5: Khi thực hiện tất cả các biện pháp trên, chúng ta đã góp phần giúp giảm thiểu tác hại của rác thải nhựa đối với môi trường. Các con hãy nhắc nhở những người xunh quanh cùng thực hiện với mình để môi trường của chúng ta ngày càng xanh- sạch- đẹp hơn nhé. Bây giờ cô mời các con cùng tham gia một trò chơi để tìm ra nhà thông thái của chúng mình sau bài học ngày hôm nay. Xin mời các con. HĐ5: Trò chơi củng cố: TC1: Chọn đáp án đúng Đố bé: Ống hút nhựa, cốc nhựa, hộp xốp, túi nilon là nững đồ dùng nhựa dùng một lần. Đúng hay sai? A. Đúng B. Sai TC2: Kéo thả hành động đúng- sai TC3: Ghép nối hình ảnh các đồ dùng thay thế đồ dùng bằng nhựa -Trẻ thao tác trả lời câu hỏi -Trẻ thao tác trả lời câu hỏi 3.Kết thúc: Video kết thúc: Sau trò chơi vừa rồi cô thấy tất cả các con đều xứng đáng trở thành những nhà thông thái. Các con hãy vận dụng thật tốt những kiến thức mà chúng mình vừa được học để lan tỏa những hành động tốt tới tất cả mọi người. Hãy chung tay bảo vệ môi trường, bảo vệ trái đất màu xanh thân yêu các con nhé! Bài học của chúng mình đến đây là kết thúc rồi, hẹn gặp lại các con trong những bài học tiếp theo, xin chào và hẹn gặp lại.
File đính kèm:
- giao_an_mam_non_lop_la_linh_vuc_phat_trien_nhan_thuc_rac_tha.pdf